1、7棉鞋里的陽(yáng)光教學(xué)設(shè)計(jì)大祥小學(xué)何金鳳一、教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)本課生字個(gè)，會(huì)寫(xiě)“奶、媽、午、合、放、收”個(gè)字。、正確、流利、有感情地朗讀課文。、通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生懂得關(guān)心長(zhǎng)輩、體貼長(zhǎng)輩、幫助長(zhǎng)輩做些力所能及的事。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字，注意讀正音：前、后鼻音；平、翹舌音。寫(xiě)字指導(dǎo)。三、課前準(zhǔn)備、生字卡片，語(yǔ)文插圖。、用小黑板寫(xiě)好課文中人物的語(yǔ)言以及難讀的長(zhǎng)句。第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)、認(rèn)識(shí)個(gè)生字 “棉、照、曬、被、蓋、午、收、脫、躺、合、眼、睛、擺”。、能夠借助拼音正確、完整地朗讀課文。、通過(guò)朗讀課文讓學(xué)生有關(guān)心長(zhǎng)輩的愿望。二、教學(xué)過(guò)程（一）看圖說(shuō)話(huà)，導(dǎo)入新課、出示一幅全家福照片，師問(wèn)：小朋友，說(shuō)說(shuō)平時(shí)在家

2、里誰(shuí)最疼自己？他（她）都是怎樣疼愛(ài)自己的？師：今天老師要給大家講一個(gè)故事，這個(gè)故事中有位小朋友就非常愛(ài)自己的奶奶，你們想不想知道他是怎樣愛(ài)他的奶奶的呢？他會(huì)幫助奶奶做寫(xiě)什么事呢？、出示課文插圖A、仔細(xì)看圖，根據(jù)圖中的內(nèi)容想一想，說(shuō)一說(shuō)。B、自己自由練說(shuō)后，指名說(shuō)故事。C、我們能不能給這個(gè)故事取一個(gè)名字？3、揭示課題板書(shū)：棉鞋里的陽(yáng)光，隨機(jī)認(rèn)讀課題中的生字（二）初讀課文，感知內(nèi)容1、學(xué)生借助拼音自由讀課文，邊讀邊畫(huà)出難讀的字詞。2、小組同學(xué)互讀互聽(tīng)，并想課文共有幾個(gè)自然段？3、各小組挑選一名同學(xué)按自然段接讀課文。4、其他同學(xué)邊聽(tīng)邊畫(huà)：課文中有哪幾個(gè)人物？哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意？（三）互相交流

3、，認(rèn)讀生字1、小組交流：哪些字音讀時(shí)要提醒大家注意？2、指名學(xué)生指出讀音要注意的字詞， 讓他領(lǐng)讀，其他同學(xué)跟讀，如：曬（shài），容易讀成曬（ shà）或 (s ài)等。3、老師在卡片中相應(yīng)出示學(xué)生所指出的字詞。4、老師范讀，領(lǐng)讀，小老師范讀，領(lǐng)讀，多形式認(rèn)讀。mián zh ào sh ài b èi g ài w sh u tu t ng h é y n j ng b i棉照曬被蓋午收脫躺合眼睛擺5、師生共做識(shí)字游戲小白兔摘蘑菇看看哪只小白兔最厲害，摘到蘑菇最多？四、再讀課文，發(fā)現(xiàn)感知、生字回到課

4、文中能不能讀好？老師領(lǐng)讀課文，學(xué)生跟讀。、讀了課文，你們發(fā)現(xiàn)了什么或知道了什么？（課文中有小峰、媽媽、奶奶）、根據(jù)學(xué)生回答，出示課文人物的語(yǔ)言。、分角色朗讀媽媽、奶奶、小峰的話(huà)。、一邊讀一邊說(shuō)一說(shuō)：讀了他們的話(huà)，你想說(shuō)些什么？五、提出問(wèn)題，自讀自悟、讀了課文，自己想提出什么問(wèn)題？自己?jiǎn)栕约捍稹！⑷嘟涣鳌！⒆x了課文，你們還能提出哪些問(wèn)題，讓同學(xué)來(lái)回答？第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、要求會(huì)寫(xiě) “媽、奶、午、合、放、收”6個(gè)字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、有關(guān)心長(zhǎng)輩的愿望，學(xué)會(huì)體貼長(zhǎng)輩。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：寫(xiě)字注意筆順課前準(zhǔn)備：生字卡片，小黑板。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)鞏固識(shí)字1、出示生字卡片，全班齊讀，說(shuō)說(shuō)你是怎么記的？指名匯報(bào)。2、分男女生讀，男生讀生字，女生組詞或女生讀生字，男生組詞。3、小火車(chē)，同桌的小朋友一個(gè)讀字音，一個(gè)組詞。4、小老師領(lǐng)讀。5、讓學(xué)生挑選自己會(huì)認(rèn)的字讀給大家聽(tīng)或挑選會(huì)人的字說(shuō)詞語(yǔ)。6、做聽(tīng)音找卡片游戲。二、有感情地朗讀課文1、學(xué)生自由練讀。2、小組練讀，以給畫(huà)面配音的形式分角色讀。3、指名分角色朗讀。三、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1、今天我們要學(xué)習(xí)寫(xiě)好6 個(gè)字，會(huì)讀嗎？2、師范寫(xiě)這幾個(gè)字，引導(dǎo)學(xué)生觀察寫(xiě)這幾個(gè)時(shí)要注意什么？請(qǐng)小老師說(shuō)說(shuō)該怎樣才能寫(xiě)好？3、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這幾個(gè)字時(shí)有什么發(fā)現(xiàn)？4、學(xué)生練寫(xiě)，教師巡視，著重指導(dǎo)寫(xiě)好“奶、午、