1、1、將一個字符串逆序2、將一個鏈表逆序3、計算一個字節里( byte )里面有多少 bit 被置 14、搜索給定的字節 (byte)5、在一個字符串中找到可能的最長的子字符串6、字符串轉換為整數7、整數轉換為字符串/* 題目：將一個字符串逆序* 完成時間： 2006.9.30 深圳極訊網吧* 版權歸劉志強所有* 描述：寫本程序的目的是希望練一下手，希望下午去面試能成功，不希望國慶節之后再去找工作拉！ */#include <iostream>using namespace std;/#define NULL (void *)0)char * mystrrev(char * cons

2、t dest,const char * const src)if (dest=NULL && src=NULL)return NULL;char *addr = dest;int val_len = strlen(src); destval_len = '0'int i;for (i=0; i<val_len; i+)*(dest+i) = *(src+val_len-i-1);return addr;main()char *str="asdfa"char *str1=NULL; str1 = (char *)malloc(20);if

3、 (str1 = NULL) cout<<"malloc failed"cout<<mystrrev(str1,str); free(str1);str1=NULL;/ 杜絕野指針p=head; q=p->next; while(q!=NULL) temp=q->next; q->next=p;p=q;q=temp; 這樣增加個輔助的指針就行樂。ok 通過編譯的代碼：#include <stdio.h>#include <ctype.h>#include <stdlib.h>typedef str

4、uct Listint data;struct List *next;List;List *list_create(void)struct List *head,*tail,*p;int e;head=(List *)malloc(sizeof(List);tail=head;printf("nList Create,input numbers(end of 0):"); scanf("%d",&e);while(e)p=(List *)malloc(sizeof(List); p->data=e;tail->next=p;tail=

5、p; scanf("%d",&e);tail->next=NULL;return head;List *list_reverse(List *head)List *p,*q,*r; p=head; q=p->next; while(q!=NULL)r=q->next; q->next=p; p=q;q=r;head->next=NULL; head=p;return head;void main(void) struct List *head,*p;int d; head=list_create(); printf("n&qu

6、ot;);for(p=head->next;p;p=p->next) printf("-%d-",p->data);head=list_reverse(head); printf("n");for(p=head;p->next;p=p->next) printf("-%d-",p->data);編寫函數數N個BYTE勺數據中有多少位是1。解：此題按步驟解：先定位到某一個BYTE數據；再計算其中有多少個1。疊加得解。#incluede<iostream>#define N 10/定義BYT

7、E類型別名#ifndef BYTEtypedef unsigned char BYTE;#endif int comb(BYTE b,int n) int count=0;int bi,bj;BYTE cc=1,tt;/歷遍到第bi個BYTE數據for(bi=0;bi<n;bi+)/計算該BYTB的8個bit中有多少個1tt=bbi;for(bj=0;bj<8;bj+)/ 與1 相與或模 2 結果是否是 1？測試當前 bit 是否為 1 /if(tt%2=1)if(tt&cc)=1)count+;/ 右移一位或除以 2，效果相同/tt=tt>>1;tt=tt/2

8、;return count;/ 測試int main()BYTE b10=3,3,3,11,1,1,1,1,1,1; cout<<comb(b,N)<<endl;return 0;1。編寫一個 C 函數，該函數在一個字符串中找到可能的最長的子字符串，且該字符串是由同一字符組成 的。char * search(char *cpSource, char ch)char *cpTemp=NULL, *cpDest=NULL;int iTemp, iCount=0; while(*cpSource) if(*cpSource = ch)iTemp = 0;cpTemp = cp

9、Source;while(*cpSource = ch) +iTemp, +cpSource; if(iTemp > iCount) iCount = iTemp, cpDest = cpTemp;if(!*cpSource) break;+cpSource; return cpDest;#include <stdio.h>#include <string.h>/ 自定義函數 MyAtoI/ 實現整數字符串轉換為證書輸出/ 程序不檢查字符串的正確性 , 請用戶在調用前檢查/int MyAtoI(char str)int i;int weight = 1; / 權重

