1、通知：2019年8月25日下午15:30進行過敏性休克的應(yīng)急預(yù)案演練時間：2019年8月25日 地點：三病區(qū)總指揮：陳XX1、陳XX負責發(fā)布演練令，組織協(xié)調(diào)2、管XX負責評估患者，下達口頭醫(yī)囑，予心臟按壓3、姚XX負責巡視報告病情做好記錄4、王XX負責吸氧、準備急救藥品與使用，更換液體5、劉XX負責心電監(jiān)護、開通靜脈通路二、演練流程及時記錄搶救過程 三、演練場景患者（王X）,女性，70歲、因大葉性肺炎入院，遵醫(yī)囑給予抗生素治療，注射前查對 病人無過敏史，注射前抗生素皮試結(jié)果陰性。給予患者靜脈點滴，5分鐘后護士姚 XX巡視病房發(fā)現(xiàn)患者訴頭暈、呼吸困難，隨后呼之不應(yīng)，立即通知醫(yī)生管XX及其他護士，

2、同時給予患者停藥、去枕平臥。醫(yī)生管XX及其他護士攜搶救車至病人身邊，護士王XX予吸氧、護士劉XX予心電監(jiān)護，醫(yī)生管 XX判斷該患者大動脈搏動消失，呼吸微弱，立即給予心臟 按壓，護士王 XX給予簡易呼吸器囊輔助呼吸，護士姚XX遵醫(yī)囑給予腎上腺素 1mg皮下注射，護士劉 XX開通靜脈通路，遵醫(yī)囑用藥，監(jiān)測神志、瞳孔及生命體征的變化。護士姚 XX 負責記錄患者生命體征。 5 分鐘后患者意識恢復，可觸及頸動脈搏動，系統(tǒng)監(jiān)護，吸 氧，繼續(xù)監(jiān)測生命體征，改用其它藥物。三病區(qū)過敏性休克應(yīng)急演練記錄目的： 檢驗對科室和醫(yī)護人員對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急工準備，救治工作程序及技術(shù)要 求的掌握程度。通過演練，進一步

3、完善預(yù)案，使預(yù)案更規(guī)范、更具操作性，為醫(yī)療安全提 供保障。有序處置的目的。時間： 2019年 8月25日 下午 15:30地點：三病區(qū)參加人員 ：演練過程：2019年8月25日15:30，患者（王 X）,女性，70歲、因大葉性肺炎入院，遵醫(yī)囑給予抗生素治療，注射前查對病人無過敏史，注射前抗生素皮試結(jié)果陰性。給 予患者靜脈點滴, 5 分鐘后護士姚 XX 巡視病房發(fā)現(xiàn)患者訴頭暈、呼吸困難,隨后呼之不 應(yīng)，立即通知醫(yī)生管 XX及其他護士，同時給予患者停藥、去枕平臥。醫(yī)生管 XX及其他護 士攜搶救車至病人身邊，護士王XX予吸氧、護士劉 XX予心電監(jiān)護，醫(yī)生管 XX判斷該患者大動脈搏動消失，呼吸微弱，立

4、即給予心臟按壓，護士王XX給予簡易呼吸器囊輔助呼吸，護士姚XX遵醫(yī)囑給予腎上腺素 1mg皮下注射，護士劉 XX開通靜脈通路，遵醫(yī)囑用藥，監(jiān)測神志、瞳孔及生命體征的變化。護士姚XX負責記錄患者生命體征。5分鐘后患者意識恢復，可觸及頸動脈搏動，系統(tǒng)監(jiān)護，吸氧，繼續(xù)監(jiān)測生命體征，改用其它藥物。三病區(qū)過敏性休克應(yīng)急能力考評標準考評項目考評標準分值扣分理由得分應(yīng)急反應(yīng)40分1通知醫(yī)生及其他護士，應(yīng)急反應(yīng)迅速201通知不及時扣5分2不知道通知電話扣 5分3報告內(nèi)容混亂扣5分202前期處置合理201先報告后處置扣10分2處置不當扣10分20應(yīng)急能力50分1掌握過敏性休克應(yīng)急流程151不知道扣10分2不熟悉扣5分152醫(yī)生及其他護士到位及時與否10未及時到場扣5分103心肺復蘇落實情況10不能正確落實扣5分104 搶救措施落實情 況15不能正確落實扣10分5事件結(jié)束后（10分）1整理現(xiàn)場5沒有及時整理扣 5分52記錄事件5不記錄扣5分5總分90點評：1、護士心理素質(zhì)差，靜脈輸液操作不順利。考核人：1、點評和總結(jié)：護理部主任指出，本次演練，工作人員配合緊密，嚴格按照預(yù)案進行，但 也有不足之處，個別人員心理素質(zhì)差，靜脈輸液操作不順利。2、整改措施：加強基礎(chǔ)護理操作練習，積極參加病區(qū)病人搶救，提高應(yīng)