1、裝 訂 處南開大學(xué)現(xiàn)代遠程教育學(xué)院考試卷 2019年春季學(xué)期期末(2020.2) 管理經(jīng)濟學(xué)（一）主講教師： 卿志瓊一 、請同學(xué)們在下列（20）題目中任選一題，寫成期末論文。1、企業(yè)不同成本對決策的影響2、廠商利潤最大化目標與其他目標分析3、量本利分析的應(yīng)用4、運用均衡價格理論分析某一商品的價格趨勢5、政府稅收對均衡價格的影響6、論需求價格彈性、需求收入彈性與需求的交叉彈性7、規(guī)模經(jīng)濟與規(guī)模不經(jīng)濟的含義與應(yīng)用8、需求價格彈性與企業(yè)定價戰(zhàn)略9、邊際效用遞減規(guī)律與消費決策10、需求法則與需求預(yù)測11、論生產(chǎn)要素報酬遞減規(guī)律12、管理經(jīng)濟學(xué)與微觀經(jīng)濟學(xué)的關(guān)系13、機會成本與決策14、規(guī)模報酬遞增、不

2、變與遞減15、生產(chǎn)三階段與管理決策16、短期成本與長期成本的關(guān)系17、總利潤、平均利潤與邊際利潤18、總收益、平均收益與邊際收益19、廠商利潤最大化原則20、盈虧平衡點與企業(yè)決策二、論文寫作要求1、論文題目應(yīng)為授課教師指定題目，論文要層次清晰、論點清楚、論據(jù)準確；2、論文寫作要理論聯(lián)系實際，同學(xué)們應(yīng)結(jié)合課堂講授內(nèi)容，廣泛收集與論文有關(guān)資料，含有一定案例，參考一定文獻資料。3、第1題第7題可以加副標題。比如，第7題，規(guī)模經(jīng)濟與規(guī)模不經(jīng)濟的含義與應(yīng)用以鋼鐵企業(yè)為例。 三、論文寫作格式要求：論文題目要求為宋體三號字，加粗居中；正文部分要求為宋體小四號字，標題加粗，行間距為1.5倍行距；論文字數(shù)要控制

3、在20002500字；論文標題書寫順序依次為一、（一）1. 四、論文提交注意事項：1、論文一律以此文件為封面，寫明學(xué)習(xí)中心、專業(yè)、姓名、學(xué)號等信息。論文保存為word文件，以“課程名+學(xué)號+姓名”命名。2、論文一律采用線上提交方式，在學(xué)院規(guī)定時間內(nèi)上傳到教學(xué)教務(wù)平臺，逾期平臺關(guān)閉，將不接受補交。3、不接受紙質(zhì)論文。4、如有抄襲雷同現(xiàn)象，將按學(xué)院規(guī)定嚴肅處理。運用均衡價格理論分析某一商品的價格趨勢純粹的競爭性市場經(jīng)濟只是一種理論上的假設(shè)，在現(xiàn)實的經(jīng)濟生活中，還有其他因素的影響，包括政府的支持價格、限制價格、稅收和補貼等，我們可以運用均衡價格理論評價它們對經(jīng)濟生活的影響。一、支持價格支持價格是指政

4、府為了扶持某一行業(yè)的生產(chǎn)，對該行業(yè)產(chǎn)品規(guī)定的高于市場均衡價格的最低價格。實行支持價格后，該商品市場價格上升，供給量會增加，導(dǎo)致供大于求，出現(xiàn)該商品過剩。此時，政府可采取的措施包括：(一)政府收購過剩商品，或用于儲備或用于出口，在出口受阻的情況下，收購過剩商品會增加政府財政開支。(二)政府對該商品的生產(chǎn)實行產(chǎn)量限制，規(guī)定將生產(chǎn)的數(shù)量控制在均衡產(chǎn)量，使供求平衡，但這需有較強的指令并且代價較高。二、限制價格限制價格是指政府為了限制某些物品的價格而對它們規(guī)定低于市場均衡價格的最高價格。其目的是為了穩(wěn)定經(jīng)濟生活，保護消費者利益。實行限制價格后，該商品的市場價格下跌，刺激需求，導(dǎo)致該商品出現(xiàn)短缺，可能形成

5、搶購現(xiàn)象或黑市交易。此時，政府可以采取的措施是控制需求量，一般采取配給制，發(fā)放購物券。但配給制只能適應(yīng)短期的特殊情況，否則，一方面可能使購物券貨幣化，還會出現(xiàn)黑市交易，另一方面會挫傷廠商的生產(chǎn)積極性，使短缺變得更加嚴重。如果政府是對廠商進行征稅，將使廠商的生產(chǎn)成本或供應(yīng)成本相應(yīng)提高，供給曲線左移，導(dǎo)致均衡價格上升，均衡產(chǎn)量減少;如果政府是對消費者進行征稅，將使消費者的收入相應(yīng)減少，需求曲線左移，導(dǎo)致均衡價格下降，均衡產(chǎn)量減少。當需求曲線斜率大于供給曲線斜率時，稅負主要由消費者承擔;反之，主要由生產(chǎn)者承擔。補貼對均衡價格的影響與稅收反向同性。也稱為均衡價值理論，是現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)價值理論之一。最早有因

