1、第第 2 頁頁基層崗位基層崗位hsehse培訓簡要原理圖培訓簡要原理圖建立建立矩陣矩陣能力能力評估評估培訓培訓計劃計劃實施實施培訓培訓員工員工hsehse能能力和意識力和意識有效提升有效提升第第 3 頁頁一、一、hsehse培訓矩陣的概念、結構與作用培訓矩陣的概念、結構與作用二、如何建立基層崗位二、如何建立基層崗位hsehse培訓矩陣培訓矩陣三、基層崗位三、基層崗位hsehse培訓矩陣應用培訓矩陣應用四、編制應用基層崗位四、編制應用基層崗位hsehse培訓矩陣注意事項培訓矩陣注意事項第第 4 頁頁 矩陣（matrix）是一個數學名詞，由19世紀英國數學家凱利首先提出，是指縱橫排列的二維數據表格

2、。（一）矩陣的概念 具有表述簡捷、易于理解、邏輯關系清晰具有表述簡捷、易于理解、邏輯關系清晰等特點；等特點； 廣泛應用于科學研究、生產制造、經營管廣泛應用于科學研究、生產制造、經營管理領域以及日常生活當中。理領域以及日常生活當中。第第 5 頁頁 hse培訓矩陣是將培訓需求與有關崗位列入同一表中，以明確說明崗位需要接受的培訓內容、掌握程度、培訓頻率等。（q/sy 1234) hse培訓矩陣是推進培訓矩陣是推進hse管理體系管理體系建設，建立培訓體系中引入的一種建設，建立培訓體系中引入的一種重要工具；重要工具； hse培訓矩陣是員工上崗應具備的培訓矩陣是員工上崗應具備的最低最低hse能力要求。能力

3、要求。（二）hse培訓矩陣的概念第第 6 頁頁（三）hse培訓矩陣結構序號培訓內容培訓周期培訓效果培訓方式培訓課時培訓師資備注2.1抽油機運行、調整、維護2.1.1 抽油機檢查三年掌握課堂+現場0.5班長或其他培訓師2.1.2 抽油機啟停三年掌握課堂+現場0.5班長或其他培訓師采油隊（白班采油工崗）hse培訓矩陣示意hse培訓矩陣標題（名稱）縱列為培訓內容（能力需求）橫列為培訓要求編寫人：審查人：批準人：輔助信息輔助信息第第 7 頁頁p 崗位需求分析的一種重要工具；p hse培訓的操作規范；p 員工的hse能力最低標準；p 崗位員工績效考核的重要依據。（四）hse培訓矩陣的作用第第 8 頁頁一

4、、一、hsehse培訓矩陣的概念、結構與作用培訓矩陣的概念、結構與作用二、如何建立基層崗位二、如何建立基層崗位hsehse培訓矩陣培訓矩陣三、基層崗位三、基層崗位hsehse培訓矩陣應用培訓矩陣應用四、編制應用基層崗位四、編制應用基層崗位hsehse培訓矩陣注意事項培訓矩陣注意事項第第 9 頁頁明確編制責任確認培訓要求通用安全知識本崗位操作技能生產受控管理流程hse知識、方法與工具形成培訓矩陣法律法規調查操作單元調查操作項目調查操作風險調查培訓需求分析基層崗位hse培訓矩陣建立流程第第 10 頁頁(一）明確編制責任 基層崗位hse培訓矩陣編制應當遵循“一級培訓一級、一級考核一級、一級對一級負責

5、”的直線管理原則，由各中心組織，成立以各中心經理為組長的編制小組，制定編制方案，明確職責分工、進度與方法，按照崗位梳理職責、劃分操作項目、確定hse培訓內容和hse培訓要求等步驟，組織開展編制工作。 第第 11 頁頁基層崗位hse培訓矩陣建立流程（二）開展培訓需求調查分析明確編制責任確認培訓要求形成培訓矩陣需求調查分析操作單元調查操作項目調查操作風險調查培訓需求分析法律法規調查明確編制責任通用安全知識本崗位操作技能生產受控管理流程hse知識、方法與工具第第 12 頁頁法律法規調查 調查的目的是防范崗位hse培訓法律法規風險。 對涉及的對涉及的hsehse培訓培訓法律法規、規章制度法律法規、規章

