1、 地圖是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)地理不可缺少的工具地圖是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)地理不可缺少的工具.與像片不同與像片不同,地圖在反映地面景物時(shí)地圖在反映地面景物時(shí),要對(duì)它們進(jìn)行選擇或者綜合要對(duì)它們進(jìn)行選擇或者綜合,運(yùn)用各種符運(yùn)用各種符號(hào)號(hào),按照一定比例縮小以后表示在平面上按照一定比例縮小以后表示在平面上.高考目標(biāo)要求：高考目標(biāo)要求：1、掌握地圖上的方向和比例尺表示方法，了解常用圖例、掌握地圖上的方向和比例尺表示方法，了解常用圖例、 注記。注記。2、理解比例尺的縮放和限定條件下比例尺的選用、理解比例尺的縮放和限定條件下比例尺的選用3、理解海拔、理解海拔(絕對(duì)高度絕對(duì)高度)和相對(duì)高度，理解等高（深）線和地形和

2、相對(duì)高度，理解等高（深）線和地形圖的相互關(guān)系。圖的相互關(guān)系。4、掌握地形剖面圖的繪制和判讀方法。、掌握地形剖面圖的繪制和判讀方法。能力要求：能力要求：“熟悉圖形語(yǔ)言的表達(dá)方式熟悉圖形語(yǔ)言的表達(dá)方式, ,獲取圖形語(yǔ)言形式的地理信息判獲取圖形語(yǔ)言形式的地理信息判讀和分析各種地理圖表讀和分析各種地理圖表, ,對(duì)不同類(lèi)型地理圖表能夠進(jìn)行簡(jiǎn)要填對(duì)不同類(lèi)型地理圖表能夠進(jìn)行簡(jiǎn)要填繪繪, ,對(duì)地理數(shù)據(jù)和地理圖表之間能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)換對(duì)地理數(shù)據(jù)和地理圖表之間能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)換”。 考點(diǎn)分析：考點(diǎn)分析： 比例尺比例尺: :比例尺的大小與地圖內(nèi)容的詳略比例尺的大小與地圖內(nèi)容的詳略; ;比例尺的縮放比例尺的縮放; ;對(duì)比垂直比例

3、尺與水平比例尺。對(duì)比垂直比例尺與水平比例尺。 方向方向: :面對(duì)地圖判讀圖上方向面對(duì)地圖判讀圖上方向; ;在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判讀在有經(jīng)緯網(wǎng)的地圖上判讀; ;在有指向標(biāo)的圖上判讀。在有指向標(biāo)的圖上判讀。 圖例圖例( (文字、符號(hào)文字、符號(hào)) )和注記和注記( (數(shù)字?jǐn)?shù)字):):熟悉常用的圖形語(yǔ)言熟悉常用的圖形語(yǔ)言, ,它它往往是解題中的關(guān)鍵信息和重要線索。往往是解題中的關(guān)鍵信息和重要線索。 等高等高( (深深) )線和地形圖線和地形圖: :海拔海拔( (絕對(duì)高度絕對(duì)高度) )和相對(duì)高度和相對(duì)高度; ;判讀地判讀地形部位形部位; ;判讀地面坡度陡緩。判讀地面坡度陡緩。 地形剖面圖地形剖面圖: :熟

4、知繪制方法步驟熟知繪制方法步驟; ;歸結(jié)地勢(shì)變化與特點(diǎn)。歸結(jié)地勢(shì)變化與特點(diǎn)。 地圖上面積估算、等高線地形特征的文字描述，等向線地圖上面積估算、等高線地形特征的文字描述，等向線與聚落、交通線的結(jié)合。與聚落、交通線的結(jié)合。 1、概念：概念：一）比例尺一）比例尺（圖上距離的單位是厘米，實(shí)地距離的單位一般是千米，換算時(shí)注意單（圖上距離的單位是厘米，實(shí)地距離的單位一般是千米，換算時(shí)注意單位的統(tǒng)一）位的統(tǒng)一）表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度，又叫縮尺表示圖上距離比實(shí)地距離縮小的程度，又叫縮尺一、地圖三要素一、地圖三要素 ：2、公式：、公式：3.比例尺的表示方法：比例尺的表示方法： （1）數(shù)字式：）數(shù)字式：

5、1：1000 0000或或1/1000 0000 （2）文字式：圖上）文字式：圖上1厘米代表實(shí)地距離厘米代表實(shí)地距離100千米千米 （3）直線式：）直線式：100 0 100 200（千米）（千米） 實(shí)地距離圖上距離比例尺 在一幅在一幅6 6月月2222日光照?qǐng)D上，有甲、乙兩地都位于北半球。太日光照?qǐng)D上，有甲、乙兩地都位于北半球。太陽(yáng)在同一時(shí)刻位于甲、乙上中天時(shí)測(cè)得甲地太陽(yáng)高度角為陽(yáng)在同一時(shí)刻位于甲、乙上中天時(shí)測(cè)得甲地太陽(yáng)高度角為6060，乙地太陽(yáng)高度角為乙地太陽(yáng)高度角為3636，甲乙兩地在圖上的球面距離是，甲乙兩地在圖上的球面距離是44.444.4厘厘米（不考慮地形因素），則該圖的比例尺為（

6、米（不考慮地形因素），則該圖的比例尺為（ ）A A1 1：24000002400000B B圖上一厘米代表實(shí)際距離圖上一厘米代表實(shí)際距離3030千米千米C C六十萬(wàn)分之一六十萬(wàn)分之一D D60 060 0 60 120 180 24060 120 180 240千米千米D D4、比例尺的計(jì)算：、比例尺的計(jì)算： （2005 廣東廣東 56）下圖是某地的地形剖面圖，其中縱坐標(biāo)）下圖是某地的地形剖面圖，其中縱坐標(biāo)的劃分間隔為的劃分間隔為05cm，橫坐標(biāo)的劃分間隔為，橫坐標(biāo)的劃分間隔為1cm，回答：，回答：5圖中的垂直比例和水平比例分別是圖中的垂直比例和水平比例分別是 A1：1 000和和1：50 0

7、00 B1：2 000和和1：50 000 C1：5 000和和1：20 000 D1：20 000和和1：5 000D B6圖中圖中B點(diǎn)的絕對(duì)高度和相對(duì)于點(diǎn)的絕對(duì)高度和相對(duì)于A點(diǎn)的相對(duì)高度分別是點(diǎn)的相對(duì)高度分別是 A.350米和米和200米米 B300米和米和350米米 C.300米和米和250米米 D200米和米和300米米5 5、比例尺大小的比較：、比例尺大小的比較：比例尺的大小是指分?jǐn)?shù)值的大小，不是分母（分子）的大小比例尺的大小是指分?jǐn)?shù)值的大小，不是分母（分子）的大小 A A 、分子相同：、分子相同： 分子大，則比例尺大；分子大，則比例尺大；轉(zhuǎn)化成上述情況之一，再比較。轉(zhuǎn)化成上述情況之

8、一，再比較。分母大，則比例尺小；分母大，則比例尺小；B B 、分母相同：、分母相同：C C 、分子、分母不相同、分子、分母不相同： 比例尺大小與地圖的詳略：比例尺大小與地圖的詳略：圖幅大小相同時(shí)：圖幅大小相同時(shí)： 比例尺越大，地圖上所表示的實(shí)地范圍，但表示的內(nèi)容比例尺越大，地圖上所表示的實(shí)地范圍，但表示的內(nèi)容越，精確度越；比例尺越小，則圖上所表示的實(shí)地范越，精確度越；比例尺越小，則圖上所表示的實(shí)地范圍，內(nèi)容越，精確度越。圍，內(nèi)容越，精確度越。應(yīng)用：應(yīng)用：大范圍的地區(qū)多選用較的比例尺地圖。如世界政區(qū)圖等；大范圍的地區(qū)多選用較的比例尺地圖。如世界政區(qū)圖等；小范圍的地區(qū)多選用較的比例尺地圖。如平面圖

