1、中學生關于學 習經驗演講稿600 字 篇一：中學生學 習經驗 演 講 稿 篇一：初中學 習經驗 介紹演講稿 初中學 習經驗 介紹 演講 稿 大家好！我是初三（ 13 ）班的李嘉莉。 談到學 習，或 許有些同學會萬分感概，感慨看破 紅塵也不過如此的無奈，或 許有些同學會 激情澎湃，幾乎每 時每刻 習的最高境界啊！的 “手中不離 書， 腦中不離 題”，不知幸運與否， 這都 了學 21 世紀的現代青年， 處處講 究的是科學，科學的方法，科學 要吃好、睡好、坐好， 夠簡單 吧？ ，“學 ，正如 權 哥所言，三好三好，所 謂的三好學生，并非每天管好 的吃喝拉撒就萬事大吉，學生學生，前提當然是要學， 習”

2、辭藻就 誕生了。 言歸正傳，是我 為大家為總結的學習建議與學習經驗 。 一杜 絕偏科。偏科是學 習中的最大禁忌，更何況如今到了初三， “此城危急存亡之秋也 辛辛苦苦 奪回來的分數卻要被其它科目拉平得一無所有， 這是個悲 劇。科情況的同學 應該 及早把精力投入不大理想的科目當中，到了中考前 去 嘗試 與我建 議 偏 關頭，逼也要逼 一要盡 ，或許也能道出 別有一番的滋味，也 試著學得激情澎湃， 個悲 劇。學 習 過程， 句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛 濫，結果量 悲劇的 。二注重筆 記。是 課堂上的精髓， 好課堂上的 45 分鐘，好過課 后花無數的，如何 筆記 去彌補，而筆 記正 手不被注

3、老 關鍵的一點。例如英 語，上英 語課我會記下， ，我也會注重老 師講課時 的 知識， 中不離筆，黑板上的筆 記固然需要意到的 細節，細節決定成敗，師邊講我邊記， 聽老師說 的每一句 話，里面也 蘊 含了 。不管文科理科， 我的筆 記本總會比別人厚 積累得越多，運 用起來才能得心 應手，注重筆 記，注重 細節 。三學會冷靜。初三，最后拼搏的一年， 決定命運的一年，面 對困惑，面 對疲憊，面對暫時 的失敗， 要 冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在 身邊就有例子，如：做 試卷做著做著無端端把 試卷卷成一 團只因遇到不懂的 題目； 考試 做題時 一小 題卡住卻放棄了后面的大 題 ，最后也 許會

4、丟 了西瓜 連芝麻也 撿不上；小考大考 時因某 科考 砸了而要！ 是理科 后面的科目全完蛋了， 悲劇啊！無數的事實證明，冷靜， 的 的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大 腦必定短路，學會 調節 心情與情緒，沉著冷靜從容。 學期又過半了，距離中考的，是 讓它們白白流逝，選擇后者。十三班勵志名言：明天晚上, 看剩下的 !為 ，絕又縮短了四分，而緊握手中四分之三的 要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會很殘酷，明天很殘酷，后天很美 好，而大多數人就死在 我相信，只要 能持之以恒，踏踏 實實把握好 后天早上的太陽， 會死在明天晚上，而是能 親手觸摸后天的太陽 帶來的力量，后天會 證明 ，智商

5、 一切，努力才是一切，用 的夢想奮斗，七個月的 的未來 成績證明一切，夢！加油！ 最后一句，天氣冷了，保重身體。生病了個悲 居y。 謝謝篇二：優秀學生學習經驗介紹演講稿 優秀學生學習經驗介紹演講稿 各位老師，各位同學: 大家好！我是初二（ 11）班的周金泉 轉眼 間，半學期在我 們忙碌的身影中匆匆 閃過 。期中 考試 結束了， 雖然成績并不能代表一切，但它卻是比 較客觀地反映出我 們著段時期的學 習狀況。 它猶如一個 標點符號 為這 半個學期的學 習作了一個收尾，或殘缺，或 圓滿 。都一是個事 實 不可改 變 。 兩千多年前孔子 說過： “知之者不如好之者，好之者不如 樂之者。 ”意思說，干一