10、int rtn = 0; / 用作返回for(i = strlen(str) - 1; i >= 0; i-) rtn += (stri - '0')* weight; / weight *= 10; / 增重return rtn;void main()char str32; printf("Input a string :");gets(str);printf("%dn", MyAtoI(str);#include<stdio.h>#include<string.h>void reverse(char s)

11、 / 字符串反轉int c, i=0, j;for(j=strlen(s)-1;i<j;j-) c=si; si=sj; sj=c; i+;void IntegerToString(char s,int n) int i=0,sign;if(sign=n)<0)/ 如果是負數，先轉成正數 n=-n;do / 從個位開始變成字符 , 直到最高位 , 最后應該反轉 si+=n%10+'0'while(n=n/10)>0);/ 如果是負數，補上負號if(sign<0) si+='-'si='0'/ 字符串結束 reverse(s

12、);void main() int m;char c100;printf(" 請輸入整數 m: "); scanf("%d",&m);IntegerToString(c,m); printf("integer = %d string = %sn", m, c);嵌入式軟件工程師應知道的 0x10 個基本問題 ( 經典收藏版 )C 語言測試是招聘嵌入式系統程序員過程中必須而且有效的方法。這些年，我既參加也組織了許多這種測 試，在這過程中我意識到這些測試能為面試者和被面試者提供許多有用信息， 此外， 撇開面試的壓力不談， 這種測試

13、也是相當有趣的。從被面試者的角度來講，你能了解許多關于出題者或監考者的情況。這個測試只是出題者為顯示 其對 ANSI 標準細節的知識而不是技術技巧而設計嗎？這是個愚蠢的問題嗎？如要你答出某個字符的 ASCII 值。這些問題著重考察你的系統調用和內存分配策略方面的能力嗎？這標志著出題者也許花時間在 微機上而不是在嵌入式系統上。如果上述任何問題的答案是"是" 的話，那么我知道我得認真考慮我是否應該去做這份工作。從面試者的角度來講，一個測試也許能從多方面揭示應試者的素質：最基本的，你能了解應試者 C 語言的水平。不管怎么樣，看一下這人如何回答他不會的問題也是滿有趣。應試者是以好的

14、直覺做出明 智的選擇，還是只是瞎蒙呢？當應試者在某個問題上卡住時是找借口呢，還是表現出對問題的真正的好奇 心，把這看成學習的機會呢？我發現這些信息與他們的測試成績一樣有用。有了這些想法，我決定出一些真正針對嵌入式系統的考題，希望這些令人頭痛的考題能給正在找 工作的人一點幫助。 這些問題都是我這些年實際碰到的。 其中有些題很難， 但它們應該都能給你一點啟迪。這個測試適于不同水平的應試者，大多數初級水平的應試者的成績會很差，經驗豐富的程序員應 該有很好的成績。為了讓你能自己決定某些問題的偏好，每個問題沒有分配分數，如果選擇這些考題為你 所用，請自行按你的意思分配分數。預處理器( Preproces

15、sor)1 . 用預處理指令 #define 聲明一個常數，用以表明 1 年中有多少秒(忽略閏年問題)#define SECONDS_PER_YEAR (60 * 60 * 24 * 365)UL 我在這想看到幾件事情：1) #define 語法的基本知識(例如：不能以分號結束，括號的使用，等等)2) 懂得預處理器將為你計算常數表達式的值，因此，直接寫出你是如何計算一年中有多少秒而不是計算出 實際的值，是更清晰而沒有代價的。3) 意識到這個表達式將使一個16位機的整型數溢出-因此要用到長整型符號 L,告訴編譯器這個常數是的長整型數。4) 如果你在你的表達式中用到UL (表示無符號長整型)，那么

16、你有了一個好的起點。記住，第一印象很重要。2 . 寫一個 "標準 "宏 MIN ，這個宏輸入兩個參數并返回較小的一個。#define MIN(A,B)(A) <= (B) ? (A) : (B)這個測試是為下面的目的而設的：1) 標識#define在宏中應用的基本知識。這是很重要的。因為在嵌入(inline)操作符 變為標準C的一部分之前，宏是方便產生嵌入代碼的唯一方法，對于嵌入式系統來說，為了能達到要求的性能，嵌入代碼經常 是必須的方法。2) 三重條件操作符的知識。這個操作符存在C 語言中的原因是它使得編譯器能產生比 if-then-else 更優化的代碼，了解這個

