1、可用文檔任憑編輯教務主任2022年度工作方案范文一、指導思想 以國家的訓練方針和上級關于師訓工作的文件、政策精神為指導，以建設一支師德修養高、業務素養精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有確定教科研力氣、適應新課程改革需求的老師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以老師的可持續進展為本，努力開創我校老師培訓工作新格局，造就一支適應現代化訓練要求的創新型、學習型、爭辯型、高素養的新型老師隊伍。 二、工作目標 1、加強師德建設，加強行風建設，培育一支愛崗敬業，樂于奉獻的老師隊伍。 2、努力打造學科帶頭人、骨干老師、教壇新星、教學能手等優秀老師群體。 3、建設老師、家長、同學一體化的“新課標

2、學堂”，深化進行課改試驗的爭辯。 三、工作要點 1、理清工作思路，避開工作盲目性。認真組織老師學習國家、省、市、縣老師連續訓練的有關文件并深刻領悟精神，明確工作任務和要求。 2、以實施新課程教材為契機，深化學習新課標，更新老師教學理念，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口，提倡自主、合作、探究的學習方式，體現教學民主，鼓舞多元化的教學方式，建立“敬重、關愛、民主”的新型師生關系，提倡教學創新，挖掘、推廣創新訓練的典型。 3、要求老師做終身學習的模范，努力提高學歷水平，把握現代訓練技術應用學問。指導老師處理好“學歷、力氣、努力”之間的關系，將爭辯型、終身學習、自主進展的師資素養作為努

3、力方向。 4、連續實施老師“自主培訓”方案，加強培訓的自主性和層次性，營造適合老師成長的學習氛圍，發揮老師的主動性和制造性，努力提高老師現代信息技術手段的應用、心理輔導力氣。 5、全面了解每位老師的教學狀況，對新入編的老師加強跟蹤聽課、評課和溝通，不斷提高每位老師的課堂教學水平。 四、工作措施 1、加強校本培訓的管理。 把師資培訓工作放在學校工作的重要地位，以此項工作為突破口，切實提高老師的整體素養和培訓水平。 2、以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把“評好課”作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體老師完成好培訓任務，完成校本培訓記錄冊的相關內容。 3、內部挖潛，擇本校之能人，訓

4、本校之老師。各校要樂觀開展“師徒結對”活動，明確師徒雙方職責。啟用校內外實踐閱歷豐富、理論水平較高的骨干老師作為校本培訓的師資力氣，發揮其輻射和示范作用，讓他們擔當校本培訓任務，既可開展講座傳授評課閱歷，也可通過示范課呈現評課技能，切實讓全體老師從中受益。4、為老師學習培訓供應有力保障，讓老師能依據自身的需要參與共性化培訓。 5、抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。中心學校將選派骨干老師或教壇新星外出學習、培訓考察，回校歸來撰寫學習匯報材料，并利用校本培訓時間對全員老師進行培訓，傳達學習精神。培訓可接受作專題講座、閱歷溝通、上匯報課等多種形式，產生一人學習，多人受益的效應。 6、圍繞新課程改革，

5、樂觀開展“六個一”業務大練兵活動。利用校本培訓，溝通自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短;開展老師讀書活動，制定老師讀書方案及推舉書目，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得;開展專題研討及讀書活動。支配新課改專題報告、訓練(學)論壇等活動。 7、依據上級規定的培訓內容同時結合本校老師實際選擇培訓內容和培訓方式，連續開展信息技術培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。 8、不斷總結師訓工作閱歷，對培訓中積累的材料認真整理、分類，形成規范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。 五、具體工作支配 10月份 1、組織第三輪連續訓練第三專題連續訓練培訓報名，為暑假集中培訓做好預備。 2、做好第三輪連續訓練其次專題培訓頒證預備工作，為每一位合格的老師頒發證書，并對其次專題培訓進行全面的研討和總結。 3、做好第三輪連續訓練第三專題教材、記錄冊的發放工作。 4、組織動員老師及社會人員報名參