1、華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)第三章 起動機(jī)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)一、發(fā)動機(jī)的起動一、發(fā)動機(jī)的起動二、起動系的組成二、起動系的組成三、起動機(jī)的構(gòu)造三、起動機(jī)的構(gòu)造四、起動機(jī)的分類四、起動機(jī)的分類五、起動機(jī)的型號五、起動機(jī)的型號 第一節(jié)第一節(jié) 概概 述述華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)一、發(fā)動機(jī)的起動 起動發(fā)動機(jī)，使發(fā)動機(jī)由靜起動發(fā)動機(jī)，使發(fā)動機(jī)由靜止加速到一定轉(zhuǎn)速，到達(dá)自動運(yùn)止加速到一定轉(zhuǎn)速，到達(dá)自動運(yùn)轉(zhuǎn)形狀汽油機(jī)普通為轉(zhuǎn)形狀汽油機(jī)普通為5070轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)/分分)。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)二、起動系的組成 起動系是由起動系是由蓄電池、蓄電池、起動機(jī)、起動機(jī)、起動開關(guān)起動開關(guān)點(diǎn)火開點(diǎn)火開關(guān)、關(guān)、

2、繼電器等組繼電器等組成。成。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)三、起動機(jī)的構(gòu)造起動機(jī)由起動機(jī)由1、直流電動機(jī)、直流電動機(jī)、2、傳動機(jī)構(gòu)、傳動機(jī)構(gòu)、3、控制安裝電磁、控制安裝電磁開關(guān)開關(guān)三部分組成。三部分組成。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)起動機(jī)的組成起動機(jī)的組成 直流電動機(jī)直流電動機(jī)產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩產(chǎn)生電磁轉(zhuǎn)矩 傳動機(jī)構(gòu)傳動機(jī)構(gòu)將轉(zhuǎn)矩傳給發(fā)動機(jī)將轉(zhuǎn)矩傳給發(fā)動機(jī) 電磁開關(guān)電磁開關(guān)控制電動機(jī)任務(wù)控制電動機(jī)任務(wù)組成圖直流電動機(jī)電磁開關(guān)傳動機(jī)構(gòu)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)起動機(jī)表示圖華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)四、起動機(jī)與分類1、按直流電動、按直流電動機(jī)勵磁方式分類：機(jī)勵磁方式分類：電

3、磁式電磁式永磁式永磁式華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)2、按傳動機(jī)、按傳動機(jī)構(gòu)的方式分類：構(gòu)的方式分類：強(qiáng)迫嚙合強(qiáng)迫嚙合同軸、齒同軸、齒輪挪動式輪挪動式減速式減速式華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)桑塔納起動機(jī)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)依維柯起動機(jī)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)捷達(dá)起動機(jī)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)QDY2612起動機(jī)減速永磁華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)減速永磁起動機(jī)豐田華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)五、起動機(jī)的型號 根據(jù)國家行業(yè)規(guī)范，起動機(jī)編根據(jù)國家行業(yè)規(guī)范，起動機(jī)編號規(guī)那么如下：號規(guī)那么如下：QDY1225產(chǎn)品代號字母電壓等級代號功率等級代號設(shè)計序號變形代號華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)

4、第二節(jié)第二節(jié) 起動機(jī)的任務(wù)特性起動機(jī)的任務(wù)特性華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)1、轉(zhuǎn)矩特性起動轉(zhuǎn)矩大、轉(zhuǎn)矩特性起動轉(zhuǎn)矩大 1 直流串勵電動機(jī)的電磁轉(zhuǎn)矩直流串勵電動機(jī)的電磁轉(zhuǎn)矩M M取決于磁通取決于磁通、電樞電流、電樞電流Ia的乘積的乘積 M= CmIS K IS M= Cm IS K IS =C IS2華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)2、轉(zhuǎn)速特性：、轉(zhuǎn)速特性：(輕載轉(zhuǎn)速高重載轉(zhuǎn)速低輕載轉(zhuǎn)速高重載轉(zhuǎn)速低 易呵斥易呵斥“飛車事故飛車事故,功率大時采用復(fù)勵功率大時采用復(fù)勵華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)3、功率特性、功率特性: P=Mn/9550華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)起動機(jī)的轉(zhuǎn)矩、轉(zhuǎn)速、功率與電流的關(guān)系稱