17、用法是很重要的。3) 懂得在宏中小心地把參數用括號括起來4) 我也用這個問題開始討論宏的副作用，例如：當你寫下面的代碼時會發生什么事？least = MIN(*p+, b);3. 預處理器標識 #error 的目的是什么？如果你不知道答案，請看參考文獻1。這問題對區分一個正常的伙計和一個書呆子是很有用的。只有書呆子才會讀 C 語言課本的附錄去找出象這種問題的答案。當然如果你不是在找一個書呆子，那么應試者最好 希望自己不要知道答案。死循環( Infinite loops )4. 嵌入式系統中經常要用到無限循環，你怎么樣用 C 編寫死循環呢？ 這個問題用幾個解決方案。我首選的方案是：while(1

18、)一些程序員更喜歡如下方案：for(;)這個實現方式讓我為難，因為這個語法沒有確切表達到底怎么回事。如果一個應試者給出這個作為方案， 我將用這個作為一個機會去探究他們這樣做的基本原理。如果他們的基本答案是：" 我被教著這樣做，但從沒有想到過為什么。 " 這會給我留下一個壞印象。第三個方案是用 gotoLoop:goto Loop; 應試者如給出上面的方案，這說明或者他是一個匯編語言程序員(這也許是好事)或者他是一個想進入新 領域的 BASIC/FORTRAN 程序員。數據聲明( Data declarations)5. 用變量 a 給出下面的定義a) 一個整型數( An i

19、nteger )b) 個指向整型數的指針( A pointer to an integer)A pointer to a pointer to an intege ) rc) 一個指向指針的的指針，它指向的指針是指向一個整型數(d) 一個有10個整型數的數組(An array of 10 integers )e) 一個有 10 個指針的數組，該指針是指向一個整型數的。 ( An array of 10 pointers to integers )f) 一個指向有 10 個整型數數組的指針( A pointer to an array of 10 integers )g) 一個指向函數的指針，該

20、函數有一個整型參數并返回一個整型數( A pointer to a function that takes an integer as an argument and returns an integer)h) 一個有 10 個指針的數組， 該指針指向一個函數， 該函數有一個整型參數并返回一個整型數 ( An array of ten pointers to functions that take an integer argument and return an integer )答案是：a) int a; / An integerb) int *a; / A pointer to an i

21、ntegerc) int *a; / A pointer to a pointer to an integerd) int a10; / An array of 10 integerse) int *a10; / An array of 10 pointers to integersf) int (*a)10; / A pointer to an array of 10 integersg) int (*a)(int); / A pointer to a function a that takes an integer argument and returns an integerh) int

22、 (*a10)(int); / An array of 10 pointers to functions that take an integer argument and return an integer 人們經常聲稱這里有幾個問題是那種要翻一下書才能回答的問題，我同意這種說法。當我寫這篇文章時， 為了確定語法的正確性，我的確查了一下書。但是當我被面試的時候，我期望被問到這個問題(或者相近 的問題)。因為在被面試的這段時間里，我確定我知道這個問題的答案。應試者如果不知道所有的答案(或 至少大部分答案) ，那么也就沒有為這次面試做準備， 如果該面試者沒有為這次面試做準備， 那么他又能為 什么

23、出準備呢？Static6. 關鍵字 static 的作用是什么？ 這個簡單的問題很少有人能回答完全。在 C 語言中，關鍵字 static 有三個明顯的作用：1) 在函數體，一個被聲明為靜態的變量在這一函數被調用過程中維持其值不變。2) 在模塊內(但在函數體外) ，一個被聲明為靜態的變量可以被模塊內所用函數訪問，但不能被模塊外其 它函數訪問。它是一個本地的全局變量。3) 在模塊內，一個被聲明為靜態的函數只可被這一模塊內的其它函數調用。那就是，這個函數被限制在聲 明它的模塊的本地范圍內使用。大多數應試者能正確回答第一部分，一部分能正確回答第二部分，同是很少的人能懂得第三部分。這是一 個應試者的嚴重