6、制度進行收集，對收集的進行收集，對收集的法律法規、規章制度法律法規、規章制度進行辨識。確定有關進行辨識。確定有關法律法規、規章制度法律法規、規章制度對員工對員工hsehse培訓的最基培訓的最基本要求。本要求。 1 1國家、地方政府有關安全生產、環境保護、職國家、地方政府有關安全生產、環境保護、職業病防治的法律法規；業病防治的法律法規；2 2公司有關健康安全與環境和員工教育培訓規章公司有關健康安全與環境和員工教育培訓規章制度、企業標準規范；制度、企業標準規范；3 3本企業有關健康安全與環境和員工教育培訓規本企業有關健康安全與環境和員工教育培訓規章制度、標準規范。章制度、標準規范。中華人民共和國安

7、全生產法中華人民共和國安全生產法第二十一條明確規第二十一條明確規定：定：“生產經營單位應當對從業人員進行安全生生產經營單位應當對從業人員進行安全生產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安產教育和培訓，保證從業人員具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人能。未經安全生產教育和培訓合格的從業人員，不得上崗作業員，不得上崗作業”。 第第 13 頁頁明確編制責任確認培訓要求通用安全知識本崗位操作技能生產受控管理流程hse知識、方法與工具形成培訓

8、矩陣需求調查分析法律法規調查操作項目調查操作風險調查培訓需求分析操作單元調查明確編制責任基層崗位hse培訓矩陣建立流程第第 14 頁頁 崗位管理單元是指與崗位相關的工作區域和設備設施。崗位管理單元調查 根據崗位分工，結合崗位職責，梳理崗位及與崗位具有關聯的工作流程、設備設施，建立崗位管理單元清單。1 1根據生產工作、勞動組織形式、定員設置生產根據生產工作、勞動組織形式、定員設置生產工作崗位，確定崗位職責。工作崗位，確定崗位職責。2 2按照崗位職責梳理負責管理的設備、裝置、工按照崗位職責梳理負責管理的設備、裝置、工藝流程、工作區域等，確定崗位管理單元。藝流程、工作區域等，確定崗位管理單元。 各中

9、心組織員工按照梳理的管理單元清單，進行現場確認，保證識別的管理單元符合實際，全面、無遺漏。如烯烴的dcc裝置其管理單元可以歸納為：p裂解p凈化p管網 第第 15 頁頁明確編制責任確認培訓要求通用安全知識本崗位操作技能生產受控管理流程hse知識、方法與工具形成培訓矩陣需求調查分析法律法規調查操作單元調查操作風險調查培訓需求分析操作項目調查明確編制責任基層崗位hse培訓矩陣建立流程第第 16 頁頁崗位操作項目調查針對每個涉及操作的崗位管理單元，分解操作內容，確定具體的操作項目。 將管理單元劃分為最基本的操作項目，各操作項目保持相對獨立完整、不重疊交叉，能辨識操作風險并實施控制；將梳理的操作項目一一

10、列于管理單元之下，并結合崗位職責確認，將管理單元匯總形成崗位操作項目需求清單。第第 17 頁頁一般采油工崗操作內容一般采油工崗操作內容略略油井管理單元油井管理單元抽油機管理單元抽油機管理單元油井檢查油井開、停井（關井）油井測氣略抽油機檢查抽油機啟停抽油機換皮帶抽油機保養管理單元基本操作項目操作項目劃分示意圖操作項目劃分示意圖第第 18 頁頁明確編制責任確認培訓要求通用安全知識本崗位操作技能生產受控管理流程hse知識、方法與工具形成培訓矩陣需求調查分析法律法規調查操作單元調查操作項目調查培訓需求分析操作風險調查明確編制責任基層崗位hse培訓矩陣建立流程第第 19 頁頁崗位操作風險調查通過劃分崗位

11、管理單元和操作項目，找出所有操作項目和操作關鍵環節，辨識操作前、操作中、操作后存在的風險，確定安全、高效技術操作要求，同時能夠更好地建立起異常情況處置程序，一并納入培訓需求，對全面了解掌握和分析確定員工培訓需求具有重要的意義。 在劃分管理單元和操作項目，要按照崗位實際設置、每個崗位所負責的生產工作范圍、工作內容確定；要界定清楚崗位職責、工作內容和責任范圍，與屬地責任相統一；要結合生產工藝和施工作業技術、條件以及環境特點，詳細梳理所有操作內容，盡可能找出存在的所有風險；要征求崗位員工意見，保證無遺漏、無交叉，符合崗位實際。p 作業場所（現場）和設備設施可能存在的風險；作業場所（現場）和設備設施可