5、為起動機(jī)的特性曲線：三種情況三種情況1制動制動2空轉(zhuǎn)空轉(zhuǎn)31/2電流時電流時華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)三、影響起動機(jī)任務(wù)特性的運(yùn)用要素 1電阻：電阻： 起動電路的電阻影響：起動機(jī)內(nèi)部電阻起動線起動電路的電阻影響：起動機(jī)內(nèi)部電阻起動線路電阻路電阻 2 蓄電池的容量和充電情況：蓄電池的容量和充電情況： 容量大，充電充足，內(nèi)阻小，供應(yīng)起動機(jī)電流大，起容量大，充電充足，內(nèi)阻小，供應(yīng)起動機(jī)電流大，起動機(jī)的功率、轉(zhuǎn)速、制動力矩都大。動機(jī)的功率、轉(zhuǎn)速、制動力矩都大。 3環(huán)境溫度：環(huán)境溫度： 環(huán)境溫度低時，起動性能不好。環(huán)境溫度低時，起動性能不好。 華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)第三節(jié) 起動機(jī)的組成與構(gòu)造一、

6、串勵式直流電動機(jī)一、串勵式直流電動機(jī)二、傳動機(jī)構(gòu)二、傳動機(jī)構(gòu)三、控制安裝電磁開關(guān)三、控制安裝電磁開關(guān)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)一、直流電動機(jī)的任務(wù)原理華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)二、串勵式直流電動機(jī)的構(gòu)造串勵式直流電動機(jī)由磁極、電樞、換向器、電刷等組成。串勵式直流電動機(jī)由磁極、電樞、換向器、電刷等組成。電刷及電刷及電刷架電刷架磁極磁極電樞電樞換向器換向器華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)1、直流電動機(jī)-電樞組成：組成： 電樞軸電樞軸電樞繞組電樞繞組鐵心鐵心換向器換向器照片照片作用：通電后產(chǎn)作用：通電后產(chǎn)生轉(zhuǎn)動力矩。生轉(zhuǎn)動力矩。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)2、磁極鐵心鐵心

7、勵勵磁磁繞繞組組機(jī)殼機(jī)殼華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)由鐵心、勵磁線圈、外殼組成。由鐵心、勵磁線圈、外殼組成。作用：是產(chǎn)生磁場作用：是產(chǎn)生磁場華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)磁極的銜接方式磁極的銜接方式勵磁繞組與電樞繞組的接線方法直流串激勵磁繞組與電樞繞組的接線方法直流串激圖3-7四勵磁繞組串聯(lián)四勵磁繞組串聯(lián)勵磁繞組先串后并勵磁繞組先串后并華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)3、電刷與電刷架電刷的作用是將電流引入電樞使之產(chǎn)生定向轉(zhuǎn)矩。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)電刷架華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)四刷式兩刷式華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)第三節(jié) 傳動機(jī)構(gòu) 直流電動機(jī)通電后產(chǎn)生的電直流電動機(jī)通電后產(chǎn)生的電磁轉(zhuǎn)矩是