24、的缺點，因為他顯然不懂得本地化數據和代碼范圍的好處和重要性。Const7關鍵字 const 有什么含意？我只要一聽到被面試者說："const意味著常數”，我就知道我正在和一個業余者打交道。去年 Dan Saks已經 在他的文章里完全概括了 const的所有用法，因此 ESP(譯者：Embedded Systems Programming)的每一位讀 者應該非常熟悉const能做什么和不能做什么.如果你從沒有讀到那篇文章， 只要能說出const意味著"只讀" 就可以了。 盡管這個答案不是完全的答案， 但我接受它作為一個正確的答案。 (如果你想知道更詳細的答案， 仔細

25、讀一下 Saks 的文章吧。）如果應試者能正確回答這個問題，我將問他一個附加的問題： 下面的聲明都是什么意思？const int a;int const a;const int *a;int * const a;int const * a const;/*/前兩個的作用是一樣，a是一個常整型數。第三個意味著 a是一個指向常整型數的指針（也就是，整型數是不可修改的，但指針可以）。第四個意思a是一個指向整型數的常指針（也就是說，指針指向的整型數是可 以修改的，但指針是不可修改的）。最后一個意味著 a是一個指向常整型數的常指針（也就是說，指針指向 的整型數是不可修改的， 同時指針也是不可修改的） 。

26、如果應試者能正確回答這些問題，那么他就給我留下 了一個好印象。順帶提一句，也許你可能會問，即使不用關鍵字 const，也還是能很容易寫出功能正確的程序，那么我為什么還要如此看重關鍵字 const 呢？我也如下的幾下理由：1）關鍵字const的作用是為給讀你代碼的人傳達非常有用的信息，實際上，聲明一個參數為常量是為了告訴了用戶這個參數的應用目的。如果你曾花很多時間清理其它人留下的垃圾，你就會很快學會感謝這點多 余的信息。（當然，懂得用const的程序員很少會留下的垃圾讓別人來清理的。）2）通過給優化器一些附加的信息，使用關鍵字const也許能產生更緊湊的代碼。3）合理地使用關鍵字 const 可

27、以使編譯器很自然地保護那些不希望被改變的參數，防止其被無意的代碼修 改。簡而言之，這樣可以減少 bug 的出現。Volatile8. 關鍵字 volatile 有什么含意 ?并給出三個不同的例子。一個定義為 volatile 的變量是說這變量可能會被意想不到地改變， 這樣， 編譯器就不會去假設這個變量的值 了。精確地說就是，優化器在用到這個變量時必須每次都小心地重新讀取這個變量的值，而不是使用保存 在寄存器里的備份。下面是 volatile 變量的幾個例子：1）并行設備的硬件寄存器（如：狀態寄存器）2）一個中斷服務子程序中會訪問到的非自動變量 （Non-automatic variables）

28、3）多線程應用中被幾個任務共享的變量回答不出這個問題的人是不會被雇傭的。我認為這是區分 C 程序員和嵌入式系統程序員的最基本的問題。 搞嵌入式的家伙們經常同硬件、中斷、RTOS等等打交道，所有這些都要求用到 volatile變量。不懂得volatile的內容將會帶來災難。假設被面試者正確地回答了這是問題（嗯，懷疑是否會是這樣） ，我將稍微深究一下，看一下這家伙是不是 直正懂得 volatile 完全的重要性。1）一個參數既可以是 const 還可以是 volatile 嗎？解釋為什么。2）; 一個指針可以是 volatile 嗎？解釋為什么。3）; 下面的函數有什么錯誤：int square(

29、volatile int *ptr)return *ptr * *ptr;下面是答案：1) 是的。一個例子是只讀的狀態寄存器。它是volatile 因為它可能被意想不到地改變。它是 const 因為程序不應該試圖去修改它。2) ; 是的。盡管這并不很常見。一個例子是當一個中服務子程序修該一個指向一個 buffer 的指針時。3) 這段代碼有點變態。這段代碼的目的是用來返指針 *ptr 指向值的平方，但是，由于 *ptr 指向一個 volatile 型參數，編譯器將產生類似下面的代碼：int square(volatile int *ptr)int a,b;a = *ptr;b = *ptr;r

