1、習(xí)作：介紹一種事物1. 通過創(chuàng)設(shè)情境、方法指導(dǎo).賞析范文等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)工能從幾個(gè)方面有順序地介紹一種事吻。2運(yùn)用本單元學(xué)習(xí)的打比方、列數(shù)字、舉例子、作比擬等說明方法.寫一篇說明性的文童，介紹一種事 韌。3.把事物供形狀、性質(zhì)、狀態(tài)、用途、習(xí)性、使用方法等方面的特點(diǎn)按膽一定順序作岀介紹.4寫完后要認(rèn)育修改.學(xué)會(huì)修改作文。1靈活運(yùn)用本牟元學(xué)到的說明方法，介紹一種事物。2能運(yùn)用一些生動(dòng)描寫，陶冶熟愛土活的情趣。爭(zhēng)點(diǎn)學(xué)會(huì)寫說明文，將閱讀中學(xué)到的說明文的表述方法恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到習(xí)作中。教學(xué)1. 習(xí)作“要引導(dǎo)學(xué)生寫熟悉的人、物，做到說真話，表達(dá)真情實(shí)感.不說假話、空話，力求 凸顯學(xué)生作文的“真實(shí)和“真情。2.

2、 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)歷，打破帯規(guī)的思維和習(xí)作的定勢(shì).多角度地去觀察、認(rèn)識(shí)事物，多層面 地進(jìn)行回憶、思考、分析、想象，從自己的生活經(jīng)歷中，尋找最適合這個(gè)題目的內(nèi)容，從目己的生活 感受中抒發(fā)最誠(chéng)犁的情感，學(xué)刖多媒體課件°教學(xué)課時(shí)2課時(shí)第1課時(shí)卿怕標(biāo)1. 明確習(xí)作內(nèi)容和習(xí)作要求.教師指導(dǎo)習(xí)作.賞析范文。2. 學(xué)生回憶說明方法，慟定說明對(duì)象及具特點(diǎn)，選澤素材，擬寫提綱。教學(xué)過程 Cr游戲激導(dǎo)入弓作課.1. 游戲激趣。(1) 今天我們先來做個(gè)游戲一一你說我猜。(漂件出示游歡名殆71規(guī)那么課件你說我猜規(guī)那么：以小徂為羊位.辛甌選出一人.背對(duì)屛奉牯物品，其余艮學(xué)按屏幕上出現(xiàn)的物品用語(yǔ)言給隊(duì)芨

3、 提示。一分鐘內(nèi)聊出物品晟多的小級(jí)荻.徃。但是f人友的煲示娶注意兩點(diǎn)：一走不能直按記出抽品的名 欷，二是不能做手勢(shì)茲口型，只能用語(yǔ)言描述。(2) 游戲開始：課件出示各沖事物。每組選出的代表背對(duì)屏幕，很據(jù)小緩?fù)瑢W(xué)的提示，猜物品名稱。(3) 宣布游戲結(jié)果。請(qǐng)獲腔組談?wù)劔@勝的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)失敗組說說失敗的原因。(1) 教師小結(jié)：猜不出來的主要原因是隊(duì)友沒有把事物的持點(diǎn)?©述清楚。2導(dǎo)入寫作課.我們身邊的事物千千萬(wàn)牙，怎樣才能抓莊事物的主要特點(diǎn)進(jìn)行描述呢？今天這節(jié)習(xí)作謀，就讓我 們?nèi)ビ^察一個(gè)白己了解并感興趣的事物，并將它介紹給大錄。板書：介紹一種爭(zhēng)物)謨件出示：if件課蘭歹始.安排了 “你說我獵的