12、能存在的風險； p 安全防護和塵毒、噪聲、輻射控制等以及環境保安全防護和塵毒、噪聲、輻射控制等以及環境保護裝置和設施可能存在的風險；護裝置和設施可能存在的風險；p 不規范操作可能帶來的風險；不規范操作可能帶來的風險；p 天氣、季節變化可能產生的風險；天氣、季節變化可能產生的風險；p 與相關方（包括承包商、供應商、外來人員、社與相關方（包括承包商、供應商、外來人員、社區等）、周邊環境的相互影響與風險；區等）、周邊環境的相互影響與風險；p 應急設施及應急處置方面可能存在的風險；應急設施及應急處置方面可能存在的風險；p 其他應當關注的風險。其他應當關注的風險。 第第 20 頁頁明確編制責任確認培訓要

13、求通用安全知識本崗位操作技能生產受控管理流程hse知識、方法與工具形成培訓矩陣需求調查分析法律法規調查操作單元調查操作項目調查操作風險調查培訓需求分析明確編制責任基層崗位hse培訓矩陣建立流程第第 21 頁頁崗位培訓需求分析由于各企業專業不同、發展不平衡，hse培訓資源、能力與需求存在一定的差異，因此在確定hse培訓需求時，應根據需要對一定范圍的對以下有關hse培訓現狀進行調查。 p 調查企業安全環保對崗位員工調查企業安全環保對崗位員工hse能力要求能力要求 確認企業對崗位員工確認企業對崗位員工hsehse能力有哪些要求。能力有哪些要求。p 調查崗位員工接受調查崗位員工接受hse培訓需求。培訓

14、需求。調查了解調查了解崗位員工個人對崗位員工個人對hsehse培訓需求。培訓需求。 p 調查現有調查現有hse培訓機制培訓機制是否適應崗位員工是否適應崗位員工hsehse培訓的需要。培訓的需要。p 調查現有調查現有hse培訓資源培訓資源評估是否能夠滿足崗評估是否能夠滿足崗位員工位員工hsehse培訓的需要。培訓的需要。p 調查基層生產工作組織形式調查基層生產工作組織形式分析分析hsehse培訓對崗培訓對崗位員工正常生產工作可能帶來的最大影響。位員工正常生產工作可能帶來的最大影響。 hse培訓需求調查應由主管培訓的部門組織，各中心積極協助，員工予以配合?？梢圆扇∮^察、交流、問卷調查、測試，以及查

15、閱有關違章和事故記錄、績效考核資料信息等方式方法進行，對調查結果進行分類統計匯總，以便分析。第第 22 頁頁（三）設定培訓內容 hse培訓內容是hse培訓的關鍵，也是hse培訓矩陣的核心要素，一般包括通用安全知識，本崗位基本操作技能，生產受控管理流程，hse知識、方法與工具四個部分。通用安全知識本崗位基本操作技能生產受控管理流程hse知識、方法與工具通用安全知識本崗位基本操作技能生產受控管理流程hse知識、方法與工具通用安全知識本崗位基本操作技能生產受控管理流程hse培訓內容 1.通用安全知識。是培訓矩陣的通用內容，培訓的目的在于讓崗位員工了解與生產生活及本崗位密切相關的通用安全知識。包括但不

16、限于以下內容：p 安全用電、用火常識；p 石油天然氣安全常識；p 危害因素識別知識；p 安全標志標識； 第第 23 頁頁第第 24 頁頁 2.本崗位基本操作技能。是hse培訓矩陣的專業技能部分，是在崗位需求分析的基礎上，針對某一崗位涉及的操作而設定的培訓內容，以崗位操作規程培訓為主。 崗位基本操作技能屬于崗位基本操作技能屬于hsehse培訓矩陣的個性化部分。培訓矩陣的個性化部分。 通過培訓使員工掌握本崗位涉及的操作技能、危害因素辨識和風險控制方法、應通過培訓使員工掌握本崗位涉及的操作技能、危害因素辨識和風險控制方法、應急處置程序等。急處置程序等。第第 25 頁頁采油隊hse培訓矩陣生產崗位對應

