1、人才培養具體措施_創意產業的發展對藝術人才培養的啟迪摘要：摘要：創意產業作為新型的產業形態，其發展需要大量富有智慧、創造能力和創新精神的創意人才，創意產業的發展給藝術人才提供了更多更新的就業和發展契機，分析市場需求人才的現狀，完善藝術創意人才的培養，讓藝術人才與創意產業一起騰飛，有些業內專家們認為，不同于其他產業人才類別，藝術創意產業目前急需的藝術創意人才有一些特質，歸納起來，如下面：首先專業功底要深厚摘要：創意產業作為新型的產業形態，其發展需要大量富有智慧、創造能力和創新精神的創意人才。創意產業的發展給藝術人才提供了更多更新的就業和發展契機，分析市場需求人才的現狀，完善藝術創意人才的培養，讓

2、藝術人才與創意產業一起騰飛。關鍵詞：創意產業的發展；藝術人才培養；啟迪；藝術創新人才有一句流行語說，“資本和技術主宰一切的時代已經過去，創意的時代已經來臨”。眼下，創意產業在全世界范圍內受到普遍關注，并在北京、上海等國內大城市形成了一股新興的產業發展潮流。當創意產業異軍突起，與產業發展共榮共生的藝術創意人才，也正在職場中崛起。一、創意產業的發展創意產業這一概念是由英國政府的文化、傳媒與體育部（DCMS）于1998年在一份題為CreativeIndustriesMappingDocument的報告中率先提出的。這份報告將創意產業定義為：“源自個人創造力、技能和才華的活動，通過知識產權的生成和利用

3、，具有創造財富增加就業潛力的產業”并將廣告、建筑藝術、藝術品和古董市場、手工藝品、時尚設計、電影與錄像、交互式軟件、音樂、表演藝術、出版業、軟件及計算機服務、電視與廣播，以及旅游、博物館和美術館、遺產和體育13種行業確認為創意產業。其中近10個行業與藝術人才緊密相連。在普通的平面廣告、包裝設計，室內裝潢設計等日趨飽和的今天，創意產業中藝術的應用又為我們打開了新的視域。藝術人才在學習傳統藝術知識的同時應與時俱進。提倡藝術創意，培養創新人才。創意產業在全球范圍內發展迅猛。據悉，目前全世界創意經濟每人創造220億美元的價值，并以5%以上的速度遞增。在一些國家增長得更快，如美國為14%,英國為12%。

4、英國前首相布萊爾1997年當選后所做的第一件事就是成立“創意產業特別工作組”，并親任小組主席。英國政府還在議會下專設了創意產業部。在政府的培育下，絕大多數中小企業完成了從制造業向創意產業轉型。1998年至2005年，共創辦了12萬家創意企業，并為英國帶來4%的經濟貢獻，創意產業已成為英國的第一大產業。著名創意經濟學家約翰？霍金斯曾預測，到2020年全球核心創意產業將達到8萬億美元，而中國的創意產業將引起世界的更多關注。近年來，我國創意產業也有了很大發展，上海、深圳、成都、北京等地已經建立了一批具有開創意義的創意產業基地。比如北京人大文化科技園，改園區作為文化創意產業園區要在文化創意產業領域尋找

5、到有力的支點，起到行業的撬動作用，就要尋找促進產業發展的關鍵要素。園區充分利用政府大力發展文化創意產業的“天時”、地處版權生產者使用者密集區海淀區的“地利”以及人大以人文社會科學見長的“人和”，抓住文化創意產業的核心一一版權來促進文化創意產業鏈上下游的共同發展。我們要知道，在我國創意產業作為一個新興的產業，是以經濟的高度發展為基礎的。只有在人們的物質生活需要得到滿足的基礎上，才會有更高的精神文化層面的需求。隨著我國經濟的不斷發展，恩格爾系數的不斷下降，人們對文化娛樂的需求越來越大，因此影視、圖書、音樂、美術、戲劇等藝術及藝術品消費便有了廣泛的市場。早就有人指出，此時，創意產業的發展，一定要抓住

6、自身的特點，即意識到創意產業強烈的非物質性特征，創意產品更多地是要滿足人們的精神性追求，“文化創意是時代夢想的符號化”，情感邏輯和自由表達才是創意產業的本質特征。創意產業由于其具有高成長性，而人才的培養又是一個系統的過程，因此各個國家都不同程度地出現了創意人才短缺的情況。高端創意人才的稀缺，更是發達國家和發展中國家所共同關注的焦點問題。解決中國創意經濟發展的瓶頸，使創意經濟實現可持續發展，就必須解決創意人才資源問題。因此，分析我國創意人才及創意人才培養現狀時發現，藝術人才占有著舉足輕重的作用。我們應當吸取發達國家藝術創意人才培養的成功經驗，制定符合中國國情的藝術創意人才培養戰略是當務之急。二、

