1、Word文檔幼兒園中班家長工作計劃范文 在幼兒園工作方案中，家長工作方案已是重要內容。共同訓練好幼兒，使幼兒的全面素養得到提高，這不只是幼兒老師的責任。下面是學習啦我帶來關于幼兒園中班家長工作方案范文的內容，盼望能讓大家有所收獲! 幼兒園中班家長工作方案范文(一) 一、狀況分析： 本學期，本班幼兒轉入1人，其余幼兒沒有大的變動，現有32人。其中：女15人，男17人。 經過小班的學習生活，幼兒基本上能適應幼兒園集體生活，各方面都有了不同程度的提高。目前我班幼兒在自理力量方面有了顯著的提高，大多數的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并情愿嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心;表達表現方面

2、，孩子們基本上能在老師的關心下表達自己的意愿。多數孩子會大膽的畫畫、涂色：代洪瑜、曾禹函、雷心如、張籍文等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內容。上學期孩子們經過了多個主題活動，我們發覺孩子們的觀看力量以及思維力量都有了肯定的進步。當然我班還存在以下問題： 1.部分幼兒有依靠性如：張諾、鄒然等不太情愿自己動手做自己力所能及的事情。許多孩子穿脫衣褲的時，還有不會扣紐扣、拉拉鏈現象。有些幼兒依舊有挑食的狀況。 2.部分幼兒比較內向，不情愿在集風光前大膽表述。 3.在集體活動中相互謙讓的習慣尚未養成。 4.王子騰由于身體緣由，他們的出勤率比較低，本學期，我們將多關懷他們，讓他們也能盡快地適應幼兒園的生

3、活。 此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們訓練中必不行少的一部分。通過在小班和幼兒家長的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關系，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理力量的培育、家長參加親子活動等等都得到了家長們的支持。到了中班，我們將一如既往的做好家長工作，留意與各位家長準時溝通與聯系。 一、注意入園和離園兩大環節家長送孩子早入園時總是匆忙地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。遇到類似狀況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關懷，也會拉進我們之間的距離。孩子進教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動地向他問早，那么孩子一天的心情會由

4、于我們的一聲問候而歡樂一天。然后放一些美麗的音樂，老師主動地招呼孩子做做值日生、參加自然角的管理、整理物品。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于開心之中，體驗與老師、同伴共同勞動的歡樂。總之，老師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出老師對工作的態度和責任心和對孩子的愛。 假如說入園、晨間活動的是幼兒在園一天活動的良好開端，那么離園是幼兒在園內一天活動的連續，起著承上啟下的作用。離園前，我們為幼兒整理好服飾;送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱忱地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、嬉戲狀況，和家長探討他們感愛好的問題。并

5、主動和家長孩子再見。另外組織好晚離園幼兒的活動，使幼兒在高興奮興的度過一天，在離園的整個過程中，我們始終把平安放在首位，樹立平安意識。 二、家長工作目標提高家長家庭訓練水平，促進幼兒身心和諧進展，增進家園之間的了解和協作，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當的、有效的合作協作與指導工作的關系，深化開展家長工作，使家長的訓練水平和家園合作在原有的基礎上有肯定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深化合作而綻開。 1、連續關心家長樹立正確的觀念，選擇適當的教養方式。 2、指導家長留意為幼兒創設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。 3、促進幼兒園與家庭的雙向溝通，增進家長對幼兒園活動的了

6、解。 三、完成目標措施完成目標1的措施： 1、多渠道關心家長樹立培育幼兒全面進展的訓練觀念，訂正轉變重智輕德，重學問輕力量培育的思想。 2、通過隨訪、電話訪問等方式了解家長們現有的訓練方式，指導家長學習觀看孩子的行為表現，并擅長在各種情境中妥當處理問題，提高家長了解子女合理孩子的力量。 3、指導家長理智的愛孩子，擅長分析孩子過失的緣由，堅持說理訓練。 4、能運用勸說訓練，因勢利導，用表揚和批判的手段訓練孩子。 完成目標2的措施： 1、家庭環境美觀干凈，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。 2、家庭關系融洽，生活作息時間有規律，能抽出肯定時間和孩子嬉戲，郊

