1、學前教育幼兒園見習實踐報告與學前班兒童節活動打算 - 幼兒園工作計劃范文匯編學前教育幼兒園見習實踐報告這是上大學以來的第一次見習。由于之前從來沒有真正的走進過幼兒園，因此每個人都是抱著極大的好奇心與興奮性。一大早就坐上了開往武漢的汽車，中午十一點多才到達XX。一下車，就看到門口的led 屏上歡迎長大師生的字幕。走進XX，映入眼簾的是一些證書，還有屏幕上小朋友們純真的笑容。往里走，有一個展示廳，里面有 XX自己編寫的教材和自創的玩具以及蒙氏教育的教具等。工作人員給我們簡短的介紹了 XX的情況，向我們講解見習過程和應該注意的事項就帶我們參觀了大樓，處處可見 XX人的精神：至愛至真，育善育美。 簡短

2、的休息后，就正式進入了下午的見習環節。 XX公司將我們分為了三個小組分別進行學習，我所在的小組有 11 個人。從 XX公司到達清江山水幼兒園幼兒園用了十五分鐘，大家都很累了，但是，所有的疲倦在大家進入幼兒園的那一刻便都煙消云散了。 進入幼兒園，便被他溫馨的環境所吸引了。跟我們平時映像中的學校完全不同，完全就是家的感覺。一些細微小處都考慮的很周到，比如說若是要與家長進行交流，是在一張類似于餐桌樣的桌子上進行的，旁邊有一個用簾子隔開的小地方，里面還擺上了小桌子小凳子，說是因為跟家長交流時為了避免小朋友無聊而開設的，以后要做成一個科學角。處處體現著其用心。 由于兩點左右小朋友都還沒有起床，園長就帶我

3、們參觀了 XX，看得我們很是羨慕，樓梯的墻上都是他們自己動手制作的美工作品，還第1頁共6頁設有專門的舞蹈室，閱讀室，美工室，游戲室和娃娃家房。色彩豐富，卻不會感覺花花綠綠。里面的設施與人性化是讓我們想回到幼兒園的主要原因。在舞蹈室里，有一面大鏡子，投影儀和舞臺。閱讀室地上鋪上了地毯，這樣既保障了安全又可以一定程度的使閱讀室保持安靜。美工室里還安裝了水龍頭，彩筆蠟筆一應俱全，最值得一提的是幼兒園為小朋友們提供了大量的空白紙扇，面具和瓶子，給他們充分的自由發揮空間，拓展其思維。另外，不管是美工作品還是建筑模型的作品，老師都會將其作品進行保留，成品將其進行展出，半成品則讓小朋友下次繼續完成。這樣小朋

4、友做事就不會養成半途而廢的習慣，也更有利于自信心的培養。XX公司幼兒園的另一大特色在于娃娃家這一環節，與其他幼兒園不同的是，他的活動區域更加廣泛，一整個房間都是娃娃家區域，娃娃家超市的東西也更逼真。并且實物下面都有標記，圖文一一對應，幫助小朋友更好的認知事物同時也方便他們收拾整理。在超市門口，擺放了一個收銀臺，上面還有玩具驗鈔機和電話，基本完全來自于生活，兒童可以在游戲的過程中不自覺的就學習好十以內的加減法。娃娃家醫院也基本接近生活，孩子在游戲過程中感知生活，融入生活。這也是XX課程的一部分，不過是隱性課程罷了。 XX人重視“一日生活皆教育”，他的操場不像常規學校那樣方方正正的，而是像家庭小區

5、似的，場地也并非平平整整，有著一定的起伏，換了一種方式加大兒童的運動量。在四樓的大陽臺上，還別出心裁的開設了“空中足球場”，讓兒童在冬天的時候更加充分的接觸到陽光，就連出水管道都很有心思的設計成椰子樹的形態，美觀的同時使綠化環保的觀念深入兒童內心。還有一個 XX做的非常細心的方面就是小朋友用的廁所，廁所有坐便式和蹲便式，洗手的水龍頭有擰第2頁共6頁的，壓的和感應的。這樣便在無形中各方面鍛煉了小朋友，也使他們在對同一事物的看法上有了多方面的認識。 親子活動是每個幼兒園必不可少的一項活動，在物質文化日益發展的今天，家長們越來越繁忙，小朋友越來越嬌貴與孤僻，幼兒園都在想方設法的增加家長與小朋友的相處

