品質辦學中管理制度總則目的為了實現品質辦學的目標，規范學校的各項管理工作，提高教育教學質量，保障學校的穩定發展，特制定本管理制度。適用范圍本管理制度適用于學校全體教職員工、學生以及與學校相關的各類活動和事務?；驹瓌t1.以人為本：尊重和關注每一位師生的發展需求，營造良好的工作和學習環境。2.依法治校：嚴格遵守國家法律法規和教育政策，依法辦學、依法管理。3.質量第一：將提高教育教學質量作為學校工作的核心，不斷追求卓越。4.民主管理：充分發揚民主，鼓勵師生參與學校管理，共同推動學校發展。學校組織架構與職責學校組織架構學校設立董事會、校長室、教務處、學生處、總務處、財務處等職能部門，各部門分工明確，相互協作。各部門職責1.董事會：負責學校的重大決策、發展規劃、監督管理等工作。2.校長室：全面負責學校的行政管理工作，組織實施董事會的決策，領導學校的教育教學工作。3.教務處：負責教學計劃制定、課程安排、教學質量管理、教師教學業務考核等工作。4.學生處：負責學生思想政治教育、日常行為管理、心理健康教育、招生就業等工作。5.總務處：負責學校的后勤保障工作，包括校園建設、設施設備維護、物資采購、安全保衛等。6.財務處：負責學校的財務管理工作，包括預算編制、經費核算、財務審計等。教師管理制度教師招聘與錄用1.招聘原則：堅持德才兼備、以德為先的原則，面向社會公開招聘優秀教師。2.招聘流程：發布招聘信息、報名、資格審查、筆試、面試、體檢、錄用。3.錄用條件：具備相應的教師資格證書，具有良好的職業道德和教育教學能力，身體健康，符合學校崗位要求。教師培訓與發展1.培訓計劃：根據教師的專業發展需求和學校發展規劃，制定年度培訓計劃。2.培訓形式：包括校內培訓、校外培訓、在線學習、學術交流等。3.培訓考核：對教師參加培訓的情況進行考核，考核結果作為教師職稱評定、崗位晉升的重要依據。教師考核與評價1.考核內容：包括師德師風、教育教學工作、科研工作、社會服務等方面。2.考核方式：采用教師自評、學生評價、同行評價、領導評價相結合的方式。3.考核結果應用：考核結果分為優秀、合格、不合格三個等級，與教師的績效工資、職稱評定、崗位晉升等掛鉤。教師獎懲制度1.獎勵制度：對在教育教學、科研、管理等方面表現突出的教師，給予表彰和獎勵，包括榮譽稱號、獎金、晉升等。2.懲罰制度：對違反教師職業道德、教育教學紀律、學校規章制度的教師，視情節輕重給予批評教育、警告、記過、降職、解聘等處罰。學生管理制度學生入學與注冊1.招生錄?。喊凑諊艺猩吆蛯W校招生計劃，進行招生錄取工作。2.入學手續：新生入學時，須持錄取通知書和相關證件，按時辦理入學手續。3.注冊管理：學生每學期開學時，須按時辦理注冊手續，未按時注冊者，按曠課處理。學生學籍管理1.學籍建立：學校為每一位學生建立學籍檔案，記錄學生的基本信息、學習成績、獎懲情況等。2.學籍變動：學生轉學、休學、復學、退學等學籍變動，須按規定辦理相關手續。3.畢業與結業：學生完成學業，成績合格，頒發畢業證書；未達到畢業要求，但修滿規定學分，頒發結業證書。學生日常管理1.考勤管理：學生須按時參加教學活動，不得無故曠課、遲到、早退。2.課堂紀律：學生須遵守課堂紀律，尊重教師，認真聽講，積極參與課堂互動。3.宿舍管理：學生須遵守宿舍管理規定，保持宿舍整潔衛生，按時作息。4.校園秩序：學生須遵守校園秩序，愛護校園環境，不得在校園內吸煙、飲酒、打架斗毆等。學生獎勵與處分1.獎勵制度：對在學習、品德、社會實踐等方面表現突出的學生，給予表彰和獎勵，包括榮譽稱號、獎學金、三好學生等。2.處分制度：對違反學校規章制度、違反法律法規的學生，視情節輕重給予警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學籍等處分。教學管理制度教學計劃與課程設置1.教學計劃制定：根據國家教育方針和課程標準，結合學校實際情況，制定各專業教學計劃。2.課程設置：按照教學計劃的要求，合理設置課程，包括公共基礎課、專業基礎課、專業課、實踐教學環節等。3.教學大綱編寫：各課程須編寫教學大綱，明確教學目標、教學內容、教學方法、教學進度、考核方式等。教學運行管理1.課程安排：教務處根據教學計劃和教師教學任務，合理安排課程表，確保教學秩序正常。2.教學實施：教師須按照教學大綱和教學計劃的要求，認真備課、授課、批改作業、輔導學生等。