1、（5分）（2015荊州）張勝同學到楚王墓景區游玩，在景區他撿到一個形狀不規則、不溶于水的物體，在實驗室他進行了如下操作（1）他將該物體放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發現物體下沉至杯底，如圖（甲），說明該物體的密度 水的密度，物體對杯底的壓力物體的重力（以上兩空選填“大于”、“等于”或“小于”）；（2）張勝往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到待測到物體懸浮，隨即停止加鹽，如圖（乙）；（3）張勝取出待測物體，用調好的天平測杯子和鹽水的總質量，如圖（丙），天平的讀數為121g；（4）將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（丁），量筒內鹽水的體積為 mL；（5）事先張勝用天平測出了空玻璃杯的質量為63.8g，

2、通過以上實驗，可以得到待測物體的密度為 kg/m321（6分）（2015咸寧）小芳的爸爸在外出差給她帶回一件小金屬掛飾（實心），小芳想知道金屬掛飾的材質，于是在學校實驗室借了一些器材來測出它的密度（1）她將天平放在水平桌面上，把游碼輕輕地撥至標尺零位，穩定時發現分度標牌如圖甲所示，要使橫梁水平平衡，應將右側的平衡螺母往 （選填“右”或“做”）調（2）將掛飾放在已調好的天平上測出其質量為21.6g（3）當他想測量掛飾的體積時，發現忘了借量筒，在她沮喪之時突然想到利用浮力的知識可以幫自己解決問題，她的測量過程如下：往燒杯中倒入適量的水，用調節好的天平測出燒杯和水的總質量為150g用細繩將掛飾栓好并

3、浸沒在水中（如圖乙所示，掛飾不接觸杯底，無水浸出）在右盤中加減砝碼并移動游碼，當天平平衡后，右盤中砝碼和游碼的位置如圖乙所示，此時天平的讀數為 g，則掛飾的體積為（已知水=1.0×10kg/m3）（4）小芳計算出金屬掛飾的密度為，通過查密度表對照可知，該金屬掛飾可能是飾品 物質 金 銀 銅 鐵 鋁 密度kg/m3 19.3×103 10.5×103 8.9×103 7.9×103 2.7×10323 (7分) (2015濱州)小亮為了測量濱州特產“冬棗醋”的密度，進行了如下實驗：小亮為了測量濱州特產“冬棗醋”的密度，進行了如下實驗：

4、（1）把天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端的 處，然后調節 ，使天平橫梁平衡； （2）接下來進行了以下四項操作，如圖所示： A用天平測出空燒杯的質量m0； B將部分冬棗醋倒入燒杯中，用天平測出燒杯和冬棗醋的總質量m1； C將燒杯中冬棗醋的一部分倒入量筒，測出這部分冬棗醋的體積V； D用天平測出燒杯和剩余冬棗醋的總質量m2； 以上操作步驟中有一步是多余的，它是步驟 （選填步驟序號） （3）由圖可知待測冬棗醋的質量為 g，體積為 cm3，冬棗醋的密度為 g/cm321（6分）（2015雅安）聯合國定義3月22日為國際水資源日，課外興趣小組對我市的供水系統和水質進行了如下實驗測量（一）測自來水的

5、密度（1）某同學將天平放在水平桌面上，游碼移到左側的零刻度線，然后調節 使指針指在分度標尺中央（2）正確操作，測出自來水和杯子總質量為118.8g，將部分水倒入量筒，如圖24甲所示，測出量筒中水的體積為cm3測出剩余自來水和杯子的質量，如圖24乙所示，為（3）根據上述實驗數據，計算自來水的密度為kg/m3（4）在向量筒倒入自來水時，如果不慎有濺出，則測出自來水的密度會（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）（二）測量水龍頭打開后的流量流量（Q）是單位時間內通過橫截面的體積，如圖丙，水從B端流到A端所用時間為t，水流速度為v，管內橫截面積為S根據流量的定義，Q=（要求用S、v、t中的字母表示）29(

6、2015衢州)烏鴉喝水故事里的烏鴉真的都能喝到水嗎（假設水要滿到瓶口）？影響烏鴉能否喝到水的因素有哪些呢？ 小柯找來三個容積不同的圓柱體塑料杯（220ml、300ml、350ml）、同規格小鋼珠、大小相近的鵝卵石（比小鋼珠大）、沙子、量筒（500ml）、燒杯、水槽等器材進行探究。（1）小柯找來三個塑料杯，目的是研究烏鴉能否喝到水是否與容器 有關。（2）小柯往一個空杯里加入一些水，再往里投鋼珠，發現無論投入多少，水都不能滿到杯口。是不是原先杯里的水太少？杯里至少要有多少水才行？請你設計方案，測出往該塑料杯里投鋼珠使水滿到杯口需要的最少水量： 。（3）已知往300ml的杯子里投鋼珠測出使水滿到杯口