9、、軍事圖小范圍的地區(qū)多選用較的比例尺地圖。如平面圖、軍事圖、旅游圖等。、旅游圖等。實(shí)地范圍相同時(shí)：實(shí)地范圍相同時(shí)： 比例尺越大，圖幅面積，內(nèi)容越；比例尺越小，圖幅比例尺越大，圖幅面積，內(nèi)容越；比例尺越小，圖幅面積，內(nèi)容越。面積，內(nèi)容越。比例尺的大小的判定：比例尺的大小的判定：a.依據(jù)分母的大小來(lái)判定：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例依據(jù)分母的大小來(lái)判定：分母越大，比例尺越小；分母越小，比例 尺越大尺越大例、下列各種不同比例尺中，比例尺最小的是：例、下列各種不同比例尺中，比例尺最小的是： ( ) A、1：400 0000 B、圖上距離、圖上距離1厘米表示實(shí)地距離厘米表示實(shí)地距離30千米千米

10、C、 50 0 50千米千米 D、1：200 0000C例、下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最大的一幅是例、下列四幅圖幅相同的地圖中，比例尺最大的一幅是 ( )Ac.圖幅相同，表示的實(shí)地范圍越大，比例尺越小。圖幅相同，表示的實(shí)地范圍越大，比例尺越小。 表示的實(shí)地范圍越小，比例尺越大。表示的實(shí)地范圍越小，比例尺越大。b.依據(jù)相同的圖上距離所隔的經(jīng)緯度來(lái)判定：依據(jù)相同的圖上距離所隔的經(jīng)緯度來(lái)判定：例：例：下列四幅圖，按比例尺由大到小排列，正確的是：下列四幅圖，按比例尺由大到小排列，正確的是： A. B. C. D. C6、比例尺的縮放：、比例尺的縮放：原比例尺原比例尺放大到放大到n倍，放大后的比例

11、尺為：原比例尺倍，放大后的比例尺為：原比例尺；原比；原比例尺例尺放大放大n倍，則放大后的比例尺為：原比例尺倍，則放大后的比例尺為：原比例尺（1）。）。 例如將例如將1/20000的比例尺放大的比例尺放大1倍，即比例尺放大到倍，即比例尺放大到2倍，放大倍，放大后的比例尺是后的比例尺是1/10000，比例尺變大，比例尺變大。原比例尺原比例尺縮小到縮小到1/n，則縮小后的比例尺為：原比例尺，則縮小后的比例尺為：原比例尺（1/n）；原比例尺）；原比例尺縮小縮小1/n，則縮小后的比例尺為：原比例尺，則縮小后的比例尺為：原比例尺（1-1/n）。）。 例如將例如將1/120000的比例尺縮小的比例尺縮小1/

12、4，即比例尺縮小到，即比例尺縮小到3/4，縮小，縮小后的比例尺應(yīng)為：后的比例尺應(yīng)為：3/41/120000=1/160000，比例尺縮小。，比例尺縮小。縮放后圖幅面積的變化：縮放后圖幅面積的變化： 比例尺放大后的圖幅面積比例尺放大后的圖幅面積=原圖面積原圖面積放大到的倍數(shù)之平方。放大到的倍數(shù)之平方。 如將比例尺放大到原圖的如將比例尺放大到原圖的2倍，則放大后圖幅面積是原來(lái)的倍，則放大后圖幅面積是原來(lái)的4倍。倍。 比例尺縮小后的圖幅面積比例尺縮小后的圖幅面積=原圖面積原圖面積縮小到的倍數(shù)之平方。縮小到的倍數(shù)之平方。 如將比例尺縮小到原圖的如將比例尺縮小到原圖的1/3，則圖幅面積為原圖的，則圖幅面

13、積為原圖的1/9.例：例：1、將、將1：1000的地圖比例尺放大的地圖比例尺放大1倍后，下列說(shuō)法正確的是倍后，下列說(shuō)法正確的是 ( ) A、新圖比例尺為、新圖比例尺為1：2000 B、新圖圖幅面積比原圖增加了、新圖圖幅面積比原圖增加了2倍倍C、新圖表示的地理事物比原圖簡(jiǎn)略、新圖表示的地理事物比原圖簡(jiǎn)略 D、在原圖上淮河的長(zhǎng)度為、在原圖上淮河的長(zhǎng)度為10厘米，在新圖上長(zhǎng)厘米，在新圖上長(zhǎng)20厘米厘米D 2 2、周長(zhǎng)、周長(zhǎng)4040厘米，寬為厘米，寬為3030厘米的圖紙繪制下列國(guó)家政區(qū)圖，比例尺最厘米的圖紙繪制下列國(guó)家政區(qū)圖，比例尺最大的是（大的是（ ） A A澳大利亞澳大利亞 B B日本日本 C C

14、法國(guó)法國(guó) D D新加坡新加坡 D D7 7、量算兩地之間的實(shí)際距離、量算兩地之間的實(shí)際距離第一，要注意看比例尺；第一，要注意看比例尺；第二，要準(zhǔn)確量出圖上距離；第二，要準(zhǔn)確量出圖上距離；第三，根據(jù)公式：第三，根據(jù)公式：“實(shí)地距離實(shí)地距離=圖上距離圖上距離比例尺比例尺”進(jìn)行計(jì)算進(jìn)行計(jì)算。 注意：計(jì)算出的實(shí)際距離應(yīng)用公里（千米）或米表示。注意：計(jì)算出的實(shí)際距離應(yīng)用公里（千米）或米表示。根據(jù)圖根據(jù)圖9 9中甲、乙、丙、丁四地的經(jīng)緯度位置，判斷：中甲、乙、丙、丁四地的經(jīng)緯度位置，判斷：7若甲、丙兩點(diǎn)間的圖上距離為若甲、丙兩點(diǎn)間的圖上距離為2.2cm，則該圖的比例尺約，則該圖的比例尺約為為（ ） A11

15、000萬(wàn)萬(wàn)分之一分之一 B110000萬(wàn)萬(wàn)分之分之一一 C 5000萬(wàn)萬(wàn)分之一分之一 D15000萬(wàn)萬(wàn)分之一分之一 A A乙、丁兩地地方時(shí)相同乙、丁兩地地方時(shí)相同圖98圖中四地圖中四地（ ）C C乙、丁兩地正午太陽(yáng)高度相同乙、丁兩地正午太陽(yáng)高度相同ACB B甲、丙兩地晝夜長(zhǎng)短相同甲、丙兩地晝夜長(zhǎng)短相同D D甲、丙兩地日出、日落時(shí)間相同甲、丙兩地日出、日落時(shí)間相同 (2010天津高考天津高考)某校地理小組學(xué)生在濱海公路沿線的山坡上，看到了幾千年前形成的海浪侵蝕地貌。結(jié)合圖文材料，回答下題。在學(xué)生繪制的該地區(qū)由陸到海的地形剖面圖中，地形起伏不明顯。為了突出圖中的地形起伏，繪圖時(shí)應(yīng)采用的做法是()A

16、比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大圖幅 B水平比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大垂直比例尺C比例尺不變，適當(dāng)縮小圖幅 D垂直比例尺不變，適當(dāng)擴(kuò)大水平比例尺B二）地圖上二）地圖上方向方向的確定的確定3.上北下南、左西右東上北下南、左西右東2.根據(jù)經(jīng)緯線判定：根據(jù)經(jīng)緯線判定： 緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向。緯線指示東西方向，經(jīng)線指示南北方向。1.根據(jù)指向標(biāo)判定方向：根據(jù)指向標(biāo)判定方向： 箭頭總是指向北方箭頭總是指向北方（1）該景觀示意圖繪制者應(yīng)位于圖乙中的 A.a點(diǎn) B.b點(diǎn) C.c點(diǎn) D.d點(diǎn) (2)圖中涼亭與房屋實(shí)際間距為600米，則兩山頂之間水平距離約為() A900米 B1200米 C1500米 D1800米