17、崗位基本操作技能部分第第 26 頁頁 3.生產受控管理流程。生產受控管理流程是崗位員工應當了解或掌握的內容，是根據受控管理需要培訓的內容，目的是讓崗位員工了解企業有關受控管理要求，掌握本崗位涉及的受控管理內容和管理制度，并應用到hse管理中。生產受控管理流程培訓主要包括：n 作業許可：進入受限空間、挖掘、動火、高處作業、臨時用電、 吊裝作業、管線打開等；n 工藝、設備設施安全管理；n 變更管理； n 上鎖掛簽；n 承包商監管等。第第 27 頁頁 4.hse知識、方法與工具。是根據公司hse體系建設推進需要設定的培訓內容，通過培訓使崗位員工了解國家、行業、企業有關hse要求，熟悉并能夠應用hse

18、管理方法與工具開展日常hse管理工作。培訓主要包括但不限于以下內容：n 屬地管理n 行為安全觀察與溝通n 工作目視化管理n 工作前安全分析n 工藝危害分析等第第 28 頁頁 hse培訓要求是培訓的目標和指標，是培訓矩陣關鍵部分，是指對培訓效果、培訓周期、培訓方式、培訓課時、培訓師資等的要求，應當根據培訓對象、培訓內容確定。（四）設定培訓要求了解第第 29 頁頁 1.hse培訓效果 hse培訓效果是指員工經過培訓后，希望或者要求達到的目標，一般分為“了解”、“掌握”、“能夠正確應用并指導他人應用”三個梯度。p能夠正確應用并指導他人應用：對于一般基層崗位員工只要求“了解”或“掌握”的培訓內容，要求

19、班組長必須“掌握”，并且能夠指導他人，以保障其具有履行對本班組成員進行hse培訓的直線責任能力。 p掌握：屬于本崗位直接操作的項目，要求經過培訓后必須達到熟知或能夠獨立操作的培訓內容，如本崗位操作技能的所有培訓內容。 p了解：屬于理念性或與本崗位操作無直接關系的培訓內容，如工作外hse知識、事故案例等。 第第 30 頁頁 hse培訓周期。hse培訓周期是指同一內容兩次培訓的間隔時間。hse培訓周期的確定，可在國家、行業、企業有關規定范圍內，結合員工知識更新速度等實際進行確定。 2.hse培訓周期 1所有培訓內容最長培訓周期不超過三年。如無特殊要求的操作技能培訓。培訓周期一般分為三年，但不能超過

20、三年。 2一般需要員工達到“了解”和“掌握”的培訓內容，培訓周期可不小于一年，不超過三年。 3事故案例等需要隨時進行的培訓內容應當不確定周期。 4新入廠、調換工種、轉崗、復工等崗位員工hse培訓，或者因規章制度、設備設施、工藝技術等變更應當進行的hse培訓，以及其他專項培訓，可不受周期限制。基本原則第第 31 頁頁 hse培訓方式是指根據不同的培訓內容、培訓效果、培訓對象可采取的培訓手段或形式，主要有課堂、現場、會議（包括自學、告知、網絡培訓）等形式，針對一些特殊培訓內容或條件較特殊的對象也可以不限定具體的培訓形式。1需要動手操作的項目，以實際操作培訓為主，課堂講授與現場演練相結合； 2屬于理

21、念性的內容，以課堂授課和會議告知為主； 3不限定員工自學?；驹瓌t 3.hse培訓方式第第 32 頁頁 hse培訓課時是指針對某一培訓內容需要的授課時間，按照常規教育培訓計時方法計算，根據培訓內容多少、接受難易程度、需要達到的效果等確定。 4.hse培訓課時1以一般常規、風險容易控制、培訓內容需要掌握、培訓課程量中等的操作技能培訓需要0.5小時為基礎，根據上述條件變化按1/21梯度增加課時，按1/2梯度縮減課時； 2一般需要員工達到掌握程度的培訓，課時不少于0.5小時；一般需要員工達到了解程度的培訓，特別簡單的常規、低風險操作，同一培訓內容需要員工達到了解程度的培訓，課時可減少1/2； 3應急

