1、七年級上冊歷史復習教學計劃一、指導思想本學期將根據學校工作精神 ,以全面推動嘗試教育教學為指導 , 在 學校教學部門的領導下 , 蓮山課件 以打造高效課堂為目標 , 突出學 的自主學習水平為主，增強常規教學的研究力度 , 切實深化七年級歷史 教學, 努力提升教學質量。二、基本情況（一）學生情況分析七年級學生剛從從小學升入初中，表現為：好奇、好動、上進心 強、學習的積極性高；但是不會聽講和自學、不會做筆記、個別學生 不交作業、課堂吵鬧、學習習慣差。四個班每個班級人數在 45 人左右， 各個班級在班風、學風上存有著差異，很多學生不重視歷史課的學習。 雖然絕絕大部分學生上課時能圍繞著老師思路轉 ,

2、但仍有學生回答問題 跑調。因為學習態度不端正 ,習慣又較差 , 理解又不足 ,故要達到預期的 教學目標較難 , 整體看來不愿讀書及低智力者大有人在。所以從起始年 級就要抓課堂常規管理、學習習慣的培養，嚴格管理和規范學生的行 為，在教學中必須增大力度備好課 , 做好每一個課件 , 即時鞏固消化， 力求每一節課都能有實際成效。（二）教材分析1、教材特點本學期初一歷史第一冊選用的是人教版教材，融思想性、政治性、 科學性、知識性于一體。可讀性強，圖文并茂，新增了很多趣味性較 強的課堂知識活動。2、教材內容本學期中國歷史教學內容共分為四個單元，敘述從中華文明的起 源祖國境內遠古居民時代到魏晉南北朝各個時

3、期的興衰過程及其經濟、 民族融合及文化的歷史，共 22 課。本教學材以提升學生的綜合素質，培養學生的創新精神和實踐水 平為目標，探索新的教學途徑和教學方法。課文個性鮮明、異彩紛呈。 克服了注重教法輕視學法的弊病。注意了學生活動的多樣性，使課堂 教學生動、活潑、饒有趣味。教材第一單元主要講述人類文明的起源，共三課，從最早的人類 講起到華夏族的形成。使學生統分理解了我國境內遠古居民的生活面 貌從而激發學生的民族自豪感。第二單元主要講述奴隸制社會的產生 發展和衰亡及社會的變革，使學生深刻理解國家的產生和社會的變革 對人類文明的進步的影響。第三單元主要講述秦漢政治、經濟與文化 的發展，使學生從學習中理

4、解秦漢對后世的影響。第四單元講述了政 權的分立和民族的融合。3、教材重點、難點教材重點在于與歷史發展的線索相關的重大事件和人物以及經濟、 文化的發展。難點在于向學生實行思想教育及對歷史事件、人物的評 價、自主學習水平的培養。三、任務目標增強學生對歷史的學習興趣， 蓮山課件 使學生掌握重要的歷史 事件，歷史人物，歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時 期的基本特征及其發展趨勢。培養學生識圖、讀史料的分析水平，引 導學生學會收集、整理和使用相關的歷史學習材料，啟發學生對歷史 事物實行想象、聯想和分析、綜合、比較、概括等認知活動。注重培 養學生的創新意識，以及與他人合作和參與社會實踐活動的水平

5、。增 強學生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優秀文化。 完成中國歷史七年級上冊的歷史教學任務。四、主要教學措施：1. 夯實基礎，培養學生水平。這學期的教學內容是授完七年級中國歷冊。理清每個階段的歷史 線索，概括每個階段的歷史特征，找到人類歷史發展的規律，是本學 期教學最核心的內容。這就必須夯實基礎，引導學生自己來探索歷史 發展規律，從而培養學生的水平。2. 優化課堂教學結構，課堂上做到精講多練，課后認真做好培優 補差工作。3 注重教學方法 , 教學手段的多樣化和現代化。積極使用幻燈、投 影、錄音、錄像、影片 ,模型多媒體 ,網絡等實行輔助性教學。4. 增強對個別學生的檢查和督促工作。通過每天的抽考和每月的 月考，即時查漏補缺。做到即時發現問題，即時解決。抓好后進生的 個別輔導工作 ,從端正其學習態度 , 積極參與課堂的讀、思、練活動 ,使 其成績在原有基礎上更進一步。5、使學生主動參與到課堂教學中，如課堂上答題、小討論，故事 會，通過這些活動開發學生的思維潛能，激發學生的學習興趣，培養 學生創新意識，同時也使學生主動復習當天所學的內容。這樣就使學 生上課的注意力集中，增強課堂紀律的管理。即時發現不足，即時總 結。五、周活動安排周次時間內容一 8.15 8.211 祖國境內的遠古居民