6、件事，知 道它，了解它不如 愛好它， 愛好它不如 樂在其中。 “好”和“樂”就是愿意學，喜 歡學， 這就 是興趣。興趣是最好的老 師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去 實踐它，達到 樂在其中， 有興趣才會形成學 習的主動性和積極性，所以 說：興趣是學習的不竭的 動力源泉。只要你 在平日的學 習中做到 課前預習找出重 難疑問；積極參與 課堂活動，認真思考 問題注意歸納 ， 主動發言收集激勵因子，那么你學 習的興趣就會更 濃厚，你一定會更加喜 歡文化課程的學 習的。 要想取得好的學 習成績，必須要有良好的學 習習慣 。習慣是經過重復練習而鞏固下 來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學 習習

7、慣 ，就會使自己學 習感到有序而 輕松。良好的學 習習慣應 是：耳、眼、 腦、口、手并用，勤 練習 、多 質疑、勤思考、重 歸 納、多應用，要注意 總結規 律性的東西，在學 習過程中，要把教 師所傳授的知識翻譯成為 自己的特殊 語 言， 并永久 記憶 在自己的 腦海中。另外 還要保證每天有一定的自學 時間 ，以便加 寬知識面和培 養自己再學 習 能力。 1、課前預習。課前預習是提高聽 課效果的一個重要策略。 課前預習就是每 節課前把本次 課將要講授的內容 進行預習，初步熟悉 課程內容，找到聽 課和理解的重點、 難點、疑點， 記下自己的困惑之 處、薄弱 環節，帶著問題進課 堂，以期在 課堂學 習

8、中得以解決。 2、課 堂學習。在課堂上要盡最大可能地跟著老 師的思路走，盡可能使自己保持 積極的聽 課狀態， 對于老師所講的重點、難點、疑點要 認真思考，通 過聽講來解決預習時提出的問題，深化 對問題的理解；通 過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要 滿足于老師的思路，應多思考 一下有沒有其他的方法或可能。 課堂的學 習是一個雙向交流的 過程：一方面老 師講 你聽， 另一方面通 過把你的反應反饋給老師，使老師知道自己所 講的內容是否被你理解。因此你 要積極地思考， 認真地回答老 師提出的問題，勇于發表自己的 觀點和看法，使老 師了解你 現有的思 維水平。要 認真做好聽 課筆記，記下課文的要點、重

9、點、 難點，老 師的解 釋、提 示和見解，自己的疑 問和理解。俗 話說“好記性不如 爛筆頭”，再靈敏的 腦袋也無法抗拒 時 間的消磨。做筆 記是一種很好的 輔助學習法，它可以幫助你克服大 腦記憶 的限制，提示你 回憶課堂教學內容。但是做筆 記不能成 為對教師內容的機械復制，它同 時是一個思考的 過 程。做筆 記一定要取舍得當， 詳略適中，重點是老 師提示的重點和自己不會的 難點。 記筆 記的過程必須科學分配自己的注意力， 針對科目的難易有所 側重：對于較難的科目，可以50 的時間聽講，50 的時間記 筆記；對更注重靈活性和 創造性的科目， 90的時間聽 講，10的時間記 下提綱就足夠了。筆 記

10、必須要做到 層次分明，一目了然，才更有價 值 3、課后復 習。及時對聽課內容 進行復習，進行積極的回 憶和必要的重新學 習，以加深 對 學習內容的 總體理解，減少 遺忘。而且， 遺忘的 進程是不均衡的， 剛開始 遺忘得較多、較 快，以后 遺忘得 較少。根據 遺忘發生的規律，可以采取適當的復 習策略來克服 遺忘，即在 遺忘尚未 產生之前，通 過復習來避免 遺忘，所以，在復 習時 要注意復 習的時間安排。 4杜絕偏科。偏科是學 習中的最大禁忌，所以我建 議出現偏科情況的同學 應該 及早把精 力投入不大理想的科目當中，到了初二 這個關頭，逼也要逼自己去 嘗試 與接受，或 許也能 道出 別有一番的滋味