8、靠傳動機(jī)構(gòu)保送到發(fā)動磁轉(zhuǎn)矩是靠傳動機(jī)構(gòu)保送到發(fā)動機(jī)的飛輪的。機(jī)的飛輪的。 華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)對起動機(jī)傳動機(jī)構(gòu)的要求是：對起動機(jī)傳動機(jī)構(gòu)的要求是： 1發(fā)動機(jī)起動時，使起動機(jī)的驅(qū)動齒輪與發(fā)動機(jī)的飛輪發(fā)動機(jī)起動時，使起動機(jī)的驅(qū)動齒輪與發(fā)動機(jī)的飛輪進(jìn)入嚙合進(jìn)入嚙合,嚙合要平穩(wěn)，不能發(fā)生沖擊景象。嚙合要平穩(wěn)，不能發(fā)生沖擊景象。 2發(fā)動機(jī)起動后，使起動機(jī)的驅(qū)動齒輪與發(fā)動機(jī)的飛輪發(fā)動機(jī)起動后，使起動機(jī)的驅(qū)動齒輪與發(fā)動機(jī)的飛輪脫離嚙合。脫離嚙合。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)傳動機(jī)構(gòu)的組成： 傳動機(jī)構(gòu)主要由撥叉、單傳動機(jī)構(gòu)主要由撥叉、單向離合器和驅(qū)動齒輪組成。向離合器和驅(qū)動齒輪組成。華信教育資源網(wǎng)華信

9、教育資源網(wǎng)單向離合器單向離合器的自動部分和從動部分之間有一個安裝，可單向離合器的自動部分和從動部分之間有一個安裝，可以使自動部分帶動從動部分時，兩者是一同轉(zhuǎn)動的，假設(shè)以使自動部分帶動從動部分時，兩者是一同轉(zhuǎn)動的，假設(shè)從動部分的轉(zhuǎn)速超越自動部分，兩者是分別的，從動部分從動部分的轉(zhuǎn)速超越自動部分，兩者是分別的，從動部分自在轉(zhuǎn)動。就是說只需自動帶從動。可以想象一下自行自在轉(zhuǎn)動。就是說只需自動帶從動。可以想象一下自行車車華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)常見單向離合器的類型單向離合器的類型根據(jù)任務(wù)原理分為：單向離合器的類型根據(jù)任務(wù)原理分為： 1滾柱式單向離合器滾柱式單向離合器 2摩擦片式單向離合器摩擦片式單

10、向離合器 3彈簧式單向離合器彈簧式單向離合器 4棘輪式單向離合器棘輪式單向離合器華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)1、滾柱式單向離合器華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)滾柱式單向離合器的優(yōu)缺陷 滾柱式單向離合器構(gòu)造簡單，滾柱式單向離合器構(gòu)造簡單，在中小功率的起動機(jī)上被廣泛在中小功率的起動機(jī)上被廣泛運(yùn)用。但在傳送較大轉(zhuǎn)矩時，運(yùn)用。但在傳送較大轉(zhuǎn)矩時，滾柱易變形卡死，因此滾柱式滾柱易變形卡死，因此滾柱式單向離合器不適用于功率較大單向離合器不適用于功率較大的起動機(jī)上。的起動機(jī)上。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)2、摩擦片式單向離合器 摩擦片式單摩擦片式單向離合器的原向離合器的原理是經(jīng)過主、理是經(jīng)過主、從、動摩擦片從

11、、動摩擦片的壓緊和放松的壓緊和放松來實(shí)現(xiàn)分別的。來實(shí)現(xiàn)分別的。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)摩擦片式單向離合器的優(yōu)缺陷：摩擦片式單向離合器的優(yōu)缺陷：1、可傳送較大扭矩；、可傳送較大扭矩；2、扭矩是可調(diào)的；、扭矩是可調(diào)的；3、構(gòu)造復(fù)雜、構(gòu)造復(fù)雜華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)3、彈簧式單向離合器 彈簧式單向離合器的彈簧式單向離合器的原理是經(jīng)過扭力彈簧原理是經(jīng)過扭力彈簧的徑向收縮和放松來的徑向收縮和放松來實(shí)現(xiàn)分別和接合的。實(shí)現(xiàn)分別和接合的。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)彈簧式單向離合器的優(yōu)缺陷 1、構(gòu)造簡單，本錢低，、構(gòu)造簡單，本錢低，運(yùn)用壽命長；運(yùn)用壽命長； 2、軸向尺寸較大，普、軸向尺寸較大，普通只用