7、需要的最少水量為145ml。現在往空杯里加145ml水后，投入鵝卵石。多次實驗發現無論投入多少鵝卵石，杯內水位雖有差異，但都不能滿到杯口，接著往其中投入沙子，水面上升并溢出杯口。說明烏鴉能否喝到水，還跟 有關。21（5分）（2015淮安）用天平和量筒測量鹽水的密度（1）將天平放在 桌面上，移動游碼至標尺左端的“O”刻度線后，發現指針位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 側調節（2）用調節好的天平測量鹽水和燒杯的總質量m1=104g（3）將燒杯中的一部分鹽水倒入量筒內，如圖乙所示，筒內鹽水的體積V= mL（4）接著測量剩余鹽水和燒杯的總質量m2，天平平衡時，所用砝碼質量及游碼位置如圖丙所示，則m2

8、=g（5）根據測量結果計算出鹽水的密度=g/cm321(2015常州)小明測量食用油密度步驟如下：將天平放在水平桌面，游碼歸零，指針靜止時指向分度盤中央刻度線左側，此時應將平衡螺母向_(左/右)調節；天平調好后，在質量為20g的空燒杯內倒入適量油，測得燒杯和油的總質量為39g；將燒杯內的油倒人量筒，讀出量筒內油的體積為20mL則測得油密度為_g/cm3按此方法測得油密度_(小于/等于/大于)油真實密度27(2015龍巖)在測定一金屬零件密度的實驗中：（1） 將天平放在桌面上，游碼移至標尺零刻線，發現指計位置如圖（a）所示，此時應將橫梁上的平衡螺母向（填“左”或“右”）調節。橫梁平衡后進行測量，

9、結果如圖（b）所示，零件的質量為 g。 在量筒內注入62mL的水，將系上細線的零件沒入水中，水面位置如圖（c）所示，零件的體積為cm3。根據以上數據，可得零件的密度為g/cm3。（2）若零件磨損，其密度將（填“變大”、“變小”或“不變”）。 29. (2015泉州)（6分）小江同學為了測量大豆的密度，進行了如下實驗：（1）把天平放在水平桌面上，如圖19所示。使用前，他應進行的操作是：首先 ，然后 ，使指針尖對準分度標尺的中央刻度線。（2）為了測量大豆的體積，他將飲料瓶裝滿水，擰上蓋子，放在調好的天平左盤上，天平平衡時，砝碼的質量和稱量標尺上的示數如圖20所示，則瓶和水的總質量為 g。（3）把4

10、8g大豆放入裝滿水的瓶中，停止溢水后，擰上蓋子，擦干沾在瓶上的水，用天平測出瓶、瓶內剩余水和大豆的總質量為111g。根據溢出水的質量可求出大豆的體積為_cm3。（4）算出這種大豆的密度為 g/ cm3。（5）由于大豆具有吸水性，用這種方法測出大豆的密度值比真實值偏 。（選填“大”或“小”） 18、 （2015佛山）為了測量冰塊的密度，把水注滿可均勻膨脹，質量和厚度忽略不計的正方體模具中，塞緊注水孔，利用天平測得水的質量。（1）在調節天平橫梁平衡時，發現指針在分讀盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調節。天平平衡后，把注水的模具放在左盤，用鑷子向右盤加減砝碼后，指針位

11、置如圖乙所示，則水的質量為 g。（2）把模具放入冰柜中冷凍，待水全部 （填一種舞臺變化）成冰，將模具取出，用 測出模具的邊長為5.00cm。冰塊的密度為 g/cm3。（3）如果在操作時模具沒有注滿水，可能導致冰塊密度測量值比真實值 （選填“偏大”“偏小”、“不變”）。20(2015河南)小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細針等器材，經過思考，想出了如下的實驗方法。（1）圖15甲是小亮在調節天平時的情景，小麗指出了他在操作上的錯誤，你認為錯誤之處是： 。（2）小亮糾正錯誤后調節好天平，按照以下步驟繼續實驗：將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游

