1、高中班級(jí)主任述職報(bào)告范本自查報(bào)告 高中班級(jí)主任述職報(bào)告范本 高中的班級(jí)主任工作上必要完成什么內(nèi)容呢?下面我跟大家共享幾篇述職報(bào)告，以供參考! 高中班主任述職報(bào)告一 20xx年是勞碌而又充實(shí)的一年。這一年，我擔(dān)當(dāng)班級(jí)主任，上半年為高三班級(jí)，下半年為高一班級(jí)。高三是一個(gè)特殊的班級(jí)，面臨高考的檢驗(yàn)，同學(xué)和老師都不得有半點(diǎn)掉以輕心;高一是一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，作為一個(gè)新的團(tuán)隊(duì)，將面臨各種新的問(wèn)題。為此，一年來(lái)，我多次召開(kāi)班級(jí)工作會(huì)和班主任會(huì)議，找老師個(gè)別談心，使全體老師達(dá)成共識(shí)，在困難壓力面前能團(tuán)結(jié)協(xié)作，研究新?tīng)顩r，不斷解決各種問(wèn)題，務(wù)求實(shí)效，確保培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給我們的培訓(xùn)教學(xué)任務(wù)。 一、一年來(lái)的工

2、作回顧： 1.盡職盡責(zé)地完成班級(jí)主任工作 作為班級(jí)主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，一年來(lái)，我對(duì)工作從來(lái)不敢怠慢，凡事都做到自己身體力行，要求老師做到的，我首先做到。我知道只有身先士卒，工作才有勸告力，才能贏得師生的認(rèn)可和支持，這樣才能有利于開(kāi)展班級(jí)工作，為此，工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計(jì)較個(gè)人的得失。其次，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。作為班級(jí)主任要為班主任、任課老師、同學(xué)服務(wù)好，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組，研究本班級(jí)的教學(xué)狀況，了解同學(xué)的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)狀況。認(rèn)真組織和分析月考的狀況，作出科學(xué)客觀的分析

3、評(píng)價(jià)，找出問(wèn)題，和任課老師一起想方法，保證教學(xué)質(zhì)量。最終，能起到橋梁作用，做到上情下達(dá)，把學(xué)校的培訓(xùn)教學(xué)目標(biāo)貫徹到班級(jí)組中去。 2.努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、愛(ài)崗敬業(yè)老師團(tuán)隊(duì) 本學(xué)期高一培訓(xùn)教學(xué)工作有序的開(kāi)展，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是有聲有色。在我們這個(gè)集體中，大多數(shù)老師能夠盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們班級(jí)，沒(méi)有年齡的界限，沒(méi)出名利的爭(zhēng)吵，有的是拼搏的精神、團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。班級(jí)和諧氛圍深厚師生交流，已成一道亮麗的風(fēng)景線。上屆高三班級(jí)本著狠抓培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)常規(guī)管理不放松，班級(jí)組大力提倡師生交流，老師要給同學(xué)積極地心理示意，同學(xué)的勵(lì)志培訓(xùn)和同學(xué)的養(yǎng)成培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起

4、來(lái)，規(guī)范同學(xué)日常行為，進(jìn)而養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這個(gè)好習(xí)慣始終連續(xù)到現(xiàn)在高一。我們的高一大多數(shù)班主任干工作，講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，埋頭實(shí)干，他們是班級(jí)和學(xué)校的中流砥柱;高一班級(jí)老師中，有很多老師，犧牲了中午個(gè)人休息時(shí)間，一如既往，在教室或在辦公室，解惑答疑，從來(lái)不講條件、談要求，無(wú)論是早自習(xí)，還是中午，或者晚上，都有我們老師靜靜奉獻(xiàn)的身影。如今，高一班級(jí)紀(jì)律穩(wěn)定，同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，氣氛深厚。 3.團(tuán)結(jié)拼搏，圓滿完成高考任務(wù) 回顧高三工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各職能部門(mén)、兄弟班級(jí)的親熱協(xié)作下，全體高三師生牢固樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，突出重點(diǎn)，講求效益，協(xié)同作戰(zhàn)，不懈追求，使得我校2

5、0xx年高考取得了新的突破。 4.做好常規(guī)教學(xué)的管理與考核。 為維護(hù)教學(xué)工作的正常有效的開(kāi)展，我們除利用班級(jí)例會(huì)、班主任例會(huì)對(duì)全組老師、班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，加強(qiáng)班級(jí)組的考核。 (1)實(shí)行班級(jí)教學(xué)反饋日志的填寫(xiě)，各班指定認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué)，每天對(duì)老師上課的實(shí)際狀況進(jìn)行記載，每周反饋班級(jí)組，以使班級(jí)的考核更加精確。 (2)連續(xù)實(shí)行班級(jí)值周考核，以督促班級(jí)工作的有序進(jìn)行。 (3)連續(xù)實(shí)行班級(jí)組長(zhǎng)、班主任值班制度，準(zhǔn)時(shí)了解和解決班級(jí)存在和發(fā)生的問(wèn)題，確保本班級(jí)培訓(xùn)教學(xué)工作的正常進(jìn)行。 5.盡力盡心，做好高一同學(xué)管理培訓(xùn)工作 高一班級(jí)是起始班級(jí)，同時(shí)也是行為規(guī)范培訓(xùn)的最佳時(shí)機(jī)，良好的開(kāi)端將為同