12、在功率較大的發(fā)電機(jī)通只用在功率較大的發(fā)電機(jī)上。上。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)電磁開關(guān) 電磁開關(guān)也叫做起動機(jī)的支配機(jī)電磁開關(guān)也叫做起動機(jī)的支配機(jī)構(gòu)，或者叫做控制機(jī)構(gòu)。構(gòu)，或者叫做控制機(jī)構(gòu)。 主要作用是：主要作用是： 1控制起動機(jī)驅(qū)動齒輪與發(fā)動控制起動機(jī)驅(qū)動齒輪與發(fā)動機(jī)飛輪嚙合。機(jī)飛輪嚙合。 2控制起動機(jī)主電路電流為控制起動機(jī)主電路電流為200600A的導(dǎo)通。的導(dǎo)通。 華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)一、電磁開關(guān)的構(gòu)造華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)二、起動機(jī)的任務(wù)過程1起動時2起動后3松開點(diǎn)火開關(guān)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)第四節(jié) 減速起動機(jī)一、普通起動一、普通起動機(jī)機(jī)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)華信

13、教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)二、減速二、減速起動機(jī)起動機(jī)外嚙合外嚙合式式華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)二、減速二、減速起動機(jī)起動機(jī)內(nèi)嚙合內(nèi)嚙合式式華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)二、減速二、減速起動機(jī)起動機(jī)行星齒行星齒輪式輪式華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)二、減速二、減速起動機(jī)起動機(jī)永磁式永磁式華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)第五節(jié) 起動機(jī)的檢修與實(shí)驗(yàn) 華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng) 起動系有缺點(diǎn)，經(jīng)過診斷，起動系有缺點(diǎn)，經(jīng)過診斷，確定是起動機(jī)缺點(diǎn)時，需拆下起確定是起動機(jī)缺點(diǎn)時，需拆下起動機(jī)進(jìn)展檢修動機(jī)進(jìn)展檢修 1、缺點(diǎn)部位在電磁開關(guān)，改、缺點(diǎn)部位在電磁開關(guān)，改換電磁開關(guān)換電磁開關(guān) 2、缺點(diǎn)部位在直流電動機(jī)或、

14、缺點(diǎn)部位在直流電動機(jī)或單項(xiàng)離合器，需進(jìn)一步拆檢。單項(xiàng)離合器，需進(jìn)一步拆檢。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)一、起動機(jī)部件的檢修 1勵磁繞組的檢修勵磁繞組的檢修 勵磁繞組導(dǎo)線截面積較大，通勵磁繞組導(dǎo)線截面積較大，通電電流非常大，易出現(xiàn)的缺點(diǎn)是短路電電流非常大，易出現(xiàn)的缺點(diǎn)是短路與接鐵，斷路的能夠性很小，重點(diǎn)檢與接鐵，斷路的能夠性很小，重點(diǎn)檢查的是短路與搭鐵缺點(diǎn)。查的是短路與搭鐵缺點(diǎn)。 短路缺點(diǎn)的檢查，如下圖。短路缺點(diǎn)的檢查，如下圖。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng) 2電樞的檢修電樞的檢修 1電樞繞組短路缺點(diǎn)電樞繞組短路缺點(diǎn)的檢查；的檢查； 2電樞繞組搭鐵缺點(diǎn)電樞繞組搭鐵缺點(diǎn)的檢查；的檢查； 3電樞繞組斷