17、(2006年文綜天津卷年文綜天津卷)讀某地景觀示意圖(圖1)及其等高線地形圖(圖2)，回答。 AB 地圖上方向的辨別地圖上方向的辨別常用方法常用方法辨別方法的技巧辨別方法的技巧一般定向法一般定向法指向標(biāo)定向法指向標(biāo)定向法海陸輪廓法海陸輪廓法經(jīng)度法經(jīng)度法緯度法緯度法上北下南，左西右東上北下南，左西右東一般指向標(biāo)箭頭指示南北方向一般指向標(biāo)箭頭指示南北方向極地陸地為南極，極地為海洋為北極極地陸地為南極，極地為海洋為北極東經(jīng)度增大方向?yàn)闁|，減小方向?yàn)槲鳀|經(jīng)度增大方向?yàn)闁|，減小方向?yàn)槲魑鹘?jīng)度增大方向?yàn)槲鳎瑴p小方向?yàn)闁|西經(jīng)度增大方向?yàn)槲鳎瑴p小方向?yàn)闁|北緯度增值方向?yàn)楸保瑴p值方向?yàn)槟媳本暥仍鲋捣较驗(yàn)楸保瑴p值

18、方向?yàn)槟夏暇暥仍鲋捣较驗(yàn)槟希瑴p值方向?yàn)楸蹦暇暥仍鲋捣较驗(yàn)槟希瑴p值方向?yàn)楸眻D例放大放大三）圖例和注記三）圖例和注記常用圖例常用圖例 圖例圖例地圖上用來(lái)表示各種地理事物的符號(hào)地圖上用來(lái)表示各種地理事物的符號(hào)注記注記地圖上用來(lái)說(shuō)明山脈、河流、國(guó)家、城市等名稱的地圖上用來(lái)說(shuō)明山脈、河流、國(guó)家、城市等名稱的 文字，以及表示山高、水深的數(shù)字文字，以及表示山高、水深的數(shù)字（20112011年高考北京卷）年高考北京卷）圖5為某日中國(guó)東部一條經(jīng)線附近地區(qū)的天氣狀況示意圖。讀圖，回答第7題。 7.該日最可能出現(xiàn)在A.1月 B.4月 C.7月 D.10月B （20092009年海南卷）年海南卷）2l.2l.圖圖6

19、6是某海灣圍海造地前后的對(duì)比圖。指出圍填是某海灣圍海造地前后的對(duì)比圖。指出圍填海前后的變化，并就其中一項(xiàng)變化，說(shuō)明其對(duì)環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響及對(duì)策。海前后的變化，并就其中一項(xiàng)變化，說(shuō)明其對(duì)環(huán)境帶來(lái)的負(fù)面影響及對(duì)策。(10(10分分) ) 濕地消失濕地消失負(fù)面影響：影響生物多樣性、海洋生物繁殖和鳥(niǎo)類(lèi)棲息。負(fù)面影響：影響生物多樣性、海洋生物繁殖和鳥(niǎo)類(lèi)棲息。 對(duì)策：在新生土地上營(yíng)造良好的生態(tài)環(huán)境，可建設(shè)人工濕地和水域。對(duì)策：在新生土地上營(yíng)造良好的生態(tài)環(huán)境，可建設(shè)人工濕地和水域。 山林被破壞山林被破壞負(fù)面影響：填海采石場(chǎng)破壞山林景觀，誘發(fā)巖坡崩塌、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害。負(fù)面影響：填海采石場(chǎng)破壞山林景觀，誘發(fā)巖坡

20、崩塌、滑坡等地質(zhì)災(zāi)害。 對(duì)策：對(duì)巖坡進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)，結(jié)合工程措施，防治崩塌、滑坡災(zāi)害。對(duì)策：對(duì)巖坡進(jìn)行生態(tài)恢復(fù)，結(jié)合工程措施，防治崩塌、滑坡災(zāi)害。 海灘消失海灘消失負(fù)面影響：造成海灘旅游資源破壞。負(fù)面影響：造成海灘旅游資源破壞。 對(duì)策：利用新增圍海大堤和土地資源，開(kāi)發(fā)新的旅游項(xiàng)目，可營(yíng)造人工湖泊和人工沙灘。對(duì)策：利用新增圍海大堤和土地資源，開(kāi)發(fā)新的旅游項(xiàng)目，可營(yíng)造人工湖泊和人工沙灘。 新增人造大堤和填海土地新增人造大堤和填海土地負(fù)面影響：大堤容易造成排水不暢、誘發(fā)次生鹽堿負(fù)面影響：大堤容易造成排水不暢、誘發(fā)次生鹽堿(漬漬)化。化。 對(duì)策：開(kāi)挖人工湖泊、降低水位以及加強(qiáng)圍填海區(qū)抗洪排澇能力等。對(duì)策

21、：開(kāi)挖人工湖泊、降低水位以及加強(qiáng)圍填海區(qū)抗洪排澇能力等。 海灣消失海灣消失負(fù)面影響：海灣漁業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)遷出，影響漁民的生產(chǎn)生活。負(fù)面影響：海灣漁業(yè)和養(yǎng)殖業(yè)遷出，影響漁民的生產(chǎn)生活。 對(duì)策：應(yīng)通過(guò)合理的補(bǔ)償安置，解決該區(qū)域漁民的生產(chǎn)生活問(wèn)題。對(duì)策：應(yīng)通過(guò)合理的補(bǔ)償安置，解決該區(qū)域漁民的生產(chǎn)生活問(wèn)題。 圍填海前后的變化：濕地消失、山圍填海前后的變化：濕地消失、山林被破壞、海灘消失、新增人造大堤林被破壞、海灘消失、新增人造大堤和填海土地、海灣消失等。和填海土地、海灣消失等。(2(2分分)()(答答出三項(xiàng)即可得出三項(xiàng)即可得2 2分分) ) 負(fù)面影響及對(duì)策：負(fù)面影響及對(duì)策：(8(8分分)()(選任何選任何

22、一項(xiàng)變化，負(fù)面影響答對(duì)得一項(xiàng)變化，負(fù)面影響答對(duì)得4 4分，對(duì)策分，對(duì)策答對(duì)得答對(duì)得4 4分。其他合理答案酌情評(píng)分。分。其他合理答案酌情評(píng)分。) )二、閱讀地圖的要領(lǐng)二、閱讀地圖的要領(lǐng):（1）先讀圖名）先讀圖名 圖名是一幅地圖的圖名是一幅地圖的“眼睛眼睛”，它常常概要地表明地圖所示的，它常常概要地表明地圖所示的區(qū)域和主題內(nèi)容。例如，區(qū)域和主題內(nèi)容。例如，“中國(guó)工業(yè)布局的變化圖中國(guó)工業(yè)布局的變化圖”不僅表明不僅表明了地圖所示區(qū)域是中國(guó)，還表明了地圖所示內(nèi)容是中國(guó)工業(yè)布了地圖所示區(qū)域是中國(guó)，還表明了地圖所示內(nèi)容是中國(guó)工業(yè)布局的時(shí)空變化。局的時(shí)空變化。 （2）細(xì)辨圖例）細(xì)辨圖例 當(dāng)?shù)貓D上出現(xiàn)多項(xiàng)地理事