30、eturn a * b;由于*ptr的值可能被意想不到地該變，因此 a和b可能是不同的。結果，這段代碼可能返不是你所期望的 平方值！正確的代碼如下：long square(volatile int *ptr)int a;a = *ptr;return a * a;位操作( Bit manipulation )9. 嵌入式系統總是要用戶對變量或寄存器進行位操作。給定一個整型變量a,寫兩段代碼，第一個設置a的 bit 3，第二個清除 a 的 bit 3。在以上兩個操作中，要保持其它位不變。對這個問題有三種基本的反應1) 不知道如何下手。該被面者從沒做過任何嵌入式系統的工作。2) 用 bit fie

31、lds 。 Bit fields 是被扔到 C 語言死角的東西，它保證你的代碼在不同編譯器之間是不可移植的，同時也保證了的你的代碼是不可重用的。我最近不幸看到Infineon 為其較復雜的通信芯片寫的驅動程序，它用到了 bit fields 因此完全對我無用，因為我的編譯器用其它的方式來實現 bit fields 的。從道德講：永遠 不要讓一個非嵌入式的家伙粘實際硬件的邊。3) 用 #defines 和 bit masks 操作。這是一個有極高可移植性的方法， 是應該被用到的方法。 最佳的解決方 案如下：#define BIT3 (0x1 << 3)static int a;voi

32、d set_bit3(void)a |= BIT3;void clear_bit3(void)a &= BIT3;一些人喜歡為設置和清除值而定義一個掩碼同時定義一些說明常數，這也是可以接受的。我希望看到幾個 要點：說明常數、 |=和 &= 操作。訪問固定的內存位置( Accessing fixed memory locations )10. 嵌入式系統經常具有要求程序員去訪問某特定的內存位置的特點。在某工程中，要求設置一絕對地址 為0x67a9的整型變量的值為 0xaa66。編譯器是一個純粹的ANSI編譯器。寫代碼去完成這一任務。這一問題測試你是否知道為了訪問一絕對地址把一個整

33、型數強制轉換(typecast)為一指針是合法的。這一問題的實現方式隨著個人風格不同而不同。典型的類似代碼如下：int *ptr;ptr = (int *)0x67a9;*ptr = 0xaa55;A more obscure approach is:一個較晦澀的方法是：*(int * const)(0x67a9) = 0xaa55;即使你的品味更接近第二種方案，但我建議你在面試時使用第一種方案。中斷( Interrupts )11. 中斷是嵌入式系統中重要的組成部分，這導致了很多編譯開發商提供一種擴展讓標準C 支持中斷。具代表事實是，產生了一個新的關鍵字 _interrupt。下面的代碼就使

34、用了 _interrupt關鍵字去定義了一個中 斷服務子程序(ISR)，請評論一下這段代碼的。_interrupt double compute_area (double radius)double area = PI * radius * radius;printf("nArea = %f", area);return area;這個函數有太多的錯誤了，以至讓人不知從何說起了：1) ISR 不能返回一個值。如果你不懂這個，那么你不會被雇用的。2) ISR 不能傳遞參數。如果你沒有看到這一點，你被雇用的機會等同第一項。3) 在許多的處理器 /編譯器中，浮點一般都是不可重入的

35、。有些處理器/編譯器需要讓額處的寄存器入棧，有些處理器/編譯器就是不允許在ISR中做浮點運算。此外，ISR應該是短而有效率的，在 ISR中做浮點運 算是不明智的。4) 與第三點一脈相承， printf() 經常有重入和性能上的問題。如果你丟掉了第三和第四點，我不會太為難你 的。不用說，如果你能得到后兩點，那么你的被雇用前景越來越光明了。代碼例子( Code examples)12 . 下面的代碼輸出是什么，為什么？void foo(void)unsigned int a = 6;int b = -20;(a+b > 6) ? puts("> 6") : puts

