人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件_第1頁
人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件_第2頁
人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件_第3頁
人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件_第4頁
人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)在一定的自然區(qū)域內(nèi)在一定的自然區(qū)域內(nèi)個體個體種群種群群落群落生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)生物圈生物圈最大最大同種組成同種組成不同種群不同種群群落環(huán)境群落環(huán)境人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的類型生態(tài)系統(tǒng)的類型人工生態(tài)系統(tǒng)人工生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)犀鳥犀鳥蜂猴蜂猴長臂猿長臂猿人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)跳鼠跳鼠高鼻羚羊高鼻羚羊人教版教學(xué)(人教版)必修三生

2、物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)判斷并說明理由:判斷并說明理由:所有的植物都只是生產(chǎn)者。(所有的植物都只是生產(chǎn)者。( )菟菟絲絲子子豬豬籠籠草草所有的動物都只是消費(fèi)者。(所有的動物都只是消費(fèi)者。( )所有的微生物都只是分解者。(所有的微生物都只是分解者。( )人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)

3、生物成分中:生物成分中: 最重要的是最重要的是( ); 不可缺少的是不可缺少的是( ); 理論上可有可無的是理論上可有可無的是( ); 實際上三者實際上三者( )。人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)生生產(chǎn)產(chǎn)者者植食性動物植食性動物肉食性動物肉食性動物1肉食性動物肉食性動物2遺體、糞便等遺體、糞便等分解者分解者COCO2 2等等無機(jī)物無機(jī)物人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)高中生物所說的食物鏈實際上就是捕食鏈?zhǔn)澄镦溈偸菑纳a(chǎn)者開始,到最高級消費(fèi)者為止思考:思考:“螳螂捕蟬,黃雀在后螳螂捕蟬,黃雀在后”這是否構(gòu)成食物鏈?這是否構(gòu)成食物鏈? 一種生物的營養(yǎng)級是否一成不

4、變?一種生物的營養(yǎng)級是否一成不變?生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系生態(tài)系統(tǒng)中,許多生態(tài)系統(tǒng)中,許多食物鏈彼此交錯連食物鏈彼此交錯連接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系接的復(fù)雜營養(yǎng)關(guān)系人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu) 有多少條食物鏈?有多少條食物鏈?屬屬四級消費(fèi)者四級消費(fèi)者的動物有哪些?的動物有哪些?第四營養(yǎng)級第四營養(yǎng)級動物有哪些?動物有哪些?貓頭鷹占有幾個營養(yǎng)級?貓頭鷹占有幾個營養(yǎng)級?同時占有兩個營養(yǎng)級的生物有哪些?同時占有兩個營養(yǎng)級的生物有哪些?青蛙和蜘蛛是什么關(guān)系?青蛙和蜘蛛是什么關(guān)系? 9 9條條貓頭鷹、蛇貓頭鷹、蛇貓頭鷹、吃蟲鳥、蛙、蛇貓頭鷹、吃蟲鳥、蛙、蛇第三、第四、第五、第六共第三、第四、第五、第六共4 4個營養(yǎng)級個營養(yǎng)級吃蟲鳥、蛙吃蟲鳥、蛙捕食、競爭捕食、競爭人教版教學(xué)(人教版)必修三生物第1節(jié)生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論