1、放飛科技夢想班會教案-任艷芳1 / 4 放飛科技夢想主題班會教學設計143 班任艷芳活動目的1、增強學生對科學知識的了解認識。2、提高學生的小科技作品的設計與制作方面的實踐動手能力。3、培養學生的創新性思維，開拓他們的思維能力。活動準備前兩周要求學生閱讀一些科學幻想方面的書籍，鼓勵他們大膽闖進想象的世界，大膽設計，大膽實踐。三、活動程序活動形式多媒體課件輔助教學活動重點師生共同學習近幾年來科技的發展，調動學生對科技的興趣， 激發學生的科技夢想。活動流程一、輔導員講話我們的生活越來越離不開“科技”了，衣、食、住、行，稍微一挖，就是大把大把與科技有關的。眼前隨便走過一個人，身上總有手機、各類卡或者

2、 3 隨身聽哪怕是一顆最普通不過的紐扣，也會找出些最新科技的影子來。半個月以來， 我校第二屆科技月轟轟烈烈地開展著，為了配合科技月的開展，烘托科技月的氣氛，將科技月的氛圍滲透到每個班級，將科技意識滲透到每個學生的頭腦中，活動豐富多彩，黑板報、讀一本科普書、出手抄報、空中拋蛋等，讀、寫、觀、比、聽樣樣齊全。十萬個為什么、 少年發明與創造 等發明類書； 小哥白尼、 小牛頓這些科技雜志更是搶手， 同學們讀的津津樂道。 科學充滿奧秘，有永遠讀不完的知識搞不完的發明。看來，同學們，你們訂閱各種課外讀物是沒錯的，你們選擇和交換閱讀的機會大了， 閱讀面就更寬了。放飛科技夢想班會教案-任艷芳2 / 4 二、講

3、述中國科學家故事，浸潤愛國愛科學的高尚精神。1、“航天之父” 錢學森2、居里夫人瑪麗居里（居里夫人）3、牛頓斷三、誦科學家名言，激發熱愛科學的熱情。1、在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。（馬克思）2、學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個方法成為科學家的。（愛因斯坦）3、如果沒有新發現，科學便死了。 （李四光）4、. 驚奇就是科學的種子。愛迪生（美國）5、人類看不見的世界，并不是空想的幻影，而是被科學的光輝照射的實際存在。尊貴的是科學的力量。居里夫人（法國）四、放飛我的科學夢想，激發勤奮學習的動力。（生 1 2 3 4 發言 ）五、身邊的

4、科學小知識科學飲乳小常識5 則 喝牛奶有益健康，但不少人在喝奶方面還存在一些觀念上的誤區，現介紹一些科學飲乳的小常識。1. 晨起空腹喝奶不宜。 因為人體空腹時胃腸蠕動快，牛奶中營養物質往往來不及被吸收就匆匆進入大腸。此外，大口喝奶的方法也不足取， 因為這樣會減少在口腔中和唾液混合的機會，不利于消化吸收。喝牛奶前最好先吃些餅干、糕點等，或邊吃點心邊喝牛奶。2. 晚上喝奶更有利。科學研究發現，人體中的鈣代謝會有一個特殊的規律：晚間尤其是午夜之際，血漿鈣含量會出現一個低谷 ，迫使機體通過調節機制調運一部分骨骼中的鈣來補充。這樣，血液中的鈣雖暫時得到維持，但骨骼中鈣卻有減少。牛奶中含鈣豐富，因此臨睡前

5、喝杯牛奶，可補償人體夜間對鈣的需求。3. 牛奶不宜加糖煮沸。牛奶中含有豐富的氨基酸，在高溫條件下牛奶中的賴氨酸與糖發生梅拉德反應，生成一種新化合物果糖基氨基酸。這種物質非但不能為人體消化吸收，反而影響人體健康，牛奶放飛科技夢想班會教案-任艷芳3 / 4 最好新鮮飲用，如太冷稍稍加熱即可。4. 不喜牛奶可飲酸奶。對牛奶有 反感的人大多患乳糖不耐癥，這些人可嘗試飲用酸奶。 酸奶中的乳糖含量大大降低， 但幾乎保留了牛奶所有的營養， 其中的乳酸菌在人體內能存活繁殖，有利于營養物質的吸收利用并提高免疫力。 酸奶中不含抗菌素， 易消化吸收所以能空腹飲用。5. 酸奶不能加熱飲用。 喝酸奶主要吃它的營養和活菌

6、，如酸奶加熱，人體只能喝到營養卻失去了有生物活性的乳酸菌，因此不要加熱后飲用。六、科技知識競答（1）太陽光是由哪三部分組成可見光 紫外線 紅外線（2）八大行星中質量最大的是木星、（3）中國最大的淡水湖是鄱陽湖（4）五岳之首是泰山（5）世界上最大的哺乳動物是藍鯨（6）哪個城市被稱為世界霧都倫敦（7）21 世紀的主要能源是什么太陽能（8）被稱為風車發電王國的是丹麥（9）哪種污染被稱為世界頭好殺手水污染（10）離太陽最近的行星是水星（11）格林泥治天文臺在哪個國家英國（12）干冰是二氧化碳備注：將全班同學分為小組，老師本著公平的原則給小組進行評分，并且為優秀小組頒發獎品。經過一周的精心準備和策劃，

7、我們看到每個小組的手抄報都濃縮成了一部科普知識大全 。這也是本次科技月的一大亮點科普小報。從這個活動中同學們一定了解到了更多的科普知識，感覺自己和科技并不遙遠，科學就在我們身邊。七、詩朗誦我們愛科學八、奇思妙想百搭比賽下面給大家一次發揮想象、 動手實踐的機會， 我們來進行一項比放飛科技夢想班會教案-任艷芳4 / 4 賽好不好 ?題目是“奇思妙想百搭比賽”，每個組拿出帶的一些廢棄物品，看哪個組發揮想象能將這些物品拼成一件有趣的作品。( 各組交流作品 ) 大家看，同學們通過共同努力通過想象和實踐創造出的作品多有趣啊，大家只要在平時多注意觀察、思考、動手實踐，以后還能創造出更有趣的作品來。比賽雖然結束了， 但我們的想象和實踐才剛剛開始，我們要象科學家那樣不但敢想更要敢做，希望在將來為科學多創作、多發明，成為一個有用的人 ! 讓我們一起來唱一首兒歌來結束這一次的活動。兒歌我有兩件寶我有兩件寶，雙手和大腦。雙手會勞動，大腦會思考。動手不動腦，啥也學不好。動腦不動手，本領學不牢。動手又動腦，才能有創造。創造靠勞動，全