1、會計專業的畢業實習報告范文本人是江蘇會計學院的會計專業的學生，為了更好地學習專業 知識，更多地為人民服務，我們進行了四個月的畢業實習，主要實習 場所是銀行，經過實習，我們的實踐知識大有長進。現將實習工作總 結如下：最前，我們分配在一家銀行實習，經過在建行的 1個半月的實 習，我從客觀上對自己在學校里所學的知識有了感性的認識， 使自己 更加充分地理解了理論與實際的關系。 我這次實習所涉及的內容，主 要是會計業務（對公業務），其他一般了解的有儲蓄業務、信用卡業務、 貸款業務。對公業務的會計部門的核算（主要指票據業務）主要分為三個步 驟，記帳、復核與出納。這里所講的票據業務主要是指支票，包括轉 帳支

2、票與現金支票兩種。對于辦理現金支票業務，首先是要審核，看 出票人的印鑒是否與銀行預留印鑒相符， 方式就是通過電腦驗印，或 者是手工核對；再看大小寫金額是否一致，出票金額、出票日期、收 款人要素等有無涂改，支票是否已經超過提示付款期限， 支票是否透 支，如果有背書，則背書人簽章是否相符，值得注意的是大寫金額到 元為整，到分則不能在記整。對于現金支票，會計記帳員審核無誤后 記帳，然后傳遞給會計復核員，會計復核員確認為無誤后，就傳遞給 出納，由出納人員加蓋現金付訖章，收款人就可出納處領取現金 （出納與收款人口頭對帳后）。轉帳支票的審核內容同現金支票相同，在 處理上是由會計記帳員審核記帳，會計復核員復

3、核。這里需要說明的 是一個入帳時間的問題。現金支票以及付款行為本行的轉帳支票（如與儲蓄所的內部往來，收付雙方都是本行開戶單位的 ）都是要直接入 帳的。而對于收款人、出票人不在同一家行開戶的情況下，如一些委 托收款等的轉帳支票，經過票據交換后才能入帳，由于縣級支行未在 當地人民銀行開戶，在會計賬上就反映在“存放系統內款項”科目， 而與央行直接接觸的省級分行才使用“存放中央銀行款項”科目。而 我們在學校里學習中比較了解的是后者。還有一些科目如“內部往 來”，指會計部與儲蓄部的資金劃撥，如代企業發工資 ；“存放系統 內款項”，指有隸屬關系的下級行存放于上級行的清算備付金、調撥 資金、存款準備金等。而

4、我們熟知的是“存放中央銀行款項”，則是 與中央銀行直接往來的省級分行所使用的會計科目。 一些數額比較大 的款項的支取（一般是大于或等于5萬元）要登記大額款項登記表，并 且該筆款項的支票也要由會計主管簽字后，方可支取。“一天之際在于晨”，會計部門也是如此。負責記帳的會計每 天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對， 如打印工前準備，科目日 結單，日總帳表，對昨日發生的所有業務的記帳憑證進行平衡檢查等， 一一對應。然后才開始一天的日常業務，主要有支票，電匯等。在中 午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳借、貸方憑 證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，加蓋“

5、收妥抵用”章，交予復核員錄入計算機交換系統。 在本日業務結束后，進行日終處理，打印本日發生業務的所有相關憑 證，對帳;打印“流水軋差”，檢查今日的帳務的借貸方是否平衡。 最后，軋帳。這些打印的憑證由專門的工作人員裝訂起來， 再次審查， 看科目章是否蓋反、有無漏蓋經辦人員名章等，然后裝訂憑證交予上 級行進行稽核。這樣一天的會計工作也就告一段落了。儲蓄部門目前實行的是柜員負責制，就是每個柜員都可以辦理 所有的儲蓄業務，即開戶，存取現金，辦理儲蓄卡等，憑證不在想對 公業務部門那樣在會計之間傳遞，而是每個柜員單獨進行帳務處理， 記帳。但是每個柜員所制的單據都要交予相關行內負責人先審核，然后再傳遞到上級行“事后稽核”。信用卡按是否具有消費信貸（透支）功能分為信用卡與借計卡。 信用卡又按持卡人是向發卡銀行交納準備金分為貸計卡與準貸計卡。 貸計卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預先交納準備金就可 在這個額度內進行消費，銀行每月會打印一張該客戶本月消費的清 單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分，如果選擇后者，則未付清 部分作為銀行的短期貸款以復利計。而準貸計卡則是交納一定的準備 金，然后銀行再授予其一定的消費額度的一種信用卡。 借計卡是沒有 透支功能的，但可以進行轉帳結算，存取，消費