23、物的空間分布時(shí)，首先可從圖例中當(dāng)?shù)貓D上出現(xiàn)多項(xiàng)地理事物的空間分布時(shí)，首先可從圖例中找出各項(xiàng)地理事物的名稱，然后分門(mén)別類(lèi)辨識(shí)它們的分布特點(diǎn)。找出各項(xiàng)地理事物的名稱，然后分門(mén)別類(lèi)辨識(shí)它們的分布特點(diǎn)。（3）重視主要地理分界線）重視主要地理分界線 地理分界線是判斷地理事物分布的重要依據(jù)。如地理分界線是判斷地理事物分布的重要依據(jù)。如我國(guó)地勢(shì)階我國(guó)地勢(shì)階梯分界線、我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線、我國(guó)外流區(qū)域與內(nèi)梯分界線、我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線、我國(guó)外流區(qū)域與內(nèi)流區(qū)域分界線、我國(guó)東部暖溫帶與亞熱帶分界線、長(zhǎng)城流區(qū)域分界線、我國(guó)東部暖溫帶與亞熱帶分界線、長(zhǎng)城等。另等。另外，還有一些重要的洲界線、國(guó)界線等也不可

24、忽視。外，還有一些重要的洲界線、國(guó)界線等也不可忽視。（4）抓住位置或形象特征）抓住位置或形象特征 可通過(guò)地理事物的位置或形象特征來(lái)認(rèn)識(shí)其分布。如，大可通過(guò)地理事物的位置或形象特征來(lái)認(rèn)識(shí)其分布。如，大連位于遼東半島的南端；深圳位于珠江口東岸，珠海位于珠連位于遼東半島的南端；深圳位于珠江口東岸，珠海位于珠江口西岸。再如，法國(guó)的輪廓近似江口西岸。再如，法國(guó)的輪廓近似“六邊形六邊形”，意大利的輪，意大利的輪廓貌似廓貌似“靴子靴子”，智利的輪廓形似，智利的輪廓形似“長(zhǎng)劍長(zhǎng)劍”。（5）跟蹤空間軌跡）跟蹤空間軌跡 尋找一個(gè)比較熟悉的，或有一定意義的地理事物，如城市、尋找一個(gè)比較熟悉的，或有一定意義的地理事物

25、，如城市、鐵路、公路、河道、邊界線等，再沿某一方向順序去閱讀。鐵路、公路、河道、邊界線等，再沿某一方向順序去閱讀。 （6）分析判斷）分析判斷 在地圖上了解某一地理事物的空間分布特點(diǎn)時(shí)，可以從整體在地圖上了解某一地理事物的空間分布特點(diǎn)時(shí)，可以從整體到局部作層層剖析，找出規(guī)律，最后進(jìn)一步分析成因。到局部作層層剖析，找出規(guī)律，最后進(jìn)一步分析成因。（7）注意輔圖）注意輔圖 有些地圖配有輔圖，如地圖冊(cè)和課本中的日本圖都有主圖和有些地圖配有輔圖，如地圖冊(cè)和課本中的日本圖都有主圖和輔圖兩部分，閱讀時(shí)就要注意主圖與輔圖的關(guān)系及相對(duì)位置。輔圖兩部分，閱讀時(shí)就要注意主圖與輔圖的關(guān)系及相對(duì)位置。 (2011(201

26、1江蘇高考江蘇高考) )某校研究性學(xué)習(xí)小組到野外考察。下圖為考察區(qū)域地形某校研究性學(xué)習(xí)小組到野外考察。下圖為考察區(qū)域地形圖，虛線所示為考察線路。讀圖回答下面圖，虛線所示為考察線路。讀圖回答下面(1)(1)(2)(2)題。題。 (1)(1)下列描述可能與實(shí)地情況相符的是下列描述可能與實(shí)地情況相符的是( () ) A A地附近的河流從西南流向東北地附近的河流從西南流向東北 B B地坡度最陡地坡度最陡 C C地分布有茶園地分布有茶園 D D地是觀賞瀑布的最佳位置地是觀賞瀑布的最佳位置(2)(2)該考察線路的高差可能是該考察線路的高差可能是( () ) A A450450米米 B B500500米米

27、C C550550米米 D D600600米米【信息提取】信息提取】通過(guò)分析圖文材料通過(guò)分析圖文材料可得到以下有效信息：可得到以下有效信息： 1圖示地區(qū)位于圖示地區(qū)位于30N附近，地附近，地形屬山地丘陵區(qū)。形屬山地丘陵區(qū)。 2結(jié)合等高線分布特征該地區(qū)地結(jié)合等高線分布特征該地區(qū)地勢(shì)西南低東北高。勢(shì)西南低東北高。 3考察線路海拔最高點(diǎn)在考察線路海拔最高點(diǎn)在附近附近為為500600米，海拔最低點(diǎn)在米，海拔最低點(diǎn)在附附近為近為100200米。米。CA（09年山東文綜）年山東文綜）艾丁湖的存在對(duì)吐魯番盆地綠洲的維持具有重要作用。艾丁湖的存在對(duì)吐魯番盆地綠洲的維持具有重要作用。圖圖3是是1萬(wàn)多年來(lái)艾丁湖變

28、遷示意圖。讀圖回答（萬(wàn)多年來(lái)艾丁湖變遷示意圖。讀圖回答（1）（）（2）題。）題。 （1）圖中信息反映出艾丁湖（）圖中信息反映出艾丁湖（ ）湖面低于海平面湖面低于海平面 古湖盆地勢(shì)北陡南緩古湖盆地勢(shì)北陡南緩 環(huán)境調(diào)節(jié)作用減弱環(huán)境調(diào)節(jié)作用減弱 含鹽量降低含鹽量降低 A. B. C. D.（2）艾丁湖）艾丁湖1萬(wàn)多年來(lái)變遷的主要原因是萬(wàn)多年來(lái)變遷的主要原因是 A.圍湖造田圍湖造田 B.綠洲萎縮綠洲萎縮 C.湖區(qū)匯水面積減少湖區(qū)匯水面積減少 D.氣候變干氣候變干圖3AD【信息提取】【信息提取】通過(guò)分析圖文材料可得到以下有效信息：通過(guò)分析圖文材料可得到以下有效信息： 1 1圖示地區(qū)位于我國(guó)西北干旱在區(qū)，

29、東部季風(fēng)區(qū)湖泊面積縮小可考慮圍湖造田和泥圖示地區(qū)位于我國(guó)西北干旱在區(qū)，東部季風(fēng)區(qū)湖泊面積縮小可考慮圍湖造田和泥沙淤積；西北干旱區(qū)湖泊面積縮小則考慮蒸發(fā)增強(qiáng)和注入湖泊的河流上游取水過(guò)多。沙淤積；西北干旱區(qū)湖泊面積縮小則考慮蒸發(fā)增強(qiáng)和注入湖泊的河流上游取水過(guò)多。 2 2從圖例可看出，該湖泊面積縮小從距今從圖例可看出，該湖泊面積縮小從距今1.11.1萬(wàn)年以前就已經(jīng)開(kāi)始，可以考慮主要萬(wàn)年以前就已經(jīng)開(kāi)始，可以考慮主要是氣候變干，蒸發(fā)增強(qiáng)而致，這樣蒸發(fā)掉的只是水分，而鹽都還留在湖里。是氣候變干，蒸發(fā)增強(qiáng)而致，這樣蒸發(fā)掉的只是水分，而鹽都還留在湖里。 3 3湖面的三條界線可以看做是等高線，結(jié)合等高線分布特征

30、說(shuō)明該湖面的三條界線可以看做是等高線，結(jié)合等高線分布特征說(shuō)明該湖盆南側(cè)坡度較湖盆南側(cè)坡度較北側(cè)陡北側(cè)陡三、地形圖三、地形圖一）地面高度的一）地面高度的 計(jì)算方法計(jì)算方法海拔：地面海拔：地面某點(diǎn)到海平面的垂直距離叫某點(diǎn)到海平面的垂直距離叫絕對(duì)高度絕對(duì)高度，即即海拔海拔（我國(guó)的海拔是高出（我國(guó)的海拔是高出黃海海平面黃海海平面的距離）的距離）相對(duì)高度：地面某點(diǎn)高出另一點(diǎn)的高度相對(duì)高度：地面某點(diǎn)高出另一點(diǎn)的高度二）地形圖的分類(lèi)：二）地形圖的分類(lèi)：等高線地形圖等高線地形圖分層設(shè)色地形圖分層設(shè)色地形圖地形剖面圖地形剖面圖坡緩的地方：坡緩的地方：等高線稀疏等高線稀疏山三）等高線地形圖三）等高線地形圖1、等高