15、路缺點(diǎn)電樞繞組斷路缺點(diǎn)的檢查；的檢查；華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)1電樞繞組短路缺點(diǎn)的檢查在吼振儀上進(jìn)展 華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)2電樞繞組搭鐵缺點(diǎn)的檢查用萬用表華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)3電樞繞組斷路缺點(diǎn)的檢查a、可目測、可目測易發(fā)生在換向器易發(fā)生在換向器的焊接處的焊接處b、高靈敏度萬用表、高靈敏度萬用表華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)換向器的檢修換向器的檢修 細(xì)微燒蝕，用細(xì)砂紙打磨；細(xì)微燒蝕，用細(xì)砂紙打磨； 嚴(yán)重?zé)g，在車床上精車；但銅片嚴(yán)重?zé)g，在車床上精車；但銅片厚度不得小于厚度不得小于2mm； 云母高度與原規(guī)范一致；云母高度與原規(guī)范一致； 清理溝槽。清理溝槽。 華信教育資源網(wǎng)華信教

16、育資源網(wǎng)3電樞軸電樞軸 電樞軸的常見缺電樞軸的常見缺點(diǎn)是彎曲，檢查方點(diǎn)是彎曲，檢查方法如圖，徑向跳動法如圖，徑向跳動不得大于不得大于0.15mm。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)3 . 電刷與電刷架的檢修電刷與電刷架的檢修電刷高度電刷高度電刷接觸面積電刷接觸面積彈簧彈力檢測彈簧彈力檢測電刷絕緣檢測電刷絕緣檢測 華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)4 . 電磁開關(guān)的檢測電磁開關(guān)的檢測 1吸引線圈的檢吸引線圈的檢測測華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)4 . 電磁開關(guān)的檢測電磁開關(guān)的檢測 2堅持線圈的檢堅持線圈的檢測線圈的檢測測線圈的檢測華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)4 . 電磁開關(guān)的檢測電

17、磁開關(guān)的檢測 3活動鐵心回位活動鐵心回位彈簧的檢測彈簧的檢測華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)5.單項(xiàng)離合器的檢測單項(xiàng)離合器的檢測 華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)二、起動機(jī)的實(shí)驗(yàn) 1空轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)測試空轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)測試nmax ： 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z查起動機(jī)內(nèi)部能否有電路缺點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簷z查起動機(jī)內(nèi)部能否有電路缺點(diǎn)和機(jī)械缺點(diǎn)。機(jī)械缺點(diǎn)。 實(shí)驗(yàn)電路：實(shí)驗(yàn)電路：華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng) 1.空轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)：空轉(zhuǎn)實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)景象分析：實(shí)驗(yàn)景象分析： 1)假設(shè)空載電流根本符合規(guī)范，轉(zhuǎn)假設(shè)空載電流根本符合規(guī)范，轉(zhuǎn)速低，是機(jī)械缺點(diǎn)；速低，是機(jī)械缺點(diǎn)； 2)假設(shè)空載電流大于規(guī)范，是磁場假設(shè)空載電流大于規(guī)范，是磁場或電樞有短路或電樞有短

18、路 3假設(shè)空載電流小，轉(zhuǎn)速低蓄電假設(shè)空載電流小，轉(zhuǎn)速低蓄電池正常，那么是起動機(jī)內(nèi)部電路池正常，那么是起動機(jī)內(nèi)部電路接觸不良換向器接觸不良、電刷接觸不良換向器接觸不良、電刷彈簧彈力缺乏、電動機(jī)開關(guān)觸點(diǎn)燒彈簧彈力缺乏、電動機(jī)開關(guān)觸點(diǎn)燒蝕。蝕。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng) 2.全制動實(shí)驗(yàn)測試全制動實(shí)驗(yàn)測試Mmax： 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y試起動機(jī)的起動實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y試起動機(jī)的起動才干能否降低才干能否降低華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng) 2.全制動實(shí)驗(yàn)：全制動實(shí)驗(yàn)： 實(shí)驗(yàn)景象分析：實(shí)驗(yàn)景象分析： 1)假設(shè)制動電流根本符合規(guī)范，轉(zhuǎn)矩假設(shè)制動電流根本符合規(guī)范，轉(zhuǎn)矩低，是機(jī)械缺點(diǎn)；低，是機(jī)械缺點(diǎn)； 2)假設(shè)制動電流大于規(guī)范

