幼兒園中班詩歌：樹葉_第1頁
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文檔簡介

1、幼教課堂設計中班詩歌：樹葉教師：*日期：*XX幼兒園設計意圖：秋天到了，樹葉一片一片的從樹上往下落，孩子們被這美麗 的景色吸引住了，來到大樹底下玩耍、撿樹葉，有的拿著樹葉在 扇風，有的拿著樹葉在鏟沙子，還有的讓小螞蟻爬到樹葉上玩 孩子們玩的開心極了。兒歌樹葉它以生動的童話語言描繪了 秋天小動物和落葉玩耍的景象，兒歌中充分發揮想象力，將落葉 巧妙的比喻成渡船、雨傘、扇子、餅干，顯得具體而又形象。同 時綱要在語言領域中提出：發展幼兒語言的關鍵是創設一個 能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環 境以及鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發展幼兒 語言表達能力和思維能力。根據這

2、一目標和要求，結合中班幼兒 的年齡特點和語言發展水平，我設計了以下活動：活動目標：1、在感知秋天樹葉飄落景象的基礎上，引導幼兒學習兒歌 中優美的語句，學說句型“你是我的”。2、引導幼兒根據兒歌原有的格式進行創編，利用生活經驗 發揮幼兒的想象力。活動準備：和幼兒一起撿并玩過落葉；動畫課件秋葉 ；每人一片樹葉；活動過程：第2 頁/ 共5 頁一、撿秋葉，引起幼兒學習興趣。 教師：秋天到了，小樹葉一片一片的飄落下來了（教師把樹 葉撒落在地上， 讓幼兒撿落葉） 。你想對小樹葉說什么悄悄話呢？ 請幼兒講述。二、通過師生互動引導幼兒理解兒歌內容，并學習句型“你 是我的”多媒體出示 4 個小動物圖像： 一群小動物也趕來了，看看他們是誰？（小螞蟻、小田鼠、 小刺猬和長頸鹿）他們在路上每人也得到了一片樹葉，他們用樹葉做什么呢？ 播放動畫課件：小螞蟻用樹葉當小船過河，下雨了小田鼠用 樹葉當傘，夏天，小刺猬用樹葉當扇子，肚子餓了長頸鹿把樹葉 當食物吃。結束時畫面定格在 4 個小動物用樹葉做的動作上1、觀察動畫，感知樹葉對小動物的用處。 剛才你在動畫片里看到了誰？它用樹葉做了什么事情？ 幼兒講述 （ 根據幼兒的講述把相應的畫面放大 ） ：小螞蟻把樹 葉當成小船過河小螞蟻對小樹葉說悄悄話， 你是我的什么？ （你是我的小船） 教師重復幼兒說話：小螞蟻撿起一片樹葉，你是我的小船。（幼兒講完畫面回到 4 個小動

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