31、線的概念：、等高線的概念： 地圖上海拔相同的各點(diǎn)的連線地圖上海拔相同的各點(diǎn)的連線坡陡的地方：坡陡的地方：等高線密集等高線密集swt.exe圖6 （09年山東）年山東）充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，充分認(rèn)識(shí)區(qū)域地理特征，因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)，保護(hù)生態(tài)，是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。是實(shí)現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。 圖圖6為我國(guó)某地區(qū)地形圖，右上方小圖是圖為我國(guó)某地區(qū)地形圖，右上方小圖是圖6中中C地實(shí)測(cè)高程點(diǎn)分布圖（地實(shí)測(cè)高程點(diǎn)分布圖（單位：?jiǎn)挝唬簃）。讀圖回答（）。讀圖回答（1）（）（2）題。）題。（1）指出圖）指出圖6中主要的陸地地中主要的陸地地形類(lèi)型及其形成的主要外力作形類(lèi)

32、型及其形成的主要外力作用。分析用。分析B地年降水量少于地年降水量少于A地的原因。地的原因。（2）在制作地形圖時(shí)，我們）在制作地形圖時(shí)，我們可以根據(jù)相鄰實(shí)測(cè)點(diǎn)的高程確可以根據(jù)相鄰實(shí)測(cè)點(diǎn)的高程確定它們之間待定高程點(diǎn)的位置定它們之間待定高程點(diǎn)的位置來(lái)繪制等高線。請(qǐng)用此方法繪來(lái)繪制等高線。請(qǐng)用此方法繪出出C地的地的400 m等高線等高線 （1）低山丘陵）低山丘陵 流水侵蝕流水侵蝕 原因：處于沿海平原，地勢(shì)低，不易形成地形雨；受臺(tái)灣山脈原因：處于沿海平原，地勢(shì)低，不易形成地形雨；受臺(tái)灣山脈阻擋，水汽較少。阻擋，水汽較少。BAC（2）如圖所示（等高線位置基本正確，平滑完整）。）如圖所示（等高線位置基本正確

33、，平滑完整）。2、等高線的特點(diǎn)：、等高線的特點(diǎn)：同線等高：在同一條等高線上，各點(diǎn)的高程（海拔）均相等（等高距）。同線等高：在同一條等高線上，各點(diǎn)的高程（海拔）均相等（等高距）。因?yàn)榈雀呔€是不同高程的水平面與實(shí)際地面的交線，所以等高線是閉合因?yàn)榈雀呔€是不同高程的水平面與實(shí)際地面的交線，所以等高線是閉合曲線（在一幅圖內(nèi)不一定閉合）。曲線（在一幅圖內(nèi)不一定閉合）。同圖等差：相鄰兩條等高線相等或者相差一個(gè)等高距同圖等差：相鄰兩條等高線相等或者相差一個(gè)等高距不同高程的等高線不相交也不重合。只有在陡坡或懸崖處才會(huì)出現(xiàn)重疊或不同高程的等高線不相交也不重合。只有在陡坡或懸崖處才會(huì)出現(xiàn)重疊或相交，而這又往往用特

34、殊地貌符號(hào)表示。相交，而這又往往用特殊地貌符號(hào)表示。示坡線表示坡度降低的方向示坡線表示坡度降低的方向, ,用用“-”-”標(biāo)記標(biāo)記 如下圖所示如下圖所示: :在相同等高距和比例尺的條件下，等高線愈稀，斜坡愈平緩；等高線愈密，在相同等高距和比例尺的條件下，等高線愈稀，斜坡愈平緩；等高線愈密，斜坡愈陡峻。兩條等高線間距離最短的方向，是最大坡度的方向，這個(gè)方向斜坡愈陡峻。兩條等高線間距離最短的方向，是最大坡度的方向，這個(gè)方向就是水流方向。根據(jù)圖上等高線的疏密，可以判斷坡度的緩陡。就是水流方向。根據(jù)圖上等高線的疏密，可以判斷坡度的緩陡。 一般來(lái)說(shuō)，在同一幅地形圖上，等高線多，山就會(huì)高；等高線少，山就低。

35、一般來(lái)說(shuō)，在同一幅地形圖上，等高線多，山就會(huì)高；等高線少，山就低。若是洼地則相反，等高線多，洼地就深，等高線少，洼地就淺；同理，也可若是洼地則相反，等高線多，洼地就深，等高線少，洼地就淺；同理，也可以根據(jù)等高線的彎曲程度來(lái)初步斷定地表起伏程度的大小。以根據(jù)等高線的彎曲程度來(lái)初步斷定地表起伏程度的大小。（小心慎用！）（小心慎用！） 特殊的或規(guī)則的等高線地圖：往往是火山、沙丘，或者是由人類(lèi)活動(dòng)造成特殊的或規(guī)則的等高線地圖：往往是火山、沙丘，或者是由人類(lèi)活動(dòng)造成的，如梯田、大壩等。的，如梯田、大壩等。等高線與分水線或集水線垂直相交。在與分水線垂直相交時(shí)，向分水線降等高線與分水線或集水線垂直相交。在與

36、分水線垂直相交時(shí)，向分水線降低的方向凸出；在與集水線垂直相交時(shí)，則向集水線升高的方向凸出。低的方向凸出；在與集水線垂直相交時(shí)，則向集水線升高的方向凸出。（“凸低則高、凸高則低凸低則高、凸高則低”）幾條特殊的等高線：幾條特殊的等高線：0米線表示海平面，也是海岸線，米線表示海平面，也是海岸線，200米線區(qū)分平原和米線區(qū)分平原和低丘，低丘，500米、米、1000米線顯示低山丘陵和高原，米線顯示低山丘陵和高原，2000米、米、3000米反映中山和米反映中山和高原，高原，4000米反映青藏高原和高山的特征。米反映青藏高原和高山的特征。從山頂向四周從山頂向四周,等高線先密后疏等高線先密后疏,為為“凹形坡凹

37、形坡”( );等高線先疏后密等高線先疏后密,為為“凸形坡凸形坡”( ),“凸形坡凸形坡”容易擋住人們的視線容易擋住人們的視線 山頂山頂鞍部鞍部山脊山脊陡坡陡坡緩坡緩坡山谷山谷山山體體的的不不同同部部位位常見(jiàn)地形的等高線形態(tài)常見(jiàn)地形的等高線形態(tài)等高線凸向等高線凸向低處，山脊低處，山脊線也稱分水線也稱分水線線閉合曲線，閉合曲線，外低內(nèi)高，外低內(nèi)高，用用 表示表示等高線凸向等高線凸向高處，山谷高處，山谷線也稱集水線也稱集水線線由一對(duì)山脊由一對(duì)山脊等高線組成，等高線組成，鞍部是山脊鞍部是山脊線的最低處，線的最低處，山谷線的最山谷線的最高處高處多條等高線會(huì)多條等高線會(huì)合重疊在一起合重疊在一起A山峰山峰1