19、，而轉(zhuǎn)矩小假設(shè)制動電流大于規(guī)范，而轉(zhuǎn)矩小與規(guī)范，是磁場或電樞有短路與規(guī)范，是磁場或電樞有短路 3假設(shè)制動電流小，轉(zhuǎn)矩低蓄電假設(shè)制動電流小，轉(zhuǎn)矩低蓄電池正常，那么是起動機(jī)內(nèi)部電路接池正常，那么是起動機(jī)內(nèi)部電路接觸不良換向器接觸不良、電刷彈簧觸不良換向器接觸不良、電刷彈簧彈力缺乏、電動機(jī)開關(guān)觸點(diǎn)燒蝕。彈力缺乏、電動機(jī)開關(guān)觸點(diǎn)燒蝕。 4假設(shè)驅(qū)動齒輪鎖止，而電樞軸有假設(shè)驅(qū)動齒輪鎖止，而電樞軸有緩慢轉(zhuǎn)動，是離合器打滑。緩慢轉(zhuǎn)動，是離合器打滑。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)第六節(jié) 起動系線路桑桑塔塔納納起起動動系系電電路路華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)解解放放起起動動系系線線路路華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)起

20、動系缺點(diǎn)診斷 發(fā)動機(jī)不能起動這一缺點(diǎn)景發(fā)動機(jī)不能起動這一缺點(diǎn)景象是一個非常復(fù)雜的綜合缺點(diǎn)。象是一個非常復(fù)雜的綜合缺點(diǎn)。產(chǎn)生這一缺點(diǎn)的緣由很多，包括產(chǎn)生這一缺點(diǎn)的緣由很多，包括起動系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、燃油供應(yīng)起動系統(tǒng)、點(diǎn)火系統(tǒng)、燃油供應(yīng)系統(tǒng)、點(diǎn)火正時、配氣相位、緊系統(tǒng)、點(diǎn)火正時、配氣相位、緊縮比及其他的機(jī)械缺點(diǎn)等緣由，縮比及其他的機(jī)械缺點(diǎn)等緣由，都可導(dǎo)致發(fā)動機(jī)不能起動。都可導(dǎo)致發(fā)動機(jī)不能起動。 當(dāng)起動系出現(xiàn)缺點(diǎn)時，缺點(diǎn)當(dāng)起動系出現(xiàn)缺點(diǎn)時，缺點(diǎn)的緣由能夠是蓄電池、起動機(jī)、的緣由能夠是蓄電池、起動機(jī)、起動繼電器、點(diǎn)火開關(guān)、起動系起動繼電器、點(diǎn)火開關(guān)、起動系線路等出現(xiàn)缺點(diǎn)引起的，經(jīng)過缺線路等出現(xiàn)缺點(diǎn)引起的

21、，經(jīng)過缺點(diǎn)診斷，能準(zhǔn)確判別缺點(diǎn)在哪個點(diǎn)診斷，能準(zhǔn)確判別缺點(diǎn)在哪個部位。部位。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)起動系常見缺點(diǎn)的診斷方法 一、起動機(jī)不任務(wù)一、起動機(jī)不任務(wù) 起動機(jī)不任務(wù)指的是當(dāng)點(diǎn)火起動機(jī)不任務(wù)指的是當(dāng)點(diǎn)火開關(guān)打到起動檔時，起動機(jī)不轉(zhuǎn)開關(guān)打到起動檔時，起動機(jī)不轉(zhuǎn)動，并且電磁開關(guān)沒有動作。檢動，并且電磁開關(guān)沒有動作。檢查步驟如下：查步驟如下： 1檢查蓄電池檢查蓄電池 應(yīng)先檢查蓄電池的極柱能否應(yīng)先檢查蓄電池的極柱能否松脫、氧化、腐蝕，檢查電纜線松脫、氧化、腐蝕，檢查電纜線及搭鐵端能否正常。及搭鐵端能否正常。 然后檢查蓄電池能否虧電，然后檢查蓄電池能否虧電，按喇叭，根據(jù)喇叭聲音的大小可按喇叭，

