1、閱讀下而的文言文，完成各題。皇甫百泉三州集序（明）王世貞在昔唐宋時，朝士大夫稱得罪去者，往往屈為荒遠郡佐員外署置。其祿雖有之，僅自給 妻子耳。為之上者，不以責其吏能；為之下者，亦不謂其能吏我：以故鮮錢谷法比、簿 書期會之煩。其余日，則足以竭其工于詩。雖其詩之工，然不過以之發其羈孤無聊、磊落不 平之思而已。其山川之奇麗，則辱之而為險惡：風日之馳蕩則辱之而為惜凄以至物候之稍偽 氐儉M型査塑壘M西丸痙型近型蹩矍鏗塑圭丕可二應1 屢萱。如沈宋元白劉柳諸君子之言.固 具在其探幽造微，窮變盡態，固不可以余說而廢五工，然要之有出于嘆老嗟窮、憂讒長譏之 外者乎？有能如風人之所謂可以興、可以群且怨者乎？明世則不

2、然。士大夫坐謫者，僅少鐫其秩級，而不限以地之遠近。為之上者，少優以禮 而不廢其事：為之下者，以敘遷之吏待之而忘其端。其外既有所縻于職，而內又無所大槪于 念，宜其人之工爭而拙言也。夫明之詩，磁不足以擬唐之工：然于臣子之節，亦即修矣。而 余乃復交致其不滿者，何也？之唐而使風人之艾渝也，之明是使天下無風人也。吾郡以詩名天下，至嘉靖間最；嘉靖中諸名能詩者，獨皇甫氏置：皇甫氏昆季四人，獨 子循先生就。先生綺歲通朝籍，三事公卿，皆折行而與之禮。先生既負才，有重名，然來執 勁節，多所抵梧。以故從虞部郎始謫佐黃州,稍遷南司勛部郎，輒又謫佐開州,量移婺州， 就后遷滇憲以罷。黃，故楚饒郡，又鄰天子湯沐之邑；開，屬

3、魏，為三輔地：婺，屬越，越又天下首藩。 當事者雖不能盡知先生，其所以處先生，雅亦已勝唐:而先生亦不以謫故，遂厭薄其吏道。 其為吏，亦竟不青緣飾時好而訛其詩，其詩之工不待言。然要之志有所微動，則必引分以通 其狹；氣有所微阻，則必廣誓以宏其尚。其山川風日，物候民俗，偶得其境以接吾意，而不 為意于其境。蓋先生之詩之工，取工于窮者也，非用其工于窮者也。吾不知其后先于風人， 第于所謂興與群與怨者，蓋三復而略得之矣。先生庖材于江左，得格于大歷，其為虞部，有 虞部集：為司勛，有司勛集：中歲依白下釋氏居，有禪犧集；憲滇，有南中集； 歸，有還山集：其所用，得罪為三州故，詳自序中，茲不贊。（選自算州四部稿，有刪改

4、）注：皇甫百泉：皇甫訪，字子循，號百泉，與王世貞同為吳郡人。吏：同“使二錢谷法比：錢谷，財政方而的事物：法比，法律條例。風人：詩人。“風”為詩經六義 之一，故以“風人”為詩人；孔子認為詩之本義在于“興觀群怨”。14. 對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）A. 不以責其吏能B. 固具在其探幽造微C. 其外既有所糜于職D. 先生綺歲通朝籍 責：要求。造：虛構。 縻:束縛。綺歲：年少時。15下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是（）A. 固不可以余說而廢其工/醉則更相枕以臥 B. 宜其人之工事而拙言也/不知老之將至 C. 而不為意于其境/而母立于茲 D. 第于所謂興與群與怨者/廉頗

5、送至境.與王訣 16. 下列對原文有關內容的槪括與賞析，不正確的一項是（）A. 作者認為寓宋時期，往往將獲罪的朝士大夫貶謫到荒僻偏遠之地：朝七大夫們在被 貶任上所作詩歌，內容主題往往不能超出嘆老嗟窮、憂讒畏譏之外。B. 皇甫訪既有才學又有名聲，只是由于堅守節操而與人多有沖突，因而多次被貶：三 州集收錄的是他在黃州、開州、婺州這三個被貶任上所作的詩。C. 文章中論明代詩壇，認為有明一代詩詞昌盛，英中以嘉靖年間為最：嘉靖年間能作 詩之輩，以皇甫一家為最；皇甫一家兄弟四人中，又以皇甫訪為最。D. 文章以唐宋開篇，繼之以明世，進而至于皇甫訪英人，行文脈絡淸晰：筆至皇甫訪 處，又敘其事論其詩，謂其得“興

6、群怨”之旨，讀之深有余味。17. 用“ / ”給文中畫波浪線的文字斷句。風日之跆蕩則辱之而為僭凄以至物候之稍偏民俗之稍異則 辱之而為瘴為病為軀魅翹遁若不可一朝居者18. 把文中畫線的句子譯成現代漢語。（1）夫明之詩，誠不足以擬厲之工：然于臣子之布，亦即修矣。（2）當事者雖不能盡知先生，其所以處先生，雅亦已勝唐。參考答案：14. B句意為：固然全都在他們探尋造訪幽微之處。“造”，與“探”處于并列位置，均 為“造訪”“探訪”之意。15. B （A.介詞，憑借/連詞，表修飾，相當于"而”。B.助詞，主謂間，取獨。C.連詞， 表轉折，卻/代詞，通“爾”，“你的”。D.連詞，相當于“和” /介

