1、111導學案學教案內(nèi)容：學習目標（務必具體明確）、導學過程（將知識轉化成問題、習題等便于學生自學、討論、探究、展示，導學過程要詳實）當堂檢測（緊扣目標選題、可設計必做題、選做題等，一般不用選擇、填空題型，檢測時間1015分鐘）學習目標：1. 能熟練地運用以下日常交際用語與他人進行交流：Look at the blackboard. Whats this? Its Don't listen to 2. 能熟練掌握本課四會單詞open, the, door, close, window, your, book.3. 能初步理解cartoon time 中的對話，體會其幽默之處。導學過程：一

2、、 自己朗讀A部分的課文，幫不認識的單詞或句子劃下來。二、 學習cartoon time課文（1） Lets watch the cartoon.看第一遍課文動畫。課文中你聽到了誰的聲音？將它圈出來。 LiuTao YangLing Bobby Sam Parrot（2） 看第二遍課文動畫，將下列句子補充完整。Arubber B.blackboard C.robotLook at the _ ,sam.Whats this ?Rubber!Its _.No, its a _,sam. ( 3 ) 打開書，模仿跟讀。三、 自由朗讀對話，然后模仿跟讀。當堂檢測一、 讀短語，選擇正確的譯文。（10）

3、（ ）1、in class. A.這扇門。 ( )2、close the book. B.合上書。 ( )3、this door. C.進來。 ( )4、come in . D.在課堂上。 ( )5、a rubber. E.一塊橡皮。二、 匹配。（10） （ ）1、What colour is the window? A.Sit down,please！（ ）2、Stand up,please! B.Its a robot .（ ）3、Whats this ? C.Good morning.（ ）4、Good morning ! D.Ok,Miss Li.（ ）5、Dont open the

4、book ! E.Its yellow.三、選出不同類的單詞。（10）（ ）1、 A、YangLing B、Helen C、 Hello（ ）2、 A、Door B、Ball C、 Robot（ ）3、 A、Open B、Window C、 Blackboard（ ）4、 A、He B、She C、 Mr（ ）5、 A、I B、Mr C、Miss四、單項選擇(10)( )1、請起立。A、Stand up , please. B、Sit down, please.( )2、楊玲有兩本書。A、YangLing has two books. B、YangLing has two doors.( )3

5、、請看黑板。A、Look at the window,please. B、Look at the blackboard,please.( )4、這是什么?A、Whats this ? B、This is a parrot.( )5、不要關上窗戶。A、Dont close the window. B、Close the window.五、選擇 (10)( )1、早上上學遲到了，你會對格林老師說：A、Come in ,YangLing.B、Im sorry ,Mr Green.( )2、你想知道這是什么，你會問：A、Its a book. B、Whats this ?( )3、你想告訴別人，這是一只鸚鵡，你會說：A、 Its a parrot. B、Its a rubber . ( )4、請別人不要站起來，你會說：A、Stand up ,please! B、Dont stand up