1、二年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃 二年級(jí)班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃 一、制定理念 書是人類進(jìn)步的階梯！讓課外書為孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓他們看到一個(gè)魅力無窮的大千世界。豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們體驗(yàn)：讀書，是快樂的！ 二、活動(dòng)目標(biāo) 1、通過活動(dòng)，讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友。2、通過活動(dòng)，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。 3、通過活動(dòng)，營造優(yōu)良的讀書氛圍，提升欣賞能力。4、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。5、保持晨誦、午讀、暮省，使之進(jìn)入常態(tài)。三、活動(dòng)構(gòu)想 1、制定班級(jí)讀書計(jì)劃和個(gè)人讀書計(jì)劃依據(jù)本班的實(shí)際狀況，制定班級(jí)讀書計(jì)劃：

2、背誦三字經(jīng)、弟子規(guī) 學(xué)生依據(jù)本人實(shí)際狀況制定個(gè)人讀書計(jì)劃，準(zhǔn)備好一學(xué)期要讀的書。讀書三本以上 2、營造一個(gè)書香班級(jí) 以身作則，從老師自身做起，天天做到和同學(xué)們一起讀書。記住班級(jí)讀書口號(hào)“走進(jìn)教室就看書，要求每個(gè)同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。 3、建立“班級(jí)圖書角。 學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。 4、開展“故事會(huì)：要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書以上，并會(huì)講其中的一個(gè)故事，到班上講給大家聽。 天天的晨會(huì)課背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。 5、讓背書與游戲結(jié)合 背三字經(jīng)弟子規(guī)和古詩的同時(shí)要學(xué)習(xí)跳皮筋，一邊跳一邊背誦。不會(huì)跳的同學(xué)和其他同學(xué)對(duì)對(duì)

3、拍手背，做這些游戲可利用課間和放學(xué)等待家長(zhǎng)的時(shí)間。 激勵(lì)自己發(fā)明游戲背誦的方法。6、開展“我和父母共讀書活動(dòng) 利用家長(zhǎng)會(huì)，把一些家長(zhǎng)好的做法介紹給他們聽，讓家長(zhǎng)懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造優(yōu)良的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時(shí)也要為孩子營造優(yōu)良的人文環(huán)境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、體驗(yàn)，不斷規(guī)范和調(diào)整自己的行為，從而讓兒童在成長(zhǎng)中逐漸養(yǎng)成優(yōu)良的讀書習(xí)慣。 7、換一本書，交一個(gè)友 激勵(lì)小朋友們好書要互相交換看，好書共分享，換一本書，交一個(gè)朋友，不僅讀到了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。借別人的書，一定注意愛護(hù)。 8、評(píng)比“讀書好兒童 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)"好孩子"

4、印章； 自己在家讀的書完成3本以上的需有家長(zhǎng)的簽字，可以評(píng)為班級(jí)“讀書好兒童。被評(píng)為“讀書好兒童的同學(xué)，老師自己將借書給他看。有書就有希望，讀書就有幸福，讓學(xué)生多讀書，讀好書，做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的、有知識(shí)的，有文化的新時(shí)代的精神富翁吧。 擴(kuò)大閱讀：二年級(jí)一班讀書活動(dòng)計(jì)劃 二1班讀書活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的： 書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯！為了響應(yīng)“建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)的時(shí)代要求，配合學(xué)校開展的“讀校園書、做書香人讀書活動(dòng)號(hào)召，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使每一個(gè)學(xué)生都愛讀書、想讀書、會(huì)讀書。讓孩子們從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書施行活動(dòng)中逐步陶冶情操，獲取真知，開闊視野。二、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通

5、過活動(dòng)，建立起以班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫。 2、通過活動(dòng)，在班級(jí)內(nèi)形成熱愛讀書的優(yōu)良風(fēng)尚。3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。 4、通過活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、活躍思維、綜合施行能力的提升。 三、活動(dòng)口號(hào)：書聲朗朗，書韻留香四、活動(dòng)宗旨：讓讀書成為每個(gè)孩子的樂趣五、活動(dòng)方案 1、發(fā)起全員讀書的倡議，在班級(jí)中通過班會(huì)的形式多鼓動(dòng)，多宣揚(yáng)，營造轟轟烈烈的讀書氣氛，并利用家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間號(hào)召家長(zhǎng)也參加到本次活動(dòng)中來，并逐步形成讀書的好習(xí)慣。2、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)1每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書成長(zhǎng)冊(cè)，具體格式可讓學(xué)生依據(jù)自己喜好來制定、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，依據(jù)二年級(jí)的特點(diǎn)，

6、以摘抄為主要的形式，其中要有讀書的時(shí)間，好詞佳句集錦、書目等，為今后做讀書筆記奠定基礎(chǔ)。 2結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際狀況，制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書內(nèi)容，包括：科幻類的、軍事類的、童話類、作文起步、十萬個(gè)為什么以圖文并茂的故事性和常識(shí)性書籍為主。 3每月組織一次“讀書交流會(huì)展示同學(xué)們的讀書成長(zhǎng)冊(cè)并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)，以此作為催促的形式，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣。 交流會(huì)中，以“名人名言、格言、諺語、經(jīng)典名句、“我最喜愛的、“好書推舉等小主題，組織學(xué)生向大家介紹看過的新書、好書、及書中的部分內(nèi)容交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成優(yōu)良的讀書氛圍，落實(shí)好讀書的收獲。 3、建立班級(jí)圖書角和個(gè)人小書庫4、建立好書交換站： 1為了有效發(fā)揮圖書角、小書庫的作用，讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，每周一和周五的午間，周五的活動(dòng)課都拿出來作為學(xué)生閱讀的時(shí)間。 2同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站，定期舉行“好書換著看的活動(dòng)，進(jìn)一步充實(shí)班級(jí)圖書角，把圖書角建成最大的圖書交換站和交流站。5、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制 每學(xué)期能讀書3本以上，并能精讀其中5篇的學(xué)生，經(jīng)班級(jí)讀書活動(dòng)管理小組和老師考核，達(dá)到一定的朗誦理解能力的可評(píng)為讀書活動(dòng)積極分子，發(fā)給精美的朗誦ok卡