1、沉香救母（一）教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.學(xué)會(huì)本課的10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的10個(gè)字只識(shí)不寫，理解由生字組成的詞語，認(rèn)識(shí)“一就”的句式。3.理解課文內(nèi)容，體會(huì)沉香為了解救母親而不怕困難，刻苦練武的精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1.結(jié)合課文詞句，通過朗讀、想象，體會(huì)沉香為了解救母親，不怕吃苦，頑強(qiáng)學(xué)藝的可貴品格。2.學(xué)會(huì)本課的生字詞，并能正確地書寫。教學(xué)準(zhǔn)備課件生字卡片教學(xué)時(shí)間2課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)沉香為了解救母親而不怕困難，刻苦練武的精神。2.認(rèn)識(shí)本課的生字，正確書寫三個(gè)。教學(xué)過程一、聽歌曲，導(dǎo)入新課1.（放歌曲）這首歌曲好聽嗎？知道是哪部動(dòng)畫片

2、里的插曲嗎？請(qǐng)學(xué)生講講寶蓮燈的故事。2.板書課題，讀好課題。二、初讀課文1.下面請(qǐng)大家打開書，用自己喜歡的方式朗讀故事。2.檢查生字新詞。三、學(xué)習(xí)第一、二段1.指讀第一段。2.聽了他的朗讀，小朋友有什么問題要問老師呢？3.自由讀讀第二段課文，相信你們一定會(huì)找到答案！（1）指讀，沉香怎么沒有媽媽呢？請(qǐng)學(xué)生交流。（2）投影句子：原來，沉香的媽媽是個(gè)美麗善良的女神，因?yàn)橄蛲碎g美好的生活，被二郎神壓在了華山腳下。（3）這個(gè)真實(shí)的情況是誰告訴沉香的？4.（板書：了解真情）聽到了這個(gè)真情，沉香有什么表現(xiàn)呢？（1）投影：沉香聽了又難過又氣憤，恨不得馬上就去解救媽媽。（2）指讀，齊讀。5.俗話說的好“知子莫

3、如父”，沉香的爸爸看出了兒子的心思，他又說：（1）投影：二郎神心狠手辣（2）小聲讀讀爸爸的話。（3）想想看，爸爸說這話時(shí)是帶著怎樣的心情說的？6.聽著爸爸的分析，望著蒼老的爸爸，沉香要解救*決心有沒有動(dòng)搖？對(duì)，沉香默默地攥緊了拳頭。此時(shí)，沉香心里會(huì)想什么呢？（1）板書：決心救母（2）小結(jié)。四、學(xué)習(xí)第三段1.沉香后來又是怎么做的呢？看看圖上畫了誰在干什么？（1）板書：拜師學(xué)藝2.那么，沉香又是怎么刻苦練功的呢？自己讀讀第四自然段，讀完后，把令你感動(dòng)的句子劃下來。3.討論：A.不管是寒冬臘月，還是盛夏酷暑（1）說說你令感動(dòng)的原因。（2）點(diǎn)出三個(gè)詞語，理解意思。（3）朗讀練習(xí)。B.有時(shí)累的腰酸背疼，

4、但是只要（1）說說令你感動(dòng)的原因。（2）一個(gè)小小年紀(jì)的孩子，他為什么能吃這么大的苦呢？（3）點(diǎn)出：一就（4）小結(jié)。板書：刻苦練功（5）此時(shí)，小朋友，你們想對(duì)沉香說什么呢？（6）功夫不負(fù)有有心人。幾年的過去了，沉香終于練就了一身高強(qiáng)的武藝。（7）讓我們帶著對(duì)沉香的敬佩，一起把第四段來讀讀。（8）小沉香又是怎樣去救母親的呢？下節(jié)課再學(xué)習(xí)五、學(xué)習(xí)生字1.出示：嘆淚付2.學(xué)生交流識(shí)字方法。3.描紅，臨寫。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.鞏固課文，練習(xí)朗讀。2.學(xué)習(xí)生字，練習(xí)書寫。3.完成書后練習(xí)。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)檢查1.說說沉香為什么要去解救媽媽？2.沉香是怎么刻苦練功的？3.分段朗讀課文，評(píng)議。二、學(xué)習(xí)生字1.出示剩余的生字，交流識(shí)字方法。2.指導(dǎo)描紅，臨寫。三、完成書后練習(xí)1.朗讀詞語。2.在生活中，小朋友肯定有很多自己喜歡做的事，那你們是怎么做的呢？（1）說話練習(xí)：我一看到動(dòng)畫片，就_。我