1、在聽了專家老師的培訓講座后， 我對安全教育工作有了更為深刻的體會和認識，我想就此次培訓結合實際情況談點體會：一、提高全體師生對安全管理的認識1、加大安全教育的宣傳力度全面提高教師與每位家長的安全責任意識， 積極主動地向學生和家長宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓。 在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。2、排查學校安全隱患我校位于定臨二級公路旁，學校主要存在以下

2、幾個方面的隱患：（ 1）交通隱患為主要。（ 2）學生自身突發隱患。3、加強安全教育，預防和減少事故的發生加強對學生的安全教育， 讓學生自己懂得安全知識， 增強安全意識， 掌握防范技能， 從根本上預防和減少安全事故的發生。 利用每學期的開學初、 放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育， 要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡， 堅持不懈地把各項安全教育開展下去， 有效預防各類安全事故的發生。二、加強領導，強化安全責任學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩定，三保發展的原則，

3、對學校安全高度重視， 狠抓責任落實， 真正形成 “一把手” 親自抓， 分管領導協同抓、相關部門各司其職， 各負其責的工作機制。 同時， 將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。（ 1）建立領導機構。校長親自任組長，各班班主任以及各科任老師為成員負責學校的安全。（ 2）學校與每位教師簽訂安全目標責任書，各班主任和每位學生簽訂安全目標責任書。（ 3）專設門衛負責來往客人的登記，同時兼管外來人員對學校的破壞。（ 4）建立健全防范安全事故的規章制度，制訂完善的安全應急預案。（ 5）建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前

4、都要進行一次拉網式的安全工作大排查， 并做到全面檢查與重點檢查相結合， 定期檢查和日常防范相結合，對發現的事故隱患及時整改。（ 6）建立健全并嚴格執行重特大突發事件和安全事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的工作預案。（ 7）實行安全工作例會制度，每月至少召開一次安全工作專題會議。三、采取得力措施，嚴防易發事故的發生安全事故主要集中在交通、 食物、 中毒、 火災等方面。 研究掌握事故的規律，采取有力措施防止事故的發生。1、加強學校安全設施建設。加大學校的監管力度，嚴把教學、食堂的設計、監管和質量驗收關，不留任何安全隱患。2、防止發生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規章制度

5、，嚴禁采購未經檢疫的肉禽蛋奶等食品，嚴把進貨關。3、防止各種火災的發生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備，加強對實驗室、 微機室、 多媒體教室的線路檢查， 特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。4、嚴防溺水事件的發生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發生。5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行長期地心理輔導， 保證學生的 心理健康。6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得很好， 每天有領導帶班， 堅持早檢查， 午檢查

6、和下午放學檢查。7、繼續加強學校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防 止交通事故的發生。學校要積極配合公安、文化、衛生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發生。同時要認真搞好學生的交通安全教育，“愛路護路”宣傳教育活動，并貫穿到學校日常的教學管理之中。以上只是我校在安全方面做的一些工作，以后還有待于進一步加強和完善, 總之，學校的安全工作應放在第一位。第一篇：公司員工安全培訓心得體會為期不多的安全培訓即將結束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很 深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。要強化安全生產的管理工作，一要牢固樹立“安

7、全第一、預防為主”的思想， 這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗，必須不折不扣地貫徹 執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發展、保 穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護 生產力的道理，并正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系，在 正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理， 建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產；二要加大事故隱 患的查治工作，防范各類事故的發生。安全生產預防工作一定要經常化， 要堅持 預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查

8、找、 發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規范管理 行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、 規范化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事 故隱患，把事故消滅在萌芽狀態；三要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教 育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操 作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員， 不 得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕“三違”的有效途徑，以三級 安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規 程、安全防范技能

9、和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度， 定期組織消防安全檢查，查處并整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產 經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行；二是宣傳教育要到位，通過開 展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事 故發生時的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規， 結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器

10、 材并定期對消防設備進行檢查和保養， 對到期的器材及時換藥，以備發生事故時 能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬件保障。安全是企業的永恒課題，”安全為了生產、生產必須安全”，安全生產事關 企業的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈， 消除隱患以防為主，才能保持安全生產良好局面的長期穩定。第二篇：學習員工行為規范和安全培訓的體會一、愛崗敬業、無私奉獻：在平凡中奉獻，愛崗敬業是各行各業中最為普遍 的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。從大的方面來說，一份職業，一個工作崗位，都是一個人賴以生存和發展的 基礎保障。從小的方面講，比如我們農行，每一個人所從事的工作崗位都是

11、個人 生存和發展的保障，也是農行存在和發展的必需。農行要發展，要在這個競爭激 烈的金融業中不斷強大，立于不敗之地，沒有我們每一位同志的無私奉獻精神是 不行的。作為農行人，為了農行的前途，為了農行的榮譽，做一名愛崗敬業的人，是 職業道德對我們最引為用以規范行為品質， 評價善惡的行為規則。作為一個金融 單位的職工更應以自己所從事的職業上講求道與德，如果路走得不對就會犯錯 誤，就會迷失方向；如果沒有德，就難于為人民服務，就談不上自己的事業，也 就沒有單位事業的興旺，就沒有個人事業的發展，也就失去了人身存在的社會價 值。我現在正在從事農行工作，這是我的職業，也是我唯一的職業，自我參加工 作以來，我一直