22、處置、有毒有害防護、涉及較高風險操作等直接關系員工安全的培訓，課時可整數倍增加； 4事故案例等經常性和其它隨時進行的hse培訓，不受時間限制。 基本原則第第 33 頁頁 培訓師資是指能夠滿足某一培訓內容需要的培訓師。 5.hse培訓師資1除特種作業崗位員工取證培訓以外，其他崗位員工培訓按照直線、屬地管理責任，由班組長或各中心經理等管理人員培訓； 2班組長或各中心經理等不具備相應能力的由其他培訓師上課； 3對特種作業崗位員工培訓的培訓師，應當具有相同的特種作業資質?；驹瓌t第第 34 頁頁 hse培訓矩陣除上述應當有的內容以外，應當設有編寫人、審查人、批準人簽字區域，供編寫人、審查人、批準人簽字

23、，確保培訓矩陣的權威性、可靠性，可追溯。同時還應設有編號，以便于登記、檢索。 hse培訓矩陣編號可依據本企業或本單位有關規定編排和表述。 6.hse其他信息第第 35 頁頁 按照培訓矩陣編制流程，將有關內容填入hse培訓矩陣，即完成培訓矩陣的編制工作。hse培訓矩陣編制完成后應當由各中心編制小組進行評審，通過后由各中心經理批準，報hse培訓主管部門備案。hse培訓初始階段，可由公司安全部門組織生產、裝備、人事及培訓部門成立小組對培訓矩陣進行審定，審查后由人事部門會同hse管理部門組織實施培訓。（五）形成hse培訓矩陣說明：說明：1. abc安全的朋友們收集于網絡；2. 版權作者所有,致謝；3.

24、更多資源請掃右側二維碼關注公眾號微信最高級群已發5800+ppt5.4+的hsef資料！4.建議電腦瀏覽器里打開建議電腦瀏覽器里打開http:/ 37 頁頁采油隊（一般采油工崗）hse培訓矩陣編編號號培訓內容培訓內容培培訓訓課課時時培培訓訓周周期期培訓培訓方式方式培培訓訓效效果果培訓培訓師資師資備備注注3 3生產受控管理流程生產受控管理流程3.1作業許可0.5三年課堂+現場掌握直線領導或安全員3.2工藝、設備設施安全管理0.5三年課堂+現場掌握直線領導或安全員3.3變更管理0.5三年課堂+現場掌握直線領導或安全員3.4上鎖掛簽0.5三年課堂+現場掌握直線領導或安全員3.5承包商監管0.5一年課

25、堂+現場掌握直線領導或安全員4 4hsehse知識、方法與工具知識、方法與工具4.1hse職責、權力、義務、責任0.5一年課堂或會議掌握直線領導或安全員4.2hse管理原則0.5三年課堂+現場掌握直線領導或安全員4.3屬地管理0.5三年課堂+現場掌握直線領導或安全員4.4安全行為觀察與溝通0.5三年課堂+現場掌握直線領導或安全員4.5目視化管理0.5三年課堂+現場掌握直線領導或安全員4.6工作前安全分析0.5一年課堂+現場掌握直線領導或安全員4.7工藝安全分析0.5一年課堂+現場掌握直線領導或安全員編號編號培訓內容培訓內容培培訓訓課課時時培培訓訓周周期期培訓培訓方式方式培培訓訓效效果果培訓培訓

26、師資師資備備注注1 1通用通用hsehse知識知識1.1安全用電常識0.5三年課堂+現場掌握隊長或安全員1.2反違章禁令0.5一年課堂或會議掌握隊長或安全員 略2 2本崗位基本操作本崗位基本操作技能技能2.12.1抽油機運行、調抽油機運行、調整、維護整、維護2.1.1抽油機檢查0.5三年課堂+現場掌握隊長或技術員、其他培訓師2.1.2抽油機換皮帶0.5三年課堂+現場掌握隊長或技術員、其他培訓師 略2.22.2油井運行、監測油井運行、監測、維護、維護2.2.1油井檢查0.25三年課堂+現場掌握隊長或技術員、其他培訓師2.2.2油井開、停井（關井）0.25三年課堂+現場掌握隊長或技術員、其他培訓師

27、2.2.3油井測氣0.5三年課堂+現場掌握隊長或技術員、其他培訓師 略第第 38 頁頁一、一、hsehse培訓矩陣的概念、結構與作用培訓矩陣的概念、結構與作用二、如何建立基層崗位二、如何建立基層崗位hsehse培訓矩陣培訓矩陣三、基層崗位三、基層崗位hsehse培訓矩陣應用培訓矩陣應用四、編制應用基層崗位四、編制應用基層崗位hsehse培訓矩陣注意事項培訓矩陣注意事項第第 39 頁頁（一）員工hse能力評估員工hse能力評估是指根據基層hse培訓目標和hse矩陣中體現的崗位hse需求，運用科學的理論、方法和程序，從員工操作和執行過程中收集數據和信息，并將其與崗位hse需求和hse培訓目標聯系起