6、學(xué)以后的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們的工作重點(diǎn)為狠抓行為規(guī)范、培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)中培育同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和良好的精神風(fēng)貌及樹(shù)立正確的人生觀。 (1)狠抓入學(xué)培訓(xùn)，引導(dǎo)同學(xué)走好高中生活第一步。 開(kāi)學(xué)初，為幫忙高一新生盡快適應(yīng)高中生活，明確將來(lái)的人生規(guī)劃，樹(shù)立嶄新的奮斗目標(biāo)，我們利用新生入學(xué)培訓(xùn)、班會(huì)，組織新生學(xué)習(xí)了中同學(xué)日常行為規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，從而完成由學(xué)校到高中的過(guò)渡，調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，走好高中生活第一步。 (2)努力抓好行為規(guī)范養(yǎng)成培訓(xùn)。 各班以文明禮儀培訓(xùn)為重點(diǎn)，利用班級(jí)

7、會(huì)、班會(huì)等各種活動(dòng)形式，讓同學(xué)養(yǎng)成愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己的良好習(xí)慣。并且加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的“感恩”培訓(xùn)，組織了“感恩”征文大賽，評(píng)出部分優(yōu)秀作文。同時(shí)班級(jí)組下大力度對(duì)同學(xué)的違紀(jì)行為進(jìn)行了嚴(yán)峻處理。對(duì)同學(xué)的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進(jìn)行了多次的清查和治理。要求同學(xué)做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，文明就餐，文明就寢，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，已取得顯著效果。 (3)抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。 在教學(xué)管理上我們重點(diǎn)抓了同學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。班級(jí)組進(jìn)行了多次綜合整治行動(dòng)，對(duì)逃課，上課睡覺(jué)、上課玩手機(jī)、看小說(shuō)等做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的違背學(xué)習(xí)紀(jì)律的人和事進(jìn)行了重點(diǎn)的整治，并將這項(xiàng)工作列為班級(jí)管理的頭等大事來(lái)抓，做到經(jīng)?；?/p>

8、。現(xiàn)在，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)令人滿足。 (4)強(qiáng)化學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)與培育 高一同學(xué)剛從學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活中走過(guò)來(lái)，他們還不太了解和熟識(shí)高中的學(xué)習(xí)生活，我們面臨的問(wèn)題是要盡快做好同學(xué)的初高中連接工作。我們?cè)诒緦W(xué)期一開(kāi)學(xué)就在班級(jí)開(kāi)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，并要求老師依據(jù)教學(xué)實(shí)際對(duì)同學(xué)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我們?cè)谄谥锌荚嚱Y(jié)束后在各班進(jìn)行學(xué)習(xí)閱歷交流會(huì)。為使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們狠抓了同學(xué)的筆記本、作業(yè)本、草稿本的規(guī)范，不定期進(jìn)行作業(yè)批改檢查;進(jìn)行了同學(xué)作業(yè)展覽;進(jìn)行了同學(xué)練字習(xí)作評(píng)比展覽;兩次進(jìn)行筆記本、草稿本的檢查。 二、高一工作尚待解決的問(wèn)題： 1、同學(xué)的精神面貌有待進(jìn)一步提升，部分同學(xué)的心理偏差有

9、待訂正。表現(xiàn)在跑操時(shí)缺乏朝氣，動(dòng)作不規(guī)范，思想熟識(shí)不到位，唱歌和呼口號(hào)聲音不宏亮。 2、培訓(xùn)教學(xué)的細(xì)節(jié)有待進(jìn)一步規(guī)范。表現(xiàn)為同學(xué)在課前3分鐘預(yù)備還必要督促，沒(méi)有化為自覺(jué)行動(dòng)。部分課堂紀(jì)律松散。 3、行為規(guī)范培訓(xùn)要常抓不懈。部分同學(xué)的儀容儀表必要連續(xù)整頓。 4.對(duì)部分優(yōu)秀同學(xué)的培訓(xùn)效果還不夠抱負(fù)，方法不夠多樣化，力度不夠大。 三、下學(xué)期應(yīng)當(dāng)努力的方向： 由于自己當(dāng)班級(jí)組長(zhǎng)閱歷不夠豐富、工作才能不強(qiáng)，本班級(jí)還存在著一些問(wèn)題，假如下一學(xué)年連續(xù)當(dāng)班級(jí)組長(zhǎng)的話，我會(huì)努力做好以下的工作。 1.加強(qiáng)同學(xué)日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。 2.加強(qiáng)班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級(jí)之間差距