12、從事這項職業，也一直熱愛這個職業，對農行工作有濃厚的興趣 和深厚的感情，所以我一直是愛崗敬業的。只有愛崗敬業才是我為人民服務的精神的具體體現。 講求職業道德還必須誠 實守信，所謂誠實就是忠心耿耿，忠誠老實。所謂守信就是說話算數，講信譽重 信用，履行自己應承擔的義務。所以通過對這次的學習，使我更深地了解到作為 一個農行職工的根本、為人、言行和責任，就是自己在工作中不斷地加強學習， 時刻按照職業規范去要求自己，努力工作，才能使自己立于不敗之地。二、加強業務知識學習、提升合規操作意識。“沒有規矩何成方圓”，身為網點一線員工，切實提高業務素質和風險防范 能力，全面加強柜面營銷和柜臺服務，是我們臨柜人員

13、最為實際的工作任務。 作 為臨柜人員，我深知臨柜工作的重要性，因為它是顧客直接了解我行窗口， 起著 溝通顧客與銀行的橋梁作用。因此，在臨柜工作中，我始終堅持要做一個“有心 人”。虛心學習業務，用心鍛煉技能，耐心辦理業務，熱心對待客戶。在銀行業競 爭日趨激烈的形勢下，我們都很清楚地意識到：只有更耐心、周到、快捷的優質 服務才能為我行爭取更多的客戶，贏得更好的社會形象。我們每天面對形形色色 不同層次的客戶和形形色色事物，更加要求我們一線員工有高度的思想覺悟。加強合規操作意識， 并不是一句掛在嘴邊的空話。 有時， 總是覺得有的規章制度在束縛著我們業務的辦理， 在制約著我們的業務發展， 細細想來， 其

14、實不然，各項規章制度的建立， 不是憑空想象出來產物， 而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的， 只有按照各項規章制度辦事， 我們才有保護自已的權益和維護廣大客戶的權益能力。我們的各項規章制度正如一架龐大的機器，每一項制度都是一個機器零件，如果我們不按程序去操作維護它， 哪怕是少了一顆鑼絲釘， 也會造成不可估量的損失，各項制度的維護和貫徹是要*我們廣大的員工嚴格執行，正如違規違紀警示案例 之案例三中所提及的違規行為， 如果沒有柜員黃齊秦的大意未臨時簽退系統、 沒有出納顏朝霞的隨意放縱、 大悟支行本身存在未按章辦事讓坐班主任代班， 明有光一切的違規行為也就不能得逞。 而事后大悟支行的縱容庇

15、護也導致了明有光的違規行為事件的延伸。管中窺豹，時見一斑，規章制度的執行，不是* 某一人來執行的，而是要* 一個集體相互制約、監督來實施的。三、增強規章制度的執行與監督防范案件意識銀行號稱 “三鐵： “鐵制度、 鐵算盤、 鐵帳本” 。 正因為有了銀行的 “三鐵” ，銀行在百姓心中才是可以信賴的。 規章制度的執行與否， 取決于廣大員工對各項規章制度的清醒認識與熟練掌握程度， 有規不遵， 有章不遁是各行業之大忌， 車行千里始有道， 對于規章制度的執行， 就一線柜員而言， 從內部講要做到從我做起，正確辦理每一筆業務，認真審核每張票據，監督授權業務的合法合規，嚴格執行業務操作系統安全防范， 抵制各種違

16、規作業等等， 做好相互制約， 相互監督，不能礙于同事情面或片面追求經濟效益而背離規章制度而不顧。堅持至始至終地按規章辦事。 如此以來， 我們的制度才得于實施， 我們的資金安全防范才有保障。 再好的制度， 如果不能得到好的執行， 那也將走向它的反面。近年來，金融系統發生的經濟案件，不僅干擾破壞了經濟金融秩序，而且嚴重地損害了銀行的社會信譽。 采取相應措施， 從源頭上加強預防， 是新時期防范金融犯罪的一道重要防線。 這幾年銀行職業犯罪之所以呈上升趨勢， 其中重要一條是忽視了思想方面的教育， 平時只強調業務工作的重要性， 忽視了干部職工的思想建設， 沒有正確處理好思想政治工作與業務工作的關系， 限于

17、既要進行正面教育， 又要堅持經常性的案例警示教育， 使干部職工加固思想防線， 經常警示自己“莫伸手，伸手必被捉”，從而為消除金融犯罪打下良好的群眾基礎和思想基礎，自覺做到常在河邊走，就是不濕鞋。健全規章制度，嚴格內部管理，是預防經濟案件的保證。為此要認真抓好制度建設， 一方面要根據我們一線柜員工作的特點， 組織學習，通過學習，使各崗位人員真正做到明職責、細制度、嚴操作。有效的事前防范與監督是預防經濟案件的重要環節，本崗位的自我檢查與自我免疫是第一位的；其次可采取定期或不定期的自檢自查、上級檢查、交*互查等方法，及時發現和糾正工作中的偏差。 對業務工作的各個環節進行有效的內控與制約。 通過此次合