11、，也 試著學得激情澎湃，如果因 為一句 “沒興趣”就擱在一 邊讓它們自 由泛 濫，結果還是個悲 劇。學習這一過程，就是要盡量減少悲 劇的發生。 5注重筆 記。認真利用好 課堂上的 45 分鐘，好 過課后花無數的 時間去彌補，而筆 記正是 課堂上的精髓，因此，如何做好筆 記也是關 鍵的一點。例如英 語，上英 語課我會做到手中 不離筆，黑板上的筆 記固然需要 認真 記下，但是，我也會注重老 師講課時 的一些不被注意 到的 細節，細節 決定成 敗，認真聽老 師說的每一句 話，里面也 蘊含了很多知 識，做到老 師 邊講 我邊記，因此我的筆 記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有 積累得越多，運用 起

12、來才能得心 應手，因此，注重筆 記，注重 細節 。 6學會冷靜。初二，是最關 鍵 拼搏的一年，決定命運的一年，面 對困惑，面 對 疲憊 ，面 對暫時 的失 敗 ，我 們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我 們身邊就有 很多例子，如：做 試卷做著做著無端端把 試卷卷成一 團 只因遇到不懂的 題目；考 試做 題時 因為一小 題卡住卻放棄了后面的大 題，最后也 許會丟了西瓜 連芝麻也 撿不上；小考大 考時因某科考 砸了而導致后面的科目全完蛋了， 還是一個悲 劇啊！無數的事 實證 明，冷靜， 很重要！特 別 是理科方面的 問題，心急吃不了 熱豆腐，一急躁大 腦必定短路，學會 調節自 己的

13、心情與情 緒，沉著冷靜從容。 這個學期又 過半了，距離期 終考試的 時間又縮短了二分之一，而我 們緊 握手中二分之三的 時間 ，是讓它們白白流逝， 還是要為中考奮斗， 為中考的 勝利埋下深根，我相信大家都會 選擇 后者。十一班勵志 名言 ：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美好，而大多數人就死在明天晚上，看不到后天早上 的太陽，但是我相信，只要我 們能持之以恒，踏踏 實實 把握好剩下的 時 間， 絕對 不會死在明天晚上，而是能 親手觸摸后天的太陽 帶 來的力量，后天會更好！ 為自 己的夢想 奮斗， 時間證 明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成 績證 明一切，我 們的 未來不是夢！加油！ 所以我

14、 們要多鼓勵自己： “成績單 不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！ ”基“礎好沒關系，只要我每天都有 進步，就是一種成功！ ”我“的生活是充 滿陽光的，努力的我最 美麗！”這樣自信的度 過每一天，你會越來越體 驗到：我的人生是非常有價 值的，我是最 棒的！ 謝謝篇三：學 習方法的演 講稿 尊敬的各位老 師，家長大家好： 今天，我很榮幸能 夠站在 這里和大家分享我的學 習經驗 。 很感 謝老師給 我一次機會在 這里發言。 常言道， ”一分耕耘，一分收 獲。 ”有了辛勤的 勞動，我 們才會有成果，不 勞而獲的事情是 不存在的。我知道我 們的同學是有愚公般的百折不 撓的韌勁 ,蘊含著驚人潛能。