36、("<= 6");這個問題測試你是否懂得 C 語言中的整數自動轉換原則， 我發現有些開發者懂得極少這些東西。 不管如何， 這無符號整型問題的答案是輸出是 ">6"。原因是當表達式中存在有符號類型和無符號類型時所有的操作數 都自動轉換為無符號類型。因此 -20 變成了一個非常大的正整數，所以該表達式計算出的結果大于 6。這一 點對于應當頻繁用到無符號數據類型的嵌入式系統來說是豐常重要的。如果你答錯了這個問題，你也就到 了得不到這份工作的邊緣。13. 評價下面的代碼片斷：unsigned int zero = 0;unsigned int com

37、pzero = 0xFFFF;/*1s complement of zero */對于一個 int 型不是 16位的處理器為說，上面的代碼是不正確的。應編寫如下：unsigned int compzero = 0;這一問題真正能揭露出應試者是否懂得處理器字長的重要性。在我的經驗里，好的嵌入式程序員非常準確 地明白硬件的細節和它的局限，然而 PC 機程序往往把硬件作為一個無法避免的煩惱。到了這個階段，應試者或者完全垂頭喪氣了或者信心滿滿志在必得。如果顯然應試者不是很好，那么這個 測試就在這里結束了。 但如果顯然應試者做得不錯， 那么我就扔出下面的追加問題，這些問題是比較難的， 我想僅僅非常優秀的

38、應試者能做得不錯。提出這些問題，我希望更多看到應試者應付問題的方法，而不是 答案。不管如何，你就當是這個娛樂吧 .動態內存分配( Dynamic memory allocation )14.盡管不像非嵌入式計算機那么常見，嵌入式系統還是有從堆(heap)中動態分配內存的過程的。那么嵌入式系統中，動態分配內存可能發生的問題是什么？這里，我期望應試者能提到內存碎片，碎片收集的問題，變量的持行時間等等。這個主題已經在ESP雜志中被廣泛地討論過了(主要是 P.J. Plauger, 他的解釋遠遠超過我這里能提到的任何解釋) ，所有回過頭看一 下這些雜志吧！讓應試者進入一種虛假的安全感覺后，我拿出這么一

39、個小節目： 下面的代碼片段的輸出是什么，為什么？char *ptr;if (ptr = (char *)malloc(0) = NULL)puts("Got a null pointer");elseputs("Got a valid pointer");這是一個有趣的問題。最近在我的一個同事不經意把 0值傳給了函數malloc,得到了一個合法的指針之后， 我才想到這個問題。這就是上面的代碼，該代碼的輸出是 "Got a valid pointer" 。我用這個來開始討論這樣的 一問題，看看被面試者是否想到庫例程這樣做是正確。得到正確

40、的答案固然重要，但解決問題的方法和你 做決定的基本原理更重要些。Typedef15 Typedef 在 C 語言中頻繁用以聲明一個已經存在的數據類型的同義字。也可以用預處理器做類似的事。 例如，思考一下下面的例子：#define dPS struct s *typedef struct s * tPS;以上兩種情況的意圖都是要定義dPS和tPS作為一個指向結構 s指針。哪種方法更好呢？(如果有的話)為什么？ 這是一個非常微妙的問題，任何人答對這個問題(正當的原因)是應當被恭喜的。答案是：typedef 更好。思考下面的例子：dPS p1,p2;tPS p3,p4;第一個擴展為struct s

41、* p1, p2;上面的代碼定義 p1 為一個指向結構的指， p2 為一個實際的結構，這也許不是你想要的。第二個例子正確 地定義了 p3 和 p4 兩個指針。晦澀的語法16 . C 語言同意一些令人震驚的結構 ,下面的結構是合法的嗎，如果是它做些什么？int a = 5, b = 7, c;c = a+b;這個問題將做為這個測驗的一個愉快的結尾。不管你相不相信，上面的例子是完全合乎語法的。問題是編 譯器如何處理它？水平不高的編譯作者實際上會爭論這個問題，根據最處理原則，編譯器應當能處理盡可 能所有合法的用法。因此，上面的代碼被處理成：c = a+ + b;因此 , 這段代碼持行后 a = 6,