18、規教育活動，找到了自我正確的價值取向與是非標準，找準了工作立足點，增強了合規辦理和合規經營意識， 通過對相關制度的深入學習， 對提高自己的業務素質和執行制度的自覺性有了更高的要求， 為識別和控制業務上的各種風險增強能力， 積極規范操作行為和消除風險隱患， 樹立對農行改革的信心， 增強維護農行利益的責任心和使命感及建立良好的合規文化都起到了極大的幫助。第三篇：職工安全培訓心得安全生產搞的好與壞直接影響著企業的經濟效益。 安全生產所產生的效益是隱性效益， 不像普通投資那樣直接反映在產品數量的增加和提高產品質量上， 而是體現在生產的全過程， 不發生事故， 才能保證生產的正常開展和連續進行。 就現代企

19、業整體工作而言， 經濟效益是中心， 這是企業全部工作的穆德和歸宿， 但是在具體生產過程中， 必須堅持安全第一， 不安全不能生產。 如果沒有安全保證，生產就是一句空話， 事實上一個企業安全生產如何， 必然會影響企業的效益， 企業一旦發生事故總要或多或少造成經濟損失， 此外， 由于事故影響， 員工人心不穩，生產難以進行，這也是無法估量的損失，由此可見，安全是提高經濟效益的前提和基礎， 沒有安全就沒有效益， 但是安全畢竟不等于效益， 安全上去了并不等于經濟效益就能提高， 效益與安全是企業的兩項根本性任務， 要以安全保效益，以效益促安全。第四篇：一位同志的員工安全培訓為了讓我們新進員工更快地了解公司、

20、 適應工作， 公司特地在上周星期天進行了第一次的新員工入職培訓。對員工培訓的重視，反映了公司“重視人才、培養人才”的戰略方針。參加培訓的人員都很珍惜這次機會，早早地就來到公司，為會議做準備。 這一次培訓的主要內容主要是公司的基本情況介紹， 然后 x 總還特地講了整合營銷傳播的內容， 下午大家一起看了新員工入職培訓視頻， 使我們在最短的時間里了解到公司的基本運作流程，以及公司的企業文化、企業現狀、戰略規劃和系統的整合營銷傳播方面的專業知識， 通過這次培訓， 讓我們受益匪淺、深有體會。這次培訓， 讓我們對自己的工作崗位以及公司的優勢資源有了更深刻的認識和了解， 從而能更快的適應自己的工作崗位， 充

21、分發揮自己的主動性， 在做好自己的本職工作的同時， 充分利用好公司的優勢資源， 最大效果的為公司創造效益，公司的快速發展也是我們個人的發展。 通過培訓， 我們了解了什么是職業化、 什么是價值觀、 什么是整合營銷傳播、 以及很多為人做事的原則與方法， 從而和之前的自己進行對照， 認識到自己的不足， 及時改進， 對以后的工作的開展以及個人的發展都是非常有好處的。在職業化的態度方面， 每個人都應該有一顆創業的心， 首先我們要明確的是我們不是為公司打工、 不是為老板打工， 我們是為自己打工， 要相信自己能做好，要有一顆很熱的心， 一雙很勤勞的手、 兩條很忙的腿和一種很自由的心情。 作為在創意部的員工更

22、是如此， 一方面我們要不拘泥于一些東西， 要善于突破、 有創意的想法，同時又要以大局、團隊為重，不能太過于個性。然后就是以后在做事的過程中要注意方法， 這樣才能讓工作效率更高、 減少無謂的加班， 事情也會做的更好。在專業方面， 廣告行業最注重的是實踐和傳播效果， 需要我們不僅僅在專業技能上有著全面的知識， 而且要對市場有著準確的把握和分析能力。 公司在媒體以及電視節目方面有著很大的優勢、 但是相對于綜合型的廣告公司來說對市場的了解相對來說還是比較缺乏的， 而一個產品品牌的傳播的效果往往又決定于市場的反應， 我們不僅僅要思考怎么有效的利用好媒介資源去傳播、 更需要的是以一個整體的眼光來看待傳播，

23、 這就需要我們對產品的營銷和市場有深入的了解和認識。 因此， 我建議是不是公司以后的培訓可以邀請一些資深的營銷或者市場方面的人士來進行培訓和指導， 這樣我們就能以市場的眼光來思考品牌傳播， 從而能更好的為客戶服務，公司員工的知識層面也會更加全面。這是公司的第一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常看重的， 劉總也做了很多的準備， 讓我們在一天的培訓時間之內充分感受了公司對員工的負責任的態度和良苦用心，也讓我們在未來的工作中端正心態、更加努力！20x x年8月19日至20日，我有幸參加了望謨縣20x x年暑期高中教師繼續教育培訓。 培訓中聽取了來自武漢的王霞老師以親身體驗為例， 談及的如

24、何 做最好的老師，感觸蠻深，現總結如下：一、 王老師給我的第一印象一直期待縣里的培訓，所以 19 號下午早早的來到了教室，也見到了給我們培訓的老師， 個子小巧， 交談下來知道她一直在做這樣的培訓。 不過能從那么遠 的地方不畏艱辛來到我們這，我也非常敬佩。為了給我們上好課， 老師早早的來到了培訓地點調試設備， 充分準備， 我比較欣賞老師的敬業精神，這何嘗不是我們教師需要的呢？只有做好了充足的準備， 我們才能將知識點完整完好的教給學生， 我想， 這也是做最好老師應該具備的吧！隨著副校長楊銳老師的介紹，我們的培訓拉開了序幕。二、王老師留給我們的話，受益匪淺1、簡單的事情重復著做其實這就是老師的最好寫

