1、托班保育工作計劃九篇光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，先做一份工作計劃，開個好頭吧。 寫工作計劃需要注意哪些問題呢？下而是整理的托班保育工作計劃9篇，希望對大家有所幫 助。托班保育工作計劃篇1新學期開始了，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發育，增 進幼兒對環境的認識，培養自信等良好個性心理品質和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長 以及日后發展有不可嘀咕的影響。為把保教相結適應新趨勢發展,我們在上級領導及園長的帶 領下，以幼兒為中心,轉變以往的觀念,實行保育工作與教育相結合的原則，結合本人的工作， 特制定了本學期的工作計劃。一、指導思想1 .以學園工作計劃為目

2、標，認真貫徹綱要精神，認真學習黨的教育方針與政策，積極 參加園里舉行的各種政治學習活動,努力提高自己政治素養。2 .嚴格遵守保育員的職業守則，認真學習保育知識，不斷提高保育質量。二、主要工作1 .清潔衛生習慣養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖,在老師的指導下會用香皂,不咬手 指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。2 .良好進餐習慣要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具，（左手扶碗,右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗）養 成細嚼慢咽,不挑食,不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴 性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培養良好飲食習

3、慣和有規律 進食。3 .有良好睡眠及脫穿能力能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學習獨立,有序的脫穿衣服,鞋襪及所放的固定位置。4 .良好學習環境堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗換，保證每月都 曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造通風、干凈、溫馨的學習環境 是我的責任和義務。5 .配合老師開展教學活動做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律,讓老師更好的開展教學 工作。協助組織戶外活動,做好護理工作，（廁所、喝水、適當穿衣服等）。6 .做好家長工作及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況,利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取 家

4、長意見,讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長,熱情服務。7 .團結協作教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持，常常溝通，一同探討保教工作方案，團結一致, 共同努力,互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。8 .提高自我素質多方式、多途徑學習，積累知識，豐富教學經驗,不斷進行知識更新,不斷調整自身的知識 結構，以便適應幼兒教育需要,為自己打下良好基礎知識。參與適合自己工作的課題研究小組, 努力學習，積極進取，開拓創新。托班保育工作計劃篇2一、情況分析這學期，我班幼兒一共41名。其中男生28名，女生13名，男女生比例接近2：1。年 齡平均在2周歲左右，均為獨生子女。開學這幾天，我們與家長進行了交

5、流。初步了解到了幼兒的基本生活習慣，如進餐習慣、 午睡習慣、生活自理能力情況等。通過家訪，我們還了解到了，韋一冰小朋友開朗大方，動 作靈敏，楊惠雪小朋友熱情、活潑：申苓檜小朋友喜歡表演。總之，各有特色。上學期就入托的孩子，經過一個學期的培養在學習、生活、游戲等方面的行為習慣已有 所養成，這幾位孩子在托班里將會起到示范榜樣的作用，新入園的孩子情緒不穩定，他們對 新環境不熟悉。有幾位幼兒哭鬧現象嚴重；他們之中多數不會自己吃飯，不會用水杯喝水， 不認得自己物品的標記，不喜歡用幼兒園杯子和毛巾，但對從家里帶來的物品如：毛巾、水 杯、玩具、書包等有很強的依戀，大部分幼兒喜歡聽故事、聽音樂、喜歡參與游戲，

6、喜歡新 鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人，不主動與他人打 招呼，他們的情緒易受同伴和環境的影響，所以，他們容易被有趣的事物吸引，注意力容易 轉移。身體發展的方向處于迅速發展時期，已能隨意獨立地活動，能完成走、跑、跳、鉆爬、 攀等基本動作，能串珠子，撕紙，他們還嘗試自己動手、吃飯、穿衣褲等。因此，手眼協調 能力有了一定發展、但動作仍不協調，由于他們身心發展處于初級階段，機體易受損傷，易 感染多種疾病。他們自我意識開始建立，出現反抗現象，喜歡與熟悉的人交往，不滿足時出 現攻擊性行為。根據幼兒的現狀，我們應該注意對幼兒的需要給予滿足，使他們生活在一個 和睦、相互給予愛

7、的環境之中，促使幼兒形成良好的行為習慣。本學期，我班將主要以保育為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照 顧。以此為基礎，逐步訓練幼兒的常規，培養他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情 應該自己去做。二、培養幼兒良好行為習慣的目標1、愿意上幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人。2、能跟隨老師參加集體活動,樂意和同伴一起游戲，嘗試與喜歡的同伴分享食物和玩具， 體驗其中的快樂。3、能覺察自己和他人明顯的情緒表現，在成人的提醒下樂意招呼他人，并能使用日常禮 貌用語，能進行簡單的應答。4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級名稱。5、有一定生活自理能力，樂于幫助家里成人做一力所能級的事。如：擺碗

