1、學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)設(shè)計課題： 古韻悠遠(yuǎn) 盤長結(jié)教材分析 ：古韻悠遠(yuǎn)盤長結(jié)屬于“設(shè)計、應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。“盤長結(jié)”是中華民族傳統(tǒng)文化的產(chǎn)物，它象征著團(tuán)結(jié)、和諧、溫暖的人際關(guān)系，是日常生活中常見的中國民間手工編織裝飾品。在本課的學(xué)習(xí)中，學(xué)生可以了解制作盤長結(jié)的方法，培養(yǎng)他們設(shè)計制作、裝點生活的能力；發(fā)揮個性，學(xué)會合作，自主創(chuàng)新，同時增強學(xué)生的民族自豪感，使他們對祖國的傳統(tǒng)文化有了親身的體驗。在教學(xué)中充分利用新課程，強調(diào)學(xué)生要能形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使他們在獲得基礎(chǔ)知識和基本技能的同時養(yǎng)成健康的情趣。學(xué)情分析：在美術(shù)校本課程教學(xué)實踐中，學(xué)生大多對中國結(jié)各種結(jié)式有了一定的了解，理解基礎(chǔ)比較強，學(xué)生

2、對新接觸的結(jié)式都有好奇心，但現(xiàn)在的孩子都比較浮躁， 大部分學(xué)生很難真正靜下心來思考，所以只有耐心的啟發(fā)和引導(dǎo)， 調(diào)動他們的積極性，自學(xué)編制應(yīng)該不是問題。教學(xué)策略 ：合作探究、講練結(jié)合。教學(xué)目標(biāo) ：1.了解和認(rèn)識中國結(jié)的內(nèi)涵、特點及種類。2.掌握盤長結(jié)的基本編織方法，以及變化出新的結(jié)飾。3.熱愛生活，傳承優(yōu)秀結(jié)藝文化。教學(xué)重點 ：盤長結(jié)編線路的過程。教學(xué)難點 ：盤長結(jié)抽結(jié)型的方法。學(xué)習(xí)好資料歡迎下載教學(xué)準(zhǔn)備 ：教學(xué)課件、盤長結(jié)實物、彩色線繩、鑷子、珠針、泡沫工作板、剪刀、制作紙模等根據(jù)學(xué)校實際情況做好課前準(zhǔn)備，繪制部分編結(jié)步驟圖分發(fā)給學(xué)生。指導(dǎo)學(xué)生做好充分的課前準(zhǔn)備。教學(xué)流程 ：一、導(dǎo)入階段 ：

3、1.認(rèn)識佛教法器盤長， 從外形引入盤長結(jié)的認(rèn)識， 了解盤長結(jié)的意義。師：（播放課件 1）同學(xué)們，今天老師要給大家介紹一件寶貝，請看，誰認(rèn)識這是什么？師：沒關(guān)系，老師也是通過網(wǎng)絡(luò)搜索才知道的，這是我們古老的佛教的八大法器之一的盤長， 同學(xué)們有沒有感覺到一種神圣的光芒在閃耀啊！同學(xué)們認(rèn)真看盤長的造型像什么？師：是嗎？讓我們來對比一下， （點擊課件盤長結(jié)圖片）真的很像哦！師：下面我們來看一下對法器盤長和中國結(jié)盤長的介紹（點擊課件）生：齊讀介紹。2.讀古詞，感受盤長結(jié)的文化底蘊。師：盤長結(jié)民間也作稱盤腸結(jié)（教師板書“腸”），古人用“九曲柔腸”和“斷腸”來形容對愛人、故人的思念。有詩為證。（播放課件二）

4、老師讀詩千秋歲片段。千秋歲張先（宋）天不老，情難絕，心似雙絲網(wǎng)，中有千千結(jié)。師：盤長結(jié)年代久遠(yuǎn)， 漫長的文化沉淀使得它滲透著中華民族特學(xué)習(xí)好資料歡迎下載有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊。這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)古韻悠遠(yuǎn)的盤長結(jié)，用最單純的二維線條變化出復(fù)雜曼妙的曲線。二、新授階段 ：1. 了解盤長結(jié)外形特點。師：老師今天也帶來了自己的作品（盤長結(jié)實物）這是老師親手編織的盤長結(jié)。（點擊課件）請同學(xué)們看一看，盤長結(jié)在造型上有什么特點？盤長結(jié)是左右對稱的、正反相同；有許多耳朵，四邊的耳朵數(shù)量是相同的；盤長結(jié)是正方形的。2.了解盤長結(jié)種類。師：其實盤長結(jié)不僅有正方的造型，他還有其他美麗的形狀（播放課