25、照， 不管學生畢業了多少屆， 我們還在那里日復一日的做著同樣的事情， 那么你是一成不變的， 還是一直在創新？我想這就是一個師者的區別吧！2、用愛心做事業，我拿真心對他好走上教學崗位7 年， 一直接觸到的都是來自農村的孩子， 自卑不自信， 所以只有用愛，走進他們心里，拿真心對他們，真正的了解他們，他們的進步是很大的。你付出了，他們也會把你真正的留在心里，那份收貨與喜悅你是想不到。3、用別人可以接受的方式來愛他們我們所處的高中階段， 是孩子們轉變最大的階段。 每個人都有自尊心， 所以我們應該先尊重孩子， 讓他們在互相信任的基礎上來愛他們， 而不是以我們認為對的方式去給予他們愛，那樣他們會認為在施舍

26、。4、改變就從不習慣開始社會是萬千變化的， 我們不能一直吃老本。 新課改來了， 當然也會帶來許多問題，如果我們還借用老一套的方法對待，那我們就永遠out 了，所以，當我們不習慣的時候， 我們就要去改變自己原有的模式， 創新出新的東西， 從而適應社會的發展需要。三、我對“最好的老師”的理解“做最好的老師”，是任何一個做教師的人的理想，可什么樣的老師才是最好的老師呢？“最好”就是“更好”，雖然這個“最好”永遠達不到，但一個一個的“更好”，便匯成了一個人一生的“最好”。“做最好的自己”，強調的是自己和自己比， 昨天的自己和今天的自己比， 不斷地超越自己 - 我今天備課是不是比昨天更認真？我今天上課是

27、不是比昨天更精彩？我今天找學生談心是不是比昨天更誠懇？我今天處理突發事件是不是比昨天更機智其實我們更應該用這樣反問的方式來詢問自己在教書過程中盡心盡力了嗎？每天都不是最好， 甚至每天都有遺憾，但每天都這樣自己和自己比，堅持不懈，我想，我們便不斷地向最好的教師的境界靠攏。此時此刻，我想到了自己，說實話，我對自己的某些方面是缺乏信心的，總覺得自己不管怎樣努力都是無濟于事的， 現在增強了信心， 只要我爭取每天多讀些書，每天都有點進步，每天都做得更好，每天都比前一天有進步，我想我一定會有很大的提高。 正如同我們希望自己的學生每天進步一點是一樣的道理。 只要自己肯付出，認真地去想，努力地去做，使自己每天

28、都有新的發現，每天都有新的領悟，每天都有新的收獲，那每天就都會有新的快樂。每天，我們都在和學生們零距離接觸， 所以只有我們才能感受到學生們的可愛之處， 才能更多地用文字記錄下和學生們的點點滴滴， 才能體現老師的真正價值！ 其實我很享受和我可愛的學生們在一起努力，一起玩耍，一起瘋的日子，因為我們很快樂。總之，培訓結束了，我們也收獲了我們該得到的東西。通過這次繼續教育培訓， 讓我更加深刻的認識到， 教師必須結合自身各方面因素，不斷更新教育教學觀念，改進教學方式，充實自身的學科知識，掌握現代信息技術，提高自己的課堂教學能力能力，使教師盡快適應課程改革需要。做最好的老師！是一種平和的心態，也是一種激情

29、的行動；是對某種欲望的放棄，也是對某種理想的追求；是平凡的細節，也是輝煌的人生；是竹杖芒鞋輕勝馬的閑適從容，也是驚濤拍岸，卷起千堆雪的蕩氣回腸！樂金才培訓的心得體會范文一暑期培訓又開始了， 這對于我來說是一件心煩的事情， 因為每年的暑期都培訓，都是在走過場，一點意思都沒有。但是今年的暑期培訓確是別開生面，給人耳目一新的感覺。20xx 年 8月 27 日，是海南臨高思源實驗學校暑期培訓工作開始，今天的培訓真是讓人回味無窮。 根據按培訓內和地點的安排， 我校在第二思源實驗學校多 媒體教室參與了小組建設體驗式培訓。開始，學校把全體教師組織起來，分成4 個小組，坐在指定的位置上。每一個體驗活動小組進行

30、小組建設， 活動中每個小組無論是在組名的制定， 還是組訓制定無一不是小組成員智慧的結晶。 看到小組的組名真是豐富多彩： 七星伴月組、高速探索組、 球星組等。 一個個團隊喊出了各自響亮的口號， 跳起自己的舞蹈等。在組長的帶領下， 各個成員都為小組文化建設出謀劃策： 喜歡畫畫的積極動手畫畫， 大家分工明確， 合作非常成功。 每個小組還進行了才藝展示， 有個人表演唱，小組合作唱等。課堂上風趣的語言，生動的展示，睿智的評價層出不窮，笑聲、掌聲、喝彩聲此起彼伏。 整個培訓過程歷時三個多小時， 所有的教師都在活動中以學生的角色演繹了小組合作課堂的精彩， 親身體驗了小組合作學習模式， 體會到了小組合作的重要