12、碼的位置如圖乙所示，則小木塊的_g。將玻璃杯中裝滿水，用細針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒。利用排水法，測出溢出水的質量為30g，則小木塊的體積為_cm3。（已知水1.0×l03kg/m3）測出小木塊的密度是_gcm3。（3）受小亮實驗的啟發，小麗在實驗時除了利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水和細針外，又找了一把刻度尺，不用天平也測出了木塊的密度。請你將下列測量步驟補充完整：在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h0； ；用細針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為hm；小木塊密度的表達式：木 。（用測量的物理量和已知量的符號表示）27（8分）(

13、2015衡陽)小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在處，發現指針指在分度盤的右側，要使橫梁平衡，應將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調。（2）用天平測出空燒杯的質量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質量為g，醬油的密度為 kg/m3。（3）小明用這種方法測出的醬油密度會（選填“偏大”或“偏小”）（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設計了如下實驗步驟，請你補充完整。調好

14、天平，用天平測出空燒杯質量為m0；將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質量為m1；用另一個相同的燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2；則醬油的密度表達式= （已知水的密度為水）。29（5分）(2015蘇州)在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發現指針指在分度盤的左側，應將平衡螺母向 調，使天平橫梁平衡（2）用天平測出空燒杯的質量為30g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是 g再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為 kg/m3第29題圖（3）小聰同學在實驗中先測出空燒

15、杯的質量m1，倒入鹽水后測出其總質量m2在將鹽水倒入量筒的過程中，發現由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作同組同學討論后認為仍可繼續完成實驗，于是小聰讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度你認為增加的步驟是： ，請幫小聰寫出計算鹽水密度的表達式= 28. (2015丹東)小勇在江邊拾到一塊鵝卵石，他想知道這塊鵝卵石的密度。于是他找來天平、量筒按表格中的順序進行了測量：請將表格中的空白處補充完整。第28題圖石塊的質量m石/g量筒中水的體積V水/cm3石塊放入后的總體積V總/cm3石塊的密度石（kg/m3）304010（1）若在測量石塊質量的過程中，當他向右盤添加

16、最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的右側；當拿掉最小砝碼時，指針偏向分度盤中線的左側，接下來他應該_，才能準確測出石塊的質量。（2）在測量過程中，小勇若按照BCA的順序進行測量，則測量的密度值會_。(填“偏大或偏小24、（5分）(2015萊蕪)在做測量鹽水密度的實驗中，小芳第一個完成了實驗請完成下列問題：（1）她的主要實驗步驟如下：A用調好的天平稱量出空燒杯的質量為10g；B將燒杯中倒入適量的鹽水，用天平稱出鹽水和燒杯的總質量，天平平衡時，右盤中砝碼的質量及游碼的位置如圖甲所示，則鹽水和燒杯的總質量為 g；C將燒杯中的鹽水倒入量筒中，當量筒內液面靜止時，液面位置如圖乙所示，則鹽水的體積為 cm3（

17、2）小芳根據實驗中的測量數據得出鹽水的密度= g/cm3（3）小芳同學的實驗會帶來很大誤差，你認為測量結果 （填“偏大”或“偏小”）另一個同學很快想到：不需要增加器材，也不需要增加額外的步驟，只要將小芳同學主要實驗步驟的順序稍加調整，就會大大減小上述誤差這位同學調整后的主要實驗步驟是 （只填寫實驗步驟前的代號即可）28（4分）（2015涼山州）涼山南紅瑪瑙逐漸成為人們的新寵，近幾年價格飆升興趣小組同學嘗試測量一塊瑪瑙的密度，實驗步驟如下：（1）將天平放在水平桌面上，游碼放在標尺左端零刻線處，發現指針位置如圖甲所示，應將天平的平衡螺母向 端調，使橫梁平衡；（2）再把瑪瑙放在天平左盤，平衡時右盤砝

18、碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示；（3）在量筒中裝入20mL水，用細線系住瑪瑙浸沒在水中，如圖丙所示；（4）根據密度公式可求得瑪瑙的密度請根據實驗過程完成下表：瑪瑙質量/g量筒中水的體積/cm3瑪瑙的體積/cm3瑪瑙的密度/Kg/m320.027（8分）(2015成都)家住天府新區的小希家今年種植的五星枇杷（如圖所示）獲得了豐收。小希想知道枇杷品質和密度是否有關，于是他和小明利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度。 小希的方法：（1）用天平測一個枇杷的質量, 天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則枇杷的質量為 kg。（2）如圖乙所示，往量筒中加入適量的水，記下此時水的體積；將這個枇杷放入量筒，再次記錄讀數。枇杷的體積為