1、九年級 前言 前言往行前 言初三思想政治教學目的對學生進展社會開展常識和我國根本國情的教育。使學生知道只有社會才可以救中國，只有建立有中國特色社會才能開展中國，理解黨在社會初級階段的根本道路和國家的根本國策及開展戰略;進步學生認識人類社會開展和我國國情的才能;幫助學生樹立崇高的社會理想，增強社會責任感，立志做社會事業的建立者和接班人。前 言課程標準1、教學內容1學習社會開展常識，初步樹立崇高的社會理想。2認清中國根本國情，肩負民族振興的使命。2、根本要求1崇高的理想，要建立在對人類社會開展的科學認識的根底上。2承當社會責任，需要加深對國惰的認識。教學方法圖表、故事、例題教學過程一、學什么？ 1

2、 社會開展常識樹立崇高遠大的理想； 2 國情、國策： 重點肩負民族振興的使命，具有社會責任感。二、為什么學？書P1倒數第一段三、怎么學？書P2五點故事一：谷倉里的金表一個農場主在巡視谷倉時不慎將一只名貴的金表遺失在谷倉里，他遍尋不獲，便在農場門口貼了一張告示：要人們幫助，懸賞100美元。人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處返照，無奈谷倉內谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表如同大海撈針。人們忙到太陽下山仍沒找到金表，他們不是抱怨金表太小，就是抱怨谷倉太大、稻草太多，他們一個個放棄了100美元的誘惑。只有一個窮人家的小孩在眾人分開之后仍不死心，努力尋找，他已整整一天沒吃飯，希望在天

3、黑之前找到金表，解決一家人的吃飯困難。天越來越黑，小孩在谷倉內堅持尋找，突然他發現一切喧鬧靜下來后有一個奇特的聲音，那聲音"滴答、滴答"不停地響著。小孩頓時停頓尋找。谷倉內更加安靜，滴答聲響得非常明晰。小孩循聲找到了金表,最終得到了100美元。成功的法那么其實很簡單,而成功者之所以稀有，是因為大多數人認為這些法那么太簡單了，沒有堅持，不屑于去做。這個法那么叫執著。成功如同谷倉內的金表，早已存在于我們周圍，漫步于人生的每個角落，只要執著地去尋找，專注而冷靜地考慮，我們就會聽到那明晰的滴答聲。故事二：承受極限一位年輕人畢業后分配到一個海上油田鉆井隊。工作的第一天，領班要求他在限

4、定的時間內登上幾十米高的鉆井架，把一個小包裝好的漂亮盒子送到最頂層的主管手里。他拿著盒子一溜小路，快步登上那高高的狹窄的舷梯。他氣喘吁吁地登上頂層，把盒子交給主管，主管只在上面簽下自己的名字，就讓他送回去。他又快跑下舷梯，把盒子交給領班，領班也同樣簽下自己的名字，讓他再送給主管。他看了看領班，轉身登上舷梯，當他第二次等上頂層把盒子交給主管時，渾身是汗兩腿發顫，主管卻和上次一樣，在盒子上簽下名字，讓他把盒子再送回去。他擦擦臉上的汗水，轉身走向舷梯，把盒子送下去，領班簽完字，讓他再送上去。這時他有些憤怒了，他看看領班平靜的臉，盡力忍著不發作，拿起盒子困難地往上爬。當他上到最頂層時，渾身上下都濕透了

5、，他第三次把盒子遞給主管，主管看著他，傲慢地說："把盒子翻開，他翻開盒子，里面是一罐咖啡，一罐咖啡伴侶。他憤怒地抬起頭，雙眼噴著怒火，射向主管。主管又對他說："把咖啡沖上。"年輕人再也忍不住了，啪地一下把盒子仍在地上："我不干了！"說完，他感到心理痛快了許多，剛剛的憤怒釋放了出來。這時，那位傲慢的主管站起身來，直視他說："剛剛讓你做的這些，叫做承受極限訓練，因為我們在海上作業，隨時會遇到危險，就要求隊員身上一定要有極強的承受力，能完成海上作業任務。可惜，前面三次你都通過了，只差最后一點點，你沒有喝到你沖的甜咖啡。如今，你可以走了。啟示

6、：1、要有執著的精神2、要有正確的方法1學會聯絡例題：20_年江蘇南京中考題，認真閱讀下面材料，完成有關要求：您用母親般的溫暖擁抱著我們，您用父親般的胸懷呵護著我們。斗轉星移，您指導著中國革命走過了80年的光芒歷程，您帶著著中國人民不斷攀上一個又一個頂峰。您有一個響亮的名字一一中國共產黨。您是偉大的!是不屈的!社會航船靠您掌舵；社會事業由您指導。您是中華民族的驕傲，您是中國人民永遠的希望!在您八十誕辰之際，我們，朝氣蓬勃的青少年，呈上自己的厚禮，不用蠟燭，不用蛋糕，只有一曲心中的歌一一黨啊，我們熱愛您!請給上述材料擬定一個標題。 假設以上述標題為主題，召開主題班會，請您設計出該主題班會的活動步

