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文檔簡介

1、.浙教版九冊語文我的家 教案教學設計我的家聽說訓練教學目的1能認真聽錄音,理解錄音中那位同學是怎樣介紹自己的家的。2能根據要點、清楚、明確地介紹自己的家,做到語句完好,意思連接。教學時間 1教時教學重點 能根據要點、清楚明確地介紹自己的家,做到語句完好,意思連接。教學難點 同教學重點。課前準備按本次訓練的內容與要求,課前讓學生向家長詢問有關情況如家庭地址、父母的工作單位等,然后抓住“你的家得意在哪里這個重點作好準備。教學過程一、啟發談話,提醒課題。我們每位同學都有一個家,而且對家里的情況都非常理解,我們怎樣才能把家里的情況介紹給人家聽。今天我們就來學習聽說訓練我的家。板書:我的家二、明確訓練內

2、容和要求。1介紹自己的家,要求做到什么?在介紹內容上,要表達“聽說內容中所提出的3個要點;盡言在表達上,要把事情說清楚,語句要完好前后意思連接,家庭地址要說明確;對別人的介紹包括錄音中哪位同學的介紹要認真聽,汲取別人介紹的優點,改進自己介紹的缺乏。三、學習介紹方法。1你是按怎樣的順序介紹?2指導學生學習課文的“聽說提示,提問你的家得意在哪里?如環境優美、整潔、住房寬闊、父母慈祥、熱情好客、團結和睦等四、聽錄音或聽老師講述,然后評議。1要求同學認真聽,聽清這位同學是怎樣介紹自己的家?聽后評議,這位同學哪些地方介紹得好?引導學生從兩方面進展評議:條理清楚。先介紹家住哪里,家里有哪些人,在哪里工作,再介紹我的家得意在哪里。有重點地介紹了我的家是尊老愛幼,團結和睦的幸福家庭。這位同學從奶奶怎樣疼愛我們,爸爸奶奶怎樣嚴格要求我,我們又怎樣關心奶奶等三方面作了詳細介紹,使人聽了印象深化。五、列介紹提綱。六、練習說話。1自由說 2指生說七、評議。1條理是否清楚?2是否抓住要點說?3家的得意有否說清楚,說明確?4說話是否清楚、完好、意思是否連接?八、再

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