1、養成學習的好習慣演講稿（ 精選多篇）老師們, 同學們 :早上好!習慣是行為的自動化, 不需要特別的意志努力, 不需要別人的監控,在什么情況下就按什么規則去行動. 習慣一旦養成, 就會成為支配人生的一種力量. 對于絕大多數學生來說, 學習的好壞,20%與智力因素相關,80%與非智力因素相關. 而在信心, 意志 , 習慣 , 興趣 , 性格等主要非智力因素中, 習慣又占有重要位置.良好的學習習慣的形成, 至少有三個方面的好處:1, 可以通過生物鐘, 條件反射自動使你自覺地去做應該做的事. 如果不是靠習慣, 許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂, 造成心煩意亂.2, 可以發揮下意識的作用. 一

2、般人都有這樣的體驗: 吃完早飯準備上學 , 剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙, 接著打開車鎖, 然后朝著學校的方向前進. 這些動作幾乎連想都沒有去想. 同樣道理 , 一個具有良好學習習慣的人, 他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習慣了的套路做那些與學習相關的事, 使之在不知不覺中, 事情做得輕輕松松, 有條有理 .3, 可以調動潛意識為學習服務. 潛意識的作用非常大, 一些科學家,文學家 , 藝術家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產生靈感, 都是因為他的潛意識與外界剌激, 與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯系 .1865 年 , 德國的化學家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡, 夢中揭示了苯的分子結構之

3、迷.1869 年 , 俄國化學家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的.那么 , 我們應該養成怎樣的良好學習習慣呢1. 要養成一心向學的習慣一心向學的習慣, 是所有學習習慣中最重要的習慣. 這種習慣一旦養成 , 你就會自動自覺地把萬事萬物都與學習聯系起來, 你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器, 你的大腦便會成對知識進行過濾加工 , 再造的法寶. 同時 , 你會感到生活到處都有樂趣.2. 要養成專心致志的學習習慣專心致志的學習習慣, 是學子必須養成的起碼的學習習慣. 如果象小貓釣魚那樣不專心致志, 學習是沒有效率的, 甚至一無所獲.3. 嚴格執行學習計劃定時定量的學習習慣嚴格執行學

4、習計劃定時定量的學習習慣, 是實現目標, 克敵制勝的法寶 . 誰能根據奮斗目標制定出科學的計劃, 并且定時定量地完成計劃 , 誰就能無往而不勝.4. 要養成認真思考的學習習慣認真思考的學習習慣, 有利于提高學習質量, 有利于培養人的能力尤其是有利于增強人的發現, 發明和創造能力.5. 要養成講究學習的習慣有的同學學習時歪著身體, 有的伏在桌面上看書, 這些壞習慣既不, 又會影響學習的效率同學們 , 習慣是一種慣量, 也是一種能量的儲蓄, 養成良好學習習慣的人 , 要比那種沒有養成良好習慣的人以及養成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量. 希望同學們能養成良好的學習習慣, 提高各方面的素質 .我的

5、講話完了! 謝謝大家 !養成良好的學習習慣講話稿中國著名教育家葉圣陶先生說： “教育就是要培養良好的習慣”。國內外許多研究統計資料表明，對絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、習慣、 興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要地位。良好的學習習慣是提高學業成績的重要保證，也是一個人成才的重要因素。如果你想獲得好的學習成績，就需要不斷培養自己良好的學習習慣。第一、一心向學的習慣：科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一

6、個：就是因為瓦特平時一心向學，所以， 這些自然界的微弱刺激便激起他們靈感的火花。第二、專心致志的學習習慣同學們可以做這樣一個實驗：左手右手各拿一支筆，一手畫圓兒，一手畫方，雙管齊下。其結果必然是圓也不圓，方也不方。專心致志，要做到以下兩個方面：一是在一定時期內緊緊圍繞主要方向，安排學習內容， 除學校組織和提倡的健康活動外，一切與主要方向相悖的乃至不相關的事情都盡量不要涉足。二是全神貫注。上課時要全神貫注地聽講， 做作業時聚精會神地思考。對于一切與學習無關的事情能夠做到聽而不聞，視而不見。第三、嚴格執行學習計劃、定時定量() 的學習：一個人只要一日三餐，常年不斷，雖粗茶淡飯，也不會影響身體健康；

7、 如果饑一頓飽一頓，雖吃山珍海味，也難有好體格。與此相似，知識必須日積月累，才能武裝出聰明的頭腦，如果三天打魚兩天曬網，必然事倍功半。第四、認真思考的習慣：養成認真思考的習慣，可以防止“讀死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。通過思考可以不斷解開疑團，激發靈感，從而有所發現，有所發明，有所創造。科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，始終信奉“懷疑一切”這句格言。正是憑這種“懷疑一切”的精神，愛因斯坦提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。第五講究學習衛生的習慣青少年時期，既是長知識時期，又是長身體時期，因此，中學生應該知識身體并重。在整個學習生活中，養成良好的學習衛生習

8、慣。從某種意義上講，智力和精力都是以體力為基礎的。對于許多學生來說， 學習成績達到一定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼體 力。同學們， 初中階段是各種習慣養成的最佳時期，好習慣一旦形成，就會變成人生道路上前進的巨大力量，終生受益。行為養成習慣，習慣造就性格，性格決定命運，讓我們從身邊的點滴做起，養成良好的學習習慣，為自己的遠大理想而不懈奮斗！養成良好的學習習慣- 成功非你莫屬七年級班老師們，同學們：大家早上好！我是七年級* 班 * 同學，今天我演講的題目是養成良好的學習習慣 成功非你莫屬！你們知道中國科技大學少年班嗎？那里的一位同學周峰在談到自己成績優異的原因時，周峰認為自己成功的秘訣就