31、性，感受到了小組合作課堂的魅力。讓我真正認識到：、了解什么是學習小組學習小組是高效課堂進行的基本單位， 它是小組合作學習的組織基礎。 小組合作學習就是以合作學習小組為基本形式，系統利用教學中動態因素之間的互動， 促進學生的學習， 以團體的成績為評價標準， 共同達成教學目標的教學活動。二、小組建設的重大意義(1) 增強了學生自我管理的能力，更有利于班主任的管理。作為一名班主任， 除了教學工作外， 還要面對繁重瑣碎的班級工作， 采取科學合理的管理措施， 根據班級的實際情況， 讓各小組可組有分工又有合作。 如小 組范圍內的事情在小組范圍內解決， 班級的問題分配到不同小組去合作解決。 完全調動所有學生

32、參與班級管理，力爭做到人人有事干，事事有人管的境界。(2) 打破了傳統課堂教學模式下的僵局、分組合作增加了學生展示的機會，增強了學生的自信心，特別是后進生參與課堂展示的機會更多了。在傳統課堂氛圍下， 學生的學習習慣和愿聽不愿說愿記不愿議的思想并沒有改變。 偶爾在老師的引導下， 也開始班內交流或同桌交流， 但是交流僅僅流于層面， 且偏重于單項交流， 并沒有思想撞擊產生的火花， 更談不上人人積極參與學習的激情。(3) 有利于實行分層次教學， 教學中更注重了學生的個體差異; 有利于落實兵教兵、兵練兵的小對子幫扶工程樹立了中等生和后進生的信心，形成讓每一個學生進步的教學氛圍。建立小組合作學習模式， 在

33、某種程度上， 給中等生表現的機會， 給后進生發言的權利， 一旦學生的學習主體地位得到了尊重， 這對樹立他們的學習信心起到了至關重要的作用， 他們都會或多或少地做出努力。 另外， 每組里有了優秀生的輔導和指點， 解決了老師不能面面俱到輔導的弊端， 這樣減輕了我們教師整天為學生補缺補差的煩惱。(4) 有利于學生長久的發展。培養了學生之間的交流合作能力，小組合作學習的意義遠遠超出了學習的本身。學生在課堂上的能大膽而準確發表自己的觀點，思路敏捷，觀點獨特，顯出良好的學習態度和學習熱情。通過這次體驗式培訓， 老師們對合作學習小組的建設、 課堂的展示、 教學的評價等方面都有了非常深入的了解和體驗，在我的心

34、中把課改的火把燃燒得更旺，我愿融入到這課改的鐵流中 !樂金才培訓的心得體會范文二9 月 14 日，我們在市三中參加了高效課堂專家樂金才老師的調研指導會，感觸頗深。會議按時間、 按內容分為上午和下午兩段， 上午由市三中三位老師分別作語、數、 英導學案使用研討課一節。 課完， 樂老師采取6+1 模式對三節課進行了精彩點評， 1 指的是對作課這件事的精心精細態度給以鼓勵、 肯定和感謝 ;6 指的是從目標意識、主體意識、訓練意識、效率意識、情感意識、特色意識這6 個維度來評析這三節課。 他的評課模式新穎而又切合實際， 緊扣課標和高效課堂要求， 讓人耳目一新，在新中增長見識，解除疑惑，開闊視野，提高實踐

35、水平。下午是樂金才老師的高效課堂專題報告會辯證看務實辦。 他從三個方面： 十年課改辯證看、 高效課堂理性析、 學案導學務實辦， 運用大量的實例， 深入淺出、幽默詼諧地娓娓道述， 使與會老師進一步激起滿腔熱情， 明確方向， 堅定課改信心。 在學案導學務實辦部分， 樂老師結合全國多所名校及自身的經驗， 引導可依觀帖臨帖破帖的步驟進行實踐。 他指出學案導學法的模式雖然不盡相同， 卻都體現了對有效教學的追求、 以學生為主體的理念、 放大小組合作與展示、 結合教育實際的四方面要求。 他強調臨帖的過程要深刻領悟精髓： 導學案的作用是首先是學生自主學習的路線圖 ; 為學生高效地自主學習供給有效道路; 課堂課

36、堂知識結構體系的浮現表; 學生課堂展示的備份材料; 學生課堂學習的隨堂記載本; 自我反思小結的文本材料; 以后復習鞏固使用的學習材料。而學案導學法是指以學案為載體，以學生自主、合作、探究學習為主體，以教師引領、點撥、提升為主導，以提高學生學習能力、 促進教師成長為主要目的， 師生共同進行學習建構的一種教學方法。 學案導學的基本思路是： 確立目標提出問題指示方法學習探究展示交流引導點撥（ 以問題啟發問題 ） 鞏固訓練。 學案導學法是實現高效課堂的抓手。 學案導學的一般流程是（一） 出示學習目標（具體明確、可評可測（ 二 ） 自主學習（三）合作交流（ 四）展示講解（ 五 ） 反思提升。實實在在的指

37、導使我們對在打造高效課堂工作中遇到的諸多問題得以明目，諸多困擾茅塞頓開。我深深體會到只有教的對路，教學才能有效; 學的愉快，才能真正上路; 教學高效，教育才有出路。篇一：師源心得體會張裕濤9 月 9 日，石巖小學的“師源”講堂開講了，黃校長給全體老師分享了花寧老師的故事， 并分享了黃校長的先生與病魔抗爭的感人故事， 令人感觸頗深。 還記得之前學生的三生教育，生存，生活，生命。看完這些事跡之后，我感覺生命是我們最應該去珍惜的。最令我感動的是黃校長那些細心和寬心， 雖然她的丈夫也在痛苦中， 那她的開朗， 她的堅強， 不僅僅讓她的丈夫重新對生命有了渴望， 更是讓周圍的病友燃起了對生命的希望， 這不正