15、 長江后浪推 前浪， 這是我們雄心，青出于 藍勝于藍，這就是我 們的豪情。 在這里我想與各位家 長分享一下我的學 習經驗 ： 1、克服自己的 “懶” 懶”是我們有的同學的缺點，家 長們都認為一旦有時間應該 不斷的去拼命寫 課外練習，雖 然還是有那么些人去很 認真地寫。但是我并不 這樣認為這 是好的學 習方法，我 覺得讀書不 是讀死書，我學習的時候還是蠻輕松的， 練習可以去寫，但要適量，一旦掉入了 題海，會 把自己弄得很累，但效果不明 顯，而我喜 歡去看一些 專門解析知 識點的教科 書，事半功倍。 2、上課認 真聽講。 如果老師維持紀律要花很 長的時間，那么老 師也只能把重點的拿出來 講，這時只

16、要我 們想 學好，就要 認 真地去聽并 記下來。特 別是考試的前一周，老 師講 的基本上都是會考的！平 時即使不好學， 現在全力以赴地學 習 一周，最少能考出一個中等的成 績。因此，上 課認 真 聽講是很重要的！ 3、養成獨立學 習的好 習慣。 英語每天必練、必讀，而且一定要 讀出聲來，多 讀才能有好的 語感。對物理的常 規題要做 出速度來，不妨 經常試試一個小 時能做出多少 題來。數學的 計算是難免出錯的，刻意地找 一些 煩瑣的計算來鍛煉耐心與能力。 習慣于請教老師或與同學切磋， 這是提高水平的好方 法，但你的 問題 一定要在三思之后再去 問，這樣 才能解決你真正的 問題 。另外也可以 暫時

17、 放一放，一個 問題 琢磨不透，可學 習其它內容，也 許過 一會兒回 過頭 來就想出來了。 這就 是“觸類旁通”的道理。 這樣印象才會深刻。 業精于勤，荒于嬉。學 業的精深造 詣來源于勤 奮好學，只有好學者，才能在無 邊的知 識海 洋里 獵取到真智才學，只有真正勤 奮的人才能克服困 難，持之以恒，不斷開拓知 識的領域， 武裝自己的 頭腦 ，成為自己的主宰， 讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生， 讓自 己的青春寫 滿 無悔 ! 我的演 講完畢了，謝謝大家。 篇二：中學生學 習經驗 演 講 稿 初中學 習經驗 介紹 演講 稿 大家好！我是初三（ 13）班的李嘉莉。 談到學 習，或許有些同學會

18、萬分感概，感慨看破 紅 塵也不 過如此的無奈，或 許 有些同學 會激情澎湃，幾乎每 時每刻 習的最高境界啊！的 ， “手中不離 書， 腦中不離 題”，不知幸運與否， 這都 了學 21 世紀的現代青年， 處處講 究的是科學，科學的方法，科學要吃好、睡好、坐好， 夠簡 單吧？ ，“學 ，正如 權哥所言，三好三好，所 謂的三好學生，并非每天管好 的吃喝拉撒就萬事大吉，學 生學生，前提當然是要學， 習”辭藻就 誕生了。 言歸正傳，是我 為大家為總結的學習建議與學習經驗 。 一杜 絕偏科。偏科是學 習中的最大禁忌，更何況如今到了初三， “此城危急存亡之秋也 辛辛苦苦 奪回來的分數卻要被其它科目拉平得一無

19、所有， 這是個悲 劇。科情況的同學 應該 及 早把精力投入不大理想的科目當中，到了中考前 去嘗試 與 我建 議 偏 關頭，逼也要逼 一要盡 ，或許也能道出 別有一番的滋味，也 試著學得激情澎湃， 個悲劇。學習 過程， 句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛 濫，結果量 悲劇的 。 二注重筆 記。是課堂上的精髓， 好課堂上的 45 分鐘，好過課 后花無數的，如何 筆記 去彌補，而筆 記正 手不被注關鍵的一點。例如英 語，上英語課我會記下，我也會注重老 師講課時的知識, 中不離筆，黑板上的筆 記固然需要意到的 細節，細節決定成敗，師邊講我邊記，聽老師說 的每一句話，里面也蘊含了。不管文科理科， 我的筆

