1、新生培訓方案2篇一、指導思想為了讓一年級的新生盡快適應小學階段的學習和生活，為新學期順利開展各項 教育教學活動做好準備，學校于 8月28、29日兩天安排一年級新生學前班培訓, 培訓內容包括：禮儀教育、課堂常規教育、學習習慣教育、行為習慣教育、安全教 育、紀律教育、隊列訓練等。二、培訓時間8月28日上午 （8： 30 10： 30）8月29日上午 （8： 30 10： 30）三、培訓內容（一）認知：1 認識學校（校名全稱、年級數），認識老師、班級同學。2了解學校的基本活動設施、方位、功能。（專用教室、操場、廁所、教師 辦公室等）。3 知道學校基本作息時間，區分上下課鈴聲。（二）禮儀教育：1 到校

2、儀表端莊：男生頭發不宜過長，女生頭發要梳起來。不得穿拖鞋上2上下學要與父母道別。早晨在學校門口見到老師，停步，注視老師，鞠躬 向老師問候。（不能眼睛看著別處，漫不經心地打招呼。）在學校遇見老師，要停 下或放慢腳步，注視老師，微笑著向老師問好；再次相遇，可以用微笑代替問候。3中午和傍晚放學時，主動和老師說 再見”遇到客人應主動問候 客人 好”（三）課堂常規教育：1 聽到鈴聲，及時進入教室，擺放的學習用品整齊、統一，安靜等（文章轉貼自實用工作文檔欄目）待教師進入課堂。2上課與老師間的問候要注意：起立時要迅速整齊，手不撐在桌上，雙腿并 攏，人挺直，說完老師”后再邊鞠躬邊說您好”語調輕快，不拿腔拖調。

3、老師沒 有說 請坐”必須仍保持直立姿勢，并注視老師，不能習慣性坐下。坐下要迅速整 齊，盡量不發出大量拖椅子的聲音。2. 上課認真聽講，坐姿端正，讀寫姿勢正確，學習認真傾聽同學發言的習 慣，不隨意插話。3. 上課發言先舉手（注意舉手姿勢），回答問題時要站直，同時聲音響亮。4. 下課時，學生起立、目光、語調等要求與上課的相同。教師宣布下課后， 先整理學習用品再作其它事。離開座位，要把椅子輕輕放入桌子下方。如果老師和 同學一起出門，要讓老師先行。（四）學習習慣：1. 準備一只書包，不宜過大。書包里，能有序地擺放書本和學習用品（鉛筆 盒、墊板等）。書本和學習用品能根據課程表提供的科目準備。2 .鉛筆盒

4、里擺放5支hb的鉛筆、1塊橡皮、1把尺3 學習在記作業本上及時抄寫當天的作業，養成按時完成回家作業的好習 慣。4 體育課要求穿好球鞋、運動服裝，女生不能穿裙子。（五）行為習慣教育：1 學習下課后獨自上廁所、喝水，學習合理安排課間休息時間。2 下課時，在校園內不得大聲喧嘩。腳步輕輕靠右走，不奔跑追打，不手拉 手奔跑，不在人多處奔跑。老師辦公區域，更要注意放輕腳步、放慢速度，保持辦 公區域安靜。3放學后，知道先整理課桌，自己的學習用品自己整理，做到桌內無垃圾， 課桌周圍垃圾及時清理，輕放桌椅，排隊離校。4節約水電，不浪費糧食，有良好的衛生習慣：1塊手帕、手指甲干凈、 抹布、杯子等。不隨意丟棄垃圾，

5、看到垃圾，隨時撿拾。5 愛護桌椅，不亂刻亂畫。愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪。（六）隊列訓練：1 學習聽口令排隊，做到快、靜、齊。行進過程中，精神飽滿。2路隊的時候不擁擠，不掉隊，不發出沉重的噼哩啪啦的腳步聲。初一新生綜合素質培訓方案一、指導思想：以新時期國防教育法規為指導，以軍事訓練和規章制度教育為手段，著眼未來 學生"四紀"培養目標，提高學生的綜合素質，樹立遵章守紀意識，在養成上下功夫，進一步推進我校學生管理工作進程，培養初一新生的團隊精神及能吃苦、守紀 律的良好品格，更努力培養和造就新世紀合格人才。二、培訓內容：1隊列訓練，齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左、向右、向

6、后轉，集合，解散，口令練習；2. 內務整理；3 學唱紅歌；三、培訓領導小組組長：副組長：組員：四、訓練要求及作息時間安排：1. 責任人根據作息時間按時到崗。2. 班主任老師要耐心細致地做好學生的養成教育工作（文明禮儀、行為習慣、 待人接物、著裝及安全等）。3. 天訓練結束后，體育老師要對訓練課情況做較全面講評，提出相關要求。4負責內務的教師一定要指導、監督、管理到位，保證學生在后勤時間段的一 切安全。作息時間安排（28日一30日）訓練時間訓練內容責任人7;30 8:10文明禮儀教育8;20 9; 00隊列訓練9: 2010: 00隊列訓練10: 2011: 00學唱紅歌11: 30餐飲秩序12

7、: 1012: 10午睡13: 4014: 20文明禮儀教育14: 3015: 10隊列訓練15;3016:00隊列訓練16:2017:00內務17:30餐飲秩序18:0020:00愛國主義影片播放五、隊列表演程序：1檢閱內容：齊步走，正步走，原地踏步走，原地向左，原地向右，向后轉, 分列式、口令練習。2.檢閱方式：以組為單位，進行隊列隊形比賽。六、訓練整理內務的目的：1學習規范化的內務管理，明確訓練意義和目的，端正思想。2.培養學生在后勤嚴格的組織性、紀律性。3. 建立正規的內務制度和良好的學生生活秩序，培養新生的自立能力4 內務整理要求：整理內務期間，被、褥、洗漱用品要擺放整齊、規范，創 造一個清潔的環境，符合管理要求。七、紀律要求1、各師生思想上要高度重視學生綜合素質培訓工作，切實加強對新生培訓工 作的組織