1、人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構在一定的自然區域內在一定的自然區域內個體個體種群種群群落群落生態系統生態系統生物圈生物圈最大最大同種組成同種組成不同種群不同種群群落環境群落環境人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構生態系統的類型生態系統的類型人工生態系統人工生態系統水域生態系統水域生態系統人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構犀鳥犀鳥蜂猴蜂猴長臂猿長臂猿人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構跳鼠跳鼠高鼻羚羊高鼻羚羊人教版教學(人教版)必修三生

2、物第1節生態系統的結構人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構判斷并說明理由：判斷并說明理由：所有的植物都只是生產者。（所有的植物都只是生產者。（ ）菟菟絲絲子子豬豬籠籠草草所有的動物都只是消費者。（所有的動物都只是消費者。（ ）所有的微生物都只是分解者。（所有的微生物都只是分解者。（ ）人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構

3、生物成分中：生物成分中： 最重要的是最重要的是( )； 不可缺少的是不可缺少的是( )； 理論上可有可無的是理論上可有可無的是( )； 實際上三者實際上三者( )。人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構生生產產者者植食性動物植食性動物肉食性動物肉食性動物1肉食性動物肉食性動物2遺體、糞便等遺體、糞便等分解者分解者COCO2 2等等無機物無機物人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構高中生物所說的食物鏈實際上就是捕食鏈食物鏈總是從生產者開始，到最高級消費者為止思考：思考：“螳螂捕蟬，黃雀在后螳螂捕蟬，黃雀在后”這是否構成食物鏈？這是否構成食物鏈？ 一種生物的營養級是否一成不

4、變？一種生物的營養級是否一成不變？生態系統中，各種生物之間由生態系統中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯系于食物關系而形成的一種聯系生態系統中，許多生態系統中，許多食物鏈彼此交錯連食物鏈彼此交錯連接的復雜營養關系接的復雜營養關系人教版教學(人教版)必修三生物第1節生態系統的結構 有多少條食物鏈？有多少條食物鏈？屬屬四級消費者四級消費者的動物有哪些？的動物有哪些？第四營養級第四營養級動物有哪些？動物有哪些？貓頭鷹占有幾個營養級？貓頭鷹占有幾個營養級？同時占有兩個營養級的生物有哪些？同時占有兩個營養級的生物有哪些？青蛙和蜘蛛是什么關系？青蛙和蜘蛛是什么關系？ 9 9條條貓頭鷹、蛇貓頭鷹、蛇貓頭鷹、吃蟲鳥、蛙、蛇貓頭鷹、吃蟲鳥、蛙、蛇第三、第四、第五、第六共第三、第四、第五、第六共4 4個營養級個營養級吃蟲鳥、蛙吃蟲鳥、蛙捕食、競爭捕食、競爭人教版教學(人教版)必修三生物第1節生