20、記本總會比別人厚積累得越多，運 用起來才能得心 應手，注重筆 記，注重細節。 三學會冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運的一年，面 對困惑，面對疲憊，面對 暫時的失敗， 要 冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在 身邊就有 例子，如：做 試卷做著做著無端端 把試卷卷成一團一一只因遇到不懂的 題目；考試做題 時 一小題卡住卻放棄了后面的大 題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考 時因 某科考砸了而要！ 是理科 后面的科目全完蛋了， 悲劇啊！無數的事實證明，冷靜，的 的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大 腦必定短路，學會 調節心情與情緒，沉著 冷靜從 容。學期又過半了，距離中考的，是 讓它們

21、白白流逝，選擇后者。十三班勵志 名言 :明天晚 上，看剩下的 !為 ，絕又縮短了四分，而緊握手中四分之三的 要為中考奮斗，為中考的勝利埋下深根，我相信大家都會很殘酷，明天很殘酷，后天很 美好，而大多數人就死在 我相信，只要 能持之以恒，踏踏 實實把握好后天早上的太陽, 會死在明天晚上，而是能 親 手觸摸后天的太陽 帶來的力量，后天會 證 明 ，智商 一切，努力才是一切，用的夢想 奮斗，七個月的的未來 成績證 明一切，夢！加油！最后一句，天氣冷了，保重身體。生病了個悲 劇。 謝謝篇二： 優秀學生學 習經驗介紹演講稿優秀學生學 習經驗介紹演講稿各位老師，各位同學： 大家好！我是初二（ 11）班的周

22、金泉 轉眼 間，半學期在我 們忙碌的身影中匆匆 閃過 。期 中考試結束了， 雖然成績并不能代表 一切，但它卻是比 較客觀地反映出我 們著段時期的學習狀況。它猶如一個 標點符號 為這半 個 學期的學 習作了一個收尾，或殘缺，或 圓滿。都一是個事 實不可改 變。兩千多年前孔子 說 過： “知之者不如好之者，好之者不如 樂之者。 ”意思 說，干一件事， 知道它，了解它不如 愛好它，愛好它不如 樂在其中。 “好”和“樂”就是愿意學，喜 歡學，這 就是 興趣。興趣是最好的老 師，有興趣才能 產生愛好， 愛好它就要去 實踐它，達到 樂在其 中， 有興趣才會形成學 習的主動性和積極性，所以 說：興趣是學習的

23、不竭的 動力源泉。只要你 在 平日的學 習中做到 課前預習找出重難疑問；積極參與 課堂活動，認真思考問題注意歸納， 主 動發言收集激勵因子，那么你學 習的興趣就會更 濃厚，你一定會更加喜 歡文化課程的學習 的。要想取得好的學 習成績，必須要有良好的學 習習慣 。習慣是經過重復練習而鞏固下來 的 穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學 習習慣 ，就會使自己學 習感到有序而 輕 松 良好的學 習習慣應 是：耳、眼、 腦、口、手并用，勤 練習、多 質疑、勤思考、重 歸納、多 應 用，要注意 總結規 律性的 東西，在學 習過程中，要把教 師所傳授的知 識翻譯成為自己的特 殊 語言，并永久 記憶在自

24、己的 腦海中。另外 還要保證每天有一定的自學 時間，以便加 寬知識 面 和培養自己再學 習 能力 1、課前預習。課前預習是提高聽 課效果的一個重要策略。 課前預習就是每 節課前把本次 課將要講授的內容 進行預習，初步熟悉 課程內容，找到聽 課和理解的重點、 難點、疑點， 記 下自己的困惑之 處、薄弱環節，帶著問題進課堂，以期在 課堂學習中得以解決。 2、課堂學 習。在課堂上要盡最大可能地跟著老 師的思路走，盡可能使自己保持 積極的聽 課狀態，對于老師所講的重點、 難點、疑點要 認真思考，通 過聽講來解決預習時提出的問 題， 深化對問題的理解；通 過聽課檢查和鍛煉自己的思維。并且不要 滿足于老師

