1、1.1 從普查到抽樣學習目標：(1) 了解調查的兩種方式；普查、抽樣調查；(2) 知道抽樣調查的必要性和重要性；(3) 欣賞選擇調查的方式 .重點、難點：重點：普查與抽樣的概念 , 普查的意義及弊端；隨機抽樣的必要性和重要性 . 難點：抽樣調查的必要性和重要性及兩種調查的優缺點 .教材分析教材從我國第五次人口普查的新聞及數據展開討論， 并結合質量檢查的例子， 讓學 生意識到進行抽樣調查的必要性和重要性，通過例子的分析探討，得到總體和樣本的概念， 并分析其突出的特點。結合例 2，讓學生思考如何抽樣才能真實反映總體的特征。學習過程：情境引入，理解概念先給大家講一個小故事：媽媽：“孩子，再幫媽媽買火

2、柴去” ；媽媽：“這次注意點，上次你買的火柴有些劃不著。 ”孩子：“媽媽，這次的火柴全是好的，我每個都檢查過了” ，媽媽：“啊！”問題提出在上述故事中，體現了數據收集調查的那些思想和方法？2. 當我們身體不適去醫院看醫生時， 常常要做血液檢測， 檢測人員往往只是將我們指尖刺破 抽取少許血樣，化驗分析得出檢測結果 闡述醫院檢測人員做法的合理性 .3. 某工廠要檢查一個批次( 10 萬個)螺釘的質量，請你給檢驗員提供一些檢驗方法上的建 議，并說明你的理由。知識導引1. 普查是指一個國家或一個地區專門組織的一次性大規模的全面調查，目的是為了詳細 地了解某項國情，國力。普查有兩個特點：( 1)所取到的

3、材料更加全面、系統；（ 2）主要調查在指定時段的社會經濟現象總體的數量。如人口普查，經濟普查。2. 當普查對象很少時， 普查無疑是一種非常好的調查方式。 但是當普查對象很多時， 普 查就不是理想的調查方式了。3. 抽樣調查是指從調查對象中按照一定的方法抽取一部分， 進行調查或觀測， 獲取數據， 并以此對調查對象的某項指標作出推斷， 這就是抽樣調查。 其中，調查對象的全體稱為總體， 被抽取的一部分稱為樣本。抽樣調查與普查相比有很多的優點，最突出的有兩個特點： （1）迅速，及時（ 2）節約人力，物力和財力經典范列例 1 下列調查中哪些是普查，哪些是抽樣調查？ 為了了解我們班級的每個學生穿幾號鞋，向

4、全班同學調查； 為了了解我們學校高一年級學生穿幾號鞋，向我們所在班的全體同學做調查； 為了了解我們班的同學們每天睡眠時間，在每個小組中各選取2 名學生做調查；為了了解我們班的同學們每天的睡眠時間，選取班級中學號為雙數的所有學生做調查。解：（1）因為調查的是班級的每個學生，所以是普查。 （ 2）通過我們班的全體同學穿幾 號鞋來了解學校高一年級學生穿幾號鞋， 這是抽樣調查， 樣本是我們班的全體同學所穿的鞋 號，總體是學校高一年級學生所穿的鞋號。 （3）、（ 4）也都是抽樣調查，樣本分別是每小組 中選取的 2 名學生的睡眠時間， 學號為雙數的所有學生的睡眠時間； 總體都是我們班的同學 每天的睡眠時間

5、。例 2 某高中學生有 900 人，校醫務室想對全體高中學生的身高情況做一次調查，為了不 影響教學活動，準備抽取 50 名學生作為調查對象 . 校醫務室若從高一年級抽取 50 名學生的 身高來估計全校高中學生的身高， 你認為這樣的調查結果會怎么樣？該問題中的總體和樣本 是什么？ 解：由于學生的身高會隨著年齡的增長而增高，校醫務室想了解全校高中學生的身高情況， 在抽樣時應當關注高中各年級學生的身高， 并且還要分性別進行抽查。 如果只抽取高一級學 生，結果一定是片面的。 這個問題涉及的調查對象的總體是某高校全體高中學生的身高，其中準備抽取的 50 名學生 的身高是樣本。課堂訓練：1. 下面的各事件

6、中，適合抽樣調查的有 ，適合普查的有 調查除夕之夜我國有多少人觀看中央電視臺春節聯歡晚會； 調查某工廠生產的一萬件膠卷中有無不合格產品； 評價一個班級升學考試的成績； 調查當今中學生中，喜歡聽年輕老師講課的多，還是喜歡聽老教師講課的多； 調查某城市某天的空氣質量； 調查全省初中生每人每周的零花錢數； 調查全省食品市場上某種食品的色素含量是否符合國家標準； 了解全國中學生的睡眠狀況； 對載人航天器“神舟五號”零部件的檢查；70 人中選 30 人進行調查分析在 調查你所在班級全體學生的身高2為了了解某班學生學業水平考試的合格率，要從該班這個問題中， 70 人的學業水平考試成績的全體是 ()(A) 總體 (B) 個體 (C) 從總體中抽取的一個樣本 (D) 樣本容量3現從 80件產品中隨機抽出 10件進行質量檢驗，下面說法正確的是 ()(A)80 件產品是總體 (B)10 件產品是樣本(C) 樣本容量是 80(D) 樣本容量是 10課堂小結普查與抽樣調查是我們調查問題常用的方法，它們各有優缺點。普查一般 適用于：總體容量不大，要獲取詳實、系統和全面的信息；而抽樣調查一般適用于：大批量 檢驗，且檢驗具有破壞性。教學反思