1、廣東省天河區重點高中 2018 高考生物一輪復習專項檢測試題 721當某植物頂芽比側芽生長快時會產生頂端優勢，其主要原因是A.側芽附近的生長素濃度過高，其生長受抑制B.側芽附近的生長素濃度較低，其生長受抑制C.頂芽附近的脫落酸濃度較高，其生長被促進漢D.側芽附近的細胞分裂素濃度較高，其生長受抑制答案：A2在黑暗條件下，細胞分裂素可延緩成熟綠葉中葉綠素的降解，表明細胞分裂素能A.延緩葉片變黃B.促進葉片衰老C.在成熟的葉肉細胞中合成D.獨立調節葉綠素降解的生理過程答案：A3.某農場購買了一批生根粉準備用于某植物的批量扦插，說明書沒有注明該植物適宜的使用濃度, 正確的使用措施是A.用咼濃度，以保證

2、生根B.用低濃度，以降低成本C.任選一種濃度進行扦插D.用不同濃度進行預實驗答案：D4.下列有關植物激素調節的敘述，正確的是1可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高2在植物組織培養中生長素和細胞分裂素的不同配比會影響組織分化3使同種植物的扦插枝條產生相同生根效果的2,4-D濃度相同4在太空失重狀態下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性A.B.C.D.答案：A5.回答下列I、II題：I.為了驗證某大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關，請用所給定的實驗材料，完成下列實驗步驟并回答問題：實驗材料：具2片真葉且長勢相同的該品種大豆幼苗若干、完全培養液、蒸餾水、適宜濃度的 赤霉素溶液

3、、噴壺等。(1) 實驗步驟：1將上述大豆幼苗平均分成AB兩組，A組為對照組，B組為實驗組，分別置于等量的完全培 養液中培養。2用噴壺分別將 _ 和_噴灑在A、B兩組幼苗上。3將兩組苗置于相同且適宜的溫度和光照等條件下培養，一段時間后，測定兩組植株的-2 -(2)預測實驗結果： _ 。(3)上述實驗中，如果AB兩組各選用1株幼苗進行實驗，是否影響實驗結果的可靠性？為 什么？(2)A組(對照組)植株的平均高度小于B組(實驗組)植株平均高度(3)有影響。因為每組實驗材料的數量過少(或樣本數過少)，代表性差。(4) 赤霉素有促進細胞伸長使植株增高的作用。用赤霉素處理植株后，可以顯著增加植株的 高度，據

4、此可以驗證該大豆品種的矮化特性與赤霉素的含量有關6回答下列in題I.香蕉果實成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜。圖A中i、n兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。成熟時間(的圖A請回答：取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加入5ml第X天的提取液，在c、d試管中各加5ml第Y天的提取液，如圖B(1)在a、c試管中各加入等量碘液后，a試管呈藍色， 與a管相比c管的顏色更兩管中被檢測的物質是_，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是_。(2)在b、d試管中各加入等量斐林試劑，煮沸后，b試管呈磚紅色，與b管相比

5、d管的顏色更一，兩管中被檢測的物質是_，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是 _ 。(3)_已知乙烯利能增加細胞內乙烯的含量。如果在第X天噴施乙烯利，從第X天開始曲線I將呈現出 _(加快、減慢)下降的趨勢，曲線n將呈現出 _(加快、減慢)上升趨勢。【答案】淺淀粉I深還原糖n(4)該實驗原理是:答案：1 (1)：蒸餾水赤霉素溶液O：高度第Y天的提取液兩種物質的含量斐林-3 -(3)加快加快【解析】碘液是用來檢驗淀粉的存在，斐林試劑是用來檢驗可溶性還原糖的存在的。依據題意可知，香蕉果實成熟過程中，淀粉經代謝轉化為有甜味的可溶性還原糖(如葡萄糖等)。在第X天(較早)得到的果肉提取液(試管a、b)含

6、淀粉(曲線I)多還原糖(曲線n)少，-4 -而在第Y天（較晚）得到的果肉提取液（試管c、d）含淀粉少還原糖多。乙烯利是乙烯的類似物，可促進果實的成熟，從而加快淀粉轉化成還原糖的過程。7.（1）蘿卜的生長發育過程受多種激素的共同調節，其中細胞分裂素起著重要作用。1細胞分裂素主要存在于 _的部位，其主要生理功能是促進_ 和_ 。2研究還發現，氨基酸等營養物質可以向細胞分裂素濃度高的部位移動。為驗證這一結論， 有人設計了下列實驗方案。請根據提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟， 并預測實驗結果。材料用具：生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，適宜濃度的細胞分裂素溶液，含14C標記氨基酸的溶液（

7、氨基酸可被葉片吸收并在葉片內移動），蒸餾水，棉簽，檢測放射性強度的設備等。實驗步驟：第一步：取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，在葉片左半葉某一部位涂抹含14C標記氨基酸的溶液（如圖所示）第二步：實驗結果：【答案】（1）正在進行細胞分裂細胞分裂細胞分化實驗步驟：第二步：將葉片均分為兩組，編號為a、b第三步：在a組的葉片的右半部某一部位涂抹適宜濃度的細胞分裂素溶液 在b組相應部位涂抹等量的蒸餾水第四步：在相同條件下放置一段時間后，檢測a組的葉片涂抹細胞分裂素部位和b組涂抹蒸餾水部位的放射性強度。實驗結果：a組的葉片涂抹細胞分裂素部位的放射性強度高于b組涂抹蒸餾水部位的放射性強度。漢水丑生的生物同行

8、”超級群整理校對2012-7-5-5 -【解析】 （1） 植物體內含有多種激素，生長素和細胞分裂素是兩種比較重要的激素教材中 生長素的作用， ，從產生部位、作用部位、作用特點都比較清楚，而對細胞分裂素的作用，教 材中只用了兩三行的文字加工說明，學生可能對產生部位和生理功能重視不夠，準確填寫有 一定的困難，從這種考題目給我們以后的啟示，要學生注重課本的閱讀。這是屬于典型的的實驗設計題目，題干中的信息對于解題目非常關鍵，符合考綱中的基本 能力的要求，學生設計簡單實驗的能力，（與2006的四川理綜實驗有一定的相似性，）符合實驗設計的基本要求，學會尋找變量，設置對照，這個題目中的變量就是細胞分裂素，氨基酸 等物質可以向細胞分