25、的思路， 應多 思 考一下有沒有其他的方法或可能。 課堂的學 習是一個雙向交流的 過程：一方面老 師講你聽， 另一方面通 過把你的反應反饋給老師，使老師知道自己所 講的內容是否被你理解。因此你 要 積極地思考， 認真地回答老 師提出的 問題，勇于發表自己的 觀點和看法，使老 師了解你 現 有 的思維水平。要 認真做好聽 課筆記，記下課文的要點、重點、 難點，老師的解釋、提示和 見 解，自己的疑 問和理解。俗 話說“好記性不如 爛筆頭”，再靈敏的 腦袋也無法抗拒 時間的消 磨。 做筆記是一種很好的 輔助學習法，它可以幫助你克服大 腦記憶 的限制，提示你回 憶課堂教 學 內容。但是做筆 記不能成為

26、對教師內容的機械復制，它同 時是一個思考的 過程。做筆 記一 定 要取舍得當， 詳略適中，重點是老 師提示的重點和自己不會的 難點。記筆記的過程必 須科 學 分配自己的注意力， 針對科目的 難易有所側重：對于較難的科目，可以 50的時間聽講， 50 的時間記 筆記；對更注重靈活性和 創造性的科目， 90 的時間聽講，10 的時間記 下提綱 就 足夠了。筆記必須要做到 層次分明，一目了然，才更有價 值 3、課后復習。及時對聽課內容進行復習，進行積極的回 憶和必要的重新學 習，以加深 對 學習內容的 總體理解，減少 遺忘。而且， 遺忘的 進程是不均衡的， 剛開始 遺忘得較多、較 快， 以后遺忘得較

27、少。根據遺忘發生的規律，可以采取適當的復 習策略來克服 遺忘，即在 遺忘 尚 未產生之前，通 過復習來避免遺忘，所以，在復 習時要注意復 習的時間安排。 4杜絕偏科。偏科是學 習中的最大禁忌，所以我建 議出現偏科情況的同學 應該 及早把精 力投入不大理想的科目當中，到了初二 這個關頭，逼也要逼自己去 嘗試 與接受，或 許也能 道 出別有一番的滋味，也 試著學得激情澎湃，如果因 為一句“沒興趣”就擱在一 邊讓它們自 由 泛濫，結果還是個悲 劇。學 習這一過程，就是要盡量減少悲 劇的發生。 5注重筆 記。認真利用好 課堂上的 45 分鐘，好過課后花無數的 時間去彌補，而筆 記正 是課堂上的精髓，因

28、此，如何做好筆 記也是關鍵的一點。例如英 語，上英 語課我會做到手 中 不離筆，黑板上的筆 記固然需要 認真 記下，但是，我也會注重老 師講課時 的一些不被注意 到 的細節，細節決定成敗，認真聽老師說的每一句 話，里面也蘊含了很多知 識，做到老 師邊 講 我邊記 ，因此我的筆 記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有 積累得越多，運用起來 才 能得心 應手，因此，注重筆 記，注重 細節 。 6學會冷靜。初二，是最關 鍵 拼搏的一年，決定命運的一年，面 對困惑，面 對 疲憊 ，面 對暫時 的失 敗 ，我 們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，禁止浮躁，禁止埋怨。在我 們身邊就有 很 多例子，如：做 試卷做

29、著做著無端端把 試卷卷成一 團只因遇到不懂的 題目；考 試做題 時 因為一小題卡住卻放棄了后面的大 題，最后也 許會丟了西瓜 連芝麻也撿不上；小考大考 時 因某科考 砸了而導致后面的科目全完蛋了， 還是一個悲 劇啊！無數的事 實證明，冷靜，很重 要！ 特別是理科方面的 問題 ，心急吃不了 熱豆腐，一急躁大 腦必定短路，學會 調節自己的心情 與 情緒，沉著 冷靜從容。這個學期又過半了，距離期 終考試的時間又縮短了二分之一，而 我們緊 握手中二分之三 的時間 ，是讓它們白白流逝， 還是要為中考奮斗， 為中考的 勝利埋下深根，我相信大家都 會 選擇 后者。十一班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天

