1、學習目標學習目標2.會用三角尺畫出平行四邊形、三角形與梯形的高。1.認識平行四邊形、三角形和梯形的底和高。3.培養學生的動手能力。你認識這些圖形嗎？它們有什么特征？復習導入復習導入課件課件PPT高高高高情景導入情景導入課件課件PPT橋洞下面是個梯形。 如果把橋洞的形狀看成一個梯形，梯形的上下兩底之間的距離就是“限高”的高度。探索新知探索新知課件課件PPT與同伴說一說什么是梯形、平行四邊形和三角形的高，再認一認。上底下底高底高高底底高探索新知探索新知從上底的一點到下底的垂直線段叫作梯形的高。有無數條高。從邊上任意一點到對邊引一條垂線，這條垂線就是它的高。有無數條高。每一條邊都可以看成底，每一條底

2、都有相對應的高。只有3條高。課件課件PPT你能畫出下面圖形中給定底邊上的高嗎？下底底底探索新知探索新知課件課件PPT典題精講典題精講 在方格紙上畫出下列圖形。(每個小方格的邊長為1cm)底是5cm,高是3cm的平行四邊形。典題精講典題精講解題思路： 在畫指定底和高的平面圖形時,先畫出指定長度的底,再在底上畫出指定長度的高,最后畫其他邊。答案不唯一。典題精講典題精講正確解答： 用三角尺畫出三角形三邊上的高。典題精講典題精講典題精講典題精講解題思路： 要畫出BC邊上的高,先要找到底邊對應的頂點,再過頂點作底邊的垂線。從圖上可以發現,BC邊對應的頂點是A,從頂點A引出的垂線不能與底邊相交于一點,所以

3、先作CB邊的延長線,從頂點A作底邊的垂線,一直畫到與CB邊的延長線相交于一點。同理作出AB邊上的高。作AC邊上的高用已知方法可畫。典題精講典題精講正確解答：錯誤解答易錯提醒易錯提醒判斷:三角形有無數條高。( )錯解分析：易錯提醒易錯提醒 錯誤解答錯在沒有正確理解三角形的高的意義。三角形的底所對的頂點到底邊的垂直線段就是三角形的底所對應的高,任意三角形都有三條高。判斷:三角形有無數條高。( )易錯提醒易錯提醒正確解答錯誤解答判斷:三角形有無數條高。( )底高高底圖形中的底和對應的高分別是哪條線段？學以致用學以致用課件課件PPT底高圖形中的底和對應的高分別是哪條線段？學以致用學以致用課件課件PPT

4、底高我來考考你吧！圖形中的底和對應的高分別是哪條線段？學以致用學以致用課件課件PPT學以致用學以致用標出底和高。底底高高底底高高底底高高課件課件PPT學以致用學以致用畫出指定底上的高。課件課件PPT課堂小結課堂小結 你學會了哪些知識？1. 從一個頂點向底引出的,與底垂直的線段就是高。 梯形和平行四邊形都有無數條高。2. 認識梯形、平行四邊形和三角形的高,可以解決生活中的很多問題,如計算圖形的面積,計算山坡的高度等。謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任課

5、老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立環境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀、形象、生動，提高了學生學習的刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課堂教育更加直觀