7、對藝術人才培養的啟迪：成為藝術創新人才由于國家政策支持力度比較大，資源保障體系比較健全，我國現在很多省市都有政府規劃的創意產業區，創意產業的“硬實力”在迅猛增長中，但與之不相協調的是，創意人才資源這一“軟實力”增長緩慢，藝術創新人才的培養亟待提高。創意產業還處在一個比較初級的階段，所以存在很大的潛力市場。而藝術人才的培養恰如創意產業的發展，從自身的情況入手，了解自身的優缺點，利用良好的學校和社會環境，不斷給自己充電，做社會急需的藝術創新人才。（一）創意產業作為新興行業利用自身條件和潛力獲得了很好的發展，為藝術人才提供了可借鑒經驗。挖掘自身潛力，抓住機遇，塑造專業又有特色的創新人才。學過藝術的人

8、都了解報考音樂、美術專業的學生主要有下列三種類型，第一種類型學生是有專業特長、文化素質較好：第二種類型學生是具有專業特長，但文化基礎較差：第三種學生則是專業特長不明顯，文化素質也不好。無論如何，這些新生考入高校前，都是從所謂的“特長班”培養出來的。這些班有的是從初中辦起，有的是從高中辦起，比通常的高中文理分科提前了幾年，所以受過的基礎教育是不完全的。少數學生文化基礎本來就差，學習數理化十分困難，本無“特長可言，于是為了尋找出路，也參加了特長班的學習，經過幾年突擊訓練，具有一定的專業技能，就考入了高校的音樂或美術等專業。藝術人才必須要了解自身的優缺點，利用創意產業新帶來的要求和就業崗位，不斷自我

9、完善，尋求更大更好的發展前途。近年來，國內各大高校紛紛設立與創意設計、策劃等相關的應用型專業，據不完全統計，中國設立藝術設計專業的大專院校已經達到1400多所，每年畢業生數量約10多萬，但真正滿足企業需求的創意人才卻并不多。“國內藝術院校的畢業生接受的教育常常過于學術化，與市場和產業領域離得比較遠，”而企業需求的是能將藝術與實踐相結合、原創精神與市場意識兼具的應用型創意人才。此外，高校培養的大多是缺乏從業經驗的新手，他們雖有創意，但往往不了解行業，不熟悉市場，難以與企業需求接軌。創意產業本來就是新生事物，未來發展充滿無限可能性。創意人才有其獨特的特質，伴隨國內創意產業的興起，將迎來更多機遇。藝

10、術創新人才要加強自身素養的提高，不斷的給自己充電。藝術專業的學習既要有扎實的基礎，又要富于創新思維，而創新思維是離不開深厚的文化底蘊的，? 芬奇既是這從中外歷史上許多優秀的音樂家、畫家的情況可得到證實，例如我國著名詞作家田漢，既是戲曲家又是文學家，“揚州八怪”之一的鄭燮，既是畫家又是文學家，著名畫家達畫家，又是科學家等等。良好的文化素質還有助于學生的身心健康發育，現代社會發展迅速，競爭日趨激烈，對于人的身心素質適應能力提出了更高的要求，學生通過人文杜會科學和自然科學知識的學習，可以正確認識人與自然、人與社會、人與人的關系，從而懂得生命的價值，注重身心健康，并提高精神境界，正確認識和處理各種矛盾

11、，產生實現理想的頑強動力和毅力。不僅具備藝術、設計類的專業背景，更需要跟實踐結合，把創意思想通過設計語言或策劃方案等表達出來。（二）借鑒創意產業如何利用良好的客觀條件謀發展的經驗，藝術人才憑借學校、社會、產業搭建的平臺，努力把自己培養成適應市場需求并可以發現新需求的藝術創意創新人才，因為市場已為他們打開了擇業和就業的大門。藝術人才要珍惜良好的學校和社會的大環境。我國的創意產業基本上還是國家的一些政策去引導和扶持的，而藝術創意人才的培訓主要還是一些高校，其次是社會上的一些培訓機構和企業。英國著名的倫敦藝術大學和皇家藝術學院已經形成了一整套年輕藝術人才的培養系統。他們認為大學不僅是一個學習的平臺，

12、更為學生措建了資金平臺、展示平臺、實踐平臺、商業化平臺，甚至還包括知識產權保護的平臺。這套系統不僅給學生展示自我的機會，更從各方面幫助他們將自己的創意變成現實。英國藝術類專業學生有很多機會參與到企業的實際項目中去，并且學院都建有設計工廠供學生進行實踐。創意能力的培養需要有創意的教育模式，而目前的應試教育模式無法滿足需要。從學歷教育與在職培訓來看，單一的理論或技能培訓效果并不理想。這就需要構建全方位和多元化的人才培養開發體系，例如針對藝術創意產業的專門研究人員嚴重不足的情況，應加大藝術研究人才的培養力度。從中國高校和研究機構的現狀來看，從事創意學研究的人員比較缺乏，缺少創意學研究的平臺，研究方法