28、來，對員工接受培訓后所具備的hse能力進行分析和評價的過程。執行能力評估執行能力評估執行能力包括通用hse知識、生產受控管理流程和hse理念、方法與工具。操作能力評估操作能力評估崗位基本操作技能部分，是員工hse能力的核心。員工員工hsehse能力評估能力評估第第 40 頁頁建立hse能力評估標準。以員工所在崗位的hse培訓矩陣為能力評估標準，其中hse培訓矩陣中的各項“培訓內容”既是能力評估的項目，與“培訓內容”對應的“培訓效果”既是能力評估標尺，以培訓內容中的風險控制點、操作動作和應急處置為關鍵環節，設計hse能力評估表。 制定評估管理制度。明確人事勞資部門歸口管理、各中心經理全面負責、直

29、線領導或責任人評估，規定評估執行程序、采用方式方法和周期，以及評估監督考核規則、連帶責任追究方法等，有效規范hse能力評估操作行為，提高評估質量。第第 41 頁頁 hse hse能力評估程序與方法能力評估程序與方法。各中心經理各中心經理 評評班班 長長評評組組 員員落實直線責任：落實直線責任：一級評估一級，一級考核一級一級評估一級，一級考核一級第第 42 頁頁p 以各中心經理為第一責任人，成立評估小組，制定評估方案，明確負責和分工；p 向員工告知；p 按hse能力評估表規定項目、內容和方法進行測試；p 查閱個人事故、違章等資料；p 征求相關人員意見；p 對被評估員工進行綜合打分；p 根據綜合打

30、分對被評估員工進行評估；p 匯總、總結、評審評估工作，建立評估登記，存檔備查和上報本單位有關部門。 hse能力評估周期一般為每年一次，新入廠、轉崗員工上崗前，在崗員工從事新的工作前或者發生嚴重違章及事故應當進行評估。第第 43 頁頁 改變以往60分作為員工技能合格的基準線，對每個操作單元進行測試，從判定員工綜合能力是否合格轉變為評估員工單項操作技能是否“達標”，準確地反映員工單項風險控制能力。第第 44 頁頁 hse hse能力評估結果的運用。能力評估結果的運用。 控制上崗風險控制上崗風險 對于評估不合格的對于評估不合格的項目，不得單獨上崗操項目，不得單獨上崗操作，必須在具備操作能作，必須在具

31、備操作能力人員的監護下進行操力人員的監護下進行操作。作。編制培訓計劃編制培訓計劃 對于評估不合格的對于評估不合格的操作項目及所涉及的員操作項目及所涉及的員工，必須列入近期培訓工，必須列入近期培訓計劃。計劃。第第 45 頁頁（二）員工hse培訓計劃的編制 培訓計劃編制依據。培訓計劃編制依據。 培訓計劃是指結合基層培訓計劃是指結合基層hsehse培訓實際，合理而具體地排列組合培訓實際，合理而具體地排列組合培訓對象、培訓內容、培訓方式、師資、時間、地點等培訓要素，培訓對象、培訓內容、培訓方式、師資、時間、地點等培訓要素，從而為基層從而為基層hsehse培訓制定高效可行的計劃操作方案。培訓制定高效可行

32、的計劃操作方案。 基層基層hsehse培訓計劃編制的主要依據有：培訓計劃編制的主要依據有：p 基層崗位基層崗位hsehse培訓矩陣；培訓矩陣；p 員工員工hsehse能力評估結果；能力評估結果；p 因工藝、技術等發生變化而增加的因工藝、技術等發生變化而增加的hsehse培訓需求。培訓需求。第第 46 頁頁 培訓計劃的主要內容。培訓計劃的主要內容。 1.培訓內容 按照hse培訓矩陣中培訓內容的培訓周期，以及員工hse能力評估結果，確定年度或階段時間內應當進行的培訓內容。 2.培訓對象 按照hse培訓矩陣中規定的培訓內容、培訓周期，確定應當進行培訓的崗位，分崗位統計應培訓的員工數量，作為hse培訓