38、00300200AB盆地盆地B100C200300C山谷山谷300D200100D山脊山脊 (2011浙江高考浙江高考)某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過(guò)后，前往某山區(qū)實(shí)習(xí)，觀測(cè)溪谷的變某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過(guò)后，前往某山區(qū)實(shí)習(xí)，觀測(cè)溪谷的變化情況。圖為學(xué)生實(shí)習(xí)地區(qū)的等高線地形圖。完成化情況。圖為學(xué)生實(shí)習(xí)地區(qū)的等高線地形圖。完成45題。題。4學(xué)生在實(shí)習(xí)中可以得知的是學(xué)生在實(shí)習(xí)中可以得知的是()A溪谷的坡度；溪谷的蒸發(fā)量溪谷的坡度；溪谷的蒸發(fā)量B溪谷的蒸發(fā)量；溪流的水深和流速溪谷的蒸發(fā)量；溪流的水深和流速C溪谷的臺(tái)風(fēng)降雨量；堆積物粒徑大小溪谷的臺(tái)風(fēng)降雨量；堆積物粒徑大小D溪谷的坡度；堆積物粒徑大小溪谷的坡度；堆積物粒徑大

39、小5學(xué)生在溪谷的觀測(cè)點(diǎn)是學(xué)生在溪谷的觀測(cè)點(diǎn)是()A甲、乙甲、乙 B甲、丙甲、丙C乙、丁乙、丁 D乙、戊乙、戊DBE EYX XN NM100300300200200100400400圖2100300200米400MNMN100200米米300XYXYE鞍部鞍部 某同學(xué)在老師指導(dǎo)下沿甲圖EF、MN作地形剖面圖，成果分別為乙圖和丙圖。回答14題：1、該對(duì)的地形是： A .山峰 B .山脊 C .山谷 D .鞍部2、地比地： A.海拔高、坡度大 B .海拔高、坡度小 C .海拔低、坡度大 D .海拔低、坡度小3、地位于地的： A .東北方向 B .東南方向 C .西北方向 D .西南方向4、在一次較

40、大的降水過(guò)程中，降落在地的水體地坡面上的流向是： A .東北向西南 B .東南向西北 C .西南向東北 D .西北向東南BBAD500G1000河流河流FF坡度：坡度：500米F500米GA A、假設(shè)比、假設(shè)比例尺、等高距相等的情況下：例尺、等高距相等的情況下： 等高線稀疏的地方表示緩坡；等高線稀疏的地方表示緩坡； 等高線密集的地方表示陡坡；等高線密集的地方表示陡坡； 間隔相等的地方表示均勻坡間隔相等的地方表示均勻坡坡度的判定：坡度的判定：CADB 02千米05千米1：1000001：500000ABCD例：下面四幅圖中的等高距和等高線間隔相同，坡度最陡的例：下面四幅圖中的等高距和等高線間隔相

41、同，坡度最陡的應(yīng)是應(yīng)是 。B BB B、假設(shè)等高距和等高線疏密相等的情況下：、假設(shè)等高距和等高線疏密相等的情況下：比例尺大的坡陡；比例尺小的坡緩比例尺大的坡陡；比例尺小的坡緩2千米千米1千米千米5千米千米5千米千米C C、假設(shè)比例尺和等高線疏密相等的情況下，如何來(lái)判定坡度的陡和緩？假設(shè)比例尺和等高線疏密相等的情況下，如何來(lái)判定坡度的陡和緩？等高距大的坡陡；等高距小的坡緩等高距大的坡陡；等高距小的坡緩等高距大等高距大等高距小等高距小判定等高線地形圖中坡陡、坡緩的因素有三個(gè)：判定等高線地形圖中坡陡、坡緩的因素有三個(gè)： 比例尺、等高距、等高線的疏密比例尺、等高距、等高線的疏密l比例尺、等高距相同，等

42、高線越密，坡越陡；等高線越疏，坡越緩比例尺、等高距相同，等高線越密，坡越陡；等高線越疏，坡越緩l等高距、等高線的疏密相同，比例尺越大，坡越陡；比例尺越小，坡越緩等高距、等高線的疏密相同，比例尺越大，坡越陡；比例尺越小，坡越緩l比例尺、等高線的疏密相同，等高距越大，坡越陡；等高距越小，坡越緩比例尺、等高線的疏密相同，等高距越大，坡越陡；等高距越小，坡越緩 坡度實(shí)地距離等高距比例尺實(shí)地距離圖上距離可推導(dǎo)出：坡度圖上距離比例尺等高距A AC CD DB B 從山頂向四周，等高線先密后疏，為從山頂向四周，等高線先密后疏，為“凹形坡凹形坡”；等高線先疏后密，；等高線先疏后密，為為“凸形坡凸形坡”，“凸形

43、坡凸形坡”容易擋住人們的視線。容易擋住人們的視線。G坡形：坡形：某山區(qū)的一所學(xué)校，擬組織學(xué)生某山區(qū)的一所學(xué)校，擬組織學(xué)生對(duì)附近公路的交通流量進(jìn)行調(diào)查。對(duì)附近公路的交通流量進(jìn)行調(diào)查。讀圖讀圖判斷在判斷在E、F、C三個(gè)地點(diǎn)中，三個(gè)地點(diǎn)中，能目測(cè)到公路上經(jīng)過(guò)能目測(cè)到公路上經(jīng)過(guò)H處車(chē)輛的處車(chē)輛的是是 。 判別兩點(diǎn)間可否通視，可通過(guò)繪制地形剖面圖判斷判別兩點(diǎn)間可否通視，可通過(guò)繪制地形剖面圖判斷H 陡崖陡崖H100400300200A AB B陡崖的高度：陡崖的高度：1.頂部和底部絕對(duì)高度的計(jì)算頂部和底部絕對(duì)高度的計(jì)算:假設(shè)重疊于斷崖的等高線中假設(shè)重疊于斷崖的等高線中,最大值為最大值為a,最小值最小值為為

44、b,等高距為等高距為h,則則: a=頂部的絕對(duì)高度頂部的絕對(duì)高度a+h b-h底部的絕對(duì)高度底部的絕對(duì)高度=b2 .計(jì)算陡崖的相對(duì)高度。計(jì)算陡崖的相對(duì)高度。 公公 式：式：（n1）dH（n+1）d（H為相對(duì)高度，為相對(duì)高度，d為等高距，為等高距，n為重合的等高為重合的等高線條數(shù)）線條數(shù)）例：例：該圖中該圖中A A、B B兩點(diǎn)以及陡崖的相對(duì)高兩點(diǎn)以及陡崖的相對(duì)高度是多少？度是多少？AB的相對(duì)高度：的相對(duì)高度：300H 500陡崖的相對(duì)高度：陡崖的相對(duì)高度：500500米，米，600600米米200200米，米，300300米米200H 400BDD幾種特殊地形的等高線：幾種特殊地形的等高線：如火

45、山口湖、地上河、蘑菇石、梯田等如火山口湖、地上河、蘑菇石、梯田等1火山口湖等高線地形圖及景觀圖2地上河等高線地形圖及景觀圖3蘑菇石等高線地形圖及景觀圖4岱崮地貌等高線地形圖及景觀圖5梯田等高線地形圖及景觀圖地理圖像中地理圖像中“虛線虛線”的含義的含義 在高中階段考試所用地理圖像中，“虛線”一般有五種含義： 1季節(jié)性的地理事物，如季節(jié)性河流； 2從某角度看不到，但存在的地理事物，如風(fēng)蝕蘑菇“腰部”等高線、等潛水位線等； 3目前不存在，但已經(jīng)規(guī)劃預(yù)建的地理事物，如規(guī)劃中的交通道路； 4特定的地理事物，如經(jīng)緯網(wǎng)中的南、北回歸線和南、北極圈； 5表示推測(cè)存在的某地理事物，常用來(lái)設(shè)置成選項(xiàng)。幾種特殊地貌

