新入職教師培訓心得體會說課講解_第1頁
新入職教師培訓心得體會說課講解_第2頁
新入職教師培訓心得體會說課講解_第3頁
新入職教師培訓心得體會說課講解_第4頁
免費預覽已結束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、新入職教師培訓心得體會精品文檔新入職教師培訓心得體會陶山中學趙偉2018 年 8 月很榮幸成為館陶縣教師隊伍中的一員,開始了自己人生的新征程。縣教育局領導為了使我們這批新教師盡快適應教師教學工作,特地對我們進行了為期兩天的新教師入職培訓。在這兩天時間里,我聆聽的課程有縣實驗小學李書英副校長的新課堂改革的實施與教學常規、縣第二實驗小學徐麗霞副校長的班級管理與學生管理、邯山區教師進修學校丁玉海副校長的五大工具讓你看透技術本質、農林路小學四年級郝杰教師的數學示范課和吳永娟教師的英語示范課。前輩們的經歷和經驗以及他們對新教師從教學到德育工作的建議都使我受益匪淺。兩天的培訓時間雖短,卻讓我我對教師這個職

2、業的內涵有了更深一層的了解。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,雖然已經具備了一定的專業知識技能,但在如何收集于網絡,如有侵權請聯系管理員刪除精品文檔組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓的學習,使我從前的一些情感體驗,如今找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確實是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。一、全面認識教師職業會議開始由縣教育局領導左震主任發表重要講話,他強調:作為新任職的教師必須要虛心學習,學會合作,制定符合自身情況的“職業生涯規劃”。左震主任繪聲繪色的演講為我們指明了今后的發展方向,同時我深深體會到作為教師,不僅是一

3、個學者,他更應該是一個研究者。在教學育人的過程中,我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身,“入乎其內”,根據教學現場當時的“內在真實”,來展示教學的真實面貌。談到職業道德,其實每一項職業都要求具備一定的職業道德。但是對于教師這個職業而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是收集于網絡,如有侵權請聯系管理員刪除精品文檔學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德,這一點非常重要。二、掌握教學技能與方法在培訓中,前輩們根據他們

4、自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上,都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面,培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。并且教師應該與時俱進,自身就應該走在學術的前沿,將最前沿的知識帶到課堂,傳授給自己的學生,讓他們更快的適應社會的發展。收集于網絡,如有侵權請聯系管理員刪除精品文檔“十年樹木,百年樹人”,踏上了三尺講臺

5、,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?通過培訓,我認為熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養。我更堅定了自己“教書育人”的思想,我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術,能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。三、鼓足工作干勁激情參與教學對于剛剛踏入教師行業的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環境、生活環境和人際關系環境。鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,收集于網絡,如有侵權

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論