幼兒園幼兒走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)記錄6篇_第1頁
幼兒園幼兒走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)記錄6篇_第2頁
幼兒園幼兒走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)記錄6篇_第3頁
幼兒園幼兒走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)記錄6篇_第4頁
幼兒園幼兒走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)記錄6篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、××××幼兒園幼兒走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2018.5.6活動(dòng)內(nèi)容參觀理發(fā)店活動(dòng)地點(diǎn)理發(fā)店班 級(jí)中班活動(dòng)目標(biāo)目標(biāo): 1、了解理發(fā)師的工作,認(rèn)識(shí)理發(fā)店的理發(fā)用具。 2、 培養(yǎng)對(duì)勞動(dòng)者的尊敬之情。活動(dòng)設(shè)計(jì)過程:1、教師:今天我們要去參觀理發(fā)店,在去的路上要注意些什么?我們?cè)诶戆l(fā)店參觀時(shí)要注意些什么 ? 2、一到理發(fā)店,孩子們便很有禮貌的叫叔叔和阿姨,孩子們?cè)诶戆l(fā)店叔叔阿姨的介紹下,認(rèn)識(shí)了理發(fā)店用具(吹風(fēng)機(jī),洗發(fā)油,染發(fā)膏),在理發(fā)店叔叔阿姨的演示下,幼兒又清晰地了解了理發(fā)的一個(gè)全過程。3、向理發(fā)師表示感謝并告別。4、回園后活動(dòng)。引導(dǎo)幼兒說出自己的所見所聞所感

2、。教師:今天參觀了理發(fā)店,你們看到了什么?理發(fā)師是怎么給顧客理發(fā)的?附照片:××××幼兒園幼兒走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2018.11.17活動(dòng)內(nèi)容香香的水果活動(dòng)地點(diǎn)村里的水果店班 級(jí)中班活動(dòng)目標(biāo)參觀水果店的活動(dòng),讓孩子嘗試自己去觀察和發(fā)現(xiàn),養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣活動(dòng)設(shè)計(jì)天天氣非常好,我們一早就帶著孩子去參觀水果店,剛進(jìn)水果店,孩子們一看見色彩鮮艷,種類繁多的水果,都沸騰起來了?!斑@是橘子,我吃過的?!薄斑@是蘋果,我家里有的?!薄斑@是香蕉,我最喜歡吃了。”有的幼兒還情不自禁地俯下身子聞水果的香味。老師還引導(dǎo)孩子觀看水果的顏色、形狀,重點(diǎn)介紹了一些不常見的水果如

3、山楂、雪蓮果、榴蓮等,大大豐富了小朋友對(duì)水果的認(rèn)識(shí),也大大豐富了孩子們對(duì)秋天水果的認(rèn)識(shí)?;氐接變簣@,我們還根據(jù)實(shí)際情況先后開展了“畫水果”、“嘗水果”“榨水果汁”等系列活動(dòng)。經(jīng)過這次活動(dòng),孩子們對(duì)水果的認(rèn)識(shí)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí),現(xiàn)在午餐后吃水果時(shí),孩子們都會(huì)說“蘋果很有營養(yǎng)的,吃了身體好,”“吃了小番茄,皮膚嫩嫩的,會(huì)漂亮的”“我愛吃梨”等等。 附照片:××××幼兒園幼兒走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2018.9.21活動(dòng)內(nèi)容增進(jìn)親子之間的感情鍛煉孩子的協(xié)調(diào)活動(dòng)地點(diǎn)前莊老人公寓班 級(jí)活動(dòng)目標(biāo)純公益性活動(dòng),主要為了增進(jìn)親子之間的感情,鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力與合作能力?;?/p>