7、游。 3、家長以身作則，按社會規范塑造孩子，言行起表率作用。 4、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣 完成目標3的措施： 1、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長溝通與溝通，向家長宣揚正確的幼兒保教學問， 2、通過家長講座，增進家長對學前訓練的了解，知道幼兒訓練是重過程，輕結果的訓練。 3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的訓練，真正做到家園協作全都。 幼兒園中班家長工作方案范文(二) 一、狀況分析 上學期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長問卷等，取得了較好的成果，但我們分析后認為，我園上學期家長參加的班級活動不夠深 入。本學期，我們在原有家長

8、工作的基礎上，在班內成立家委會，本著敬重、公平、合作的原則，以幼兒園訓練指導綱要為理論依據，開展各種形式的家長工 作，爭取家長工作取得更大的成效。 二、 工作目標 提高家長家庭訓練水平，促進幼兒身心和諧進展，增進家園之間的了解和協作，在相互合作，相互作用的基礎上與家長建立適當的、有效的合作協作與指 導工作的關系，深化開展家長工作，使家長的訓練水平和家園合作在原有的基礎上有肯定的提高。本學期重點圍繞家園工作的深化合作而綻開。 1、連續關心家長樹立正確的觀念，選擇適當的教養方式。 2、敬重家長意愿，成立班級家委會，共商班級大活動。 3、指導家長留意為幼兒創設一個良好的包括物質和精神兩方面的和諧的家

9、庭氛圍。 4、促進幼兒園與家庭的雙向溝通，增進家長對幼兒園活動的了解。 三、完成目標措施 1、多渠道關心家長樹立培育幼兒全面進展的訓練觀念，訂正轉變重智輕德，重學問輕力量培育的思想。 2、通過家訪、隨訪、電話訪問等方式了解家長們現有的訓練方式，指導家長學習觀看孩子的行為表現，并擅長在各種情境中妥當處理問題，提高家長了解子女合理孩子的力量。 3、指導家長理智的愛孩子，擅長分析孩子過失的緣由，堅持說理訓練。 4、能運用勸說訓練，因勢利導，用表揚和批判的手段訓練孩子。 5、吸引有特長的家長參加到活動中是活動順當開展。 6、家庭環境美觀干凈，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有

10、自己整理的機會。 7、家庭關系融洽，生活作息時間有規律，能抽出肯定時間和孩子嬉戲，郊游。 8、家長以身作則，按社會規范塑造孩子，言行起表率作用。 9、和孩子開展有益身心的活動，摒棄不良習慣 10、每周一期家園之窗，每月做好幼兒家長隨訪，不定期地與個別家長溝通與溝通，向家長宣揚正確的幼兒保教學問， 11、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的訓練，真正做到家園協作全都。 幼兒園中班家長工作方案范文(三) 一、基本狀況分析： 中班幼兒已經上過一年的幼兒園，因此他們的家長對幼兒園的狀況有了肯定的了解。這些家長都很年輕，育兒閱歷不足，由于獨生子女的特別性，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍，望

11、女成鳳。在家庭中，祖輩們的訓練重量很重，溺愛孩子的現象比較嚴峻，對孩子的一切都包辦代替。因此本班全部的家長中，存在著很大的差異性。我們同時也發覺班上幾個外地小男孩特殊淘氣、霸道、喜愛打人，每天他們家長接送孩子時來去匆忙，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們溝通。針對這些狀況，本學期我們重點加強以各種形式與家進步行溝通與溝通。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長溝通閱歷，協商全都的訓練理念，傳遞正確的教養方式，促進幼兒身心和諧進展，健康歡樂的成長。 二、工作要求： (一) 家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。樂觀緩解幼兒的心理焦慮，使孩子

12、能高興奮興的入園。在進行家園對話的過程中，以溝通、溝通為前提，抓住與每個家長的溝通機會，關心家長解決困難，共同參加到解決詳細訓練問題的實踐過程中;常常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和關心。 (二) 引導家長以正確的教養方式來訓練孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。 定期在家園聯系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長更多的育兒學問。 (三)引導幼兒家長樂觀協作幼兒園的工作，發揮家長的資源，共同做好孩子的訓練工作。 三、針對措施： 1.召開班級家長會，與家長溝通信息，挖掘家長中的訓練資源和社會資源使家長更深化的參加到幼兒園訓練活動中，使家長與老師間、家長與家長形成相互探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。 2.開拓家園聯系專欄。利用門口的家園宣揚櫥窗，定期在家園聯系欄中向家長介紹幼教好文章。讓家長獲得更多的育兒學問。堅持寫好家園聯系冊，準時發覺每個孩子