8、筷，摘菜、擺 椅子等。6、學習在集體生活中遵守簡單的規則。7、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。三、主要內容和要求培養幼兒良好的行為習慣，我們主要任務是創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，保證 幼兒健康、愉快成長；引導幼兒主動活動，促身體健康發展；引導他們感知周圍環境，對環 境有興趣，發展感知覺，促語言思維能力發展：培養幼兒喜歡與人交往的態度，形成初步的 獨立意識，膠能力，促良好個性發展：在生活中培養他們良好的生活衛生習慣，培養他們的 基本生活能力：激發他們發現美、感愛美的情緒，為了做好這些，我們的方法有幾方而。生活：在輕松愉快的環境里，培養幼兒健康的情緒及個性，引導他們學會自己的

9、事自己 做，體驗做事樂趣，滿足生活的需要，養成良好的生活及衛生習慣。1、培養幼兒認識自己常用物品及標記，樂在成人幫助下清潔自己身體，會洗手，養成講 衛生習慣。2、會用勺吃飯、喝湯，用杯喝水，樂于接受各種食物。3、幫助幼兒建立獨立入廁，定時睡眠的習慣。4、鼓勵幼兒多與他人溝通，逐漸適應集體生活。5、引導幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護意識，能聽從成人有關的安全提示，知道 不獨自到在人關注不到的地方玩，不摸危險物品，不將異物放入口、耳里。游戲：引導幼兒積極感知周闈環境，培養他們對周圍事物興趣，促進多方面發展。1、引導幼兒參與多種游戲，體驗游戲快樂，初步掌握游戲技能：感知材料特點，會與同 伴友好游

10、戲，積極感知游戲材料形狀、顏色、大小等明顯特點，懂得愛護圖書和玩具。2、引導幼兒感受集體游戲快樂，培養良好的社會情感。托班保育工作計劃篇3新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的發展，能更健康、全面地成長，為 了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、 完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質。本學期工作計劃如下：一、提高思想政治素養積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做 起，嚴格遵守幼兒園各項規章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業心、責任感和良好的師 德。服從領導的安排，認真完成各項工作。以教師道德規范要求自

11、己，以身作則，細心、耐 心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發展。發揮團隊精神， 協助教養員做好班級工作。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規的培養這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、 小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園，盡快的適應新的環境。培養幼兒良好的行為習慣 和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成 良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養成良好的行為習慣。1、在體質上，鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動，注意根據天氣的變化和室內外的溫差，隨時 督促孩子加衣服，對愛出汗的孩子特別護理，

12、注意孩子的飲水量，提醒幼兒多喝開水，讓孩 子隨渴隨喝，減少幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。2、抓好孩子的常規習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩 玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提醒，都能主動完成好。3、教育孩子自己的事情自己做，培養幼兒自理能力。教幼兒學習穿衣服、鞋襪，練習整 理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。4、生活衛生常識（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。（2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。（4）知道天氣變化

13、和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。5、安全常識（1）加強幼兒安全意識的培養，不玩危險游戲，不去危險地方，杜絕安全責任事故的發 生，確保幼兒安全。（2）懂得交通安全。（3）會處理可能遇到的簡單危險，培養幼兒的自我保護意識。6、生活能力（1）指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈，養成 早晚刷牙的習慣。（2）幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲和藹地指導幫助幼 兒掌握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話， 不亂扔殘渣，飯后收拾干凈，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。（3）安靜就衰。獨立、有序、迅速地

14、脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴噫時會用手捂住口鼻或把臉轉過身，不對著別人打噴嚏。（5）保持公共場所的衛生，不爬不踩桌椅，不亂涂增壁。三、認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作室內物品有序擺放，窗明地凈，地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電， 并培養幼兒節約的好習慣。幼兒園小班保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼 兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，希望在大家的幫助下、 自己的努力下，有所收獲有所成長。托班保育工作計劃篇4一、保育護理工作1 .對兒童出勤、鍛煉、飲水、生活習慣進行觀察記錄，每月給

15、每個兒童家長交換一次意 見，給家長提供相應的數據。2 .有針對性的通過多種渠道，給家長提供兒童健康的建議。3 .搞好本班班務管理的經驗，作好財產的管理、使用登記，做到開源節流。4 .加強一日生活中幼兒生活、衛生習慣的養成教育。5 .將體弱兒的管理納入保教計劃，并作好體弱兒的個案記錄。二、衛生保健工作1 .堅持做好室內外清潔、消毒工作及開窗工作，堅持白托三巾的使用。堅持每周五的清 潔大掃除和玩具毛巾消毒。2 .堅強進餐環方工作，堅持巡視兒童進餐情況，指導幫助體弱兒童，不催食，保證兒童 吃飽、吃好。3 .加強兒童午睡管理，培養幼兒衣、褲放在指定地點，堅持巡視幼兒午睡情況，糾正不 良睡姿和習慣，保證