30、很美好，而大多數人就死在 明 天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我 們能持之以恒，踏踏 實實把握好剩 下 的時間 ， 絕對 不會死在明天晚上，而是能 親手觸摸后天的太陽 帶來的力量，后天會更好！ 為 自己的夢想 奮斗， 時間證 明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成 績證明一切，我 們 的 未來不是夢！加油！ 所以我 們要多鼓勵自己： “成績單 不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生！ ”基“礎不 好沒關系，只要我每天都有 進步，就是一種成功！ ”我“的生 活是充 滿陽光的，努力的我最美 麗！”這樣自信的度 過每一天，你會越來越體 驗 到：我的 人生 是非常有價 值的，我是最棒

31、的！ 謝謝篇三：中學生學 習經驗 交流演講稿中學生學 習經驗 交 流演講稿 中學生學 習經驗 交流演講稿 回顧我整個高中，我 覺得是充 滿了精彩的回 憶的。 借用曹 xx 學長的一句 話，他 說“從二 中畢業 去北大最大的一個 優勢就是可以無 縫銜接”。二中， 給了我們寬 松自在的 發展環境， 給 我們提供了廣 闊的平臺， 給我們的終身發展奠基。如今，你 們馬上就要 經歷在二中的最后 一年，高三。一年前，我也曾與你一 樣， 對于高 三是既憧憬又恐懼，今天回來，主要是跟大家分享一寫我的心得與體會，希望能幫到大家，過好高三一年。 讓 我們 先來聊聊大家即將面 對的這個暑假： 對于大家怎么安排，我無

32、 權干 涉，我只想 說 說看我的同學已 經有過的經驗或者是教 訓，希望 對大家的假期安排有幫助。 第一個 經驗 教訓 ：假期拼命，開學受益！ 我們 當年高三開始的 時候有期初考 試，然后暑假我是和我的 舍友一起到 圖書館 學習 ，從 早晨 8:30 開始，我是會在下午 5 點多回家然后晚上自己再整理回 顧一下，他 們 有的人會 在圖 書館 一直到 閉館 。從周一到周五，有 時也帶上周末，整整一個暑假。期初考完一看， 結果 非 常明了，大家都有不同程度的 進 步，最多的 進 步了近 100 個名次，我自己是仍然考了 級部 第 一，但那一次比 級 部第二高了近 20 分。我想告 訴大家的是，在 這

33、 個假期中你真的把心收 回來， 為高考而付出， 為 自己而付出， 你就會在逆水中前行，哪怕幅度并不大，只是幾分，十幾分。 別 忘了，我 們是在和全省比 較， 你的幾分的 進步，都可能被無限放大。而且， 這樣的假期會 讓你提前 進入高三的狀 態，你 不 再需要耗 費九月乃至十月的 時間做過渡。 第二個 經驗教訓：把鍛煉 或者休息與 瘋玩及放 縱等同的，會付出慘痛的代價！我相信有 很多人 這個假期中安排了相當多次數的 “休息計劃”或者“鍛煉計 劃”。這本身沒 問題，但是 請大家注意， 這個所 謂 的休息或者 鍛煉 是不是 瘋玩，是不是 對自己的放 縱。 上午看會 書， 下午去打球，晚上再回來學會