6、果資產(chǎn)階級經(jīng)濟學(xué)的杰出代表馬歇爾所倡導(dǎo)，并在20世紀初期為經(jīng)濟學(xué)家們所廣泛采用。該理論認為商品的價值決定與供給價格（即生產(chǎn)者所要去的出售價格）和需求價格（即購買者所愿出的購買價格）相等之點，即需求與供給的均衡點；供給價格決定于商品的生產(chǎn)費，需求價格則決定于這一商品對購買者的”邊際效用”。均衡價格是之一種商品的需求價格和供給價格相一致時的價格，也就是這種商品的市場需求曲線與市場供給曲線相交時的價格。所謂需求價格，是指消費者對一定量商品所愿意支付的價格。在其他條件不變的情況下，市場上對某種商品的需求一般與其價格呈反方向運動。即價格上漲需求量減少;價格下跌，需求量增加。所謂供給價格，是指生產(chǎn)者為提供

7、一定量商品所愿意接受的價格。在其他條件不變的情況下，商品的供給與其價格呈同方向運動。即價格上漲，供給增加;價格下跌，供給減少。當然，影響需求與供給的因素不僅僅是價格。影響需求變化的其他因素還有消費者收入、替代品價格、互補品價格、對未來價格的預(yù)期等;影響供給的其他因素還有生產(chǎn)技術(shù)水平、生產(chǎn)要素價格相關(guān)商品價格等。這些因素變化了，會導(dǎo)致需求曲線和供給曲線發(fā)生位移，從而也會使均衡價格發(fā)生變化。但是，在均衡價格下，供求相等并不意味著所有商品都找到了買主或者所有需要這種商品的人都得到了滿足。一部分消費者可能認為這種均衡價格太高而放棄或減少購買;一部分生產(chǎn)者可能覺得這種均衡價格太低而減少生產(chǎn)或增加庫存。經(jīng)

8、濟學(xué)中，用以分析考察經(jīng)濟中若干變量之間的關(guān)系，以解釋經(jīng)濟現(xiàn)象及其變化的概念或分析方法。在供求論中，均衡指需求和供給兩種相反力量處于一致或平衡的狀態(tài)，使買賣雙方都滿意并愿意接受和保持下去的狀態(tài)，一種不再變動或沒有必要再變動的狀態(tài)。圖中，S是某種商品的供給曲線，D是需求曲線。豎軸表示價格（P），橫軸表示數(shù)量（Q）。當價格為P2時，生產(chǎn)者愿意提供較多商品，而消費者僅愿意購買較少商品，供給超過需求是；這時，價格必然下降，生產(chǎn)者也不得不縮減生產(chǎn)。當價格為P3時，生均衡產(chǎn)者愿意提供較少商品，而消費者愿購買較多商品，求過于供；這時，價格必然上升，生產(chǎn)者擴大生產(chǎn)。當價格為P1時，供給和需求相等，表現(xiàn)為兩曲線上

9、相交的點E。E即為均衡點，表示生產(chǎn)者和消費者都能接受并愿保持此水平上的價格（P1）與數(shù)量（Q1）。均衡可以分為穩(wěn)定均衡和不穩(wěn)定均衡。如果均衡體系受到外力干擾離開均衡點，經(jīng)過一段變動又回到原來的均衡位置，這種均衡稱為穩(wěn)定均衡；否則，稱為不穩(wěn)定均衡。英國經(jīng)濟學(xué)家馬歇爾和法國經(jīng)濟學(xué)家瓦爾拉斯是均衡概念的較早引入者和均衡分析方法的創(chuàng)立者。馬歇爾運用均衡概念和均衡分析研究價格，建立了均衡價格論。他主要考察了單個市場上某一種商品的供給和需求，以及由供求所決定的商品的均衡價格和均衡數(shù)量，或單個市場的均衡的建立與破壞。這種分析稱為局部均衡分析。瓦爾拉斯在研究價格時，考察了所有各個商品市場的供給和需求，注重各個商品市場之間、各個要素市場之間以及各個商品市場和要素市場間價格和數(shù)量的相互影響和相互聯(lián)系，或所有各個市場的均衡的建立與破壞。這種分析方法被稱為一般均衡分析。在現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)中，均衡和均衡分析方法得到廣泛運用和發(fā)展。參考文