4、游觀環(huán)節(jié).為羊生創(chuàng)ii7W有桃戰(zhàn)性的游戲.讓其字會(huì)抓住爭(zhēng)枷為主旻輕點(diǎn)、運(yùn)用恰當(dāng)旳說明方法來滯述事荻從而為習(xí)作表達(dá)做好館埜。游戲過程中潦發(fā)學(xué)土嵌 込的期待，為學(xué)生充滿情建的寫作，創(chuàng)瑕語(yǔ)情技。瞬戍的坯嗦性強(qiáng)，能調(diào)砌學(xué)生的枳極性，激發(fā)學(xué) 生的趣味注.址師檢當(dāng)?shù)狞c(diǎn)技，能很自圾地導(dǎo)入本諜的學(xué)習(xí)中。二、回憶說明文的寫作方迭.1. 回憶一下說明文和一般的記敘性文章有什么不同。2. 回憶本單元所學(xué)課文的主要為容及說明方法。課件?丈憶?一諜申，介紹了太陽(yáng)的述、k、等方面的抽點(diǎn)以廈丈陽(yáng)與人奐的密切關(guān) 系，運(yùn)用了列數(shù)字、舉例子打比方等說明方法。?松鼠?一丈中，介紹了松囂的漂亮、馴良、乖巧等希點(diǎn)，采用了打比方、作比擬

5、 、列數(shù)孑等猊明方法。3. 寫說明文.蘿從不同的方面介紹事物。你打算從哪些方面介紹事物？生恩考、討論、交流師小結(jié)：在習(xí)作之新，同學(xué)們吳鎖定寫作對(duì)象,盡可能電多了解這個(gè)事杯 可以從習(xí)性、外形、性質(zhì). 狀態(tài)、質(zhì)覚、州邇、價(jià)格、使用方法、制作迂和等方面加以介紹。爰安照一定的順序來介紹這些內(nèi)吝： o可以適當(dāng)借用一些資料，但不妥犬量杪錄。課件1.習(xí)性、外形、性質(zhì)、秋態(tài)、質(zhì)童、用適、價(jià)格、便用方法、制作過枉等。2扶.昭.一老旳順岸。4. 寫說明文，語(yǔ)言要準(zhǔn)確。語(yǔ)言可以平實(shí)，也可以生動(dòng)，但必須唯確、真實(shí)。這一環(huán)節(jié)依托字過的課文，引孑字生熟知課丈選取了哪些內(nèi)容，迄用了什么說明方法，把夢(mèng)物介紹 得渝楚明白。這不

6、是舊知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)羅列，夷讓學(xué)生把知識(shí)力化為自己的能力。同時(shí)，學(xué)過的諜文 就爬同學(xué)們寫作的最好的范例，魅產(chǎn)諜文，就等于心中有了模板和樣例，這為學(xué)生自主表達(dá)引酪。祀方 法放給同字們，比羊免地傳授知識(shí)令更有效，更有肋于捷高學(xué)土?xí)A目王學(xué)習(xí)能力。三、岀示寫作內(nèi)容和習(xí)杵要求.1.謀件出示：課件介超一科事坳4衆(zhòng)奚選擇一種你了解笄鳥興疑的寥物介絃給別人，你桿算介釣什么？下面表胳中的攝示右網(wǎng)目 是否對(duì)你有啟發(fā)？與動(dòng)場(chǎng)有關(guān)恐龍歆歆的自述動(dòng)物的尾巴與恢場(chǎng)有關(guān)藥花拔蒂植初大觀園種子的旅行與物品有關(guān)燈擔(dān)地*工簍人戒溜球的玩法與美僉有關(guān)刷羊肉怎樣電酸萊我的美食地困其他感興趣的內(nèi)家火星的祗密茸療旅游捲商中國(guó)傳統(tǒng)古祥物可以

7、選擇表格中的,陋目.也可以自做題目.介紹一種辜初。寫之希 細(xì)農(nóng)觀察茫寫均事荻，幷搜集相天資用，述一步了解這個(gè)寥物，想清楚從哪幾方面來介 紹。寫的對(duì)侯注世以下幾點(diǎn)：寫淆姓寧軸的主史輕點(diǎn)。試著用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。吁以分朝介紹事物的不同方面。號(hào)奸，合，與同學(xué)交流分事"如采別人對(duì)作介紹的事吻產(chǎn)生了興建，菽得了相關(guān)知識(shí)，低就丸成了 一次戒功旳習(xí)作。2學(xué)生讀內(nèi)容，明確習(xí)作任務(wù).澡件出示習(xí)作的力容辰奚求，明軌習(xí)作任拎，既直觀形象，頭靈濡機(jī)功，還可以重復(fù)吏用，時(shí)時(shí) 燙醒、耗導(dǎo)學(xué)主的寫柞。四、觀蔡事物，指導(dǎo)寫作力進(jìn)。1.引導(dǎo)觀察。苜先要扒住事物的特點(diǎn)來觀察。如：用眼看、耳聞、呈嗅、舌品、手摸、閱讀說明

