1、精選優質文檔-傾情為你奉上四年級語文上冊期末復習計劃四年級語文備課組 語文復習重在對整冊書的知識做一個系統的梳理,然后形成自己的知識樹,針對本期教材,特制定如下計劃:一、學生學習情況分析大部分學生對字詞掌握情況較好,但獨立閱讀知識方面掌握得不太好,小部分學生拿到題之后不認真審題,解題思路不夠開闊。習作存在內容不具體、不生動、不能很好地表達真情實感等問題。二、復習目標1、主動復習鞏固本冊要求學會的生字,會認生字;能正確讀寫精讀課文中的詞語,做到書寫工整、規范,不寫錯別字,養成良好的寫字習慣。2、主動復習本冊課文和日積月累中的“讀讀背背”,對閱讀有較濃厚的興趣,通過閱讀訓練,進一步掌握理解、抓住課

2、文主要內容,體會文章所要表達的思想感情,掌握一些讀書方法,培養閱讀能力,受到情感的熏陶。3、能主動積極地與別人進行交際,能認真耐心地聽別人講話,理解主要意思,并能轉述,討論交流能講清楚自己的意思。4、主動參與習作訓練,彌補平時習作的不足,能寫出內容具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。5、積極主動地參與語文實踐活動,以達到課內外互補、相得益彰的效果。三、復習內容1、漢語拼音(1)學會漢語拼音,能正確拼讀,掌握拼寫規則。(2)熟練掌握看拼音寫漢字。2、字(1)掌握本冊生字,能按字的結構把字寫端正、勻稱。(2)正確區分同音字、形近字并能組成詞語。(3)按要求寫字;(4)選字填空;

3、(5)改正錯別字;（易錯字、易錯音）(6)選擇帶點字的正確字義;(7)按要求查字典等。3、詞語(1)正確地讀出寫出學過的詞,并注意積累詞語。(2)會聯系上下文理解詞語的意思。(3)辨析近義詞、反義詞,會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓練。(4)語文園地中的詞語積累4、句子(1)懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成,能運用常用詞和關鍵詞造句。(2)背誦指定和自己喜歡的內容;（古詩，填入語境中的運用）(3)按要求摘錄詞句(或摘錄自己喜歡的詞句);(4)按課文內容或積累運用中的“讀讀背背”填空;(5)默寫;(6)補足詞語;(7)詞語搭配;(8)會修改病句;(9)能辨別比喻、排比、擬人等修辭的句子,能縮

4、寫句子,擴寫句子。5、語言感悟(1)聯系上下文或生活實際理解詞語,體會句子含著的意思;(2)按要求找出相關的詞句、回答問題;(3)理清課文的敘述順序;(4)領悟句子的表達特點;(5)理解、抓住課文的主要內容,體會作者表達的思想感情;(6)學會提出有思考價值的問題;(7)聯系生活實際談感受等。6、標點符號能正確使用常用的九種標點符號:逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號,認識破折號。7、口語交際選擇貼近學生實際的話題進行一至二次的口語交際訓練。（環保主題、安慰主題、愛護眼睛保護視力、歷史故事）8、習作復習寫自己熟悉的人、事、景、物的文章,能表達真情實感;復習寫想象作文,能把想

5、象的內容寫具體。練習寫信，加強格式訓練。四、復習方法與策略:1、認真備好每一節復習課,努力做到重點、難點突出,針對學生的情況,隨時修改教案,課前復備,課后小結,使其更有針對性。2、認真上好每一節復習課,做到節節課有其重、難點,密切關注學生反映,有針對性地靈活、機動地進行調整課堂的教學安排,努力提高教學實效性。3、及時、細致地批改復習期間的作業及相關練習,對于錯誤,耐心地為學生進行講解,做到錯題不過夜。4、鼓勵學生隨時提出自己不懂的問題,做到學生隨提,老師隨解,讓復習課上成以全體學生為主,同時又照顧到少部分學生的形式。5、嚴把學生書寫關,努力做到字跡工整、規范,卷面整潔、盡量不涂抹。在短暫的復習

6、時間內,樹立班內的書寫小標兵,號召大家向其學習。多鼓勵書寫較差的學生,幫他們樹立寫好字的信心。6、努力克服時間緊、任務重的困難,避免急躁情緒的產生,對學生多一份耐心與理解,為他們創造一個寬松、和諧的學習氛圍,使其輕松學習。7、與家長保持密切的聯系,努力取得家長的配合與理解。8、加強對學困生的輔導,課上多給他們發言的機會,課下多為他們補課,不斷地鼓勵他們,使他們感受到老師對自己的關注,從而樹立信心,努力提高學習成績。復習時間安排12.23-1.7兩周時間第一課時：復習聽寫第一二單元詞語盤點、多音字、近義詞反義詞和同步練習的基礎部分，達到能讀讀寫詞語，熟練寫出近義詞反義詞。第二課時：進行課本內容的

7、回顧與梳理，對一二單元的作文進行講解和訓練，通過例文讓學生仿寫。第三課時：模擬卷、復習練習冊、課后習題第四課時：復習聽寫第三四單元詞語盤點、多音字、近義詞反義詞和同步練習的基礎部分，達到能讀讀寫詞語，熟練寫出近義詞反義詞。第五課時：進行課本內容的回顧與梳理，對三四單元的作文進行講解和訓練，通過例文讓學生仿寫。第六課時：模擬卷、復習練習冊、課后習題第七課時：復習聽寫五六單元詞語盤點，近義詞反義詞和多音字，以及日積月累的詞語。對單元的作文進行講解和訓練，通過例文讓學生仿寫。第八課時：模擬卷、復習練習冊、課后習題第九課時：復習聽寫第七八單元詞語盤點、多音字、近義詞反義詞和同步練習的基礎部分，達到能讀讀寫詞語，熟練寫出近義詞反義詞。對單元的作文進行講解和訓練，通過例文讓學生仿寫。第十課時：模擬卷、復習練習冊、課后習題第十一課時：復習句型（排比句、比喻句、擬人句、設問句、反問句和疑問句）。復習修改句子。修改病