1、教師全員聘用實施方案來教師全員聘用實施方案為進一步深化學校內部管理體制改革，完善用人制度，建立健全激 勵、競爭機制，變身份管理為崗位管理，保障學校和教職工的合法權 益，增強教職工教書育人的自覺性，提高教職工素質和學校辦法效益， 建設一支適應教育現代化需要的素質的教師隊伍，依據2010年朱劉街道小學工作規劃的工作方案，結合我校實際，制定本聘任方案：一、指導思想：以胡主席“科學發展觀”理論為指導，進一步深化學校內部管理體 制改革，建立擇優上崗的競爭機制，變身份管理為崗位管理；實施與 用人制度相配套的分配制度改革，按勞分配，優勞優酬，充分調動教 師教書育人的積極性和創造性。二、領導小組：組&

2、nbsp; 長：劉xx副組長：劉xx劉xx組  員：劉文芝 趙xx劉x李x趙x劉x成員職責：1. 對考核方案的修訂，要站到學校大局和個人實際的雙方立場。2. 負責整個招聘工作的公開、公正情況。有意外情況及時溝通。三、聘任原則1、根據上級核定的編制、學校工作需要和受聘人的德、能、勤、績，堅持合同雙方“平等自愿、協商一致”的原則，通過簽定聘用合 同以契約形式確定聘用關系，明確合同雙方的原則、權利和義務。2、實施公平競爭，雙向選擇，擇優聘用，合理流動的原則。簽訂聘用合同者，即為本校聘用合同制職工，并在此基礎上簽定學校內部崗位聘任合同。四、范圍和期限1、招聘范圍：學校在編的全體教職員

3、工2、期限：全員聘用合同期為一年。五、聘任程序和方法1、成立聘任領導小組2、制定聘任方案3、組織聘任：一級聘用一級 。（1 ）學校聘教研組長。（2 ）教研組長聘本教研組的教師。A .公布教學一線崗位設置要求及聘用條件B .個人填寫雙向選擇志愿表，并交到教導處。注明：選擇教學一線崗位的，必須寫明任教年級、主要課務；選擇 班主任崗位的，必須寫明擬帶的班級；所有人員必須在“是否服從崗 位調整”一欄內表明態度。 .教導處、教研組長根據志愿表進行聘任 優先聘用應聘教學一線崗位并要求做班主任的。 聘用其他應聘教學一線崗位的。注明：如果出現崗位沖突，則有兩人進行優勢競聘演講，由競聘小 組最

4、終決定，如果有不服從學校崗位調整的直接上報中心校。(3)與學校部門負責人簽定崗位聘用合同書六、聘用合同依法簽訂后，合同雙方必須履行合同規定的義務，不 得擅自變更合同。因特殊情況致使原合同無法完全履行，確需要更時, 雙方經協商后，按原簽訂程序變更或解除合同。受聘人被開除、辭退 或本人自動離職，或連續兩年未被聘任上崗，聘用合同即自行解除。 在管理的過程中一律按照上級執行人事有關文件。七、聘任時懷孕3個月以上或者孩子出生一年以內的女職工以及年 齡在男55歲、女50歲以上的教職工，在同等條件下優先招聘。八、聘期未到的人員，也要參加招聘工作的全過程，并對自己的工 作進行認真總結，學校領導小組也要組織評議

5、，對工作不稱職的要按 有關規定予以解聘。九、解除聘用關系（一）受聘人有下列情況之一，學校可以單方面解除聘用合同：1 .未經學校和上級教育主管部門同意，隨意到其他單位工作，超 過15天，且經教育不歸者。2 .連續曠職15天或一年內累計曠職30天者。3 .當學年年度考核被確定為不合格等次，又不服從組織安排或重 新安排后年度考核仍不合格者。4. 不履行教師義務、不遵守教師職業道德規范，經教育仍無轉變, 又不宜給以開除者。5 .不完成教育教學任務，給教育教學工作造成嚴重損失的。6 .體罰和變相體罰學生，經教育不改的。7 .品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。8 .被依法追究了刑事責任的。9 .貪污、盜竊、賭博、營私舞弊，情節嚴重但不夠刑事處分的。10 .犯有其他嚴重錯誤的。11 .受聘人患病或非因公負傷，醫療期滿后不能從事工作，又不 愿從事聘用單位為其安排的適當工作的。12 .受聘人不能勝任工作，經過培訓或調整工作崗位仍不能勝任 工作的。13