6、機會， XX也不例外。他設有親子閱讀，讓家長和小朋友一起學習。親子運動會，讓家長和小朋友一起游戲，一起歡笑。這些在見習前課堂上老師有時也有所講解與介紹，XX在此基礎上，做得更貼心的是他們給小朋友下午只提供下午茶，把晚餐的時間留給家長，讓他們與小朋友一起共度，讓小朋友可以在晚餐時和家人分享一天的見聞，不僅鍛煉了兒童的語言表達能力，也為家庭關系奠定更加堅實的基礎。 XX 的課外活動豐富多彩，老師們會定期帶他們去超市進行自己購物，參觀郵局，花鳥魚市場，進果園采摘等等類似的活動，在此過程中，他們能學到更多書本和教室里學不到的東西，增強了動手能力，也一定程度的認識了社會。 XX每個月的文化節也是其特色之

7、一。三月的植樹節，四月的讀書節，五月的勞動節，六月的兒童節，七月的好吃節，九月的愛師月，十月的愛國月，十一月的家長開放月，十二月的教學質量月，元月的安全質量月 . 使兒童的學校生活不再單一，小朋友們愛上學了，也讓他們認識了中國的傳統節日，培養了他們愛國愛黨愛家長愛老師的好習慣。 說了很多 XX硬件上的設施和理論上的東西，現在要說這次去 XX我學到的最本制的東西了。在 XX 老師的組織教學上，我深刻的看到了老師對兒童的尊重。老師在組織游戲的時候，要小朋友們搬小板凳，問道：“現在，請小班的小朋友們搬藍色的小板凳，中班的小朋友搬綠色的小板凳好不好？”雖然只是簡簡單單的一句詢問，但是卻更容易使他們長大

8、后成為一個有思第3頁共6頁想，有主見的人。同時也讓小朋友們自主自愿的自己動手，培養自己的事情自己做的良好習慣。在XX，類似于這樣的尊重體現在很多小細節當中，老師們也很會調動小朋友的積極性，經常使用正極化的方式使小朋友集中注意力，善于發現小朋友的長處，使課堂教學更加順利有效的進行。不過，雖然這次收獲頗多，但也有遺憾之處，那就是此次見到的都是老師帶領小朋友游戲和戶外活動的環節，沒有看到老師在教室里進行書本教學，希望下次有機會能夠長時間的融入其中進行學習?？傊?，這趟 XX之旅讓我看到了學前教育工作者的重要性，學期教育工作者方法的關鍵性。未來的日子里，希望我與XX共同進步。謝謝閱讀！第4頁共6頁學前班

9、兒童節活動打算- 幼兒園工作計劃范文一、活動目的：1、在嘗試學畫人的基礎上，初步表現“六一”中的愉快事。2、初步學習根據自己的想法作畫，學習布局。二、活動準備：1、“六一”活動的照片及部分活動道具。2、幼兒繪畫用的蠟筆和紙。三、活動過程：1、提問： ;昨天六月一日是什么節日？在昨天的活動中，你最喜歡的是什么活動？為什么？ ;2、討論：怎樣把“六一”活動中，最高興的事畫下來？并要讓人一看就明白自己最喜歡的是什么活動。引導幼兒說出自己喜歡的事要畫大，并畫在紙的中間。3、請個別幼兒示范，老師在邊上指導。4、幼兒繪畫：重點指導畫出一件最高興的事。難點是能畫出主要的情節。老師幫助能力弱的幼兒構圖。5、展示幼兒作品，請幼兒相互介紹、欣賞他人的作品。挑選幾幅畫布置在活動時的一角，標題就是“快樂的六一”，并配上幼兒的話。四、活動反思：第5頁共6頁活動前，老師引導幼兒充分地討論和分析，拓展了孩子的思路。因此，在活動中，孩子基本上都能將“六一”中最高興的事畫下來，每幅作品既是內容相同，但畫面構