42、 b = 7, c = 12 。 如果你知道答案，或猜出正確答案，做得好。如果你不知道答案，我也不把這個當作問題。我發現這個問 題的最大好處是這是一個關于代碼編寫風格，代碼的可讀性，代碼的可修改性的好的話題。好了，伙計們，你現在已經做完所有的測試了。這就是我出的 C 語言測試題，我懷著愉快的心情寫完它， 希望你以同樣的心情讀完它。如果是認為這是一個好的測試，那么盡量都用到你的找工作的過程中去吧。 天知道也許過個一兩年，我就不做現在的工作，也需要找一個。作者介紹 :Nigel Jones 是一個顧問，現在住在 Maryland ，當他不在水下時，你能在多個范圍的嵌入項目中找到他。 他很高興能收到

43、讀者的來信，他的 email 地址是 : NAJones參考文獻1) Jones, Nigel, "In Praise of the #error directive," Embedded Systems Programming, September 1999, p. 114.2) Jones, Nigel, " Efficient C Code for Eight-bit MCUs ," Embedded Systems Programming, November 1998, p.66.考查嵌入式 C 開發人員的最好的 0x10 道題考查一個初級嵌入式

44、系統開發人員的 C 基本功，附有答案題目由資深嵌入式系統專家擬定 , 目的是考查入門 級的嵌入式軟件開發人員 Gavin Shaw 提供詳細解答編者按：非常基本關于C語言的問題，一個信息類(計算機，資訊工程，電子工程，通信工程)專業的本科畢業生 應該達到的水平。題目不難 ,全部都能快速地答完，當然也需要一定的知識儲備。對于大多數人，我們預期你可能答錯 3) 4) 15)題，所以答錯 3 道以內的，我們認為你很棒答錯 5道題以內，我們認為你還不錯(你還可能答錯第 9 題)如果你有 6 道以上的題目不能答對 ,基本上我們都不好說什么了 約定 :1) 下面的測試題中，認為所有必須的頭文件都已經正確的

45、包含了2)數據類型char 一個字節 1 byteint 兩個字節 2 byte (16 位系統，認為整型是 2 個字節 )long int 四個字節 4 bytefloat 四個字節 4 byetdouble 八個字節 8 bytelong double 十個字節 10 bytepointer 兩個字節 2 byte( 注意， 16 位系統 ,地址總線只有 16 位 )第1題：考查對volatile關鍵字的認識#include<setjmp.h>static jmp_buf buf;main()volatile int b;b =3;if(setjmp(buf)!=0)print

46、f("%d ", b);exit(0);b=5;longjmp(buf , 1);請問，這段程序的輸出是(a) 3(b) 5(c) 0(d) 以上均不是第2 題:考查類型轉換main()struct nodeint a;int b;int c;struct node s= 3, 5,6 ; struct node *pt = &s; printf("%d" , *(int*)pt);這段程序的輸出是 :(a) 3(b) 5(c) 6(d) 7第3 題:考查遞歸調用int foo ( int x , int n)int val;val =1;if

47、(n>0)if (n%2 = 1) val = val *x;val = val * foo(x*x , n/2);return val;這段代碼對 x 和 n 完成什么樣的功能 (操作 )?(a) xAn (x 的 n 次冪)(b) x*n(x 與 n 的乘積 )(c) nAx(n 的 x 次冪 )(d) 以上均不是第4題:考查指針 ,這道題只適合于那些特別細心且對指針和數組有深入理解的人main()int a5 = 1,2,3,4,5;int *ptr = (int*)(&a+1);printf("%d %d" , *(a+1), *(ptr-1) );這

48、段程序的輸出是 :(a) 2 2(b) 2 1(c) 2 5(d) 以上均不是第5 題:考查多維數組與指針void foo(int 3 );main()int a 33= 1,2,3 , 4,5,6,7,8,9; foo(a);printf("%d" , a21);void foo( int b3)+ b;b11 =9;這段程序的輸出是 :(a) 8(b) 9(c) 7(d) 以上均不對第6 題目:考查逗號表達式main()int a, b,c, d;a=3;b=5;c=a,b;d=(a,b);printf("c=%d" ,c);printf("

