1、2021/8/61“新聞短評”寫作指導2010年高考語文專題復習2021/8/62湖南湖南20102010年高考語文考試大綱說明年高考語文考試大綱說明第六大題。 選做題(20-21題，閱讀與表達二選一，6分) 取消原來的文章賞析，增設了選做題。本部分為二選一的形式，一是“文化經典”，二是“新聞短評”，均為主觀題，答案100字左右。 要求：尊重個性，看重思想，注重創要求：尊重個性，看重思想，注重創造。造。2021/8/63 20102010屆屆湘潭市湘潭市高三高三第一次模擬考試試卷第一次模擬考試試卷 評論評論直擊要害直擊要害21.21.請對下面這則新聞的內容作評述。請對下面這則新聞的內容作評述。

2、 近日，公安部出臺了關于修改酒后駕駛有關近日，公安部出臺了關于修改酒后駕駛有關法律規定的意見（征求意見稿）。征求意見稿中，法律規定的意見（征求意見稿）。征求意見稿中，加大了酒后駕駛等嚴重違法行為行政處罰力度。對加大了酒后駕駛等嚴重違法行為行政處罰力度。對酒后駕駛不勸阻、不制止的同乘者設定罰款處罰。酒后駕駛不勸阻、不制止的同乘者設定罰款處罰。這一意見吸引了公眾的注意，有人贊成，有人這一意見吸引了公眾的注意，有人贊成，有人反對，一時眾說紛紜。反對，一時眾說紛紜。2021/8/64示例：示例： （1）酒后駕駛危及社會治安，危害人）酒后駕駛危及社會治安，危害人民生命安全。對酒后駕駛不勸阻者的處罰說民生

3、命安全。對酒后駕駛不勸阻者的處罰說明公安機關正在加大對酒后駕車特別是醉酒明公安機關正在加大對酒后駕車特別是醉酒駕駛等危險行為的打擊力度。而維護社會治駕駛等危險行為的打擊力度。而維護社會治安，監督危害他人的行為是每個公民的義務安，監督危害他人的行為是每個公民的義務和職責。和職責。 （2）這一法令一旦實施，將可能人人）這一法令一旦實施，將可能人人自危，如果是坐公交車，誰賦予了乘客檢查自危，如果是坐公交車，誰賦予了乘客檢查司機的權力？又如何判斷是否到了醉酒的程司機的權力？又如何判斷是否到了醉酒的程度，而且乘客除接受服務外，無任何監督、度，而且乘客除接受服務外，無任何監督、監管權力和責任，因此是毫無法

4、律根據的。監管權力和責任，因此是毫無法律根據的。2021/8/65“新聞短評”？ 對新聞發表的言論稱新聞評論。對新聞發表的言論稱新聞評論。它它是針對現實生活中的重要問題直接發表是針對現實生活中的重要問題直接發表意見、闡述觀點的新聞體裁。意見、闡述觀點的新聞體裁。 1.1.引述新聞事件就是引述新聞事件就是“敘事敘事” ” 。 2.2.就新聞展開議論就是就新聞展開議論就是“評論評論”。 3.3.相對社論、新聞述評、新聞專論、相對社論、新聞述評、新聞專論、雜感等而言有精短的特點，稱為雜感等而言有精短的特點，稱為“短短評評”。(一一)什么是什么是“新聞短評新聞短評”？2021/8/66（二）（二）寫作

5、寫作示例及分析示例及分析2021/8/67為下面的新聞素材寫一篇短評。（為下面的新聞素材寫一篇短評。（100100字左右）字左右） 晨報晨報8 8月月2626日訊：教育部近日印發日訊：教育部近日印發中小學中小學班主任工作規定班主任工作規定，對班主任的權益和責任等，對班主任的權益和責任等作出明確界定，其中第十六條規定，班主任在作出明確界定，其中第十六條規定，班主任在日常教育教學管理中，日常教育教學管理中，“有采取適當方式對學有采取適當方式對學生進行批評教育的權利生進行批評教育的權利”，“班主任的批評權班主任的批評權”這個新概念引起社會各方熱議。這個新概念引起社會各方熱議。 1 1、為規定的出臺叫

6、好。、為規定的出臺叫好。 2 2、折射中國教育的尷尬。、折射中國教育的尷尬。 2021/8/68 中新網中新網8 8月月2323日電日電 據教育部網站消息，近日，教據教育部網站消息，近日，教育部印發了育部印發了中小學班主任工作規定中小學班主任工作規定。教育部基礎。教育部基礎教育一司有關負責人在解讀該教育一司有關負責人在解讀該規定規定時表示，該時表示，該規定規定有有4 4個亮點：個亮點： 其中第其中第3 3個亮點是保證了班主任教育學生的權利，個亮點是保證了班主任教育學生的權利，使班主任有更多的空間來做班主任工作。在強調尊重使班主任有更多的空間來做班主任工作。在強調尊重學生、維護學生權利的今天，一

