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文檔簡介

1、課程設置方案方 案一:初 中 課 程 實 施 方 案我校堅持以“一切為了學生發展，一切為了教師發展，一切為了學校發展”的辦學理念，充分利用學校現有的教學特色以及豐富 的資源優勢，以興趣性、拓展性為主，認真做好校本課程的開發 與研究。為此，特制定郭集鎮初級中學校本課程實施方案。1、 指導思想以國家中長期教育發展規劃為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅 持以學生的發展為本，推進我校教育改革，深入實施素質教育， 優化課程結構，充分利用學校現有的課程資源，進一步調動學校 自主開發課程和自主管理課程的積極性，逐步形成適應地方、學 校和學生特殊需要的體現學校辦學特色的學校課程體系。2、 實施目標1 、 學 生

2、 培 養 目 標與國家課程、地方課程培養目標上確保一致。以培養具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發揚中華民族的優秀 傳統和革命傳統；具有社會主義法制意識，遵守國家法律和社會公德；具有初步的創新精神、實踐能力、科學和人文素養以及環 境意識；具有適應終身學習的基礎知識、基本技能和方法；具有 健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情趣和生活方式 的“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人為首要目 標。經過校本課程的實施，促使我校學生在知識、品質、能力、 個性等方面得到比較和諧、全面、可持續的發展，為學生提供更 廣 闊 的 發 展 空 間。2 、 教 師 發 展 目 標在校本課程

3、的實施過程中，使全體教師深入領會新課改的精神， 貫徹與體現具有時代特征的人本主義教育理念，學會學習、學會 反思、學會創新，成為實踐的研究者，促進教師專業化成長。3、 實施步驟（一） 成立校本課程開發領導小組學校成立了以校長親自掛帥，教務處具體組織實施的領導小組，各年級組成立了以年級組長負責的校本課程實施小組，在校內形成了三級管理網絡。主要職責分別是：組長：李長青校本課程開發的主要決策人和負責人，負責校本課程的總體策 劃，宏觀調控及全面的研究和實施。副 組 長：吳 長 明組織實施校長決策及負責校本培訓、檢查校本課程實施、協調各部門的工作、組織教師編寫校本教材和安排教師上課，實施課程 計劃、對校本

4、課程的研究和實施進行指導、評估、調查、分析學 生對校本課程的需求情況及對校本課程檔案整理工作等工作。成員：徐金寶邵士陽加永適金偉劉學斌賈立明主要職責：構思并制訂校本課程開發工作的總體規劃，做好指導、研究、實 施、 評 估 等 工 作。制訂校本課程管理的有關規章制度并組織實施和考核。組織教師進行校本課程的理論學習，規范教學行為，提高教育教學能力。積累課改資料，及時提供教改信息。經常深入校本課程實施課堂，指導開課、聽課、評課工作，和 實施教師一起研究情況，幫助她們及時總結。做好校本課程實施的經驗或成果的推廣和應用。(二)課程設置1、課程門類我校校本課程結構分為必修課和選修課。(1)必修課是指每周一下午第三節課的主題活動展示和安排在課 表中由語文教師實施的經典閱讀課。(2)選修課包括指的是七年級

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