34、這樣 的安排，聽上去非常合理！我的同學去 年暑假就有 這樣 干的，然而期初考的一塌糊涂 ?我問過他到底 問題在哪？他跟我 講，上午 看 書的時候會想著下午打球的事， 還會關注一下體育 動態 ，再加上上午本來就不會起得早， 于 是上午基本 廢了。 下午不用提了，肯定是 “風一樣的男子 ”。晚上回來吃晚 飯洗完澡本來就 不早了，然后就 開始反乏，或者 還約了游 戲?于是乎整個暑假就在 這樣的混沌中，度 過了? 我覺得，他 說 的很 現實。我 們級部到最后用打球作 為減壓手段的某一個班 級，高考成 績 出來之后，打球的那些人集體滑 鐵盧。其實想想看縣一級的同學的心無旁 騖，那放 縱后自 食 其果也就

35、非常合天理的了。 第三個 經驗 教訓：不要指望一口吃成個胖子！更不要 剛吃了 一點就 覺得飽 了！不要指望 一口吃成個胖子是 說不要指望一個假期就可以 讓你的弱 勢科目馬上變成強勢科目。不要有 太 高的自我 預期。我原本想通 過一個暑假把我的 語文徹底攻克，然而， 結 果是，我的 語文成 績一直到高三 下仍然出 現過非常的嚴重波動，甚至都沒到 110。許多問題，為了解決他 們，你都需要 應 該 持之以恒地 奮 斗到高考前最后一天，不要期望一個暑假就能把它 們完美解決！不 過反過來 講， 解決掉一部分 還是非常可行的。 不要剛吃了一點就 覺得自己 飽了這個可能更重要一些，也 是希望 這 個暑假乃

36、至整個高三 大家都能有 這樣 一種倒空自己的意 識。我高二暑假當 時有一個想法就是突破 圓錐曲線和導 數， 然后就 瘋狂地做，很快就自我感 覺良好了，事 實上整個高三上我都有 這種感 覺，結 果，高 上的期末考 試就給了我響亮的耳光！那個 時候，我重新反思我做 過的練習 ，發現那種學會 的感 覺在讓我心里有底的同 時，也 成了我進步的桎梏。我以 為自己學會了，但其 實并沒有， 還是需要更多的磨 練。 到八月， 大家很可能會 覺得自己的有些板 塊已 經學的不少了，不用再下功夫了。高三更 有可能有 這種感 覺。我希望，大家隨 時都能倒空自己，意 識到學無止境，意 識到自己的無 知， 不斷開 闊思路

37、，不斷深化理解，永 遠不要出現自滿情緒。如果 讓我給大家的暑假學 習一些 具體的指 導的話，我覺得你 們現在最需要做的事情，是 明確自己的短板到底是什么，不要空洞的 說自己哪個科目不好， 這樣 一點用都沒有，先具 體 到知 識板塊，然后再具體到 題型。 像我物理磁 場部分不是很好，我就先通 過做題，發現 我在 處理“最”問題 和“周期 ”問 題時尤其的薄弱。我 覺得只有這樣的列舉短板才是有用的，有指 導性的。 這樣，暑假后期 我 再做到磁 場練習 的時候，就會特 別重視這兩個類型，做 專門的整理。 在非常明確短板的 情況下，下一步，大家需要明白哪些短板是要立刻 補 完，哪些是需要 在一輪復習中

38、補完，哪些是用高三去 補充完整。 這樣不斷明確的 過程，會讓你知道當 務之 急 到底是什么。我相信咱 們同學中有的人 現在是過分焦慮的， 覺得自己要做的 東西太多。 你 現在要做的 東 西當然很多！所以你也不是明天就要高考！你是在 336 天后才會高考！ 所以你現在最需要干的事情就是合理 規劃后面的 時間。像是練字，素材 積累，英語 作文 的積 累，學科思想的 領會，答 題的清晰思路， 這些都需要日 積月累的功夫，你都需要用后面一 直 到高考的 時間 去完成。當然，我 這句話的意思是， 這個假期你就必 須開始了，不能全部解 決，也得先解決掉一 部分。 而像是已 經復習完的數學板 塊，已 經復習完的理科版 塊，你是不是真的學會了？ 如果