1、“刷子李刷子李”：馮驥才馮驥才，浙江寧波人， 祖籍浙江慈溪，1942年生于天津。著名當代作家，文學家，藝術家，民間藝術工作者。著名民間文藝家。現任中國文學中國文學藝術界聯合會藝術界聯合會執行副主席，中國文聯中國文聯副主席，中中國小說學會國小說學會會長，中國民間文藝家協會中國民間文藝家協會主席。 朗讀朗讀“閱讀提示閱讀提示”，明確學，明確學習要求：習要求：1、熟讀課文，想想“刷子李”的技藝高超表現在哪兒？2、作家馮驥才又是怎樣寫出他技藝高超的？3、朗讀文中描寫精彩的語句，體會表達的效果。 解決這些問題，我們首先要學習文中的生字、詞，下面請同學們自由朗讀課文，劃出生字詞語，并自學。 刷刷漿漿 屁屁

2、股股 師師傅傅 包包袱袱 露露餡餡 詐詐騙騙jingpffxinzh刷漿刷漿 屁股屁股 師傅師傅 包袱包袱 透亮透亮 清爽清爽 銜接銜接 搜索搜索 威嚴威嚴 露餡露餡 發怔發怔 發傻發傻 半信半疑半信半疑 天衣無縫天衣無縫刷漿：刷漿：用刷子在墻壁上刷石灰漿。用刷子在墻壁上刷石灰漿。規矩：規矩：一定的標準、法則或習慣。一定的標準、法則或習慣。半信半疑：半信半疑：有點兒相信又有點兒懷疑。有點兒相信又有點兒懷疑。派頭：派頭：氣派。氣派。稀溜溜：稀溜溜：粉漿稀的樣子。粉漿稀的樣子。悠然：悠然：悠閑的樣子。悠閑的樣子。鼓點：鼓點：打鼓時的音響節奏。打鼓時的音響節奏。銜接：銜接：事物相連接。事物相連接。天

3、衣無縫：天衣無縫：比喻事物沒有一點兒破綻。比喻事物沒有一點兒破綻。侵犯：侵犯：非法干涉別人，損壞其利益。非法干涉別人，損壞其利益。威嚴：威嚴：有威力而又嚴肅的樣子。有威力而又嚴肅的樣子。露餡：露餡：比喻不愿意讓人知道的事暴露出來了比喻不愿意讓人知道的事暴露出來了詐：詐：欺騙。欺騙。 難堪：難堪：難為情。難為情。發怔：發怔：發呆。發呆。小組合作探究學習：小組合作探究學習：1、想想、想想“刷子李刷子李”的技藝高超表的技藝高超表現在哪兒？現在哪兒？2、作家馮驥才又是怎樣寫出他、作家馮驥才又是怎樣寫出他技藝高超的？技藝高超的？（可以通過徒弟曹小三親眼目（可以通過徒弟曹小三親眼目睹的睹的幾個細節幾個細節

4、描寫中體現出來）描寫中體現出來）1、想想、想想“刷子李刷子李”的技藝高超表現在的技藝高超表現在哪兒？哪兒？我來匯報：我來匯報： “他他要是要是給你刷好一間給你刷好一間屋子，屋里什么都不用放，屋子，屋里什么都不用放，單做著，單做著，就就如同升天一般美。如同升天一般美。最最讓人叫絕讓人叫絕的是，他刷漿時的是，他刷漿時必必穿一身黑，干完活，身上穿一身黑，干完活，身上絕絕沒有一個白點。沒有一個白點。” 對于這個傳說，徒弟曹小三在親對于這個傳說，徒弟曹小三在親眼目睹前也是眼目睹前也是半信半疑半信半疑的。的。2、作家馮驥才又是怎樣寫、作家馮驥才又是怎樣寫出他技藝高超的？出他技藝高超的？（可以通過徒弟曹小三

5、親眼目（可以通過徒弟曹小三親眼目睹的睹的幾個細節幾個細節描寫體現出來）描寫體現出來）我來匯報：我來匯報：課文中有幾個細節描寫？課文中有幾個細節描寫？1、“刷子李刷子李”刷墻的動作描寫。刷墻的動作描寫。2、對黑衣服黑褲子的描寫。、對黑衣服黑褲子的描寫。3、對那個小白點的描寫。、對那個小白點的描寫。 1、“刷子李刷子李”刷墻的動作描寫。刷墻的動作描寫。 只見師傅的手臂只見師傅的手臂悠然悠然擺來，擺來，悠然悠然擺去，擺去，如同如同伴著鼓點，和著琴音，每伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是面啪地清脆一響，極是好聽好聽。啪啪聲。啪啪聲