8、書等。其次要按一走的順序來觀察。如：由外到里、由上到下、由近到遠(yuǎn)、由前到后、由左到右等。2. 自主觀察。同學(xué)們，請(qǐng)你抓住自己所帶物品的一個(gè)特征，按胚一定的順序，從不冋的方面，使用不同 的方法來觀察。(同學(xué)們帯尖的東西很多，有菱蘋、水聚、玩具、文其等。、3仔細(xì)觀祭后，完成以下學(xué)習(xí)卡。課件出示學(xué)習(xí)卡：課件事物名稱字秒所 屬奐刑事枷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)點(diǎn)從哪些方面觀察事物掾什么順序觀祭師小結(jié)；在寫作之赫，同學(xué)們茨仔細(xì)犯冥央寫酬事物，幷牧集能關(guān)資料，送一步了解這個(gè)寧物從哪幾 介方面介貂？如果別人對(duì)你介紹的事物產(chǎn)土了興趣，茯礙了相關(guān)知識(shí)，就算是完成了一次威功的習(xí)作O五、范文引路，擬寫提綱。1. 岀示范文，賞析句段。大家

9、說得很精彩。頊么，如何在作文中妙筆主花呢？讓我們一起來處賞兩篇習(xí)作范文吧。(1)范文1:?我的文具盒?.我的文具食文具盤，迖走一種很常見的物品，蝕我卻很喜歡它 因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上，它就像我的捕導(dǎo)老師，給我 在學(xué)習(xí)上煤供了很欠的幫助。它有一個(gè)紅色的車廂，禾22厘米，覓8厘來 車背上有三只可愛的小動(dòng)物：一只潔白的'鬼子，兩 只遊白相間的小型咪；它還有今粉紅色旳牟頭，駕筱座上色著一只小鶴悅它有兩個(gè)黑色的眼圈，好 像裁上了一個(gè)昱銳。牟頭稱石車頭后都有閃盞明亮的牟燈.好著極了！文具金失有虧層，弟一懇很窄，只能欣兒只鉛筆，盍底是柬法口訣表；笫二層很迄，能放下的樂 西很多，至面能放下鋼芝、鉛筆.尺子和撐慶

10、這金丈貝盍給我?guī)┝嗽p多方便.我和文具盍之間還發(fā)生了有竣的玻塞呢！有一次，我寫看作業(yè).突然覺僻吐于有些餒了，電到否萬(wàn)學(xué)了點(diǎn)零食.正班備開吃，我隱約聽見 了一金細(xì)小的4："小主人，認(rèn)真寫作業(yè)吧，寫完作ik再吃也不遲聽！ 于是，我咽下了口水，51 升始寫作業(yè)了。還有一次，家里宥好胡友來玩，我怕打算比賽寫子 開始比賽了，我正要爹鋼筆時(shí)，又聽到文具 盒的聲音：“妥用心寫字哦，一筆一色庖寫，爭(zhēng)取拿個(gè)第一名！于是，我的字更工矗了。我皐次戲的文具禽.(2) 范文2：?小小滅蚊燈?.小小滅蚊燈我家有一盞那致的只坡九，這遵火咬力不僅吳觀"的衛(wèi)作荒十分値欠。滅蚊汀偉一介藍(lán)色的國(guó)栓形的小燈寵，燈

11、罩上面育一報(bào)雯色的電錢，偉小妃越長(zhǎng)長(zhǎng)的縛子。電線 頂端是一介循頭，它的旁邊有一個(gè)鐵環(huán)，顯焦，這就是艾蚊燈的提手。滅蚊燈戴著一個(gè)藍(lán)色的花邊喟 ,燈的中間是由十四根將致的術(shù)晶玻璃柱于國(guó)成的，里面有一權(quán)粗粗的白色日苑燈管，燈管四周各旬 一很白色旳小玻珞管，外面不滿了鐵絲.滅蚊燈下而是一A羹色的圓形燈座，支樽著芬A滅媒燈e 滅蚊燈不僅好荒，而且作用十分強(qiáng)天，是我夏夭驅(qū)墳的好稲手呢！毎到夏夭，肚人的蚊子便會(huì)繞著人們飛來飛去，到處仃人，轉(zhuǎn)別足娩上，嗡嗡叫的蚊子惹炎人心煩盤 亂。噴滅蚊劑吧，又有一股姓聞的氣味。經(jīng)別人搶薦.我家買滅圾JT,只要把滅墳燈的桔頭插上， 燈管立即亂尢了丫暖白的力無會(huì)引來那些煩人的墳