10、。 3.重視同學(xué)和家長(zhǎng)的信息反饋，積極改進(jìn)工作，提高培訓(xùn)教學(xué)的層次。 4.幫忙備課組，進(jìn)行有針對(duì)性的聽(tīng)課，縮學(xué)校科間的差距，使班級(jí)總體得以提高。 5.在班級(jí)的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項(xiàng)工作有序有規(guī)進(jìn)行。 6、進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，提高同學(xué)自主管理才能，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來(lái)的有效途徑，提高班主任的工作效能。 7.進(jìn)一步探究試驗(yàn)班教學(xué)改革，積極探尋現(xiàn)有條件下尖子生培育的有效途徑或方法。 高中班主任述職報(bào)告二 我就高一班級(jí)部的狀況做一總結(jié)，主要分三個(gè)方面來(lái)談。 一、亮點(diǎn) 高一班級(jí)有一支年青有為的老師隊(duì)伍，有一支優(yōu)秀精干的班主任隊(duì)伍，在全部老師的共同努力

11、下，在培訓(xùn)和教學(xué)上取得了確定成果： 1、教學(xué)亮點(diǎn)。 高一同學(xué)進(jìn)校時(shí)整體基礎(chǔ)特殊薄弱。雖然大部分的同學(xué)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，但整體來(lái)看學(xué)習(xí)成果普遍較差差。不少家長(zhǎng)是抱著拿一本高中畢業(yè)證的態(tài)度送孩子來(lái)讀書(shū)的。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，高一班級(jí)部還是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在高一全體同仁的共同努力下，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，開(kāi)展集體備課和公開(kāi)課，積極預(yù)備和參與老師教學(xué)基本功大賽。日常教學(xué)過(guò)程中，全體同仁認(rèn)真?zhèn)湔n上課，并且在課后熱忱關(guān)懷和輔導(dǎo)同學(xué)。高一班級(jí)部積極組織培優(yōu)班，認(rèn)真開(kāi)展培優(yōu)教學(xué)，加強(qiáng)培優(yōu)管理，讓好生成果更上一層樓。另外，本著全面提升同學(xué)素養(yǎng)和決不讓一個(gè)同學(xué)落伍的原則，高一班級(jí)積極組織特長(zhǎng)教學(xué)，并抓好特長(zhǎng)管理。有

12、些家長(zhǎng)和同學(xué)對(duì)班級(jí)部抓特長(zhǎng)工作很不理解，以為這是學(xué)校在賺錢。有一次我在高一八班隨口提到高三有一位同學(xué)美術(shù)專業(yè)課考了全省第11名，馬上就有同學(xué)說(shuō)這是老師在做廣告。面對(duì)這樣的狀況，高一班級(jí)部特地召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，宣揚(yáng)特長(zhǎng)高考的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，高一的班主任也積極與同學(xué)和家長(zhǎng)交流，從家長(zhǎng)和孩子的前途大計(jì)動(dòng)身，曉之以理，得到了絕大多數(shù)家長(zhǎng)和同學(xué)的認(rèn)可。高一特長(zhǎng)一開(kāi)頭共有45人，經(jīng)過(guò)動(dòng)員，下學(xué)期學(xué)特長(zhǎng)人數(shù)估量能達(dá)到80多人。 2、管理上各種工作有條不紊，扎實(shí)推動(dòng)。 在全部老師特殊是各班班任的共同努力下，高一班級(jí)各班已經(jīng)和正在形成一種較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成取得了確定的效果，同學(xué)學(xué)習(xí)的自覺(jué)

13、性大大增加，有不少同學(xué)正在理性地設(shè)計(jì)著自己的高中生活。高一正在平穩(wěn)、有序、扎實(shí)地前進(jìn)著。 3、改革取得了初步的成效。 本學(xué)期以來(lái)，學(xué)校深化推動(dòng)改革，學(xué)校面貌日新月異。高一班級(jí)部堅(jiān)決擁護(hù)并積極落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)改革方案，各項(xiàng)工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。學(xué)校進(jìn)展目標(biāo)明確，老師們更有奔頭了。 二、工作中的不足和今后努力的方向。 雖然如此，照舊有不少工作必要連續(xù)努力，加以改進(jìn)。有以下幾方面： 1、同學(xué)養(yǎng)成培訓(xùn)上還需加大力度。 雖然高一整體上有一種較好的風(fēng)氣，但仍存在一些不容忽視的現(xiàn)象，有的同學(xué)不會(huì)與人和諧相處，有的同學(xué)不懂得文明禮貌，有的同學(xué)思想境界低下，有的同學(xué)的追求、世界觀、人生觀粗俗不堪，還有少數(shù)同學(xué)道德敗壞。針對(duì)這些不好的現(xiàn)象，第一應(yīng)加強(qiáng)管理，第二應(yīng)在這些方面開(kāi)展一些有針對(duì)性的培訓(xùn)工作。 2、因材施教，分層評(píng)價(jià)，力求使每一個(gè)同學(xué)樹(shù)立對(duì)學(xué)習(xí)的自自信。 我們應(yīng)努力克服過(guò)去常呈現(xiàn)的一種現(xiàn)象，高一全部同學(xué)都在學(xué)，高二有百分之六十的同學(xué)在學(xué)，而到了高三就只剩下百分之二十或者二十也不到。這或許也是我們學(xué)校這幾年高一成果還較好，而一到高三就不行了的主要緣由。