33、計劃中的培訓對象，達到分崗位培訓。 第第 47 頁頁 3.培訓目標 培訓目標應按培訓矩陣規定的培訓效果設定培訓目標。 4.培訓方式 以hse培訓矩陣中規定的培訓方式為主，結合培訓對象接受的能力和習慣，培訓的預期效果，生產工作運行實際靈活確定培訓方式，盡可能有益于員工接受。 第第 48 頁頁 5.培訓時間 培訓時間應當根據培訓內容、培訓對象、培訓方式結合企業季節生產特點確定，在盡可能不影響生產的情況下組織培訓。 6.培訓課時 培訓課時可在符hse培訓矩陣規定的條件下，結合員工野外施工作業、倒班生產等實際進行確定，可實行分次培訓、課時累加，充分利用班前會、工作間休息、施工作業現場或倒班串班等時間和

34、場合開展培訓。 第第 49 頁頁 7.培訓師 培訓師應當按照一級培訓一級的原則確定，本站隊（車間）主體專業范圍內的培訓內容應當由班組長或各中心經理負責授課，班組長或各中心經理不具備培訓能力的情況下，由專兼職培訓師負責授課。非主體專業范圍或特種作業人員取證的培訓內容，報請培訓主管部門組織培訓。 8.培訓地點 根據培訓對象、培訓內容、培訓形式的實際情況確定培訓地點，有益于培訓開展。 第第 50 頁頁 培訓計劃的編制與評審。培訓計劃的編制與評審。 基層hse培訓計劃應由各中心組織按年度或季度編制，上報本單位培訓主管部門審查、匯總，納入本單位總體培訓計劃，由基層單位按基層hse培訓計劃組織實施。培訓計

35、劃可以采取文字或表格形式等表述，hse培訓計劃編制完成應當進行評審，上報培訓主管部門審查、確認后方可實施。 （）員工hse培訓計劃表序號培訓時間培訓內容培訓對象培訓效果培訓師資培訓地點培訓方式培訓課時第第 51 頁頁（三）hse培訓師隊伍建立 hse培訓師是指在某一個或數個專項領域具有培訓他人hse能力的各級直線領導、管理人員、專業技術人員或資深員工。 企業和企業所屬單位應當建立hse培訓師管理制度，明確各中心經理、技術員、班組長等基層直線及屬地管理者履行hse培訓直線職責，同時吸納資深員工、操作骨干、技師等優秀員工作為hse培訓師的重要補充。 第第 52 頁頁 1.1.培訓師條件p 熟悉國家

36、有關法律法規，國家、行業及企業標準，以及本單位規 章制度；p 掌握相關專業技術和hse知識；p 具有相應的專業技術等級和較豐富的生產工作閱歷、實踐經驗；p hse培訓師應具有初級及以上專業技術職稱或者中級工及以上技術等級；p 具有較強的語言表達、組織協調、溝通交流能力；p 熱愛并關注hse工作；p 取得相應的hse培訓師培訓合格證書。 第第 53 頁頁 2.2.培訓師選拔與聘用 hse培訓師應實行公開選拔、擇優聘用，可實行個人申報、班組（或站隊）推薦、培訓主管部門審查篩選，采取試講、模擬操作等方法進行理論與實際操作考核，按擬聘數額和考核排序依次選拔。 經培訓考核合格后的hse培訓師，可由單位向

37、被聘用者發放hse培訓師證書，明確聘期，簽訂聘用協議。同時由所在單位以文件方式進行公示。 第第 54 頁頁 3.3.培訓師考核與激勵 hse培訓師應實行動態管理與考核。綜合測評的結果作為hse培訓師續聘和解聘、相應待遇享受、酬金發放和評先選優的重要依據。n 薪酬待遇 n 榮譽獎勵n 成長發展 （四）hse培訓實施 實施hse培訓是落實hse培訓矩陣、提升員工hse能力的重要過程。在實施hse培訓過程中，應當重點做好以下工作： 根據hse培訓矩陣培訓內容，結合以往員工培訓檔案，建立以員工hse培訓過程、能力評估結果為主要內容的hse培訓檔案，實行動態管理。 2.2.培訓檔案建立培訓檔案建立 按照