12、-K 它們只實(shí)一砸糾鐵絲，“叭的一斤，就貼在 鐵絲上，可神許了。白從家亙有了滅蚊燈，蚊子就消失得無部無球了。有一夭早上越泉，我發(fā)現(xiàn)滅蚊 燈的鐵 絲上面竟熱黏著一堆墳子，便情不自禁他贊嘆道：“及咬燈真是太神舟了！ 旳！神#的滅墳燈，你久棒了！簡(jiǎn)JL是說生活中的舒幫于。學(xué)生朗諛范文，然后師引導(dǎo)學(xué)生詵行句段賞析.生1：開篇點(diǎn)題，說明''我要介紹又具盒的原因。生2：介紹文具盒的形狀時(shí)，運(yùn)用列數(shù)宇的說明方法未寫長(zhǎng)和寬.生3：介紹文具盒的外形時(shí)重點(diǎn)寫圖案，運(yùn)用了打比方的說明方法，語(yǔ)言狼生動(dòng)、影象。生4：按照從上到下的順序來描寫文具盒里的攻具，諸言生動(dòng)。還寫了與文具盒之間友生的事情，最后 ,

13、抒發(fā)了“我對(duì)文具盒的書愛之情。2教師點(diǎn)撥引導(dǎo)。?我的文具盒?搜照由外到內(nèi)的順序介紹了文具盒的形狀、圖薬及盒里的合種文具。 列數(shù)字、打比方等說明方法的運(yùn)用使得本來不會(huì)說話的圖案和文具變成活的了。這樣.文童更加生動(dòng) 、有趟。再加上“總、分、總"的結(jié)構(gòu)安排,這就是一篇很好的說明文.拜評(píng)：?小小天墳燈?逸取了一個(gè)小電番作為芍作對(duì)象，先寫滅蚊燈的外彫，再寫滅蚊燈的作用，最 后由衷地蔽黃滅蚊燈。文事的脈貉輕別盤晰，同時(shí)恰當(dāng)也運(yùn)用打比方的說明方法把滅咬燈寫得活靈活如.C3學(xué)£擬題。好的文章，還需要一個(gè)好的題目。老師有些小逮議:課件諜件出示疾考題目：?我的學(xué)習(xí)百寶箱文具翕?受歡送的蘋釆?胡

14、筆的卸述?我愛吃的西紅梅?酷貉的機(jī)盍人?無具王國(guó)的公曲 遙控車?我的新伙伴滑扳車?生擬寫提綱，交流修改。(1) 引岀說明對(duì)取，點(diǎn)明寫作對(duì)象住特點(diǎn)。(2) 寫特殊來歷用意義、外形特.點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、使用價(jià)值等。(3) 總結(jié)全文，適一步強(qiáng)調(diào)它的特點(diǎn)，表達(dá)喜愛或珍惜之情。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，有冷乎、有例文、紂實(shí)踐，同學(xué)們對(duì)行文杓思、有了淸晡的認(rèn)識(shí)。范文貼近學(xué)土的 實(shí)際，務(wù)含同學(xué)忙的生活疑歷，寫起來也上匕妓簡(jiǎn)單，同學(xué)們強(qiáng)鳥樣仿和上手。這樣寫出的作文才能條 埋清晰，主次清楚，讓人一目了然。六. 課堂才嘴.誦過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們并道了寫卄么，怎么寫，并且列岀了揺綱，為下一步的寫作做好了 鋪墊，為了使自己的作文