6、里，一道道漿，銜接得里，一道道漿，銜接得天衣無縫天衣無縫，刷，刷過去的過去的墻面墻面，真，真好比好比平平整整打開一平平整整打開一面雪白的面雪白的屏障屏障。 可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。可刷子李一舉刷子，就像沒有蘸漿。但刷子劃過屋頂，立時但刷子劃過屋頂，立時勻勻實實勻勻實實一道白，一道白，白得白得透亮透亮，白得，白得清爽清爽。 這一段話描寫了這一段話描寫了“刷子李刷子李”刷墻的情刷墻的情景，他的動作是那樣的嫻熟，給人的感景，他的動作是那樣的嫻熟，給人的感覺是他正在進行一項藝術創作，藝術表覺是他正在進行一項藝術創作，藝術表演。反映了演。反映了“刷子李刷子李”高超的技藝。高超的技藝。2、對、對“

7、刷子李刷子李”的黑衣黑褲的描寫。的黑衣黑褲的描寫。 “刷子李刷子李”穿上這身黑，他是在以穿上這身黑，他是在以這種特殊的方式向世人展示自己的高超這種特殊的方式向世人展示自己的高超技藝，流露出對自己手藝的絕對自信和技藝，流露出對自己手藝的絕對自信和自豪。自豪。干活前，他把隨身帶的一個四四方方的干活前，他把隨身帶的一個四四方方的小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑小包袱打開，果然一身黑衣黑褲，一雙黑布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白布鞋。穿上這身黑，就好像跟地上一桶白漿較上了勁。漿較上了勁。 這句話寫的是曹小三親眼見到師傅真這句話寫的是曹小三親眼見到師傅真有如此高超的技藝，他的心震撼了。對師有如此

8、高超的技藝，他的心震撼了。對師傅佩服得傅佩服得五體投地五體投地。他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可他真覺得這身黑色的衣服有種神圣不可侵犯的威嚴。侵犯的威嚴。當刷子李刷完最后一面墻坐下來，曹當刷子李刷完最后一面墻坐下來，曹小三給他點煙時，竟然看見刷子李褲子小三給他點煙時，竟然看見刷子李褲子上出現一個小白點，黃豆大小。黑中白，上出現一個小白點，黃豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。比白中黑更扎眼。 這句話寫正當徒弟對師傅佩服得這句話寫正當徒弟對師傅佩服得五體投地五體投地時，卻突然發現時，卻突然發現“刷子李刷子李”褲褲子上有一個白點，師傅那如山般的形子上有一個白點，師傅那如山般的形象象轟然倒去轟然倒去。

9、 （難道師傅的名氣有詐？）（難道師傅的名氣有詐？） 3、對那個小白點的描寫。、對那個小白點的描寫。 刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那刷子李手指捏著褲子輕輕往上一提，那白點即刻沒了，再一松手，白點又出現，奇白點即刻沒了，再一松手，白點又出現，奇了！他湊上臉用神再瞧，那白點原是一個小了！他湊上臉用神再瞧，那白點原是一個小洞！洞！ 哦！那小白點不是白漿，原來是一個小哦！那小白點不是白漿，原來是一個小洞！是師傅剛才抽煙時不小心燒的。洞！是師傅剛才抽煙時不小心燒的。體會作者的寫作方法：體會作者的寫作方法：課堂練習：課堂練習：一、根據意思寫出文中的詞語。一、根據意思寫出文中的詞語。1、比喻事物完善周密，找不出什么毛、比喻事物完善周密，找不出什么毛病。（病。（ ）2、有些相信，又有些懷疑，對真假不、有些相信，又有些懷疑，對真假不能肯定。（能肯定。（ ）課堂練習：課堂練習：二、在括號里填入恰當的關聯詞語。二、在括號里填入恰當的關聯詞語。1、（、（ ）身上有白點，（）身上有白點，（ ）白刷不收）白刷不收錢。錢。2、他（、他（ ）給您刷好一間屋子，屋里什么）給您刷好一間屋子，屋里什么都不用放，單做著，（都不用放，單做著，（ ）如同升天一般）如同升天一般美。美。3、（、（ ）刷子李技藝高超，（）刷子李技藝高超，（ ）曹小）曹小三很佩服他。三很佩服他。布置作業：布置作業