46、的判斷火山地貌沙丘地貌海蝕崖、海蝕柱山前沖積扇地形名稱地形名稱海拔高度海拔高度地表起伏特征地表起伏特征等高線特征等高線特征山山 地地平平 原原高高 原原盆盆 地地丘丘 陵陵超過(guò)超過(guò)500M500M相對(duì)高度在相對(duì)高度在100M100M以上，地面起以上，地面起伏較大，坡度陡峻伏較大，坡度陡峻封閉封閉, ,中高周中高周低低, ,較密集較密集低于低于200M200M寬闊平坦，相對(duì)高度和地面起寬闊平坦，相對(duì)高度和地面起伏小，邊緣無(wú)崖壁伏小，邊緣無(wú)崖壁一般不封一般不封閉閉, ,稀疏稀疏超過(guò)超過(guò)500M500M內(nèi)部相對(duì)高度和地內(nèi)部相對(duì)高度和地面起伏較小面起伏較小邊緣密集，邊緣密集，中間較稀疏中間較稀疏不一定

47、不一定內(nèi)部相對(duì)高度和地內(nèi)部相對(duì)高度和地面起伏較小面起伏較小封閉封閉, ,中低周中低周高高, ,較密集較密集低于低于500M500M相對(duì)高差小于相對(duì)高差小于100M,100M,起伏較小起伏較小封閉封閉, ,中高中高周低周低, ,稀疏稀疏等高線地形圖中等高線地形圖中地形類(lèi)型的判讀：地形類(lèi)型的判讀： 第一步：看等高線的第一步：看等高線的數(shù)值大小數(shù)值大小地貌類(lèi)型地貌類(lèi)型山頂：中間高，四周低山頂：中間高，四周低谷地（或洼地）：中間低，四周高谷地（或洼地）：中間低，四周高山谷：低處凸向高處的地方山谷：低處凸向高處的地方山脊：高處凸向低處的地方山脊：高處凸向低處的地方鞍部：兩山頂之間的低地，兩側(cè)高，兩側(cè)低，

48、成對(duì)稱地形鞍部：兩山頂之間的低地，兩側(cè)高，兩側(cè)低，成對(duì)稱地形 鞍部處地勢(shì)十分平緩鞍部處地勢(shì)十分平緩陡崖：兩條以上等高線重疊的地方陡崖：兩條以上等高線重疊的地方峽谷：中間低，兩側(cè)高，且兩側(cè)等高線密集的地方峽谷：中間低，兩側(cè)高，且兩側(cè)等高線密集的地方沙丘：在干旱、半干旱地區(qū)，在風(fēng)力沉積作用下所形成，在沙丘：在干旱、半干旱地區(qū)，在風(fēng)力沉積作用下所形成，在 等高線圖等高線圖 上，表現(xiàn)為新月形。根據(jù)沙丘形態(tài)，坡陡處上，表現(xiàn)為新月形。根據(jù)沙丘形態(tài)，坡陡處 為背風(fēng)坡，坡緩處為迎風(fēng)坡。為背風(fēng)坡，坡緩處為迎風(fēng)坡。 07年廣東卷年廣東卷讀圖讀圖5及結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答及結(jié)合相關(guān)知識(shí)，回答1112題。題。 11.河流

49、河流R的流向?yàn)榈牧飨驗(yàn)?A.自東向西自東向西 B.自西向東自西向東 C.自南向北自南向北 D.自北向南自北向南12.若此圖表示某類(lèi)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生后的地形狀若此圖表示某類(lèi)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生后的地形狀況，此災(zāi)害最可能為況，此災(zāi)害最可能為 A.火山噴發(fā)火山噴發(fā) B.滑坡滑坡 C.地震地震 D.泥石流泥石流解析:11.從等高線圖中讀出，西部海拔高，東部海拔低，水往低處流。 12.滑坡多發(fā)生在地勢(shì)陡峭處；發(fā)生滑坡后，地形等高線相對(duì)平行(圖中北部)。BB第二步：看等高線的形狀特征（包括彎曲方向和閉合狀況等）第二步：看等高線的形狀特征（包括彎曲方向和閉合狀況等） 等高線平直，則可能是平原地形或高原地形。等高線閉合，

50、則等高線平直，則可能是平原地形或高原地形。等高線閉合，則可能是丘陵、山地或盆地（等高線注記內(nèi)低外高的地形為盆地可能是丘陵、山地或盆地（等高線注記內(nèi)低外高的地形為盆地或洼地；閉合等高線注記外低內(nèi)高，且注記在或洼地；閉合等高線注記外低內(nèi)高，且注記在200500米之米之間的地形為丘陵，注記在間的地形為丘陵，注記在500米以上的地形為山地）。等高線向米以上的地形為山地）。等高線向高處彎曲是山谷，等高線向低處彎曲是山脊。高處彎曲是山谷，等高線向低處彎曲是山脊。第三步：看延伸方向第三步：看延伸方向 等高線等高線延伸方向延伸方向?yàn)闉榈匦巫呦虻匦巫呦?與等高線與等高線垂直垂直方向?yàn)榉较驗(yàn)槠露茸疃阜狡露茸疃阜较?/p>

51、向,是水流方向是水流方向。第四步：看等高線的疏密程度第四步：看等高線的疏密程度 確定坡度的大小和類(lèi)型確定坡度的大小和類(lèi)型幾條特殊的等高線：幾條特殊的等高線： 0米線表示海平面，也是海岸線；米線表示海平面，也是海岸線； 200米線區(qū)分平原和低丘；米線區(qū)分平原和低丘； 500米、米、1000米線顯示低山或高原；米線顯示低山或高原； 2000米、米、3000米線反映中山和高山；米線反映中山和高山； 4000米反映青藏高原和高山的特征。米反映青藏高原和高山的特征。1.下圖為下圖為“兩地區(qū)等高線分布示意圖兩地區(qū)等高線分布示意圖”和流經(jīng)地區(qū)主要河流流域的和流經(jīng)地區(qū)主要河流流域的“氣溫氣溫曲線和降水柱狀圖曲

52、線和降水柱狀圖”“”“徑流季節(jié)分配和補(bǔ)給類(lèi)型圖徑流季節(jié)分配和補(bǔ)給類(lèi)型圖”，回答有關(guān)問(wèn)題：，回答有關(guān)問(wèn)題：（1）甲、乙兩圖所示地區(qū)的地形有哪些相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要判斷依據(jù)。）甲、乙兩圖所示地區(qū)的地形有哪些相似之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要判斷依據(jù)。（2）對(duì)照）對(duì)照A、B兩圖，說(shuō)出甲、乙兩圖所示地區(qū)的氣候類(lèi)型和特點(diǎn)，并兩圖，說(shuō)出甲、乙兩圖所示地區(qū)的氣候類(lèi)型和特點(diǎn)，并分析說(shuō)明其形成原因。分析說(shuō)明其形成原因。 （1 1）都是面積較大的外流盆地。判斷依據(jù)：一是）都是面積較大的外流盆地。判斷依據(jù)：一是兩圖經(jīng)緯線的跨度較大；二是兩圖的等高線都呈封兩圖經(jīng)緯線的跨度較大；二是兩圖的等高線都呈封閉狀，且四周高、中間低；三是兩盆地中部有

53、外流閉狀，且四周高、中間低；三是兩盆地中部有外流河流流經(jīng)（甲圖中為剛果河，乙圖中為長(zhǎng)江）。河流流經(jīng)（甲圖中為剛果河，乙圖中為長(zhǎng)江）。 （2 2）A A圖是冬暖夏熱，降水比較豐富且主要集中夏圖是冬暖夏熱，降水比較豐富且主要集中夏季的亞熱帶季風(fēng)氣候，應(yīng)屬乙圖所示地區(qū)（四川盆季的亞熱帶季風(fēng)氣候，應(yīng)屬乙圖所示地區(qū)（四川盆地）的氣候類(lèi)型特點(diǎn)；地）的氣候類(lèi)型特點(diǎn)；B B圖是全年高溫多雨的熱帶雨圖是全年高溫多雨的熱帶雨林氣候，應(yīng)屬甲圖所示地區(qū)（剛果盆地）的氣候類(lèi)林氣候，應(yīng)屬甲圖所示地區(qū)（剛果盆地）的氣候類(lèi)型和特點(diǎn)。型和特點(diǎn)。 成因：甲圖所示地區(qū)因常年受赤道低氣壓帶的控成因：甲圖所示地區(qū)因常年受赤道低氣壓帶的