49、;d=%d" ,d); 這段程序的輸出是 :(a) c=3 d=3(b) c=5 d=3(c) c=3 d=5(d) c=5 d=5第7 題:考查指針數組main() int a3 = 1,2,3 ,4,5,6;int (*ptr)3 =a;printf("%d %d " ,(*ptr)1, (*ptr)2 );+ptr;printf("%d %d" ,(*ptr)1, (*ptr)2 ); 這段程序的輸出是 :(a) 2 3 5 6(b) 2 3 4 5(c) 4 5 0 0(d) 以上均不對第8 題:考查函數指針int *f1(void)

50、int x =10;return(&x);int *f2(void)int*ptr;*ptr =10;return ptr;int *f3(void)int *ptr;ptr=(int*) malloc(sizeof(int);return ptr;上面這 3 個函數哪一個最可能引起指針方面的問題(a) 只有 f3(b) 只有 f1 and f3(c) 只有 f1 and f2(d) f1 , f2 ,f3第9 題:考查自加操作 (+)main()int i=3;int j;j = sizeof(+i+ +i);printf("i=%d j=%d", i ,j);這

51、段程序的輸出是 :(a) i=4 j=2(b) i=3 j=2(c) i=3 j=4(d) i=3 j=6第 10 題 : 考查形式參數，實際參數，指針和數組 void f1(int *, int);void f2(int *, int);void(*p2) ( int *, int);main()int a;int b;p0 = f1;p1 = f2;a=3;b=5;p0(&a , b);printf("%dt %dt" , a ,b);p1(&a , b);printf("%dt %dt" , a ,b);void f1( int*

52、p , int q)int tmp;tmp =*p;*p = q;q= tmp;void f2( int* p , int q)int tmp;tmp =*p;*p = q;q= tmp;這段程序的輸出是 :(a) 5 5 5 5(b) 3 5 3 5(c) 5 3 5 3(d) 3 3 3 3第 11 題 :考查自減操作 (-)void e(int );main()int a;a=3;e(a);void e(int n)if(n>0)e(-n);printf("%d" , n);e(-n);這段程序的輸出是 :(a) 0 1 2 0(b) 0 1 2 1(c) 1

53、2 0 1(d) 0 2 1 1第12題:考查typedef類型定義，函數指針typedef int (*test) ( float * , float*)test tmp;tmp 的類型是(a) 函數的指針，該函數以 兩個指向浮點數 (float) 的指針 (pointer) 作為參數 (arguments)Pointer to function of having two arguments that is pointer to float(b) 整型(c) 函數的指針，該函數以 兩個指向浮點數 (float) 的指針 (pointer) 作為參數 (arguments), 并且函數的返回

54、值類型是整型Pointer to function having two argument that is pointer to float and return int(d) 以上都不是第 13 題 : 數組與指針的區別與聯系main()char p;char buf10 = 1,2,3,4,5,6,9,8;p = (buf+1)5;printf("%d" , p);這段程序的輸出是 :(a) 5(b) 6(c) 9(d) 以上都不對第 14 題: 考查指針數組的指針Void f(char*);main()char * argv = "ab" ,&qu

55、ot;cd" , "ef" ,"gh", "ij" ,"kl" ; f( argv );void f( char *p )char* t;t= (p+= sizeof(int)-1;printf( "%s" , t);這段程序的輸出是 :(a) ab(b) cd(c) efgh 到的 ,不會也情有可原呵呵 , #include<stdarg.h>int ripple ( int , .);main()int num;num = ripple ( 3, 5,7);printf

56、( " %d" , num);int ripple (int n, .)int i , j;int k;va_list p;k= 0;j = 1;va_start( p , n);for (; j<n; +j)i = va_arg( p , int);for (; i; i &=i-1 )+k;return k;這段程序的輸出是 :(a) 7(b) 6(c) 5(d) 3第 16 題 :考查靜態變量的知識int counter (int i)static int count =0;count = count +i;return (count );main()int i , j;for (i=0; i <=5; i+)j = counter(i);本程序執行到最后 ,j 的值是 :(a) 10(b) 15(c) 6(d) 7詳細參考答案第