15、更具體生動(dòng)，希望司學(xué)們課下継續(xù)觀察寫作對(duì)熟 更全直、更探入地了解說 明對(duì)象，予取使丈章更精彩.第2課時(shí)課時(shí)目標(biāo)1. 個(gè)性習(xí)作，號(hào)顯白我。2. 引導(dǎo)交流，責(zé)析擾改。教學(xué)過程一、學(xué)生寫作，教師巡回指導(dǎo)1. 教師引導(dǎo)：同學(xué)們,我們能介紹的事物千千萬(wàn)萬(wàn)，文具可以按一定的順序、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法和描 寫方袪寫下來，那水果、疏菜、玩具都可以這樣把它寫下來。那現(xiàn)在請(qǐng)你捉起筆，運(yùn)用學(xué)到的方 法把你喜歡的事物用文字記錄下來。2. 學(xué)生運(yùn)用寫法，枸思醞釀，草擬習(xí)作，注意書寫工整，語(yǔ)句灌順。教師巡回指導(dǎo)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫作 中存在的問題和因難，R時(shí)加以引導(dǎo)解決，重點(diǎn)指導(dǎo)按一定順序運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法；也要發(fā)現(xiàn)好的 作文

16、，扌是岀表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，激發(fā)同學(xué)們的寫作熱情.教師旳弓【導(dǎo)起到撥云見家的效果，能使字生茅靈頓開。課標(biāo)指出：“寫柞教學(xué)應(yīng)抓住脈材、構(gòu)惡 、起草、加工等環(huán)節(jié)，特孑羊生在寫作夾找中學(xué)會(huì)寫作 二、交流習(xí)作，評(píng)議侈改"白王修改。寫好后白己讀 讀，重點(diǎn)修改錯(cuò)別宇、不正雄的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、語(yǔ)句不通順之處。并且把白認(rèn) 為的好詞佳句畫岀來。2.互評(píng)互改。在小組內(nèi)交換習(xí)作，將別人寫得好的地方標(biāo)出來，對(duì)存在問題的地方抿出修改建議，互相 交流。組內(nèi)評(píng)改后，學(xué)生根據(jù)同學(xué)的建議再次進(jìn)行修改。3共同評(píng)議。&小組內(nèi)選出優(yōu)秀的作文，在全班進(jìn)行朗讀，師生共同評(píng)議，表?yè)P(yáng)學(xué)生習(xí)作中的亮點(diǎn)，對(duì) 存在的問題提岀修改意見.投彩儀出

17、示比擬優(yōu)壽旳習(xí)作，供同孕們閥讀、評(píng)價(jià)。4二次創(chuàng)作。根據(jù)同學(xué)和老師提岀的修改意見，對(duì)彳E文進(jìn)行第二次創(chuàng)作。講評(píng)環(huán)節(jié)，主要把習(xí)作評(píng)價(jià)的自主収交給學(xué)生，眞面學(xué)生自我評(píng)價(jià)的能力，引導(dǎo)字生在自我樓改 施栢互穆次的辻程中提成另作能力，體臉表達(dá)酬快樂'學(xué)生習(xí)作興建消円的原因之T就足學(xué)生拄拄 感受不到習(xí)作帶給他的沃趣戌長(zhǎng)體驗(yàn)當(dāng)習(xí)作表迖戒為學(xué)生自我興趨成長(zhǎng)的需要學(xué)生歩與習(xí)作積徴 性加寫妤習(xí)作的情婭就會(huì)丈丸增強(qiáng)。靳以，最繪環(huán)節(jié)盡町能給學(xué)生創(chuàng)垠習(xí)作“發(fā)表“的園心 感受 “寫作是為了自我表達(dá)知與人交流的需蔭。三、課堂"倚經(jīng)過寫作前的認(rèn)真觀察和積累，以及精心的組織和認(rèn)真的寫作，我們的這簫作文寫完了。在寫作 過程中，我們對(duì)說明文又有了新的認(rèn)識(shí)，并且能恰當(dāng)?shù)厥褂谜f明方法，語(yǔ)言也準(zhǔn)碓、生動(dòng)，內(nèi)容富有 一定的條課。希望卮學(xué)們蘇續(xù)培養(yǎng)自己的觀察能力和寫作能力.把牛活變成自己習(xí)作的掠頭活水。教學(xué)反思在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，教室從回憶課文內(nèi)容人手，引導(dǎo)學(xué)生交流課前搜集的寫作素材，使學(xué)生覺得 有東西可寫。