7、詞，跟。）16. C “認為有明一代詩詞昌盛，其中以嘉靖年間為最”錯誤，原文''吾郡以詩輕天下， 至嘉靖間最”可見，并非"認為有明一代詩詞昌盛”，而是"吾郡以詩需天下”，作者對明代 詩壇是不滿意的，如''夫明之詩而余乃復交致英不滿者,何也？之唐而使風人之義渝也， 之明是使天下無風人也”，他認為明代這樣讓天下間再無詩人。17. 風日之跆蕩/則辱之而為憎凄/以至物候之稍偏/民俗之稍異/則辱之而為瘴/為病/ 為魁魅啊態/若不可一朝居者18. （1）明代詩歌（的工巧），確實不足以和唐詩的工巧相比；但是在臣子的節操方面, （明代）也是很好的了。（2）當

8、地主政的人雖然不能完全了解先生，（但）他們用來對待皇甫先生的方式，平素 （待他）也已經超過唐代（對待貶謫官員的方式）了。注意以下關鍵字詞的正確翻譯：（1）誠：確實。擬：比。于：在。修：指美好。（2）當事者：掌管政務的人。知：了解。英：他們。所以：用來的方法。雅：平 素。勝：超過。參考譯文：在從前唐宋時，朝中士大夫因獲罪而被流放的，往往屈居到荒僻遙遠的郡縣，以正官以 外的官職處宜。他們的俸祿雖然有，但僅僅只能供給妻子兒女使用。在他們之上的人，不會 要求他們有被使用的才能。在他們之下的人，又不認為他們能夠使喚自己。因此很少有財政 方而的法律條例、公文簿書泄時會集之類的煩惱。他們閑暇的日子，就能夠竭

9、盡自己的才能 去寫好詩。雖然他們的詩很工穩，然而不過是以此抒發自己劃旅孤獨、百無聊賴、懷才不遇 等不平的思想罷了。如果山川奇險秀麗，他們就辱稱這些山川是險惡之地：如果此地風和日 麗，使人舒暢，他們就辱稱英為凄涼傷感。以至于物候稍微偏移一點時石，民俗稍微不同, 就辱稱這些為瘴氣病氣，有魁魅颶魁，簡直一天也不能居住。比如沈宋元白劉柳諸君子之詩 文，固然詳細在他們探訪幽微之處，寫盡他們的形態變化，本來不可憑借他們的其他感想來 廢棄他們工巧的文筆，然而關鍵是他們這些詩文，有超出嘆息老病窮困、憂愁讒言、恐懼譏 諷之外的嗎？有能夠像詩人所說可以興、可以群且怨的嗎？明朝就不這樣。七大夫因獲罪被貶謫的，僅僅只

10、是降低他們的官階品級，而不限于流放 地的遠近。作為他們的上級，稍稍以禮有待而不荒廢他們的公務：作為他們的下級，就按照 資歷或勞績升遷的官員來對待他們，而忘記了他們的罪責。他們在外既然利糜于職務，在內 又沒有什么念頭在心中無法排遣，故而這些人擅長處理事務而言辭拙訥，是很適宜的。明代 詩歌（的工巧），確實不足以和唐詩的工巧相比；但是在臣子的節操方面，（明代）也是很好 的了。而我卻依然對他們都不滿，這是為什么呢？因為唐代讓詩人改變了自己的道義，而明 代是讓天下再也沒有詩人。我們郡縣憑借詩歌劍滿天下，到嘉靖年間為最：嘉靖年間眾多號稱能作詩的人，又獨以 皇甫氏為最；皇甫氏兄弟四人，又獨以皇甫子循先生為最

11、。皇甫子循先生少年就入了官籍, 多次侍奉公卿，公卿都折肖而對他禮遇。先生既身負才華，有了盛需，然而依然秉執剛勁的 節操，與他人多有矛盾。因此從虞部郎開始貶謫輔佐黃州，逐年升遷為南司勛部郎，就又貶 謫去輔佐開州，遇赦酌情調遷婺州，最后貶謫到淇憲而哭官。黃州，是以前楚國富饒的郡縣，又毗鄰天子的湯沐邑；開州，屬于魏國，是三輔之地; 婺州，屬于越國，越國又是天下首屈一指的繁盛郡縣。當地主政的人雖然不能完全了解先生, （但）他們用來對待皇甫先生的方式，平素（待他）也已經超過唐代（對待貶謫官員的方式） T：而先生也不因為自己貶謫的緣故，就厭惡輕視他的為官責任。他做官吏，也最終不肯為 了文飾當時而讓自己的詩歌屈心抑志，他的詩歌工整自然不必說。然而最重要的是，他的志 向稍微動搖,就一左會引咎以疏通狹隘;他的氣息稍有阻礙，一左多方曉喻以恢宏他的風尚。 那山川風日，物候民俗，偶然獲得荻意境來接近自己的情意，而不刻意在某種意境上抒發自 己的情意。大概先生詩歌的好，是從英窘迫取得的佳妙