1、第3課 美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言課時(shí)結(jié)構(gòu)：1課時(shí)授課老師：鄭 飛教學(xué)科目：美術(shù)欣賞教學(xué)課題：美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言教學(xué)目的：1：使學(xué)生理解美術(shù)語(yǔ)言的含義。 2：使學(xué)生初步了解基本美術(shù)語(yǔ)言的特征及其在美術(shù)語(yǔ)言表達(dá)中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：幾種基本美術(shù)語(yǔ)言的特征及其運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：美術(shù)語(yǔ)言整體和基本語(yǔ)言的關(guān)系，不同的藝術(shù)語(yǔ)言在美術(shù)作品中的運(yùn)用及其作用。教學(xué)方法：講授法、提問(wèn)法、討論法、比較法教學(xué)工具：多媒體課件 視頻 教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、觀看視頻（世界名畫(huà)）剛剛給大家欣賞了一些世界名畫(huà)，那么同學(xué)們想一想，如何來(lái)欣賞美術(shù)作品呢？剛剛我們?cè)诳茨切┦澜缑?huà)的時(shí)候是怎樣想的呢?（讓學(xué)生回答。）2、（圖片）我們平時(shí)欣

2、賞美術(shù)作品可能是因?yàn)橄矚g它的顏色、喜歡它的內(nèi)容，那么我們?nèi)绾巫x懂一幅美術(shù)作品呢？這節(jié)課我要講的內(nèi)容就是“美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言”（板書(shū)）3、定義：美術(shù)家創(chuàng)造美術(shù)形象并通過(guò)它來(lái)傳達(dá)一定的意識(shí)和審美理想，需要運(yùn)用各種合適的造型藝術(shù)表現(xiàn)手段和手法來(lái)實(shí)現(xiàn)。在這種交流美的信息的方式中，這些手段和手法起著與語(yǔ)言作為理論思維的符號(hào)系統(tǒng)相近似的作用，所以我們把它們叫做藝術(shù)語(yǔ)言。4、下面我們來(lái)了解一下語(yǔ)言符號(hào)：人與人溝通、交流語(yǔ)言。語(yǔ)言是人們用來(lái)進(jìn)行交流的一種手段 音樂(lè)傳達(dá)信息的符號(hào)：節(jié)奏、旋律、和聲、速度等形成一首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，聽(tīng)了之后有種身臨其境的感覺(jué)。提問(wèn)：那么美術(shù)又使用什么樣的語(yǔ)言呢？這就是我們這一節(jié)課要

3、來(lái)共同研究的問(wèn)題。二、講授新課1、我們學(xué)的中文，是由一個(gè)一個(gè)的字組成的，英語(yǔ)也是由字母組成單詞。那么我們也可以把美術(shù)語(yǔ)言分解成一個(gè)一個(gè)的單詞來(lái)看，我們可以把我們常用的美術(shù)語(yǔ)言歸類(lèi)為一些基本的語(yǔ)言符號(hào)。 2、美術(shù)的基本語(yǔ)言符號(hào)：形體明暗色彩空間材質(zhì)和肌理幾何學(xué)抽象出的基本概念點(diǎn)、線、面、體，（點(diǎn)、線、面、體的關(guān)系）在美術(shù)作品中，都是作為美術(shù)語(yǔ)匯存在的，它們?cè)诿佬g(shù)作品中是和形象結(jié)合在一起的，通過(guò)這些語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)物象的輪廓和結(jié)構(gòu)。圖：女人像中人物的塑造，點(diǎn)成為頭飾，線成為面部、手和服飾的輪廓與結(jié)構(gòu)。下面我們看一下畢加索的格爾尼卡，這幅畫(huà)中也是大量的通過(guò)點(diǎn)、線、面來(lái)傳達(dá)信息的。曼陀鈴和吉他中也有點(diǎn)和線，

4、包括直線和曲線，還有立體主義觀念分的實(shí)物的各種形狀的面。體的運(yùn)用就主要集中體現(xiàn)在大量的雕塑、建筑作品當(dāng)中（附圖片）。中國(guó)畫(huà)：造型也使用點(diǎn)、線、面、體，但更常為使用的是“筆墨”這一傳統(tǒng)繪畫(huà)理論術(shù)語(yǔ)，中國(guó)畫(huà)家主張“有筆有墨謂之畫(huà)”用筆的法則是“骨法用筆”。在有變化的筆法中體現(xiàn)墨彩、墨韻，以體現(xiàn)中國(guó)畫(huà)特有的審美情趣。（圖）明暗：（略講） 明暗本來(lái)是自然界的物理現(xiàn)象，物體由于受到光的作用而產(chǎn)生明暗變化。（它的基 本 內(nèi)容就是：三大面，五大調(diào)的規(guī)律）自從達(dá)·芬奇總結(jié)出明暗造型法以后，它就成為繪畫(huà)（特別是西方繪畫(huà)）表現(xiàn)立體感的一種主要的虛擬語(yǔ)言。最典型的代表作蒙娜麗莎：在作品中作者就是充分的利用

