102　分式的基本性質(zhì)（3）_第1頁
102　分式的基本性質(zhì)（3）_第2頁
102　分式的基本性質(zhì)（3）_第3頁
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鎮(zhèn)江市第十中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)生本課堂學(xué)案 10.2分式的基本性質(zhì)（3）主備：陸小輝 審核： 班級(jí)： 姓名： 學(xué)習(xí)目標(biāo)1進(jìn)一步理解分式的基本性質(zhì)，了解分式通分的依據(jù)；2理解最簡(jiǎn)公分母的概念，會(huì)將異分母分式通分為同分母分式；3通過類比分?jǐn)?shù)的通分探索分式的通分，培養(yǎng)學(xué)生類比的推理能力一、情境引入1填空，并說出下列等式的右邊是怎樣從左邊得到的，依據(jù)是什么（1）， ；（2）， ， 2如何對(duì)和進(jìn)行通分與分?jǐn)?shù)的通分一樣，根據(jù)分式的基本性質(zhì)，把幾個(gè)異分母的分式變形成同分母的分式，叫做分式的 ，變形后的分母叫做這幾個(gè)分式的 二、展示交流 試找出分式與的公分母你公分母為： 歸納：1幾個(gè)分式中各分母系數(shù)（都是整數(shù)）的最小公倍數(shù)與所有字母的最高次冪的積叫做這幾個(gè)分式的最簡(jiǎn)公分母2通分的關(guān)鍵是確定幾個(gè)分式的公分母分式通分時(shí)，通常取最簡(jiǎn)公分母三、例題選講例 通分：(1)，； (2) ，例 通分：（1）， （2），四、課堂反饋1 通分：(1)，； (2) ，； （3），；（4），；（5），；（6），課后小結(jié)：

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