16、兒童午睡質量。4 .保證兒童儀表整潔，不拖鞋掉帶，不亮肚亮背。5 .做到屎尿褲子、床單及時更換，半月清洗床單一次。6 .保管好本班物品及兒童衣物，避免遺失現象，對本班物品做到心中有數，管理有方。7 .積極配合醫務室做好各項工作及兒童疾病的預防工作。三、教育教學工作1 .配合教師培養幼兒生活自理能力，并給予示范和幫助。2 .協助教師組織好一日生活各個環節教育活動，做好個別兒童的指導工作。四、安全工作1 .加強兒童安全教育工作，培養兒童自我保護能力。2 .加強早晚接送兒童工作，不得將兒童交陌生人，防止錯接。3 .隨時清點人數，堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園，發現情況及時妥善處理。4 .組織兒童活

17、動前，要檢查場地是否安全，兒童活動范圍須在保教老師的視線內。組織 玩滑梯攀登架、外出參觀等有一定危險的活動，要給予保護。5 .防止開水、食物等燙傷兒童。6 .加強水、電、氣的使用和管理工作。五、家長工作1 .充分發揮家庭教育作用，積極宣傳黨的教育方針和科學育兒的知識，針對幼兒發展情 況，切實做好家長工作，在教育上達到一致性，促使兒童、家長、老師共同發展。2 .堅持做好家訪工作，幼兒連續兩天未上幼兒園，要電話訪問或家訪，了解幼兒情況，并做好記錄。托班保育工作計劃篇5一、保教工作1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細節作為著重點，做到吃飯: 吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別

18、能力較差的幼兒仍須給予幫助。喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在桌子 或地板上。入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。睡覺：會主動高興的*，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，*后不交談，聽完故事能自己安靜 入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。著裝：根據天氣變化隨時增減衣服，要查看內衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意幼兒 的著裝是否整齊。安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規，把好每一環節，培養幼兒團結友愛，做到不爭搶， 不打架。2、教育教學工作本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們 多采用游戲的

19、形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，并將課程時間安排 在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒 歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等;美術：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫 等），讓幼兒全方而的了解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養幼兒學習的興趣，從而達到幼 兒愛學習、想學習的好習慣。為幼兒創設與季廿、主題相結合的班級環境，隨時更換主題墻， 為每一個幼兒提供一個表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。區域 活動材料的整理和投放，結合教學主題及幼兒現有發展水平，增設適宜的操作活動。材料在 本學期初，先進行一次性的投放，

20、然后根據活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環境， 能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的態度 接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩、平平安安地成長。二、衛生保健工作：為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要， 在每日的飲食起居中.得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。 從班內衛生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛生死角， 確保孩子的健康。培養幼兒良好的衛生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛生。三、家長工作家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因

21、此重視 家長工作是十分必要的。開學初對新生及體弱兒進行家訪，共同商討孩子的教育問題，促進 家園教育，并和家長一起同步前進。學期初召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班 級工作。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家長進行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況， 讓雙方都了解幼兒的優缺點，對于優點對幼兒給予當而表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾 正與改變。本學期還建立了班級博客，在這里，我們將向家長介紹幼兒園和班級活動安排和 教育計劃，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育信息，結合各月重點并針 對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教

22、經驗等。對于每一位新生，詳細了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優 缺點等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。對于當天沒有來園的幼兒進行電訪，了解幼兒沒來的原因。或根據本班情況（如：幼兒的 一些個別情況）隨時與家長進行聯系、探討。以上是我班的班級計劃，總之，我們將盡我們的努力，使孩子能快速適應幼兒園的生活， 使他們真正感覺到在園如在家一樣。我們還將在具體實施過程中，不斷地進行改進和完善。托班保育工作計劃篇6新學期已經開始了，我會以認真的態度對待自己的工作。為了能更好的完成工作，現制 定了本學期個人工作計劃如下：一、做好幼兒一日生活常規的培養。

23、培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、 自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園 等一日各項活動中養成良好的行為習慣。1、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法 擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。2、幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫 助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向 伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會行約用水，讓幼兒學會使用、 收放自己的物品。3、繼續

24、培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自己的物品。學做一些力 所能及的事。4、在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注，及時 幫幼兒蓋被子等。二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好 汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合， 糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強 幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。確保幼兒安全。對玩具

25、、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，并落實 各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養幼兒自我保護的意 識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、 午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼 兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作。四、在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓梯 地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習慣。幼兒園保育工作的好壞關系到