54、控制，全年高溫多雨；乙圖所示地區(qū)因受季風(fēng)環(huán)流的制，全年高溫多雨；乙圖所示地區(qū)因受季風(fēng)環(huán)流的影響，氣候特點(diǎn)隨季節(jié)有明顯的變化。影響，氣候特點(diǎn)隨季節(jié)有明顯的變化。（3）比較甲、乙兩圖中主要河流的補(bǔ)給類(lèi)型和徑流量最大的）比較甲、乙兩圖中主要河流的補(bǔ)給類(lèi)型和徑流量最大的季節(jié)有什么不同？為什么？季節(jié)有什么不同？為什么？（4）乙圖所示地區(qū)的東、西兩側(cè)，有哪兩個(gè)面積較大的地形）乙圖所示地區(qū)的東、西兩側(cè)，有哪兩個(gè)面積較大的地形區(qū)？它們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型上有什么不同？為什么？區(qū)？它們?cè)谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)類(lèi)型上有什么不同？為什么？ （3 3）兩河均以雨水補(bǔ)給為主，還有小部分地下水補(bǔ)給。所不）兩河均以雨水補(bǔ)給為主，還有小部分地下

55、水補(bǔ)給。所不同的是乙河流在春、夏季節(jié)有高山冰雪融水，這是因?yàn)殚L(zhǎng)江上源同的是乙河流在春、夏季節(jié)有高山冰雪融水，這是因?yàn)殚L(zhǎng)江上源地區(qū)流經(jīng)青藏高原和橫斷山區(qū)，在春夏氣溫較高的季節(jié)有高山冰地區(qū)流經(jīng)青藏高原和橫斷山區(qū)，在春夏氣溫較高的季節(jié)有高山冰雪融水補(bǔ)給河流。雪融水補(bǔ)給河流。 甲圖河流流量最大的季節(jié)是秋季，這是因?yàn)閯偣拥闹Я鞣旨讏D河流流量最大的季節(jié)是秋季，這是因?yàn)閯偣拥闹Я鞣植荚诔嗟滥媳眱蓚?cè)，上源多分布在熱帶草原氣候區(qū)，因此流量較布在赤道南北兩側(cè)，上源多分布在熱帶草原氣候區(qū)，因此流量較大的時(shí)期南北交錯(cuò)，北側(cè)各支流流量較大的時(shí)期是大的時(shí)期南北交錯(cuò)，北側(cè)各支流流量較大的時(shí)期是3 31010月，南月，南

56、側(cè)各支流流量較大的時(shí)期是側(cè)各支流流量較大的時(shí)期是10103 3月，月，9 91010月秋季正是南北兩側(cè)月秋季正是南北兩側(cè)支流流量較大的季節(jié)。乙圖河流徑流量以夏季最大，這是因?yàn)殚L(zhǎng)支流流量較大的季節(jié)。乙圖河流徑流量以夏季最大，這是因?yàn)殚L(zhǎng)江流域的降雨主要集中在夏季。江流域的降雨主要集中在夏季。 （4 4）東側(cè)是長(zhǎng)江中下游平原，西側(cè)是青藏高原。長(zhǎng)江中下游）東側(cè)是長(zhǎng)江中下游平原，西側(cè)是青藏高原。長(zhǎng)江中下游平原地區(qū)地勢(shì)低平、氣候溫暖濕潤(rùn)、河湖眾多、土壤肥沃，農(nóng)業(yè)平原地區(qū)地勢(shì)低平、氣候溫暖濕潤(rùn)、河湖眾多、土壤肥沃，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以水田種植業(yè)為主；青藏高原地區(qū)地勢(shì)高峻、全年氣溫較低、生產(chǎn)以水田種植業(yè)為主；青藏高原地

57、區(qū)地勢(shì)高峻、全年氣溫較低、降水較少、凍土層較厚，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以高寒畜牧業(yè)為主，有小范圍降水較少、凍土層較厚，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以高寒畜牧業(yè)為主，有小范圍的河谷種植業(yè)。的河谷種植業(yè)。四）分層設(shè)色地形圖四）分層設(shè)色地形圖 分層設(shè)色地形圖是在地圖上表示地形的又一種方法分層設(shè)色地形圖是在地圖上表示地形的又一種方法,是是根據(jù)等高線地形圖根據(jù)等高線地形圖的原理繪制。的原理繪制。方法是先選擇若干條能夠反映這個(gè)地區(qū)地形起伏的等高線，然方法是先選擇若干條能夠反映這個(gè)地區(qū)地形起伏的等高線，然后在后在不同的等高線間著上不同的顏色不同的等高線間著上不同的顏色。如陸地部分，一般以如陸地部分，一般以綠色綠色淺綠色淺綠色表表示示200米

58、以下的平原；以米以下的平原；以淺黃色淺黃色黃色黃色深黃色深黃色表示表示2001000米的丘陵、米的丘陵、低山；以低山；以淺棕褐色淺棕褐色棕褐色棕褐色深棕褐色深棕褐色表示表示1 0003000米以上的高山、高米以上的高山、高原；以原；以白色白色表示雪線以上終年為冰雪覆蓋的地區(qū)。水域部分，一般用表示雪線以上終年為冰雪覆蓋的地區(qū)。水域部分，一般用藍(lán)色藍(lán)色表表示。示。-200-200-100-1000 01001002002003003003003002002001001000 0100100200200五）五）地形剖面圖的繪制與判讀地形剖面圖的繪制與判讀繪制步驟：繪制步驟：1 1、確定剖面線、確定剖

59、面線2 2、確定比例尺，建立、確定比例尺，建立剖面圖坐標(biāo)系，并在剖剖面圖坐標(biāo)系，并在剖面圖的下方，標(biāo)出水平面圖的下方，標(biāo)出水平比例尺和比例尺和 垂直比例垂直比例 尺。尺。3 3、從等高線圖上的剖面線從等高線圖上的剖面線與每條等高線相交的點(diǎn)，與每條等高線相交的點(diǎn)，分別向下引垂線，將各點(diǎn)分別向下引垂線，將各點(diǎn)轉(zhuǎn)繪到相應(yīng)的高度位置上。轉(zhuǎn)繪到相應(yīng)的高度位置上。4 4、將這些點(diǎn)連成平滑的將這些點(diǎn)連成平滑的曲線。曲線。單位：米單位：米400400 水平比例尺水平比例尺 1：5 000垂直比例尺垂直比例尺 1：10 0001甲乙兩地點(diǎn)間高差大致為 A80m B110m C170m D220m 2在對(duì)應(yīng)的地形

60、圖上可以看出 A道路為直線 B道路經(jīng)過(guò)兩地間的最高點(diǎn) C道路最長(zhǎng) D道路和可能有部分路段重合3若使用大型運(yùn)輸車(chē)從乙地運(yùn)送重型機(jī)械設(shè)備至甲地，最適合行車(chē)的是 A道路 B道路 C道路和 D道路和(2009年高考全國(guó)年高考全國(guó)I卷卷)甲、乙兩地點(diǎn)之間有三條道路相連，某地理活動(dòng)小組測(cè)繪了這三條道路的縱向剖面圖（圖3）讀圖3完成13題。 150030004500600075009000 m0100圖3150200250300350400海拔/mBDB讀圖6,判斷四幅剖面圖中，正確沿左圖中XY剖面線畫(huà)出的是：（ ） C（05年遼寧）年遼寧）5與剖面線與剖面線MN、NO、PQ、KL相對(duì)相對(duì)應(yīng)的地形剖面圖依次