1、七年級下冊班主任工作計 劃2013 2014 學年度第二學期班主任工作計劃706 班班主任：宛敏捷一、指導思想 認真執行和落實學校各項計劃安排，在學校統一領導下， 以抓教育教學為基礎，教研教改為動力，全面提高教育教學 質量，大力推進素質教育。二、班級情況分析 從上學期的各方面情況來看 ,本班總體還是不錯的 班風 積極健康向上 ,學生思維活躍 ,班干部的工作能力有很大提高 大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣,但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。 本學期仍應進一步培養學生良好 的學習習慣 ,爭取引導個別學生有明顯進步 ,順利迎接初三的 嚴峻考驗。 大膽放手讓學生自己干力所能及的事 ,并做好組織

2、 引導工作 ,最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。三、本學期目標 :1. 進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。2. 鞏固良好班風 ,完善班級管理制度 ,做到 “人人有事做 ,事事 有人做 ”凝,聚挖掘班級各方力量 ,提高班級整體水平。3. 加強學風建設 ,培養學習興趣 ,明確學習重要性 ,注重學法 指導 ,提高學習效率。4. 與學生融洽相處 ,建立 “亦師亦友 ”的新型師生關系。四、具體措施（一 ）思想教育 :1. 每天一總結 ,針對學生的實際行為強調文明禮貌 ,加強中 學生守則 、中學生日常行為規范 ,教育學生做到 “事前三 秒鐘 ,事后三分鐘 ”努,力克制插言等不良習慣。2. 定期

3、召開班干部會議 ,及時了解班級情況 ,做好班干部的培 養工作。3. 多多了解關心學生 ,努力開導學生 ,盡力做好 “心理專家 ”和 “引導者 ”。4. 適時開展青春期心理專題會。（二 ）常規工作 :1. 適當調整班干部組織 ,每半個月舉行一次班干部會議并做 好記錄。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務 ,培養工作能力。2. 每半個月換一次座位。3. 適當調整大掃除、 平時值日輪流表 ,做到 “人人有事干 ,事事 有人干 ”并制定行之有效的班級衛生檢查制度4. 作好班級美化布置工作 ,營造學風濃郁 ,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地 ,做到每月一換。5. 出操做到快、靜、齊。（三

4、 ）學風建設 :1. 加強與各任課老師的聯系 ,抓好各門學科的聯系工作。2. 做好 “后進生 ”轉化工作。3. 加強對學生綜合能力的培養 ,積極培養學生的創造精神 ,開 展形式多樣的活動 ,如知識競賽、讀書交流會、辯論會等。4. 加強自主作業時的自主管理。20 年 2 月篇二： 2014-2015 學年初一下學期班主任工作計劃2014 2015 學年度第二學期七年級班主任工作計劃七（ 2）班班共有學生 49 人，男 28 人，女 21人，屬于中 層班級，學生比較聽話守紀，但勤奮學習的人數不多，本人 有決心、有能力、把該班搞好。在新的學期，將按照班級的 實際情況工作，按照學生的實際情況重點輔導，

5、相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為帶 好這個班，特制定如下工作計劃：一、工作目標：德育：開展五講： “講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講 道德 ”；四美： “心靈美、語言美、行為美、環境美 ”；三熱 愛： “熱愛祖國、熱愛秋長中學、熱愛生活 ”教育。紀律：保持課堂的有序獲取知識，上課時課堂活躍，下課 后班級秩序井然，無打架現象。學習：杜絕抄作業的現象，狠抓薄弱科目及主干科目，保 持班級整體成績的上升趨勢。衛生：注重衛生的保持工作，抓好分擔區的整潔工作。文體：積極參加學校各項活動，并開展班級活動使學生身 心得到鍛煉。二、具體工作及措施：1、全面總結上學期班級工作得失，大力張揚成績，弘揚先 進

6、，繼續發揚上學期的優良傳統，冷靜分析存在的問題，制 定相應措施，力求全面解決問題。2、繼續組織學生認真學習中學生日常行為規范和中 學生守則以及校紀校規、班紀班規，并逐條落實。3、強化學生干部的職能。進一步明確干部的職責，明確分 工，人人有事做，事事有人管；加強干部工作能力和方法的 指導，讓每位干部充分發揮工作潛能，最大限度的為班級服 務，為同學服務，為老師分憂；培養干部的正義和正氣，讓 正氣充滿班級。4、加強班級文化建設。 建設墻壁文化， 讓每一堵墻都說話；建設環境文化，做到窗明幾凈，桌椅物品擺放整齊，做無聲的老師；重點建設思想文化，讓刻苦、勤奮、進取、團結、勤儉、節約、互助、友愛、寬恕等精神

7、和品質在教室生根、發芽、開花、結果。5、培養良好的學習習慣。上課要求學生集中注意力聽講，讀書要求學生放開聲音，作業要求書寫工整、按時完成，課前要求學生及時預習，課后要求學生認真復習，學習任務當 天完成。6、利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫 出考試的得與失，查找經驗與不足，并列出整改計劃和下次 考試的目標。7、定期與學生談心溝通，了解學生的思想動態，及時疏導 解決學生的心里問題。8、加強家校聯系。電話聯系不斷，家訪活動經常。讓家長了解學校，了解班級，了解學生，取得家長的配合和支持。9、利用好班會課，認真開展主題教育活動。10、加強科任老師間的聯系，及時溝通，為科任老師的工作分憂解