4、動(dòng)設(shè)計(jì)游戲環(huán)節(jié),游戲名稱是小小運(yùn)水工,邀請(qǐng)10組家庭,分倆組進(jìn)行,游戲規(guī)則,一組家庭從起點(diǎn)乘上水倒在終點(diǎn)的水桶里,然后把水杯傳給自己隊(duì)的下一組家庭,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),用時(shí)最短,桶里水最多獲勝,有精美禮物送出愛是永恒的陪伴,希望我們的爸爸媽媽再忙也要多陪伴我們的寶貝,聽聽孩子的心聲,羅鳳幼兒園走進(jìn)社區(qū)我們下期再見附照片:××××幼兒園幼兒走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間2019.3.11活動(dòng)內(nèi)容參觀消防演習(xí)活動(dòng)地點(diǎn)消防大隊(duì)班 級(jí)中班活動(dòng)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)消防員叔叔守紀(jì)律、英勇無畏的品質(zhì),萌發(fā)對(duì)消防員叔叔的熱愛和崇敬之情。2.初步了解消防隊(duì)員的工作、基本的消防設(shè)施和滅火常識(shí)。

5、活動(dòng)設(shè)計(jì)1事先與消防隊(duì)聯(lián)系,制定參觀方案;2班級(jí)教室與個(gè)別家長聯(lián)系,制定幼兒參觀時(shí)安全、車輛等方面的方案;3.一起參加的家長,教師事先做好溝通工作,請(qǐng)家長一起配合做好安全組織工作;4. 幼兒準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。一)了解消防員叔叔的生活:以班級(jí)為單位分散參觀消防隊(duì),請(qǐng)1名消防員帶領(lǐng)一個(gè)班級(jí),向小朋友講解參觀地。1.參觀消防員叔叔休息、操練、吃飯、學(xué)習(xí)的地方,了解每層樓房間的名稱及用途;2.重點(diǎn)參觀消防員叔叔休息室、榮譽(yù)室、通訊室、操練室,請(qǐng)消防員叔叔為幼兒講解;3.教師提醒幼兒注意上下樓梯的安全并安靜傾聽。(二)集體活動(dòng):我愛消防員叔叔1.觀看消防員叔叔穿服裝,請(qǐng)消防員叔叔介紹滅火常識(shí)。(1)在1樓場

6、地集合,集體觀看消防員叔叔穿消防服比賽、噴火演習(xí)等;(2)請(qǐng)消防員叔叔介紹消防車并講解基本的滅火常識(shí),提出問題請(qǐng)消防員叔叔解答。2. 幼兒表演節(jié)目對(duì)消防員叔叔表示感謝。附照片:××××幼兒園幼兒走進(jìn)社區(qū)活動(dòng)記錄活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容參觀圖書館活動(dòng)地點(diǎn)瑞安市新華書店班 級(jí)大班活動(dòng)目標(biāo)1感受圖書館里安靜的閱讀氛圍和圖書館里閱讀圖書的樂趣。2能自覺遵守公共秩序和各項(xiàng)規(guī)則。3了解圖書館及工作人員的勞動(dòng),知道如何借、還書、看書活動(dòng)設(shè)計(jì)閱讀是開啟孩子智慧的窗,是打開孩子心靈的門,是一個(gè)人精神成長的重要渠道。為了培養(yǎng)孩子們從小愛讀書,多讀書,會(huì)讀書,讀好書的良好習(xí)慣,我班將開展參觀圖書館活動(dòng)。通過開展此活動(dòng),旨在激發(fā)師生讀書的興趣,提高中班教師的師德修養(yǎng)和綜合能力,規(guī)范幼兒的言行促進(jìn)其良好行為習(xí)慣和思想道德形成,讓師生在快樂中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提升。讓幼兒參觀讀書館,讓幼兒了解圖書館里眾多圖書,每本書都有自己的標(biāo)記,方便書的取放管理,相信通過參觀孩子們親身體驗(yàn)到書的海洋可以給大家?guī)順啡ぁI虾J袑W(xué)前教育指南指出:“接觸、了解周圍生活環(huán)境的人、事、物,理解并遵守社會(huì)生活中基本的行為規(guī)范,是學(xué)前期幼兒所要獲得的基本經(jīng)驗(yàn)?!币虼?,在開展本主題活動(dòng)中,我們可以綜合運(yùn)用現(xiàn)場觀察、文學(xué)作品欣賞、調(diào)查、游戲和操作等手段,充分利用家庭及社區(qū)環(huán)境的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論