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文檔簡介
第2課時 小數的大小比擬前置作業一、舊知鏈接的整數局部是 ,小數局部是 。米是 米 分米,元是 元 角。元2角用小數表示是 元,讀作: 。2、 新知速遞 在里填上“或“。 0.7 0.5 4.1 1.4 3.9 0.6 0.8 5.2 2.7 0.9 課堂作業1. 在里填上“或“。2. 填入適當的小數。3. 按要求排列。1按從大到小排列。 (2) 按從小到大排列。 根底訓練 1.先寫出小數,再比擬大小。鋼筆:4元8角 鉛筆:2元9角 餅干:3元2角 面包:2元5角 2.比擬大小。 0.7 0.8 5.9 6.9 7.2 6.4 6.1 0.9 3.8 3.5 3.把、按從大到小的順序排列。 3. 三人60米賽跑成績是:李紅秒,王倍秒,李麗秒。誰跑得最快?誰得第二?誰排第三?拓展提高5.看表填空。 1四名學生50米跑成績。姓名張輝高林范剛王濤成績 第一名是 ,第二名是 ,第三名是 ,第四名是 。 2四名學生跳遠成績。姓名王楓 李麗 張娟劉紅成績第一名是 ,第二名是 ,第三名是 ,第四名是 。 發散思維 6.在3、4、6、0這幾個數中,任意選兩個與小數點一起按要求組成小數。1
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