38、一級培訓一級、一級考核一級、一級對一級負責的原則，落實hse培訓的策劃、召集、課堂管理、資源保障等直線責任，保障培訓順利進行。 1.1.培訓組織培訓組織第第 55 頁頁第第 56 頁頁xxxx中心基層員工中心基層員工hsehse培訓檔案培訓檔案第第 57 頁頁 按照按照“多形式、小范圍、短課時多形式、小范圍、短課時”培訓模式和培訓模式和“安全提示、經驗分享、內安全提示、經驗分享、內容介紹、授課實施、問題解答、授課總結容介紹、授課實施、問題解答、授課總結”六步法，采取以現場實際操作培訓六步法，采取以現場實際操作培訓為主、課堂講授相結合、互動交流的方式進行授課，提高培訓授課效果。為主、課堂講授相結

39、合、互動交流的方式進行授課，提高培訓授課效果。3.3.培訓授課培訓授課 每次培訓都應有相應的記載，記錄培訓的對象、培訓內容、培訓方式、培每次培訓都應有相應的記載，記錄培訓的對象、培訓內容、培訓方式、培訓課時與培訓日期、授課人、培訓地點等信息，用于信息追溯。訓課時與培訓日期、授課人、培訓地點等信息，用于信息追溯。4.4.信息登記信息登記 課堂及現場培訓效果由培訓師和員工雙方分別簽字確認。按照直線責任，課堂及現場培訓效果由培訓師和員工雙方分別簽字確認。按照直線責任，由隊長對班長培訓實施情況進行監督檢查，由培訓主管部門對站隊培訓實施情由隊長對班長培訓實施情況進行監督檢查，由培訓主管部門對站隊培訓實施

40、情況進行檢查考核，內容包括培訓計劃編制落實、培訓組織實施、信息登記等。況進行檢查考核，內容包括培訓計劃編制落實、培訓組織實施、信息登記等。 5.5.培訓效果驗證培訓效果驗證第第 58 頁頁中心中心hsehse培訓簽到記錄表培訓簽到記錄表培訓方式培訓方式課堂授課人授課人xxx地點地點培訓室培訓日期培訓日期2010.9.8培訓內容培訓內容裂解爐投料班組名稱班組名稱參加培訓人員簽字參加培訓人員簽字1#井組培訓期數培訓期數培訓時間培訓時間 培訓方式培訓方式參加人數參加人數授課教師授課教師培訓內容培訓內容第一期2016課堂24xxx抽油機啟動中心中心hse培訓統計表培訓統計表第第 59 頁頁（五）選擇和

41、開發hse培訓教材在教材選擇和開發上應當遵循“準確、簡明、實用、風險受控”的原則，同時開發多媒體課件； hse培訓矩陣中通用安全知識培訓教材，應由企業和所屬單位兩級安全部門組織開發； 生產受控管理流程教材，應由企業和所屬單位兩級專業部門組織開發； hse知識、方法與工具教材，現階段建議由企業及所屬單位兩級體系推進部門組織開發； 崗位基本操作技能培訓教材建議完全采用操作規程，按照操作規程管理組織編制，將其作為基層hse培訓的重點。 第第 60 頁頁操作順序操作步驟、內容、方法及要求存在風險風險控制措施應用輔助工具用具3 加盤根3.1 卸掉盤根盒壓帽與格蘭碰傷、扭傷平穩操作管鉗3.2 將盤根盒、格

42、蘭固定在懸繩器上墜物砸傷用鐵絲掛牢靠鐵絲一段3.3 取出舊盤根磕傷手平穩操作螺絲刀抽油井加盤根崗位操作規程風險提示：啟、停抽油機時要戴絕緣手套（略）應急處置程序： (1)人員發生機械傷害，第一發現人員應立即停運致害設備（略）第第 61 頁頁崗位操作規程模板第第 62 頁頁一、一、hsehse培訓矩陣的概念、結構與作用培訓矩陣的概念、結構與作用二、如何建立基層崗位二、如何建立基層崗位hsehse培訓矩陣培訓矩陣三、基層崗位三、基層崗位hsehse培訓矩陣應用培訓矩陣應用四、編制應用基層崗位四、編制應用基層崗位hsehse培訓矩陣注意事項培訓矩陣注意事項第第 63 頁頁（一）樹立先進的樹立先進的hsehse培訓理念培訓理念 應當轉變觀念，樹立按照需求培訓的理念，深入細致地開展hse培訓需求調查分析，找出、找準企業對各崗位hse能力的要求和崗位員工現有的hse能力，建立hse培訓矩陣，根據企業和員工hse能力需求開展hse培訓，達到“學