7、些地方和學校也出現學生、維護學生權利的今天，一些地方和學校也出現了教師特別是班主任教師不敢管學生、不敢批評教育了教師特別是班主任教師不敢管學生、不敢批評教育學生、放任學生的現象。新出臺的學生、放任學生的現象。新出臺的規定規定第十六條第十六條明確規定：明確規定：“班主任在日常教育教學管理中，有采取班主任在日常教育教學管理中，有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。適當方式對學生進行批評教育的權利?！北ＷC和維護保證和維護了班主任教育學生的合法權利，使班主任在教育學生了班主任教育學生的合法權利，使班主任在教育學生過程中，在堅持正面教育為主的同時，不再縮手縮腳，過程中，在堅持正面教育為主的同時，不再縮

8、手縮腳，可以適當采取批評等方式教育和管理學生?？梢赃m當采取批評等方式教育和管理學生。2021/8/69“批評權批評權”折射教育的尷尬折射教育的尷尬 “班主任的批評教育權班主任的批評教育權”由教育部以立法形由教育部以立法形式確立，折射中國教育遭遇尷尬處境。式確立，折射中國教育遭遇尷尬處境。導致導致“教教得嚴，師之錯得嚴，師之錯”、教師不敢管、不敢批評甚或放、教師不敢管、不敢批評甚或放任學生的現狀，原因是多方面的：學生成上帝，任學生的現狀，原因是多方面的：學生成上帝，獨子時代忽視挫折教育；成績壓倒一切，忽視品獨子時代忽視挫折教育；成績壓倒一切，忽視品德教育，造成人格殘缺；學校對學生賞識教育過德教育

9、，造成人格殘缺；學校對學生賞識教育過分宣傳；學校喪失自主教育環境，維權難度大分宣傳；學校喪失自主教育環境，維權難度大（新聞媒體）；市場經濟社會中，教師被輕視。（新聞媒體）；市場經濟社會中，教師被輕視。 1.標題：彰顯主旨標題：彰顯主旨 2.概述：簡明扼要概述：簡明扼要 3.評論：精到深刻評論：精到深刻 4.小結：收束呼告小結：收束呼告2021/8/610（三）（三） “新聞短評新聞短評”寫作的步驟及要點：寫作的步驟及要點：2021/8/611第一步：第一步：標題。標題。第二步：第二步：概述。概述。第三步：第三步：評論。評論。第四步：第四步：小結。小結。 “新聞短評新聞短評”寫作的步驟及要點：寫

10、作的步驟及要點：2021/8/612第一步：第一步：標題。標題。第二步：第二步：概述。概述。第三步：第三步：評論。評論。第四步：第四步：小結。小結。擬題關鍵：擬題關鍵：彰顯主旨；彰顯主旨；觀點明確。觀點明確。概述關鍵：概述關鍵：簡明扼要。三言簡明扼要。三言兩語，兩語，直接切題。直接切題。概述新聞概述新聞事實精要，抓住重點。事實精要，抓住重點。引述引述新聞事件是為了新聞事件是為了“導入導入”話話題，題， “ “敘事敘事” ” 是為后面的是為后面的“評論評論”服務服務 。評論關鍵：評論關鍵：精到深刻。論點精到深刻。論點論證直擊要害。論證直擊要害。析原因；析原因；揭本質揭本質。 小結關鍵：小結關鍵：

11、收束全文、收束全文、。2021/8/613牛刀小試牛刀小試（四）（四） 課堂訓練：課堂訓練：2021/8/614材料：材料： 廈門某學校在全校集會時，校長發布新廈門某學校在全校集會時，校長發布新規規凡是期末各科成績進入年級前凡是期末各科成績進入年級前2020名的名的學生都允許漂染頭發。全校嘩然的同時，染學生都允許漂染頭發。全校嘩然的同時，染發的學生都乖乖地發的學生都乖乖地“返彩歸黑返彩歸黑”。因為成績。因為成績好的學生不會漂染頭發，而他們也禁不起輿好的學生不會漂染頭發，而他們也禁不起輿論壓力。因為同學看到了會說，論壓力。因為同學看到了會說，“幾日不見，幾日不見，學業大長，進入年級前學業大長，進