5、件）我們一起來看盤長結(jié)的其他種類。3.交流課前學(xué)習(xí)情況。師：課前老師讓大家自學(xué)制作盤長結(jié)并搜集有關(guān)盤長結(jié)的資料，現(xiàn)在我們來交流一下。師：（點擊課件）關(guān)于盤長結(jié)你還知道些什么？生：“繩”與“神”諧音，繩像龍，中國人是龍的傳人，龍神的形象，在史前時代，是用繩結(jié)的變化來體現(xiàn)的。生：“結(jié)”與“吉”同音， 它承載著我們對親友真摯的祝福和對美好生活的向往生：盤長結(jié)是代表吉祥、美好的福件，它的連綿不斷的結(jié)形對宗教、民間藝術(shù)甚至現(xiàn)代標(biāo)志設(shè)計都產(chǎn)生了很深的影響。中國聯(lián)通的標(biāo)志就學(xué)習(xí)好資料歡迎下載是中國結(jié)的圖案（出示范圖）。師：（點擊課件）課前你的盤長結(jié)編制成功了么？師：（點擊課件）你有什么疑問么？師：好，讓我們

6、帶著這些疑問一起來學(xué)習(xí)二回盤長結(jié)。4.學(xué)習(xí)制作盤長結(jié)的方法步驟。（ 1）師：我們先來看盤長結(jié)的步驟一，誰能告訴老師，這一步是怎么走線的。（ 2）師：接下來我們觀察步驟二，這一步是怎么走線的，有設(shè)么規(guī)律？（ 3）師：步驟三就和前兩步走線有一些不同了，你發(fā)現(xiàn)了嗎？師: 這一步，課前有做錯的嗎？（ 4）師：盤長結(jié)編織的最后一步是本節(jié)課的重點，剛才也有同學(xué)說這一步自己做錯了， 讓我們看一看， 這一步該怎么走線？應(yīng)該注意些什么？師：是啊，只要細(xì)心，按圖上步驟走線，難點也就變?nèi)菀琢耍庡e的同學(xué)一會兒在制作的時候一定要細(xì)心查好每條線哦。（ 5）師：都說盤長結(jié)是三分編七分在抽，接下來我們就要進(jìn)入本節(jié)課的難點環(huán)

7、節(jié)，抽結(jié)形，那么老師就要問了，課前就已經(jīng)把盤長結(jié)從編制到抽型都完成的都有誰？師：那么能把你的成功經(jīng)驗介紹給大家嗎？師：哦，看來只要認(rèn)真細(xì)心按步驟制作就能成功，難點也就不難了，可是還是有很多同學(xué)拽著拽著就亂了。 這里老師要介紹幾個抽結(jié)形的學(xué)習(xí)好資料歡迎下載小竅門介紹給大家1）要認(rèn)清“耳朵”。建議可以把“耳朵”用珍珠釘或做了記號的大頭針標(biāo)注區(qū)分。2）抽型時要仔細(xì)。建議可以先忽略“小耳” ，等“大耳”成型后再抽出四個“小耳”（反之亦可）。三、練習(xí)階段 ：師：經(jīng)過剛才老師和同學(xué)們的共同分析，同學(xué)們還有什么疑問么？好了下面我們就把沒做完的或者是做錯的繼續(xù)完成，已經(jīng)成功的同學(xué)可以再做一個，也可以指導(dǎo)小組內(nèi)

8、沒完成作業(yè)的同學(xué)，開始吧。學(xué)生制作，教師巡回輔導(dǎo)。學(xué)生之間相互討論。四、評價階段 ：1. 展示中國結(jié)作品，看一看誰制作的最精美。學(xué)生品評2.（播放課件）觀看盤長結(jié)所做的飾品，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，感受盤長結(jié)的古韻悠長與生活的完美結(jié)合。3. 說一說你的盤長結(jié)準(zhǔn)備做什么，如何裝飾。五、 課后延伸 ：師：古韻悠遠(yuǎn)的中國結(jié)，象征著幸福，隱喻著愛情，呼喚著友誼，贊美著生命；它是是喜慶的標(biāo)志，它是是智慧的圖騰；它代表著祥和，代表著幸福，代表著中國人對未來的憧憬， 是炎黃子孫心連心的象征。最后讓我們以 詩歌中國結(jié)結(jié)束這節(jié)課，（手勢抬起）學(xué)生齊讀： 中國結(jié)一根紅線， 被賦予了生命之源；學(xué)習(xí)好資料歡迎下載千回百轉(zhuǎn)，交織著希望；上下穿插，演繹著