與人交往的原則和技巧教案_第1頁
與人交往的原則和技巧教案_第2頁
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文檔簡介

1、課題 :與人交往的原則和技巧磁縣北賈璧中心小學 范興華 教學內容：開明出版社出版的中小學公共安全教育讀本六年級讀 本第一課與人交往的原則和技巧 教學目標： 1、使學生掌握交往的原則和技巧。2、提高學生的交往的意識和能力。 重 難 點：掌握交往的原則和技巧。 教學方法：討論法、角色扮演、多媒體教學等。 教學過程：一、導入新課，板書課題。1、導入：同學們，生活在社會這個大家庭中，最基本的是與人交 往。人際交往是人健康一種藝術，為了使大家能很好地與人交往，本 節課我們學習與人交往的原則和技巧 。2、出示教學目標。3、出示自學指導。二、新授。1、出示視頻一。 師：同學們從中你發現了哪些交往的原則 ?

2、生:平等原則。（相容原則、互利原則、信用原則）師：誰說一下在交往中如何遵守“平等原則”？ 生 1: 以平等的態度對待自己和別人 . 生 2: 己所不欲勿施于人 .生 3: 不把自己的觀點強加于人 . 師：誰說一下在交往中如何遵守“相容原則”？ 生 1: 求同存異 .生 2: 不斤斤計較，因為那樣會因小失大，傷害相互之間的感情。生 3 ：遇事要換位思考。師：同學們，說得都很好，俗話說得好， “水至清則無魚” ，讓我們在 交往中， 多一份包容， 多一份理解 ,這樣就會多一份感情， 多一份幸福。 師：誰說一下在交往中如何遵守“互利原則”？ 生：互相幫助。 （同舟共濟、患難見真情） 師：誰說一下在交往

3、中如何遵守“信用原則”？ 生：要誠實有信。（說了的事就要做到。 ） 師：人無信不立，所以不輕許諾言，一旦答應別人就要努力做到。綜上所述，交往的原則可以概括為： 平等、相容、互利、信用。 下面請欣賞一個真實的故事。學生上臺表演。2、判斷并說明理由。（1）打斷別人的談話或接別人的話頭，擾亂別人的思路。（2）說話沒有主題，是對方一時難以領會你的意圖。（3）注意力分散，迫使別人再次重復談過的話題。（ 4）像傾瀉炮彈似的連續發問， 使人窮于應付； 對他人的提問漫不 經心，言談空洞，不著邊際。（5）隨便解釋某種現象，妄下斷語，借以表現自己是內行。（6）避實就虛，含而不漏，讓人迷惑不解。（ ）（7） 不適當地強調某些與主題風馬牛不相及的細枝末節，使人厭煩。（8） 當別人對某個話題興趣盎然時，你卻感到不耐煩，強行不話題轉移到自己感興趣的方面去。（）（9）不接受別人的勸告，將自己的思想強于別人。（）3、如何提高與人交往的能力？（1） 努力提高自己的交往能力。（2） 要以平等的態度對待自己和別人。（3） 正確的認識和評價自己。4、小結。請同學們說一說今天學到了什么？三、作業請同學寫一篇關于自己交往的反思。板書設計與人交往的原則和技巧1、努力提高自己的自理能力3、正確的認識和評價自己4

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