22、根據(jù)喇叭聲音的大小可判別蓄電池能否虧電，也可以開判別蓄電池能否虧電，也可以開大燈，根據(jù)燈光亮度的變化來判大燈，根據(jù)燈光亮度的變化來判別蓄電池能否虧電，假設(shè)喇叭聲別蓄電池能否虧電，假設(shè)喇叭聲音變小或大燈燈光變暗，闡明蓄音變小或大燈燈光變暗，闡明蓄電池虧電。假設(shè)以上都正常，進(jìn)電池虧電。假設(shè)以上都正常，進(jìn)展下一步檢查。展下一步檢查。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng) 2檢查起動機(jī)檢查起動機(jī) 將起動機(jī)上接電纜線的主接線柱與起動接線柱短接將起動機(jī)上接電纜線的主接線柱與起動接線柱短接見圖見圖323中中3 與與4接線柱，假設(shè)起動機(jī)不能任務(wù)，闡明起動機(jī)的電接線柱，假設(shè)起動機(jī)不能任務(wù)，闡明起動機(jī)的電磁開關(guān)等有缺點(diǎn)，需

23、拆下起動機(jī)檢修。磁開關(guān)等有缺點(diǎn)，需拆下起動機(jī)檢修。 假設(shè)起動機(jī)能正常任務(wù)，進(jìn)展下一步檢查。假設(shè)起動機(jī)能正常任務(wù)，進(jìn)展下一步檢查。 3檢查起動繼電器能否是好的檢查起動繼電器能否是好的 4檢查點(diǎn)火開關(guān)能否是好的檢查點(diǎn)火開關(guān)能否是好的華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)二、起動機(jī)起動無力 起動機(jī)起動無力指的是起動機(jī)的驅(qū)動齒輪曾經(jīng)與飛輪齒起動機(jī)起動無力指的是起動機(jī)的驅(qū)動齒輪曾經(jīng)與飛輪齒圈嚙合，但由于起動機(jī)的轉(zhuǎn)速太慢而不能使發(fā)動機(jī)起動。圈嚙合，但由于起動機(jī)的轉(zhuǎn)速太慢而不能使發(fā)動機(jī)起動。起動無力普通是由于電路中潛在的缺點(diǎn)引起的，這些潛起動無力普通是由于電路中潛在的缺點(diǎn)引起的，這些潛在缺

24、點(diǎn)引起額外的電壓降，使起動電流減小。在缺點(diǎn)引起額外的電壓降，使起動電流減小。 起動機(jī)起動無力的緣由有：起動機(jī)起動無力的緣由有： 蓄電池缺點(diǎn)，包括蓄電池虧電，蓄電池極柱松動、氧蓄電池缺點(diǎn)，包括蓄電池虧電，蓄電池極柱松動、氧化或腐蝕；起動機(jī)缺點(diǎn)，包括電刷與換向器接觸不良、化或腐蝕；起動機(jī)缺點(diǎn)，包括電刷與換向器接觸不良、電磁開關(guān)中電磁開關(guān)中 的接觸盤燒蝕、直流串勵式電動機(jī)的勵磁繞的接觸盤燒蝕、直流串勵式電動機(jī)的勵磁繞組或電樞繞組有部分短路。組或電樞繞組有部分短路。華信教育資源網(wǎng)華信教育資源網(wǎng)檢查步驟如下：檢查步驟如下：1檢查蓄電池檢查蓄電池 先檢查蓄電池的極柱能否有松動、氧化或腐蝕等景象，先檢查蓄電池的極柱能否有松動、氧化或腐蝕等景象，然后經(jīng)過按喇然后經(jīng)過按喇 叭、開大燈等檢查蓄電池能否