9、是從小養成了良好的學習習慣。周峰的學習自覺性特別強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制，學習時，他總是全神貫注，從不走神，即使稍有走神，也能立即作出調整。科學歸納法的奠基人培根在談到習慣時也深有感觸地說： “習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此， 同學們從小就應該培養一種良好的學習習慣， 那應該培養哪些良好的學習習慣呢？下面就為大家介紹幾種良好的學習習慣，作為我和同學們努力的方向。一、一心愛學的習慣科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，一心愛學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會想到埋怨草的無情

10、和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸；造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個：就是因為瓦特、魯班、平時一心愛學，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。二、專心致志的學習習慣專心致志的學習習慣，是我們必須養成的起碼的學習習慣。同學們一定都聽說過小貓釣魚的故事吧。與這個故事的寓意相同的還有中國古代“一手畫圓，一手畫方”的說法。這些故事都是要告訴我們學習時不可一心二用。一般人不可能同時高質量地做好兩項或兩項以上的事情，如果硬要同時做，必然使每件事的質量都有所降低。所以，一心二用不利于提高學習效率，學習就應該專心致志。三、認真思考的學習習慣認真思考的學習習慣，有利于提高學習質量，有利于培

11、養人的能力，尤其是有利于增強人的發現、發明和創造能力。孔子說： “學而不思則罔，思而不學則殆。” 科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種 “善于思考”的精神， 才提出了劃時代的 “光量子”概念，創立了相對論。四、講究學習衛生的習慣養成講究學習衛生習慣，重點應克服以下幾種不良習慣：(1) 克服有勞無逸的習慣。學習時應該注意勞逸結合，及時消除大腦和眼肌的 疲勞，提高總體學習效率。(2) 克服躺著看書的習慣。躺著看書、看電視， 容易引起眼睛疲勞，嚴重時就會造成視力損傷，而且還可能因為條件反射，引起習慣性失眠。 (3) 克服閉目思考或躺在床上思考的習慣。良好學習習慣的養成不可能一蹴而就，需要我們

12、長期努力，堅持不懈。最后我用一句話作為結束語： “養習慣、一生益、同學們、要牢記；春爭日，夏爭時、養習慣、不宜遲。”我的講話完畢，謝謝大家敬愛的老師、親愛的同學們：大家好！今天我國旗下演講的題目是養成良好學習習慣，做學習的主人。什么叫習慣呢？首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國，隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。可見，所謂的“習慣”是指長

13、期重復地做并逐漸養成的不自覺活動。英國唯物主義哲學家培根，一生成就斐然。他在談到習慣時深有感觸地說： “習慣真是一種頑強而巨大的力量， 它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育，培養一種良好的習慣。”古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。進化論的創始 人達爾文說：“我的生活過得像鐘表的機器那樣有規則。”達爾文所 說的“規則”，便是指良好的習慣，當然也包括學習習慣。學生時代是各種習慣養成的最佳時期。我們要特別注意培養認真 學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣、培養獨立學習、主動探 索、積極進取的習慣。學習上一定要注意：先預習后上課，先復習后 作業；上課專心聽講，課后認

14、真復習。要科學安排好時間，選擇最佳 學習時間和方法，合理分配時間，注意勞逸結合，交替用腦，還要注 意養成自學習慣、定計劃的習慣、大事做不來小事趕快做的習慣、編 錯題集等各種良好的學習習慣。著名作家王蒙說過：“學習是一個人的真正看家本領，是人的第 一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學習的結果， 學習的恩澤。我們要養成認真負責地學習的好習慣，為了我們的明 天，為了展示我們的風采，讓我們一一養成良好的學習習慣，做學習 的主人吧！老師們，同學們大家早上好！很多同學在學習上都遇到過這樣的問題：明明書上那么清楚明白 的寫著，經你的手一抄寫下來，就變了，成了錯別字，或者抄錯了題 目；做練習時

15、，明明你會做的題目卻因為你沒仔細讀題而做錯了；交 作業時老師說你的作業還有錯讓你仔細再檢查一下，可你怎么也看不出錯在哪，直到別人告訴你時你才發現，你很奇怪自己剛才怎么就看不出來？老師指導過的你寫起來還行，老師要是不指導你就是無從下筆等等。 你知道為什么會發生這樣的情況嗎？是因為你沒有養成良好的學習習慣。那我們應該養成哪些良好的學習習慣呢。首先，我們要養成愛思考的習慣科學家巴斯德說：“機遇只偏愛有準備的頭腦”，愛思考的頭腦便是有準備的頭腦。”同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會埋怨，而魯班卻因此發明了鋸；這是為什么呢?就是因為瓦特、魯班愛思考，

16、即便是我們看著習以為常的身邊小事他們也會去研究個為什么，產生了發明的靈感。所以我們也要學習他們做個愛思考的人，這樣你就會比別人有更多的發現，你就會是個聰明人。其次，我們要養成專心聽講的習慣課堂是我們學習知識的主要渠道，課堂上老師把精心準備的教學內容生動地呈現給我們，你若總是開小差做小動作，不僅影響自己和同學學習知識，更是對老師的不尊重，而且久而久之你就養成了不專心聽講的壞習慣，想改也改不了，成績自然就會落后。第三，我們要養成認真作業的習慣首先是仔細讀題，讀題不認真會讓你犯很多愚蠢的錯誤。我們要讀懂題目意思之后再認真解答，并且做到書寫工整，答題完整，這樣你的作業正確率就會高。如果你每一次作業都用這樣認真的態度去完成，你的作業正確率一定會很高的。久而久之會養成好的習慣，正確率要想不高都難。如果做錯了，一定要及時訂正，不理解的一定要向老師或者同學問，勤學好問是最好的學習方法。希望大家每一次作業 都嚴