26、千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健 康活潑地成長，讓家長們放心工作。托班保育工作計劃篇7本學期本班幼兒26名，其中，男孩子12名，女孩子14名。其中，新入園的孩子有8 名。我班有三名教師和一名保育員。幼兒經過一學期的幼兒園生活，大多數幼兒都喜歡上幼 兒園，并逐步能夠適應幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學習常規，會獨立 進餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動。班內大部分孩子都比較活潑 好動，對于新事物表現出極高的興趣。口語表達能力也有了提高，喜歡說，喜歡做，這對我們的工作提出了更高的要求。但由 于現在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動生活中

27、表現出任性、自私、嬌氣 的一面。針對以上情況，本學期我班重點將是繼續豐富各項活動內容，從幼兒的情感、親情 著手，提高幼兒的社會交往能力。一、保教工作。1、保育工作：本班幼兒由于年齡偏小，故將幼兒一日生活細啰作為著重點，做到吃飯: 吃熱飯，吃飽飯，鼓勵幼兒自己吃，但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。（1）喝水：會主動喝水，能認識自己的杯子，會自己倒水，并專心喝完，不會將水灑在 桌子或地板上。（2）入廁：會告訴老師要大小便，能主動排隊入廁，并逐步學會自己穿褲子。（3）睡覺：會主動高興的*，能自己動手脫簡單的衣褲鞋，*后不交談，聽完故事能自己 安靜入睡，睡醒會主動告知阿姨小便，起床能穿簡單的衣褲鞋。

28、（4）著裝：根據天氣變化隨時增減衣服，要查看內衣有沒有濕，并立刻替換，隨時注意 幼兒的著裝是否整齊。（5）安全：杜絕不安全隱患，訓練好常規，把好每一環節，培養幼兒團結友愛，做到不 爭搶，不打架。2、教育教學工作。本班采用托班教材，針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點，我們 多采用游戲的形式進行教學，讓幼兒能參與到課程中，調動幼兒積極性，并將課程時間安排 在15分鐘完成。課程安排多樣化，每一學科都采用多種不同的形式教學（如語言：故事、兒 歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等；美術：手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽 畫等），讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內容，培養幼兒

29、學習的興趣，從而達到 幼兒愛學習、想學習的好習慣。為幼兒創設與季節、主題相結合的班級環境，隨時更換主題 墻，為每一個幼兒提供一個表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個性化地展示自我。 區域活動材料的整理和投放，結合教學主題及幼兒現有發展水平，增設適宜的操作活動。材 料在本學期初，先進行一次性的投放，然后根據活動情況逐步完善。使幼兒喜歡幼兒園的環 境，能高高興興上幼兒園，愉快地參與各項活動，教師組織豐富多彩的活動，以親切和藹的 態度接近每一位幼兒，使幼兒情緒平穩、平平安安地成長。二、衛生保健工作:為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要， 在每日的飲食起居中

30、，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。 從班內衛生消毒到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛生死角， 確保孩子的健康。培養幼兒良好的衛生習慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級衛生。三、家長工作：家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子都會產生潛移默化的影響，因此重視 家長工作是十分必要的。開學初對新生及體弱兒進行家訪，共同商討孩子的教育問題，促進 家園教育，并和家長一起同步前進。學期初召開家長會，介紹班級情況及工作安排，讓家長了解班級工作，歡迎家長參與班 級工作。幼兒入園與離園時，隨時隨地與家長進行交談，了解幼兒在園在家中的大致情況， 讓雙方都了解幼

31、兒的優缺點，對于優點對幼兒給予當面表揚和肯定，對于缺點雙方可及時糾 正與改變。本學期還建立了班級博客，在這里，我們將向家長介紹幼兒I園和班級活動安排和 教育計劃，讓家長及時了解幼兒園活動的新動向，領略最新的教育信息，結合各月重點并針 對家教中存在的一些帶有普遍性的問題，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗等。對于每一位新生，詳細了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、 優缺點等），讓老師能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。托班保育工作計劃篇8新學期已經開始了，我會以認真的態度對待自己的工作。為了能更好的完成工作，現制 定了本學期個人工作計劃如下：一、做

32、好幼兒一日生活常規的培養。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自理生活能力、 自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園 等一日各項活動中養成良好的行為習慣。1、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒用正確的方法 擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。2、幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫 助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。根據幼兒的進餐情況向 伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、

33、 收放自己的物品。3、繼續培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的物品。學做一些力所能及的事。4、午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特別關注，及時 幫幼兒蓋被子等。二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼兒帶好 汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教中要做到有機結合， 糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活動中激發幼兒的活動興趣，加強 幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。確保幼兒安全。對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，并落實 各項安全措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養幼兒自我保護的意 識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。堅持早、 午、離帕時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒及時通知家長，做好體弱幼 兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的記錄工作。四、在組織活