13、比較單一。因此所取得的研究成果非常有限，特別是對創意產業總體發展戰略的研究還很不夠，對國外創意產業的理論基礎、政策制定、產業布局、人才戰略還缺乏深入細致的研究。這些研究基本上處于引進和學習階段，關于創意經濟、創意產業的理論研究主要依靠霍金斯的創意經濟一書提供理論依據，而這些也遠不夠指導我國創意產業的發展。有些業內專家們認為，不同于其他產業人才類別，藝術創意產業目前急需的藝術創意人才有一些特質，歸納起來，如下面：首先專業功底要深厚。在所在專業領域有深厚的專業背景、技能，行業經驗豐富，對所在行業的發展、未來趨勢非常了解，并有自己獨特的看法。其次要有敏銳的嗅覺。創新是創意產業從業者的生命力所在，而保

14、持創新的重要源泉，就是不斷接受新信息，對新生事物和變化極為敏感，總是能在第一時間接受最新的信息。第三是要不斷地突破傳統。從不墨守陳規，不愿意安于現狀，總是異想天開，天馬行空。創新就是突破傳統，創意就是新點子，一個思維方式保守、知識結構陳舊的人不可能成為引領潮流的先行者，最后卻尤為重要的就是要善于學習。創意人才必須是學習型的，善于從最新的行業變動、知識更新中尋找到創意的靈感，總是站在潮流的最前端。善于汲取不同專業的創意元素，與自己所在專業融和，形成獨特的風格。(三)創意產業注重團體的力量，但不拘泥于此。事實向我們表明，不斷涌現的創意產業要求藝術創新人才要不斷完善和超越自己，相信他們一樣擁有美好的

15、發展趨勢和前途。創意產業不僅僅局限于創意產業園區，恰如藝術創新人才的創意無極限。最近肯德基推出了東方既白，肯德基管理的中華美食，美國文化的中國餐飲，注重管理、衛生，食品簡單方便，卻可以作為一種生活方式。一茶一坐也是如此，把茶和餐飲結合起來。上海的新天地也是如此，它把過去的石庫門弄堂和現代的生活方式結合在一起，取得了非常好的效果。同樣，我們策劃的石庫門上海老酒也是這樣：石庫門+黃酒=石庫門上海老酒。這些都是所謂的創意產業，而不僅僅局限于創意產業園區。藝術創新人才涉及多個創意行業，不僅要充分發揮個人的能力而且要依靠集體的力量。例如將藝術創意轉化為經濟價值的人才，就像室內裝潢設計師光有了想法還不夠，

16、還要將創意畫成圖紙，還需要預算、施工、原材料采購等各方面人員的協助才能最終完成裝潢一樣，將創意思想商業化，讓創意從“空想”變為實實在在的經濟價值，需要大批藝術統籌管理人才，需要依靠團隊的力量。無論在哪個行業，藝術創意人才的工作方式往往是自由度最高的。創意無定式，創意工作者的工作方式也并不拘泥于朝九晚五。他們可以以全職、兼職或項目合作等各種方式為企業服務，也可以在家里做SOHO，只要按期交出作品就好。他們更可以自己給自己打工，開個工作室自己當老板。構建網絡交流平臺，令創意產業和藝術創新人才發揮集聚效應。創意不是閉門造車，與同行分享創意和思想，在分享的同時吸收和學習其他專業的創意靈感和思想，是創意

17、類從業人員較好的充電模式，注重與其他行業的聯系。文化創意企業和高校、科研院所的合作廣度和深度以及國際交流有待進一步加強，合作模式和內容需要改進。問題是如何切實充分發揮行業組織在產業配套、資源共享、學習交流等方面的機制和作用，提高產業集聚效應。對此可以考慮：(1)建立藝術創意人才專業網站，搭建政府、企業和藝術創意人才之間的溝通平臺。目前已經有企業著手建立專業網站，政府可以考慮對其進行一定的政策支持，比如獎勵或補助等。(2)建立行業公共服務平臺和人才數據庫，發揮其橋梁和溝通平臺的作用。(3)支持行業協會的發展，促進政府和企業之間的交流。政府可以把部分事項委托給相關協會組織，支持其在人才引進、吸收和培育過程的積極作用。(4)采取靈活機動的多樣方式引進高端和優秀人才。值得一提的是，在藝術創意人才的培養中，企業應該扮演主角。過去國內企業不注重原創、