38、是我們老師現在正在做的事情么， 讓孩子對未來， 對自己充滿憧憬。 在看這些圖片的過程中， 我的心都是揪著的， 黃校已經沒有那么激動了， 但是我還是能從她那眼神中看得出， 她所經歷的并沒有像她跟我們表達的那么簡單。經常看到有文章說， 我們要看淡生死。 但是我覺得， 很多人看淡的是別人的生死，比如說，交通事故，一些悲劇，一些慘劇，一些災難，我們也會傷感一段時間， 但是也會很快就忘掉。 然后當自己真正面對死亡的時候， 我想每一個人都沒有那么輕松，對生的渴望絕對要比任何時候都強。我已經生存下來了， 也不太需要為生活奔波了， 我想， 我應該在我有生的時間里，做好教師的本分，珍惜健康，珍惜自己的家人和朋友

39、，盡自己的一些微薄之力幫助有需要的人，這人生足矣。篇二：審計培訓心得體會2008年 6月 18 日下午， 我們一行七人來到煙臺東海賓館參加經濟效益審計培訓學習， 我們充分的利用了這次培訓的機會， 把平時審計時的疑問帶到了培訓現場， 認真的傾聽了每一位老師的講課， 在為期 5 天的培訓學習中我們先后聽取了青島審計局陳呈明、張連春兩位處長講的經濟效益審計實務、中國審計學會秘書處郭彤博士講的 績效審計的理論與實務 、 煙臺張裕集團有限公司副總經理冷斌講的經濟效益審計經驗、做法、威海市審計局副局長叢培軍講的怎樣做一名合格的內審人員， 最后是上海博科資訊股份有限公司柯巖老師給我們講解了一些關于計算機輔助

40、審計的一些相關內容， 針對這次培訓學習我談一下我的幾點體會。首先， 要立足企業內部， 建立完善的審計結構， 內部審計必須立足企業內部，與管理者、 被審者同心同德。 內部審計行為本身不是目的， 真正的目的是促進企業提高競爭力、達到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標是一致的，三者應相互理解、支持、配合，共同解決企業在生產管理中所存在的問題。其次， 要強化服務， 審計在日常工作中要以企業發展目標為工作導向， 要以有利于企業的根本利益為出發點， 通過監督完善生產過程， 糾正生產中存在的各類問題，促進企業的發展，達到服務目的。第三，審計對象的全面化，內部審計作為企業的一項重要管理手段， 應以企業各項

41、內部控制制度為依據， 對所有經營活動的制度化、 規范化、程序化的運作進行監督與評價，通過審核、評價內控制度的執行情況，嚴格管理，不斷完善內控制度，確保企業各項經營活動的順利進行。下步如何做好內審工作1、正確定位，正確定位有助于充分發揮內審的職能，有利于調動企業內部各積極因素， 齊心協力抓好企業內部管理， 以管理促效益， 保證企業良好的經營 秩序和內部環境。2、堅持審計的獨立性，內部審計的獨立性不僅僅包括內審機構、內審人員在經濟利益上的獨立， 還要有心理素質上的獨立。 在一個組織內部要做到經濟利益上的絕對獨立是不可能的， 因而要廣泛宣傳、 培養內審人員心理素質上的獨立，并建立制度給予保證。受誰委

42、托，對誰負責，向誰報告工作，同時獨立于其他各職能部門，堅定立場，完成審計任務。3、引進先進的審計理念，隨著經濟的發展，市場競爭的日趨激烈，企業管理模式的變化， 要不斷引入先進的審計理念， 樹立管理審計的思想。 將審計納入企業日常管理工作范疇。注重事前、事中的審核控制與事后的檢查、評價。4、爭取領導的支持，促進審計成果轉化為生產力，審計人員在審計任務完成后， 應詳盡、 客觀地報告審計結果。 指出生產經營活動中所存在的問題及其對企業的危害， 爭取領導的重視與支持， 跟蹤落實審計意見， 將審計成果轉化為生產力。今年 6 月 25 日是第 25 個全國“土地日”，我局 緊扣“節約集約利用土地推動土地利

43、用方式根本轉變” 這一宣傳主題， 按照兵團國土資源局關于開展全國“土地日”宣傳活動的要求、局黨組專題會議進行研究部署，結合我師具體實際，制定了活動方案和計劃，印發了關于開展第 25 個全國“土地日”宣傳活動的通知，開展了聲勢浩大的宣傳活動，旨在宣傳我國土地資源國情國策，堅持和落實最嚴格的耕地保護制度和最嚴格的節約用地制度，提高全社會堅守18 億畝耕地紅線意識的有效手段，有效地促進兵、師“雙保行動”方案的實施，現將師國土資源系統開展第 25 個全國“土地日”宣傳活動總結如下：一、高度重視、精心組織為把這次宣傳活動落實到實處，按照兵團國土資源局通知要求，局黨組召開專題會議，進行研究部署。成立了以蒲

