1、室外親子活動策劃方案2020室外親子活動籌劃方案(一)親子游戲活動是幼兒園教育教學活動中的一部分，和諧、溫馨的氣氛是小孩健康爽朗成長的必要條件。一、活動目的1、讓小孩樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。2、給小孩表現自我的時機，培養小孩爽朗、爽朗的性格，促進小孩交往才能的開展，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得成功的精神。3、通過活動，促進家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流，加強家園聯絡，構成共同教育的合力。4、通過幼兒園環境、各種展牌向家長展示幼兒素養教育成果，塑造本園的良好形象，進一步深化本園的辦園特色。二、活動時間202

2、0年x月x日下午14：2016：00。三、活動地點幼兒園教室樓前。四、活動人員大、中、小班全體小朋友、家長、老師。五、活動預備1、通知幼兒家長來園參加親子活動。2、預備游戲需要的材料。3、布置活動場地。六、活動組織籌劃：xxx。成員：攝影：xxx。主持人：xx。平安工作：后勤：xxx。七、活動流程1、主持人致歡迎詞。2、主持人講考前須知：(1)請您在活動中看好您的寶寶、治理好本人的小孩，以免其遭到損害或走失。(2)請全體家長、幼兒在活動過程中恪守活動規則和活動秩序，遵從指揮，請勿擁堵，在指定位置等待。(3)請各位家長要積極配合我們的工作，恪守紀律，在活動完畢前不要擅自帶小孩離開。3、家長帶著幼

3、兒參加親子游戲。4、幼兒才藝展示。5、主持人致完畢語，活動完畢。八、親子游戲介紹(一)小班親子游戲1、大腳小腳玩法：家長和幼兒面對面站好，用雙手拉著寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步，先到終點者獲勝。2、猜家長預備：小椅5-6把，蒙眼巾5-6條。玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排，父母(爺爺奶奶)分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發式，穿著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽(爺爺奶奶)。留意：1、猜不著時能夠讓幼兒聽被猜人的聲音。2、猜對時可由父母對小孩做親昵的動作，以表示獎勵。(二)中班親子游戲1、袋鼠運蛋預備：沙包假設干個。玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋

4、夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。2、兩人三足預備：繩子假設干。玩法：一家長與一幼兒將相鄰的兩條腿用繩子綁在一起，聽到口令后，兩人一齊向前跑，誰先跑到終點為勝。(三)大班親子游戲1、接力跑預備：接力棒假設干個。玩法：親子兩人游戲。聽口令，幼兒手執接力棒起跑，到達已站立在中點處的家長那兒，將棒交給家長，家長再執棒跑向終點。速度最快的一組為獲勝者。2、托球跑預備：乒乓球假設干個、球拍假設干付。玩法：幼兒與家長面對面站立;幼兒拿球送給對面的家長，家長隨馬上球用乒乓球拍托著走到終點。在規定時間球不掉下來即為勝。2020室外親子活動籌劃方案(二)

5、通過精心設計的親子活動，指導和協助家長更新家庭教育觀念，指導和協助家長注重以身作則，以本身良好的品德涵養、行為適應妨礙子女，努力建立和諧的家庭關系，積極進展學習型家庭的創立實踐，做到：真正構成家庭、學校教育的合力。創設環境，通過小孩對社會生活的模擬，學會與別人協作，使他們的合作交往才能得到充分開展，同時感受成長中的歡樂。家長和小孩一起游戲，互相妨礙、互相促進，共同提高，增進親情。活動主題我在歡樂中成長。指導對象x年級(x)班學生以及學生家長。活動內容與說明：1.我最棒(說明：小孩進展穿衣服、整理書包競賽。此項為必選工程，10人為一個小組，分5個小組，每個小組前5名為優勝者，得分100分。后5名

6、得分50分。)2.過河(說明：家長和小孩參加，家長和小孩在呼啦圈內向前跳，兩組同時進展，先到目的地者為勝得分100分，第二名得分為50分。)3.同心協力(說明：家長和小孩一起參加，家長蒙著眼睛背小孩走向講臺，由小孩拿毽子，再返回原處。兩組同時進展。快、準者為勝，得分100分。否則得50分。)4.我做你猜(說明：小孩依照屏幕的提示做動作，家長猜相應的字或者詞(家長背向屏幕)，共猜兩個，每猜對一個得50分。總分值100分。)5.小作坊：學生與家長合作用預備好的材料，制造出有特色的小制造。(此項是必選工程，不評分。)活動預備：1.豐富生活經歷。利用課外活動的時間與學生交流：你們平常在家里是本人穿衣服

7、嗎?你會整理本人的書包嗎?你是怎么樣做的?2.帶學生參觀中高年級的體育課，組織學生有目的地觀察，明白通過合作，小組才能獲得游戲的成功。3.積累表示人物動作、表情或動物名稱的詞語，同時請家長指導動作演示。4.豐富游戲材料。a家長和幼兒共同搜集廢舊材料，如：飲料瓶、蛋糕盒、襯衫盒、舊掛歷、彩色塑料袋等。學生在家長的指導下完成小制造。b老師預備呼啦圈、毽子以及活動的課件等。5.布置活動環境。將教室打扮成樂園，與當前的主題活動互動，使歡樂成為教室里活動的風景線。活動過程：一、明確游戲內容及規則，家長與小孩選擇游戲“我最棒”和“小作坊”是每個同學都要參加的活動，在另外三個活動中再選一個;在“過河”和“同