3.教學檢查：學校定期開展教學檢查工作，包括課堂教學檢查、教案檢查、作業批改檢查、實踐教學檢查等，及時發現和解決教學中存在的問題。教學質量監控與評價1.教學質量監控體系：建立健全教學質量監控體系，包括教學過程監控、教學效果評價、學生學習質量評價等。2.教學質量評價：定期開展教師教學質量評價和學生學習質量評價工作，評價結果作為教師教學工作考核、職稱評定、崗位晉升的重要依據。3.教學質量改進：根據教學質量監控與評價的結果，及時發現教學中存在的問題，制定改進措施，不斷提高教學質量。實踐教學管理1.實踐教學計劃：制定實踐教學計劃，明確實踐教學目標、內容、方法、時間安排等。2.實踐教學基地建設：加強實踐教學基地建設，為學生提供良好的實踐教學條件。3.實踐教學指導：實踐教學指導教師須認真指導學生開展實踐教學活動，確保實踐教學質量。4.實踐教學考核：對學生的實踐教學成果進行考核，考核結果作為學生實踐教學成績評定的重要依據?？蒲泄芾碇贫瓤蒲杏媱澟c項目管理1.科研計劃制定：根據學校發展規劃和學科建設需要，制定年度科研計劃。2.科研項目申報：教師根據科研計劃，積極申報各級各類科研項目。3.科研項目管理：對批準立項的科研項目，實行項目負責人負責制，加強項目過程管理和經費管理?？蒲谐晒芾?.科研成果認定：對教師發表的論文、著作、科研獲獎等科研成果進行認定。2.科研成果獎勵：對取得優秀科研成果的教師，給予表彰和獎勵。3.科研成果轉化：積極推動科研成果轉化，促進科技與經濟社會發展相結合。科研團隊建設1.科研團隊組建：根據學科發展需要，組建科研團隊，明確團隊負責人和成員職責。2.科研團隊管理：加強科研團隊管理，定期開展團隊活動，提高團隊凝聚力和創新能力。3.科研團隊考核：對科研團隊的科研工作進行考核，考核結果作為團隊成員績效分配、職稱評定、崗位晉升的重要依據。財務管理制度財務預算管理1.預算編制原則：堅持“量入為出、收支平衡”的原則，結合學校事業發展規劃和年度工作計劃，編制年度財務預算。2.預算編制方法：采用零基預算法，對各項收入和支出進行詳細測算和分析。3.預算執行與調整：嚴格執行財務預算，確需調整預算的，須按規定程序辦理審批手續。財務收支管理1.收入管理：學校各項收入須全部納入財務統一核算，不得隱瞞、截留、挪用。2.支出管理：嚴格執行國家財經法規和學校財務制度，規范支出審批程序，確保支出合法、合規、合理。3.財務報銷：教職工辦理財務報銷時，須提供真實、合法、有效的原始憑證，并按規定填寫報銷單，經審批后報銷。資產管理1.資產購置：學校資產購置須按照規定的審批程序進行，嚴格控制資產購置規模和標準。2.資產登記：對學校的固定資產和流動資產進行登記造冊，建立資產檔案。3.資產清查：定期開展資產清查工作，確保資產賬實相符。4.資產處置：學校資產處置須按照規定的程序進行審批，處置收入須全額上繳學校財務。財務審計與監督1.內部審計：學校設立內部審計機構，定期對學校財務收支、經濟活動等進行審計監督。2.財務公開：建立健全財務公開制度，定期向教職工公開學校財務收支情況，接受教職工監督。3.外部監督：接受財政、審計、稅務等部門的監督檢查，積極配合相關部門做好各項工作。后勤管理制度校園建設與維護1.校園規劃：根據學校發展需要，制定校園建設規劃，合理布局校園設施。2.校園建設項目管理：校園建設項目須按照規定的程序進行審批和招投標，確保工程質量和進度。3.校園設施維護：加強校園設施設備的維護管理，定期進行檢查和維修，確保設施設備正常運行。物資采購與管理1.采購計劃制定：根據學校教學、科研、管理等工作需要，制定物資采購計劃。2.采購方式選擇：按照政府采購相關規定，選擇合適的采購方式進行物資采購。3.物資驗收與入庫：物資采購到貨后，須及時組織驗收，驗收合格后辦理入庫手續。4.物資保管與發放：加強物資保管管理，建立物資臺賬，定期盤點，確保物資安全。物資發放須嚴格按照規定的程序進行，做到賬實相符。安全保衛管理1.安全制度建設：建立健全學校安全保衛制度，明確安全責任，加強安全教育。2.安全防范措施：加強校園安全防范工作，配備必要的安全設施設備，做好門禁管理、巡邏檢查等工作。3.突發事件應急處置：制定突發事件應急預案，定期組織演練，提高應對突發事件的能力。環境衛生管理1.環境衛生制度：建立健全學校環境