1、立洋外國語小學東校傳染病疫情等突發公共衛生事件應急預案為有效預防、及時控制和消除傳染病疫情等突發公共衛生事件的危害,指導和規范傳染病疫情、食物中毒、群體性不明原因疾病和群體性傷害事件等突發公共衛生事件的應急處理工作,保障師生身體健康與生命安全,維護學校正常的教育教學秩序,根據中華人民共和國傳染病防治法、中華人民共和國傳染病防治法實施辦法、中華人民共和國食品安全法、突發公共衛生事件應急條例、學校衛生工作條例、食物中毒事故處理辦法、學校和托幼機構傳染病疫情報告工作規范(試行、國家突發公共衛生事件應急預案、四川省突發公共衛生事件應急條例實施辦法、中江縣突發公共衛生事件應急預案等法律、法規及文件規定,

2、結合我校實際情況,特制定本預案。一、定義學校傳染病疫情等突發公共衛生事件是指突然發生,造成或可能造成學校廣大師生健康嚴重損害的重大傳染病疫情、重大食物中毒、群體性不明原因疾病和群體性傷害事件以及其他影響師生健康的普通的傳染病疫情等事件。二、工作原則預防為主、依法管理、強化責任、落實任務、快速反應、科學防控。三、應急組織成立立洋外國語學校小學東校傳染病疫情等突發公共衛生事件應急領導小組負責:1.建立、健全本單位傳染病疫情等突發公共衛生事件的發現、收集、匯總與報告管理工作制度;2.指定專人或兼職教師負責本單位內傳染病疫情等突發公共衛生事件、因病缺勤等健康信息的收集、匯總與報告工作;3.協助疾病預防

3、控制機構對本單位發生的傳染病疫情等突發公共衛生事件進行調查和處理,接受教育行政部門與衛生行政部門對學校傳染病疫情等突發公共衛生事件的督促、檢查;4.組織開展對本單位全體人員傳染病防治知識的宣傳教育;四、學校設置傳染病疫情等突發公共衛生事件報告人(一傳染病疫情等突發公共衛生事件報告人設置要求:1.工作認真負責,責任心強;2.了解傳染病防控相關知識,專(兼職衛生保健人員優先考慮;3.必須為學校或者托幼機構的在編人員。(二傳染病疫情等突發公共衛生事件報告人職責:1.在校長的領導下,具體負責本單位傳染病疫情和疑似傳染病疫情等突發公共衛生事件報告工作;2.協助本單位建立、健全傳染病疫情等突發公共衛生事件

4、監測、發現及報告相關工作制度及工作流程;3.定期對全校(托幼機構學生的出勤、健康情況進行巡查;4.負責指導全校(托幼機構學生的晨檢工作。(三班主任職責:1.負責學生晨檢工作2.負責因病缺勤學生追蹤調查工作五、傳染病疫情等突發公共衛生事件報告與管理要求1.在同一宿舍或者同一班級,1天內有3例或者連續3天內有多個學生(5例以上患病,并有相似癥狀(如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等或者共同用餐、飲水史時。2.當學校和托幼機構發現傳染病或疑似傳染病病人時。3.個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時。4.學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時。5.預防接種和預防服藥群體

5、性不良反應:群體性預防接種反應:一個預防接種單位一次預防接種活動中出現群體性疑似異常反應;或發生死亡。群體預防性服藥反應:一個預防服藥點一次預防服藥活動中出現不良反應(或心因性反應5例及以上;或死亡1例及以上。傳染病疫情及突發公共衛生事件報告制度1、學校師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向校醫務室報告。2、校醫務室醫務人員實行首診負責制。在發現傳染病人、疑似傳染病人時,必須按照規定時限:甲類傳染病(包括乙類傳染病按甲類傳染病管理的病種,6小時內報告;乙類傳染病12小時內報告;丙類傳染病24小時內向負責傳染病管理的校醫報告。由負責傳染病管理的校醫統一填報傳染病報告卡,向屬地疾控中心報告

6、并同時上報學校有關職能部門。根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度,逐級上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任,直至依法追究刑事責任。3、學校組建突發事件報告信息網絡:校醫務室一旦發現重大傳染病疫情、群體性不明原因性疾病、重大食物中毒和職業中毒等情況,應在規定時限范圍內,通過規定網絡、電話、傳真等方式向上級衛生部門、疾控中心和本校上級領導報告。學校教職員工一旦發現有突發事件的可能,也有義務向校醫務室和有關領導報告,保證信息能得到及時準確收集。快速反應,采取有效措施。校醫務室在接到市區疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后,應及時向各級主管領導報告。突發事件信息發布