8、心協力”這兩個活動中，你們將會和本人的家長共同努力到達目的，享遭到合作的樂趣;“我做你猜”這個活動能夠充分展示你的才華，也能看出你和父母的默契。如今你想參加哪個游戲?為什么?二、我最棒師：當你的朋友進展“穿衣服、整理書包”競賽時，你能為他們做些什么呢?生：我要為他們加油。我會分享他們成功的喜悅師：假如在競賽中沒有獲得成功，那如何辦?生：我會鼓舞他不要泄氣，以后多加練習(第一個小組的十個同學走到活動場地的中間，排好隊，鈴響，競賽開場，只見他們在快節拍的音樂聲中，迅速地拿起外衣穿起來，接著整理書包背起來，動作敏捷。四周是同學們和家長的加油聲、喝彩聲，氣氛特別喧鬧。第二組、第三組)完畢語：小孩自立自

9、強，本人能做的事本人做，從小事做起，培養小孩獨立的質量是學校和家庭共同的任務。三、過河、同心協力師：你們明白要順利完成任務的關鍵是什么嗎?由家長指導學生詳細做法，達成共識。(合作、同心協力)師：老師想請一位同學一起來玩第一輪競賽。誰愿意?第一輪：第一組(語文老師和學生甲)對第二組(數學老師和學生乙)。第二輪始由學生與家長參加。(這兩項活動在喧鬧中進展得井然有序，家長帶著本人的小孩按照老師安排的順序參賽。活動的過程中，學生和家長都在邊看邊總結經歷，同時互相交流。)老師變換角色，采訪學生：你剛剛做游戲時心情怎么樣?有的學生說緊張，有的說快樂，也有的說不管是否成功都特別快樂，由于是父母一起參加的，共

10、同努力了，雖敗猶榮。活動完畢：家長與學生交流感受。師：請咨詢小朋友，當你在活動過程中，你和父母的意見不同或者你們的行進速度不一樣時，你是怎么樣處理這個咨詢題的?(家長能夠做適當的指導。)四、我做你猜請小朋友到這里來展示你的表演天分，用你豐富的表情和恰當的動作來告訴大家：瞧，我多聰明!(從前兩個稍大運動量的活動過度到這項只需呆在原地就可完成的節目，既讓大家的身體得舒緩，又可調理激動的情緒。而大家的熱情絲毫不減，如：當屏幕顯示“大象”時，表演的學生學著大象的模樣勾著“長鼻子”不停地搖擺，那逗人樣兒讓看的人都忍俊不禁。)家長談感受：小孩對字詞的感受才能特別強，能用動作和表情來表示，說明他們內心世界的

11、情感也是特別豐富的，平常喜怒哀樂形于色，我們應當讓小孩在生活中體會到各種情感，如此有利于他們的身心健康成長。五、小作坊你們做了些什么小制造?誰來告訴大家，你是如何做的，遇到了什么困難?怎么樣處理困難?(同學們紛紛拿出本人的小制造，小組的同學走到一起交流經歷。霎時，活動場地成了“展覽館”：飛機模型、遙控汽車、火箭、輪船、機器人作品之多讓人目不暇接，作品之精巧讓你不得不佩服小小孩的制造力。最后每個小組推薦一名同學演示、講解。)六、活動評價、總結、發獎引導學生自我評價，互相評價。(1)今天，你們歡樂嗎?為什么?(2)你覺得你的同學、你的父母今天表現怎么樣?(3)下次你想玩什么游戲?為什么?2020室

12、外親子活動籌劃方案(三)為了協助家長制造與小孩間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長，學校特別預備了這次室外的親子活動。參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長、學生、班主任、體育老師、當天下午有課的科任老師。活動地點：學校籃球場、足球場。活動時間：2020年x月x日(星期x)下午14：30-16：40。活動組織：總指揮：xxx。活動協調：xxx。組織組長：xxx。組織人員：各班主任(場地布置、活動組織)。后勤保障：(飲用水、禮品領取)。平安保障：(預防受傷)。活動過程：一、家長到校，到禮堂集合，規劃方案小學親子活動方案。學校作發動講話。二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公

13、布活動內容、規則，指導開展活動。三、親子活動游戲(以班為單位)1、協同運送籃球游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。分組方法：每次分6組同時進展競賽。活動地點：籃球場。活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。2、二人三足游戲方法：家長與小孩并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，老師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。活動地點：足球場。游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。分組方法：2人一組，共分6組同時進展競賽，父子或母子配合。3、拋接毽球游戲方法：家長和小孩各自站在相對的兩頭，小孩拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠

14、桶那兒;然后雙方互換位置，12個毽球拋完游戲就完畢。以接到的毽球數多的隊為勝。活動地點：田徑場。分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。活動材料：毽球36個、塑膠桶6個。4、穿越障礙救人接力游戲方法：小孩先站在對面，家長跑步穿過障礙到達小孩處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。活動地點：田徑場。活動材料：跨欄架6個。2020室外親子活動籌劃方案(四)為了激發小孩感受美、表現美、制造美的情感，體驗自由表達和親子創作的歡樂，培養小孩“從小講文明，歡樂成長”的認識，傳遞共建“創立文明城市”的理念，結合我區親子共讀的特色課堂，制定“文明家園歡樂成長”活動方案。詳細如下：一、活動

15、時間x月x日(周日)，上午9：00。二、簽到時間上午8：30。三、活動地點xx宮紅領巾廣場。四、活動對象子路班的親子、協會會員親子共40對，后勤志愿者20人。親子報名方式：請編輯短信“小孩姓名+家長姓名+”至xx，號碼xxx;后勤志愿者報名：請登陸志愿時。活動領隊：xx，：xxx。協助領隊：xx、xx。繪畫主題：“文明家園歡樂成長”。本次活動，以下文具由親子自備：1.油畫棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼。4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等。五、活動細則1、參賽畫紙規格：30x50白紙(一張報紙大小)，作品正面右下角必須貼上參賽卡(便條寫上親子姓名、年齡);2、參賽