1、“學風建設”主題班會時間 ： 5月 6日地點 ： 中金 711 教室參加人員：輔導員及全體同學活動主題：濃厚學風，充實你我活動內容：< 一 > 學風建設的意義學風是學生、班級乃至一所學校的綜合素質的體現之一。學風建設是高校校風的主要內容，所以搞好學風建設至關重要。擁有優良的學風，不僅能夠調動積極性，而且也是教師教學效果的體現。我們每位學生應以優良的學風為條件，以理想為帆船，以對未來的憧憬為動力，奮發圖強，頑強拼搏，求實創新。< 二 > 學風建設內容1、 規劃美好的未來。理想是前進的動力，作為大一新生，面對渺茫的前方，我們應該靜下心來，規劃我精選文檔們的未來。既然選擇了此

2、專業，就應該踏踏實實的 學好它。我們可以從報紙新聞網絡上等不同的 途徑來了解有關專業的知識。初步了解該專業的未 來就業發展前景，結合自身條件，作出對比，制定 符合自身的未來職業規劃方案。2、 樹立良好的班級形象。學風建設的主體是學生，學生的行為舉止是評價形象的重要因素。作為班級的 一員，應該以維護班級形象為榮。生活上：我們應 該以像對待兄弟姐妹一樣對待彼此，互相幫助，團 結友愛，和睦相處，寬容仁厚。學習上：積極主 動，取長補短，互相幫助，共同進步，濃厚的班級 氛圍，讓班級的形象綻放出屬于它的魅力。< 三 > 提高學生課堂興趣1、 豐富課堂知識。在平時的自習中，多穿插些課外知識，以學

3、生的興趣為中心，循循善誘，發散思維。2、 開展課堂小活動。一周舉辦一次“學習交流小討論”鑒于班級整體的英語寫作能力，口語表達能力的程度不夠好， 所以在每周三晚自習舉行 “英語角小展示活動”對于數學，進行“千千結對”，以一程度好的學生帶動程度較差的學生為主，互相幫助，共同進步，互相探討難題，共同面對，共同解決。< 四 > 學風建設具體細節1 學習氛圍：每名同學應該更加積極的參與學習，在沒課的時候可以組團去圖書館讀書，晚自習結束后可以去文正樓或自習室繼續看書。在自習時不玩手機，安靜學習。2 端正態度：作為一名大學生，我們應該端正對待每一節課， 保持不翹課，上課不玩手機，自覺聽老師講課。

4、3 保持清醒的頭腦：我們還是學生吧，首要任務就是學習。早自習之前規劃好：今天我要做什么，怎樣才能效率最高。早讀時，應該放聲去讀，清醒大腦，不浪費早讀的時間。4 作好學習規劃：一天下來，把老師布置的作業做一個具體的實施措施，不要浪費晚自習的時間，有條不紊的按計劃進行，過的有意義些。5 記錄在案：副班長和紀律委員應該切實做好記錄點名，把早操早自習的出勤情況記錄在案，現在實行的手機簽到制度，每個同學都必須遵守，下課后副班長查看手機簽到情況，沒上交手機的將作為曠課處理并且每周進行一次全盤統計，把它列在綜合素質考評中的加減項，屢次觸犯的并且不改的，老師應該主動找他談話。6 班級公約：我們班現在開始建立班

5、級公約，每位同學都要遵守公約上的規章制度，對于違反公約的同學要給予適當處理，屢教不改的應上報輔導員，讓輔導員跟這些同學溝通。7 及時溝通，傳達信息：學習委員應該主動與老師溝通，把平時學生所遇到的問題。以及學生的想法反饋給老師，并且把老師布置的作業，考試出的時間。地點等及時的傳達給學生，或者是院系所進行的活動及時的傳達給老師，讓學生在第一時間內掌握信息，可以提前做好準備。8 公平公開公正： “對于班費的開銷問題，應該每周公布一次，并且把詳細的情況統計下來。讓學生心服口服。9 帶頭作用： “所有班委首先應該遵守班級紀律，作為班級干部，從現在起不能遲到，更不能逃課，要對班級產生正面影響，并且不能帶頭起哄，班紀律。倘若犯錯，加倍懲罰；班委之間應該，團結共進，為其他學生做好榜樣。結共進，為其他學生做好榜樣。10 端正考風：我們應該嚴肅認真的對待每一次考試，遵守紀律，不舞弊，學習文員一昂該提前通知，從而學生可以提前復習，考試時應該尊重老師，誠實應考。11 、 積極參加課外活動：無論是院、系的都應該踴躍參加，班級每周開展一次精彩的學生講壇，或是、這是開展書法大賽，象棋大賽。旨在提高大家的積極性，讓生意識到學習不僅從書本上可以學到，在課外也可以學到，同時學生也可以施展他們的才華，進一步達到時班級的學習氛圍加強，