7、歸口由校突發事件應急處理工作辦公室負責,及時、準確、公開、透明地向公眾發布,便于公眾知曉。學校晨檢制度校園內的健康、安全需要有一個與之相配套的衛生預防措施。學校的每日晨檢制度就是一項重要的預防措施。事實證明,學校是群體積聚的場所,一些群體性的傳染病的流行,往往是個體傳染病者沒有得到及時、有效的控制。因此,學校每天晨檢制度讓學生做到健康上學,對于確保校園內的衛生安全,關系重大。根據上級有關要求,特定本制度如下:一、學校在預防傳染病的高發期間,每天早晨、中午對學生進行身體健康情況調查,即晨、午檢,做到早發現、早隔離、早治療。如發現有疑似病例,要及時登記,并上報校醫,做到一日一報。二、各班晨會班主任

8、負責在上課前對每位學生進行身體健康狀況詢問調查。如有學生發生不良身體狀況如發熱、紅眼睛、水痘等及時報告保健教師。三、班主任負責每天班內因病缺課同學的聯系工作,如有因傳染性疾病缺課,要將病情及時報告保健教師,并進一步進行家庭聯系。四、各班告知學生每天晨起后感到不適,要及時測量體溫。如有發熱、出疹等可疑傳染病情況,應要求家長及時處理,不可在原因不明的情況下帶病到校上課。六、班主任對要求邊上課邊治療的學生及家長要做好說服勸止工作,在家中治療休息。在校學習期間如有不適要及時與家長聯系。在家就醫的要將就醫結論報告學校,并實行傳染病復學醫學診斷報告制度。七、保健教師對因病缺課報告進行統計,并按要求上報有關

9、部門。因病缺課登記追蹤制度 學生因病缺勤登記既是學校對學生進行嚴格管理的常 規工作，又是體現對學生的全面關愛，維護保障學生身體健 康， 有效預防各類傳染病疫情的重要舉措， 現結合本校實際， 特制定本制度。 一、班主任和科任老師應認真按照學校晨檢、午檢工作 的要求及時對學生進行晨檢，對晨檢、午檢中學生高熱或疑 似傳染疾病及時登記在晨檢、午檢表上并及時報告學校主管 領導。 二、學生因病缺課，班主任應對學生病因作具體記錄， 并對學生的病況與家長保持密切聯系，并填寫因病缺課缺 勤追蹤記錄表以便隨時掌握，做到心中有數。 三、學生因患傳染病而隔離治療的，班主任及任課老師 要對其各方面予以關心。學生病后復課

10、，班主任應查驗醫生 開具病愈復課證明，并作記錄。 四、對因病缺課的學生作好病因、缺勤，學校要認真登 記備案，凡學生患各類傳染病的，其復課要嚴格把關，必須 查驗醫生開具的病愈復課證明，手續完備符合復課條件的， 方能允許其復課，并記錄其復課時間。 6 學校學生健康管理制度 一、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢 查，并把檢查情況，及時用書面形式告知家長。根據上級要 求認真完成各項預防接種工作。 二、各班級應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是 根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識 教育。 三、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染 病的預防與了解。 四、加強學生食品衛

11、生的管理，教育學生合理營養，平 衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對 人體健康的重要作用。 五、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注 意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。 六、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工 作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學 生人人講衛生。 七、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正 學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的穴位。 八、建立預防疾病應急制度。發現學生有病及時讓學生 到醫療機構就醫，若發現重大疾病或傳染病應在十分鐘內上 報學校主要領導。醫療機構根據病人情況及時采取相應措 施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。 九、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有 發熱等傳染病的學生帶病來校學習。 7 學校消毒通風制度 為切實作好我校傳染病防治工作，把傳染病防治工作落 到實處，做好消毒工作，結合我校實際，特制定本制度： 一、學校環境衛生消毒制度。 1、各教室,辦公室以及樓道等，每天安排衛生值日 ,每 周大掃除。每天按時（或按實際需要）開窗通風 ,保持室內 空氣新鮮，安排固定的消毒通風人員，按時消毒通風，并做 好消毒通風記錄。 2、校園公共環境（功能室、垃圾池、廁所等） ，責任人 每周用消毒液消毒一次，防控甲型流感小組進行監督檢查。 3、如發現校外、社區有傳染病病例，全校各