12、入年級前2020名，可喜可賀??！名，可喜可賀?。　?-10.2310.23廈門商報廈門商報1、為下面的新聞素材寫一篇短評、為下面的新聞素材寫一篇短評。（。（100100字左字左右）右）2021/8/615答案示例答案示例1 1： 中學生不要染發中學生不要染發 中小學生染發存在很多不好的問題。因為染發中小學生染發存在很多不好的問題。因為染發劑是化學用品，對身體發育可能會有負面影響。劑是化學用品，對身體發育可能會有負面影響。 且有些學生因為過分追求打扮、穿著，而產生攀比心且有些學生因為過分追求打扮、穿著，而產生攀比心理，增加心理壓力，甚至走上犯罪道路。所以，中學理，增加心理壓力，甚至走上犯罪道路。

13、所以，中學生不要染發。生不要染發。答案示例答案示例2 2： 中學生染發無可厚非中學生染發無可厚非 學生染發是時代潮流發展帶來的結果。學生染發是時代潮流發展帶來的結果。 染發染發的學生不一定都是問題學生，學生染發只是的學生不一定都是問題學生，學生染發只是“求異求異”心理起作用，只是想體現自己的個性而已。心理起作用，只是想體現自己的個性而已。 染發染發只是體現了學生愛美的心理，是可以理解的。所以中只是體現了學生愛美的心理，是可以理解的。所以中學生染發并不是需要一味制止的。學生染發并不是需要一味制止的。2021/8/6162 2、為下面的新聞素材寫一篇短評。（為下面的新聞素材寫一篇短評。（10010

14、0字左字左右）右）(6(6分分) ) 材料材料1 1：中國青年報社日前進行一項家教調查，中國青年報社日前進行一項家教調查，討論討論“在孩子成長的過程中，誰承擔了更多的教在孩子成長的過程中，誰承擔了更多的教育責任育責任”的問題。結果為：的問題。結果為：4646的人選擇了母親，的人選擇了母親，28.728.7的人表示的人表示“父母均擔父母均擔”，11.411.4的人選擇的人選擇了其他，僅有上了其他，僅有上3 3的人表示是父親。的人表示是父親。 材料材料2 2：有關資料表明：我國家教中存在不少有關資料表明：我國家教中存在不少問題，尤以父教缺失為最。其原因大致有幾種：問題，尤以父教缺失為最。其原因大致

15、有幾種：生活壓力大，男性忙于賺錢養家；男性的職業壓生活壓力大，男性忙于賺錢養家；男性的職業壓力更大，無暇他顧；觀念形成的問題；整個社會力更大，無暇他顧；觀念形成的問題；整個社會不重視男性教育。不重視男性教育。 2021/8/617示例一：示例一： 父教與母教同樣重要父教與母教同樣重要 在家教中，父教與母教同樣重要。父母是孩子在家教中，父教與母教同樣重要。父母是孩子的第一任老師。孩子最早是從父親身上觀察和思考的第一任老師。孩子最早是從父親身上觀察和思考怎樣做男人，從母親身上觀察和思考怎樣做女人，怎樣做男人，從母親身上觀察和思考怎樣做女人，父母別無選擇地要成為孩子的榜樣。父母別無選擇地要成為孩子的

16、榜樣。 示例二：示例二： 父教不可缺失父教不可缺失 在家教中，應糾正父教缺失的不良傾向。父教在家教中，應糾正父教缺失的不良傾向。父教缺失的主要原因是沒有意識到父教在子女教育中的缺失的主要原因是沒有意識到父教在子女教育中的重大作用。為人之父要承擔家長責任，嚴于律己，重大作用。為人之父要承擔家長責任，嚴于律己，再忙也不能忽略了對孩子的教育。要多跟孩子溝通，再忙也不能忽略了對孩子的教育。要多跟孩子溝通，關心孩子成長。關心孩子成長。 2021/8/618示例三：示例三： 父教不可缺失父教不可缺失 過多地依賴母教而缺乏父教，過多地依賴母教而缺乏父教，會造成男孩女性化的傾向，從而會造成男孩女性化的傾向，從而會缺乏勇敢擔當重任的精神。不會缺乏勇敢擔當重任的精神。不管男孩女孩，都不能缺少父教。管男孩女孩，都不能缺少父教。父親會讓男孩成為一個真正的男父親會讓男孩成為一個真正的男子漢，也會讓女孩更具有自立精子漢，也會讓女孩更具有自立精神。神。2021/8/619（五）作業布置：（五）作業布置：2021/8/620為下面的新聞素材寫一篇短評。（100字左右）(6分) 材料一： 自從改革開放以來，在我國，無論城市還是農村，無論大學還是幼兒園，英語學習熱潮洶涌，大街小巷隨處可見英語補習的廣告；在我國，任何一種晉級考試都離不開英語；在我國舉行的國際會議上，工作語言全是英語 材料