44、玉德局長為組長，副局長楊連放、大隊長劉建華為副組長的領導小組， 制定下發了 關于開展第20 個全國 “土地日” 宣傳活動的通知。制定了宣傳計劃，對第 20 個全國“土地日”宣傳活動進行全面部署。各分局按照兵、師活動要求，既做到宣傳活動的上下聯動，又體現其活動特色， 結合本地實際都制定了宣傳計劃， 安排專人負責此次紀念宣傳工作， 精心策劃、突出主題、精心組織，在 6 月 25 日前后，廣泛深入地開展群眾喜聞樂見、普遍參與的紀念宣傳活動，很好的實現宣傳活動的上下聯動。二、抓住契機，強化宣傳首先，我局為今年土地日送了一份厚禮，充分通過報紙這一媒體大造聲勢，6 月 18 日在農九師黨委主辦的西陲時報辦

45、專刊一期，采用稿件20篇。并自定當日報紙1000 份，通過分局和連隊協管員送、發到團、連領導和職工手中、，積極宣傳國土資源管理、耕地保護和“雙保工程”的重大意義，讓人們充分認識到國土資源管理的重要性，為依法管理墾區的國土資源努力創造一個良好的氛圍。6 月 20 日，“土地日”宣傳活動周在師及各團場全面啟動，各分局都為自己的節日忙碌起來， 6 月 25 日，我局邀請師豫劇團在街頭搭臺表演歌舞，利用這一契機國土資源局領導帶領局機機關工作人員向發放土地日特刊等宣傳資料，解答群眾所咨詢的有關國土資源管理的“難點”和“熱點”問題。為了使土地宣傳工作得到團領導的大力支持, 各團分局局長親自把中國國土資源報

46、“全國土地日特刊” 送發給團領導和各科室工作人員手中， 提高了團場各級領導干部對國土資源管理工作的進一步認識，促進了團領導對土地管理工作的進一步理解和支持。各分局采用不同形式，在“土地日”期間，就圍繞今年6.25 土地宣傳主題“土地與轉變發展方式依法管地集約用地” ， 召開了團、 連隊領導和職工群眾參加座談會，給單位發放了宣傳資料，該項活動受到了連隊的好評。168 團分局，在宣傳活動中，突出“土地日”主題，認真貫徹“貼近實際、貼近群眾、貼近生活”的宣傳方針，重點宣傳了第 20 個全國“土地日”的重大意義。 同時還結合實際宣傳轉變機關作風， 創人民滿意機關取得的成績。 從老百姓最關心的事， 人民

47、群眾最急于解決的事入手， 公開展示了辦事程序， 公開了已辦結事項結果，廣泛接受群眾監督和新聞監督等方面的做法。使“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”，的優良作風得以顯現。 167 團分局為了把今年的宣傳工作深入到基層連隊， 積極開展送法下鄉活動， 將土地管理的法律、 法規和知識送到田間地角。 161、 165 團分局聯合團司法辦、綜合治理，宣傳科、團委等辦公室人員走上街頭開展國土資源法律知識咨詢，發放宣傳資料宣傳活動， 166團分局在土地日期間舉辦了題為 “依法管地集約用地、 促進 166 團集鎮又好又快發展” 圖片展， 圖展對“雙保工程” 、 土地復墾、 土地二次開發利用、 土地開發、整理

48、等知識進行廣泛宣傳， 把堅持科學發展和合理利用他的、 切實保護耕地結合起來，喚起團場職工對保護土地的憂患意識。163、 164 團分局在團黨委的大力支持下，結合“雙保”行動在團宣傳科、電視臺、司法辦、綜合治理辦、等部門和單位的積極協助配合下，舉辦了土地法 律、法規知識等一系列咨詢宣傳活動，在“宣傳活動周”期間利用團有線廣播進 行了每天一次耕地保護和“雙保行動”專題廣播宣傳。三、立足實地，成效顯然宣傳活動期間， 得到了師、 團黨委的大力支持， 形成了師、 團、 連上下聯動，充分發揮和利用新聞媒介的宣傳陣地作用， 在報紙、 電視、 廣播上發布 “土地日”宣傳信息和土地法律法規知識，造足聲勢，讓群眾

49、看得到、聽得到。在6 月的整個宣傳期間， 據不完全統計， 農九師國土資源局、 團場分局所開展的各項宣傳活動：懸掛橫幅79 條，出動宣傳車9 次，出板報13 期，發放宣傳但材料3300 余份。咨詢 160 余人，召開專題會議及座談會11 次，西陲時報辦專刊一期采用稿件 21 篇，受教育數率明顯提高，受教育人數萬人，累計投稿數約 35 余篇。通過宣傳， 使九師廣大干部職工群充分認識到國家 “依法管地集約用地” 的重要意義， 使耕地保護的基本國策更加深入人心， 提高了全民節約集約用地， 促進科學發展、 保護耕地就是保護我們的生命線思想意識。 有力地促進 “雙保行動”方案的實施， 通過對土地相關法律法

50、規知識的正確宣傳， 努力化解社會經濟發展和土地供應的矛盾，促進我師國土資源管理工作再上一個新的臺階。2017年 12月 2 日是第四個“全國交通安全日”，記者從河北省公安廳交管局了解到， 全省各地公安交管部門聯合文明交通行動計劃成員單位共同開展了豐富多彩的宣傳活動，掀起122 “全國交通安全日”活動高潮。2 號上午，來自衡水市駕校、育才街小學、客運公司的駕駛員及學員代表、中小學生及交通志愿者代表、 客運企業代表、媒體記者以及一線的交警同志們共計 700 余人，攜手參加了“122”交通安全宣傳日廣場簽名活動，切實體驗了一把明星走紅毯簽名的感覺。邢臺交警支隊聯合市委宣傳部、文明辦、交通運輸局、教育