5、明暗這一語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)蒙娜麗莎神秘的微笑的。還有我們書(shū)中P8倫勃朗的作品戴黑帽的老人，它的明暗變化是和體面、結(jié)構(gòu)、色彩結(jié)合為一體的，顯示出了畫(huà)家運(yùn)用明暗的精深造詣。色彩：（重點(diǎn)） 色彩是最具有感染力的美術(shù)語(yǔ)言。提問(wèn)：偏向于紅、橙、黃的 色相，由于能引起什么聯(lián)想？（對(duì)太陽(yáng)、火光等的聯(lián)想，給人以暖和的感覺(jué)，被稱(chēng)為"暖色"） 偏向于青、藍(lán)、綠的色相，使人聯(lián)想到什么？（天 空、海洋等，使人產(chǎn)生寒冷的感覺(jué)，這些 色相就被稱(chēng)為"冷色"）色彩作為最具感染力的美術(shù)語(yǔ)言，它可以分為：固有色、條件色、表現(xiàn)性色彩和裝飾性色彩等不同的類(lèi)型。固有色：就是物體本身所具有的色彩。在西方繪

6、畫(huà)中，19世紀(jì)以前的大量繪畫(huà)作品中所表 現(xiàn)出的色彩都是以固有色為主。條件色：是指物體周?chē)h(huán)境對(duì)物體的色彩影響。在很多的寫(xiě)生作品中我們就能明顯的感覺(jué)到條件色在作品中的運(yùn)用。如：靜物：蘋(píng)果和橘子，在作品是白盤(pán)子和白布上明顯的有環(huán)境色對(duì)它的影響。表現(xiàn)性色彩：通過(guò)作者對(duì)色彩的獨(dú)特感受和概括，在作品中大膽的運(yùn)用色彩來(lái)表現(xiàn)主題。如吶喊中急促、焦躁、壓抑的色彩裝飾性色彩：主要運(yùn)用于工藝美術(shù)和建筑作品中。如中國(guó)傳統(tǒng)建筑中，常用到的色彩就有黃、紅、綠等色彩。另外在商業(yè)美術(shù)、工業(yè)美術(shù)等很多方面都有應(yīng)用。以上是西方繪畫(huà)中的色彩，那么中國(guó)畫(huà)中的色彩指什么呢？中國(guó)畫(huà)中的色彩稱(chēng)為賦彩，傳統(tǒng)中國(guó)畫(huà)以“隨類(lèi)賦彩”為主，注重固

7、有色的再現(xiàn)總結(jié)：莫奈的草垛提問(wèn)：通過(guò)我們各個(gè)講的色彩，哪位同學(xué)來(lái)談?wù)効赐赀@幅畫(huà)的感受？（學(xué)生回答）老師總結(jié)：這幅畫(huà)典型的代表了印象主義的色彩造型觀念，它根據(jù)光色變化的原理，充分表現(xiàn)出大自然色光變幻的美感。4、 空間： 空間是物質(zhì)存在的一種形態(tài)，具有多維的性質(zhì)。作為美術(shù)語(yǔ)言，它是以視覺(jué)感覺(jué)為特征的。在西方繪畫(huà)作品中，主要以焦點(diǎn)透視（基本原理：近大遠(yuǎn)小）來(lái)虛擬性的表現(xiàn)空間感。中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)：寒江獨(dú)釣圖馬遠(yuǎn)（宋）描繪意象空間，畫(huà)面有限而意象無(wú)窮，江流浩 渺無(wú)際，景色詩(shī)情畫(huà)意5、 材質(zhì)、肌理：材質(zhì)，是指材料本身的質(zhì)地；肌理，是指材料表面的紋理。無(wú)論中外美術(shù)家創(chuàng)造藝術(shù)形象都與使用的物質(zhì)材料有關(guān)。如西方傳統(tǒng)

8、繪畫(huà)離不開(kāi)畫(huà)布和油彩的表現(xiàn)力，如P9民間畫(huà)家，中可以明顯的看到油畫(huà)材料的特征。中國(guó)畫(huà)也一樣離不開(kāi)筆墨和宣紙的性能（果熟來(lái)禽圖）。三、 美術(shù)語(yǔ)言整體和基本語(yǔ)言的關(guān)系 美術(shù)語(yǔ)言是一種特殊的語(yǔ)言，他主要由形體、明暗、色彩、空間、材質(zhì)、肌理等視覺(jué)語(yǔ)匯組成。美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言不同與文學(xué)語(yǔ)言，在文學(xué)中，每個(gè)詞都有自己的獨(dú)立意義，比如"美麗""漂亮"，而美術(shù)語(yǔ)言就必須經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的有機(jī)組合才能成為藝術(shù)語(yǔ)言。比如一條圈，一條不規(guī)則的曲線或一條直線，這是毫無(wú)意義的，但是如果通過(guò)一定的創(chuàng)造法則，那么就完全不一般了。（見(jiàn)課本）象馬蒂斯的女人像，就是用有變化的線條為藝術(shù)語(yǔ)匯，通過(guò)畫(huà)家的組合，形成一種獨(dú)特的藝術(shù)語(yǔ)言。我們可以看到，線條具有驚人的抽象能力，線和點(diǎn)主宰著一切，富有彈性的線條和形象緊密的組合在一起，構(gòu)成了一個(gè)俊美、靚麗的婦女形象，與此同時(shí)，彈性有變化的線條產(chǎn)生了一種節(jié)奏感和生命活力感，傳達(dá)了一種躍然紙上的歡樂(lè)之情。如果在其中抽出一條線條，他將變得毫無(wú)意義。 【課堂小結(jié)】 通過(guò)今天的作品欣賞使大家進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到美術(shù)作品中的藝術(shù)形象是通過(guò)美術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)造的，我們只有了解了藝術(shù)語(yǔ)言才能更好的欣賞藝術(shù)作品。只有學(xué)會(huì)運(yùn)用藝術(shù)語(yǔ)言才能創(chuàng)造藝術(shù)形象，傳達(dá)社會(huì)意識(shí)，表現(xiàn)審美