8、愁。三、爭創模范班集體第一，要求學生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務勞動，為班爭光。 養成良好的生活習慣， 保持周圍環境的整潔衛生， 也保持個人的衛生和服飾整潔。第二，培養學生在學習中的競爭意識，形成 “你追我趕 ”的 比學、敢學的好風氣。形成 “優比優、優帶中、中幫差 ”的學 習氛圍。第三，融洽師生關系。經過一學期的接觸交往，我和這個 班的學生已經非常有感情了，我相信我真誠的愛和關心，他 們是應該能夠體會到的。四、日常事務安排：每天必做的事情1、安排班干部聽寫英語單詞， 語文生字詞， 檢查班級衛生， 班級日志。2跟蹤了解各科課， 改作業， 關注學生的聽課和學習情況， 及時處理班級

9、發生的問題。3自習課的管理，要養成學生自覺安靜的上自習的習慣。 關注班級的上課情況， 對課堂上表現積極的同學給予表 揚， 不足的同學提出批評，并張榜公布。每天找至少兩名同學談 心。每周必做的事情。1組織班會，利用班會來滲透素質教育。2大組評比，每周評出一個先進組，各組之間換坐位。評比出行為習慣模范者。每月必做的事情。1參加學校統一的月考，統計月考的成績，獎勵進步的學 生。2利用家校平臺和家長聯系，讓家長及時了解學生在校的情況。3善于發現人才，給更多的學生鍛煉能力的機會。七（ 2）班2015/3/10篇三：七年級第二學期班主任工作計劃 3春風化雨，潤物無聲七年級（ 10）班班主任工作計劃2014

10、-2015 學年第二學期本學期，本人仍擔任七年級的班主任，通過上學期觀察， 學生的基礎差異較大，學生的學習熱情不高。因此，作為一 名班主任，我更應該努力去調動學生的學習積極性，時刻注 意一些后進生的發展動向， 幫助他們克服學習上和生活上的 困難。根據班級的情況，本學期我的工作計劃如下：一、培養良好的班風 強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學們振奮 精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成 “班榮我榮，班恥 我恥 ”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養學生的 “主人翁 意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自 習課紀律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學生進 行行為習慣的養成教育

11、。作為班主任，本人要做到早上早到 教室、平時多去教室，及時糾正學生的不良習慣，盡快養成 良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、加強班級管理，培養提高班干部的管理能力 首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守中學生日常行為規范 班級制度 ，重點從提高學生樹立文明意識做起，從小事 做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學生力爭 做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學校組織的各項活 動，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周圍環境的整潔 衛生，也保持個人的衛生和服飾整潔。開學 初，及時召開班會，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈 的責任感，要在學習及做人中都體現出積極性和先進性。其次，嚴格要求

12、班干部在知識、能力上取得更大進步，在 紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；三、做好個別學生的教育工作。面向全體學生，分類施教。加強對后進生的輔導，要從關 心、愛護每個學生的角度出發，全面了解、關心學生。及時 了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。在組織學生開展集體活動的同時，注意對學生進行個別教 育工作。對于班級里一些較特殊的學生，例如：梁光謙、張 渝基、林業升、 梁銘星等。 他們或是學習差， 或是性格孤僻， 或是頑皮搗蛋，做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如 下：對于個別學生的教育，保持正確的態度，做到思想上不歧 視，感情上不厭惡，態度上不粗暴。對后進生要一分為

13、二， 善于發現后進生身上的積極因素， 特別是要注意培養后進生 的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生 首先要找出個別生特殊在什么地方， 有的學生學習成績不理 想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力 過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正 確引導的情況下就會搞出 “惡作劇 ”。總之，對個別學生要區 別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學生談心交流，了解 學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。四、及時了解學情： 經常與科任教師取得聯系， 準確把握各學科學生對知識的掌 握情況。因材施教，重點在抓基礎知識上下功夫，以促進全 班成績的平穩、扎實地上升五、對學生進

14、行法制安全教育 對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講、時時處 處都得做。如果發現問題及時處理，及時上報，想盡辦法把 問題隱患控制在萌芽狀態，把影響和損失降到最低點。尤其 是學生校外安全和校內休息時間的安全，必須做好，確保安 全工作萬無一失。六、學校教育與家庭教育相結合 平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長，及時與家 長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數，請家長協助 鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在，對癥下藥。結合學生的表現，開好家長會，針對學生的現狀，與家長共同探討解 決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、 教師、

15、學生三位一體的教育模式。計劃只是一個期望，一個目標。本人將在本學年中，在不 斷向有經驗班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學 習，努力抓好各項常規工作，從學校的日常檢查工作做起， 協助任課教師，積極創造良好的班風和學風，爭取七(10)班在本學期中做到穩步前進，成為一個積極向上的班集體。五、各月份工作安排：三月：1、開學常規教育(1) 提出班級近期、中期目標，并且分解到每一位同學，讓 他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學生個人確定各自目標， 張貼上桌。(2) 繼續加強安全教育，不斷強化行為規范的教育和行為習 慣的養成教育。(3) 座位調整，繼續開展 “一帶三 ”、 “一幫一 ”活動。(4) 做好傳染病的防控工作(5) “三八 ”婦女節2、主題班會：新學期，話理想正確使用壓歲錢。3、針對學校有學生到網吧上網的現象，開展 “上網利弊 ”正反辯論賽，讓學生在辯論中認識其危害。3、通過組織討論： “雷鋒精神過時了嗎 ?”，開展 “學雷鋒， 獻愛心 ”活動。4、組織好第一次單元過關檢測并做好總結工作。 四月：本月重點是：1、期中考試總動員。 (1)期中考試 (2)開展學習方法方面的講 座與活動2、加強學法指導，引導學生學會學習，養成良好的學習習 慣。3、五一放