51、局、安監局、司法局、交警支隊等部門在市機動車駕駛人考試中心開展122“全國交通安全日”宣傳活動。邢臺市文明辦、交警支隊、交通運輸、教育、安監、司法等有關部門領導及各有關部門負責人， 邢臺市文明交通形象大使郭啟民， 新學員方隊、 駕考中心、志愿者方隊、交警方隊，省、市新聞媒體記者共計360 余人參加活動。邯鄲市啟動了第六屆爭創文明交通“五十佳”活動，并在全市開展“禮遇斑馬線、共文明互點贊”，“聚集交通小紅花、爭當文明小使者”，“文明交通我先行、交通陋習大曝光”， “文明交通隨手拍”活動。承德舉辦啟動儀式，各成員單位領導親自到市區大橋崗發放交通安全宣傳品，開展集中宣傳活動。路面執勤民警與新聞媒體在

52、大橋崗、小南門、火神廟崗共同尋找交通文明司機、 文明交通行人活動。 民警走進承德醫學院等高校， 進行 交通安全專題培訓。與承德醫學院、承德石油學生等開展了“文明交通，與我同行”主題宣傳，并在市區主要路口、公交站點等，開展義務執勤青年志愿服務。唐山市公安交警支隊聯合市文明辦舉辦大型頒獎儀式和系列活動，表彰“ 122”交通安全知識競賽獲獎單位和個人。廊坊、滄州舉辦122 主題晚會，寓教于樂，影響和倡導人們安全出行、文明出行。除此之外，河北省各地主城區廣場、主要路口都掛起了“拒絕危險駕駛，安全文明出行” 主題橫幅、 擺放了交通安全法規知識咨詢臺。 民警與新聞媒體共同尋找交通文明司機、文明交通行人活動

53、。值此“全國交通安全日”之際，交管部門也呼吁全體交通參與者珍視生命，安全出行，文明出行。并倡議交通參與者秉承“文明交通、平安出行”的理念，從我做起，從現在做起，自覺遵守交通安全法律法規，安全駕駛、文明行車，自覺抵制各類交通陋習和不文明交通行為，為營造良好道路交通環境做出貢獻。xx年11月10到15日，我有幸參加州教育局舉辦的為期6天的培訓。培訓的時間雖然很短暫， 但是每天的感覺是幸福而又充實的， 因為這次培訓內容豐富，形式多樣，有集中專家講座培訓、分學科觀課學習、有學員間的互動交流，很感謝凱里學院老師們這樣良苦用心的安排， 好像知道我們缺什么就給我們安排了什么。 專家們教育教學理念、 人格魅力

54、和治學精神深深地印在我的心中。 他們所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省，每一天都能感受到思想火花的沖擊， 對我今后的教育教學工作起著引領和導向作用。 這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心， 給了我們強烈的感染和深刻的理論引領。下面是我在培訓中的幾點心得體會：1、 調整好心態，是教師有效成長的關鍵因素。聽了教育名師羅福權的名師的成長之路講座，使我更加明白一個理：那就是調整好心態， 是教師有效成長的關鍵因素。 老師是社會中的平凡人， 生活中也會遇到各種不順心的事和困難， 心態也隨之受到影響， 時陰時晴。 好心態是老師教學的必須品， 是創造教學氣氛的重要因素，

55、 是拉近師生距離， 提高教學效率的基石，也是實現校園和諧、師生和諧、教學和諧的基礎。 在物欲橫飛的時代中， 好心態是教師更好發展的關鍵要素。 教師良好心態必將促進教師健康的發展，好的心態決定教師生活是否幸福，好的心態還決定教師的工作能力。二、教育觀念是決定一個教師成敗的決定因素。通過培訓， 讓我深刻地認識到作為教師必須更新觀念。 特別是聽了曾寧一教授的新理念與有效課堂的講座后，讓我深深的感受到，觀念決定行動，行動決定發展。 隨著知識經濟時代的到來， 信息技術在教育領域廣泛運用， “教書匠” 式的教師已經不適應時代的需要了， 這就要求教師既不能脫離教學實際又要為解決教學中的問題而進行的研究。 必

56、須具有現代教育理念， 并將其運用于教育工作實踐，不斷思考、摸索，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應當轉為以學生為本， 自覺讓出主角地位， 讓學生成為主角， 充分相信學生， 積極評價學生。當前 , 面對新課程, 新教材的實施, 要想真正提高課堂教學效果, 沒有必要的觀念更新 , 課程改革是難以實現的。 在實施課堂教學時, 不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學生, 而要根據學生身心發展規律, 年齡特點來認真研究, 探討課堂教學的方式方法。要從學生全面發展的目標出發來組織和實施自己的課堂教學，同時還要改變對學生的傳統看法, 要遵循教育活動的規律 , 充分注意學生的差異性 , 潛在性 , 努力提高學生學習的主動性。三、人格修養是教師成長的必備因素。梁焰院長的 教育理念變革中的師德建設 講座， 讓我思想認識得到了提高，靈魂得到了凈化。教師除了一方面有豐富的知識外，更多地應具有高尚的道德、情操與人格魅力， 教師的言行對學生有直接的影響， 教師要通過自身榜樣無言的力量教給學生做人道理， 教師的價值應體現在