7、驟。要求：能圍繞主題，渲染氣氛，鼓勵參與，講究實效。第一步： 第二步： 第三步：請選取您所設計的活動步驟之一，結合班會主題，加以分析p 。參考答案：如八十年歷程，八十年輝煌、黨啊，親愛的-媽媽、豐碑、我所知道的一位共產黨員、民族的驕傲，人民的希望。主題班會活動步驟的設計，可不拘一格，形式多樣，但要緊緊圍繞慶視中國共產黨建黨八十周年這個主題詳細展開，做到渲染氣氛，激發熱情，鼓勵參與，講究實效。凡符合上述要求的設計，均可酌情給分；確有創意的，給創意分1分。比方： 第一步，合唱：黨啊，親愛的媽媽； 第二步，請學生代表介紹改革開放以來家鄉的變化開展情況； 第三步，請老共產黨員講革命先輩的故事； 第四步

8、，詩朗涌：把一切獻給黨； 第五步，全體起立，唱團歌：榮耀啊，中國共青團；班會完畢。 活動步驟的分析p ，可以包括以下內容：設計該活動步驟的理由；該步驟活動的意義及詳細內容：該活動步驟要到達的目的及效果等。考生只要對上述內容之一或全部做出詳細分析p ，即可酌情給分。比方：班會設計的第三步驟"請老共產黨員講革命先輩的故事"，可以從以下角度分析p ：角度一，青少年年輕，對黨的歷史不夠理解，該步驟可以幫助學生理解黨的奮斗史，知道今天的幸福生活是由無數革命先輩用鮮血和生命換來的，我們要珍惜今天的幸福生活。 角度二，沒有共產黨就沒有新中國，該步驟可以幫助學生進一步認識到，中國共產黨的指

9、導地位是在長期革命斗爭中形成的，社會道路是中國人民的自覺選擇。在中國共產黨的指導下，我們一定會獲得社會事業的偉大成功。角度三：老共產黨員講的故事，可以激發我們熱愛黨，熱愛社會，對祖國的前途充滿信心，可以激發我們刻苦學習，立志成才，承當起時代賦予給我們發崇高使命。 2學會考慮： 3學以致用：例題：漫畫-后人栽樹。結合思想政治課的有關內容，談談你的感想。(1)方法：由表及里。分析p 漫畫題，應從三方面著手：指出漫畫本意是什么。認真觀察漫畫，找準漫畫的每一個關鍵的落筆點，通俗說出該漫畫的內涵。結合課本，推理漫畫引申意為什么。分析p 說明為什么回出現漫畫中的情形。面對漫畫中出現的問題，亮明自己的觀點怎

10、么辦。假如漫畫揭露的是缺乏，應找出相應的措施、策略；假如漫畫談的是成就，應贊嘆社會的優越性，特別似乎十一屆三中全會改革開放以來的宏大成就。(2)思路：是什么-為什么-怎么辦答案： 漫畫說明"后人栽樹"，但"栽不得樹"。是什么 因為"前人"對資的過度開發導致了嚴重的環境問題； 我們為了子孫后代的利益，應施行可持續開展，正確處理好人口、資、環境的關系，做大自然的朋友，而不可一味地向自然索取。課堂小結一個具有、兩個必須、五個要、一個能使附： 陶鑄論"崇高的理想"摘錄每個人都有他自己的理想。但是，理想到底指的是什么呢？這個

11、問題是比擬復雜的。因為一個時代與一個時代不同，同一個時代，一個人與一個人又不同。我們的時代，我們的社會，是樹立崇高理想和實現崇高理想的最好時代和社會。生活在我們這樣偉大的社會國家的青年人，沒有崇高的理想，是可悲的。一個沒有崇高的共產理想的人，好似迷失了路途一樣，不但不知道明天走到那里，做什么，就是連今天做什么。為什么要這樣做都弄不清楚。我們大家為什么要進學校呢？為什么要讀書呢？進學校讀書的目的何在？當我們翻開書本第一頁的時候，就要答復這個問題。同學們！這個問題，也就是要我們答復的關于一個人應該有什么樣的理想的問題。"千里之行，始于足下"，在開場的時候，就得有一個算盤，才不致于"失之毫厘，謬以千里"。所以，理想問題，對每一個人來說，都是一個重要的問題。對社會社會里的青